FODA

FORTALEZAS DEBILIDADES

ALUMNO ALUMNO
Los alumnos de esta escuela son creativos, participativos, e innovadores. Algunos expresan conductas desfavorables al trabajo dentro del aula.
Hay una asistencia regular. Los alumnos presentan actitudes violentas (casos aislados).
La mayoría vienen de la misma esc. Primaria por lo tanto cuando ingresan a la esc. Los alumnos presentan áreas de oportunidad en algunos contenidos académicos.
Telesecundaria, ya se conocen, están integrados, saben trabajar en equipo. La calidad de los trabajos y tareas no es acorde al grado que cursan.
La mayoría tienen disposición para el trabajo en el aula. PERSONAL DOCENTE
PERSONAL DOCENTE Optimizar el tiempo escolar.
Docente unitario de esta escuela tienen licenciatura, ingreso por examen de Actualización y capacitación docente.
oposición siendo idóneo Coordinar el trabajo dentro de la escuela (proyectos con los diferentes comités).
El docente se compromete e involucra con la mejora de la escuela. GESTIÓN
El docente está inscrito en los cursos en línea de aprendizajes clave. Uso de los espacios escolares (biblioteca, cancha).
Responsabilidad del personal docente. Reestructuración de la ruta de mejora.
GESTIÓN Excesiva carga administrativa.
En esta escuela se trabaja con la ruta de mejora que el CTE planeo para el INFRAESTRUCTURA ESCOLAR
presente ciclo escolar, y durante el ciclo escolar se reúnen en las fechas equipo de cómputo en mal estado,
programadas para realizar las sesiones en donde se analiza, evalúa, da Instalaciones inapropiadas.
seguimiento y reestructuran las actividades planeadas en la ruta de mejora. Para Falta de equipo deportivo.
realizar las sesiones se cuenta con el material necesario Falta de Techado de la cancha.
INFRAESTRUCTURA ESCOLAR Espacio inapropiado para la dirección y biblioteca escolar.
La escuela tiene 3 aulas didácticas y 1 aula de cómputo, 1 cancha, 2 baños para RECURSOS
hombres, 2 para mujeres, está cercada con malla ciclónica. Falta material: didáctico, deportivo, limpieza.
RECURSOS Instalación de cañones.
Cuenta con pintarrones para cada aula didáctica, 1 aula cuenta con cañón y 1 1 pantalla de tv., 2 impresoras. Mesas para trabajo.
equipo de cómputo, cuentan con televisores normales, el aula de cómputo cuenta Equipo para laboratorio de ciencias
con 1 cañón. Existe un equipo de cómputo en la dirección de la escuela. En la escuela no hay conectividad de internet.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
PADRES DE FAMILIA PADRES DE FAMILIA
Apoyo de la mayoría de padres de familia. La escolaridad de los padres de familia en promedio es de educación Primaria por
Algunos padres son proactivos en las