Numele și prenumele: __________________________ 13.12.

2017

TEST DE EVALUARE
Unitatea de învățare: Creștem sănătoși
1. Calculează:
a. 2 + 6 = b. 5 + 4 = c. 3 + 4 =

2. Calculează:
a. 10 – 3 = b. 8 – 4 = c. 7 – 2 =

3. Calculează:
a. 3 + 4 + 2 = b. 10 – 3 – 4 = c. 3 + 7 – 9 =

4. a. Alex are 5 caramele. Mai primeşte încă 3 de la mama.

Câte caramele are acum Alex?

b. Într-o vază sunt 8 trandafiri albi, iar galbeni cu 2 mai puțini.

Câţi trandafiri galbeni sunt în vază?

c. Dana are 9 prune . După ce mănâncă o parte din ele, observă că mai are 4.
Câte prune a mâncat?

5. Recunoaşte organele interne şi colorează astfel:

stomac – plămâni inimă – rinichi .
 FIŞA
de înregistrare a rezultatelor obţinute la probele de evaluare sumative,
la nivel de clasă
An școlar 2016 - 2017

ŞCOALA GIMNAZIALĂ ȘUȚA-SEACĂ

DISCIPLINA : MATEMATICĂ ȘI EXPLORAREA MEDIULUI
CLASA: I
DATA: 14.12.2016
NUMĂR DE ELEVI EVALUAŢI: 5

MATRICEA DE SPECIFICAŢII:

Nr. Competențe
crt. specifice Cunoaştere Înţelegere Aplicare Analiză Sinteză Evaluare

1. 1.4. Efectuarea de adunări și

scăderi, mental și în scris, în
concentrul 0-100, recurgând X
frecvent la numărare
2. 1.4. Efectuarea de adunări și
scăderi, mental și în scris, în
concentrul 0-100, recurgând X
frecvent la numărare
3. 1.4. Efectuarea de adunări și
scăderi, mental și în scris, în
concentrul 0-100, recurgând X
frecvent la numărare
4. 5.2. Rezolvarea de probleme
simple în care intervin operații
de adunare sau scădere în X
concentrul 0-100, cu sprijin în
obiecte, imagini sau
reprezentări schematice
5. 3.1. Rezolvarea de probleme X
prin observarea unor
regularități din mediul apropiat
 BAREM DE CORECTARE ȘI APRECIERE PENTRU FIECARE ITEM

Descriptori de performanță:
Item CALIFICATIV

Foarte bine Bine Suficient

1. Efectuează exerciţii de adunare Efectuează exerciţii de Efectuează exerciţii de
în concentrul 0-10 în toate cele adunare în concentrul 0-10 adunare în concentrul 0-10
trei cazuri. în două dintre cazurile în cel puţin unul dintre
date. cazurile ate.
2. Efectuează exerciţii de scădere Efectuează exerciţii de Efectuează exerciţii de
în concentrul 0-10 în toate cele scădere în concentrul 0-10 scădere în concentrul 0-10
trei cazuri. în două dintre cazurile în cel puţin unul dintre
date. cazurile ate.
3. Efectuează exerciţii de adunare Efectuează exerciţii de Efectuează exerciţii de
şi scădere în concentrul 0-10 adunare şi scădere în adunare şi scădere în
în toate cele trei cazuri. concentrul 0-10 în două concentrul 0-10 în cel
dintre cazurile date. puţin unul dintre cazurile
ate.
4. Identifică operaţia, o scrie Identifică operaţia, o scrie Identifică operaţia, oferă
corect şi efectuează corect corect, dar calculul este doar rezultatul sau scrie
calculul. eronat. corect calculul.
5. Recunoaşte 4 organe interne, Recunoaşte 2-3 organe Recunoaşte 1 organe
prin coloarea acestora. intern, prin colorarea intern, prin colorarea
acestora. acestuia.

BAREM DE APRECIERE A TESTULUI

CALIFICATIVUL

Numărul itemului și nivelul rezolvării (corect / incorect, integral/parțial) TESTULUI

Rezolvă 3-5 itemi cu FB, restul itemilor cu B/ orice altă combinaţie Foarte bine
apropiată acesteia, stabilită de învăţător,după analiza holistică a testului
evidenţiind etosul clasei.
Rezolvă 1-3 itemi cu FB, 1- 3 itemi cu B, restul cu S/ orice altă Bine
combinaţie apropiată acesteia, stabilită de învăţător,după analiza holistică
a testului evidenţiind etosul clasei.
Rezolvă 1 item cu FB, 1 item cu B, restul cu S/ orice altă combinaţie Suficient
apropiată acesteia, stabilită de învăţător,după analiza holistică a testului
evidenţiind etosul clasei.
Rezolvă 1 item cu FB sau 1 item cu B, 1 item cu S, restul cu I/ orice altă Insuficient
combinaţie apropiată acesteia, stabilită de învăţător,după analiza holistică
a testului evidenţiind etosul clasei.

ÎNREGISTRAREA REZULTATELOR FIECĂRUI ELEV

CALIFICATIVE OBȚINUTE LA FIECARE ITEM

Nr. crt. Numele și Item 1 Item 2 Item 3 Item 4 Item 5 Califi-
cativ
prenumele Item

1. Barbu Denisa Nicoleta

2. Dicu Georgiana Alisa

3. Dinu Raffaele Gabriel

4. Dobre Dănuț Costinel

5. Dragomir Bianca Maria

6. Dumitru Cristian Marian

7. Georgescu Lucian Andrei

8. Marin David Iulian

9. Micu Andreea Gabriela

10. Nedelcu Roxana Ana- Maria

11. Pană Maria Eliza

12. Radu Andreea Simona

13. Radu Maria Sabina

14. Stan Ana Elisa

15. Vardianu Marius Cristian

16. Tudor Timeea

Total itemi rezolvați cel puțin la nivel

Suficient
CALIFICATIVE OBȚINUTE LA NIVELUL CLASEI:

Foarte bine Bine Suficient Insuficient

Nr. Elevi

%
REZULTATE OBŢINUTE LA NIVELUL CLASEI:

Conţinuturi / Competența Competența Competența Competența Competența

specifică 1 specifică 2 specifică 3 specifică 4 specifică 5
Obiective

Nivel de realizare FB B S FB B S FB B S FB B S FB B S
Nr. de elevi care
demonstrează
formarea
competenței
(Fb, B, S)

Nr. de elevi care

NU demonstrează
formarea
competenței
(Insuficient)

PROBLEME IDENTIFICATE:

Număr de
Competența Probleme identificate elevi care Numele şi prenumele elevilor care
neformată (dificultăți ale elevilor) întâmpină întâmpină dificultatea
dificultatea

C1

C2

C3

C4

C5

MĂSURI AMELIORATIVE PENTRU FIECARE TIP DE DIFICULTATE IDENTIFICATĂ:

C1……………………………………………………………………………………………………………
C2 .……………………………………………………………………………………………………………
C3……………………………………………………………………………………………………………
C4……………………………………………………………………………………………………………
C5……………………………………………………………………………………………………………
REZULTATELE REGLĂRII:

Conţinuturi / COMPETENȚA EVALUATĂ LA FINALUL PROGRAMULUI DE AMELIORARE

Obiective
Competența Competența Competența Competența Competența
specifică 1 specifică 2 specifică 3 specifică 4 specifică 5

Numele și FB B S FB B S FB B S FB B S FB B S
prenumele elevului
inclus în
programul de
ameliorare

Conţinuturi / Competența Competența Competența Competența Competența

Obiective specifică 1 specifică 2 specifică 3 specifică 4 specifică 5

Nivel de realizare FB B S FB B S FB B S FB B S FB B S

Nr. de elevi care

demonstrează
formarea
competenței
(Fb, B, S)
Nr. de elevi care
NU demonstrează
formarea
competenței
(Insuficient)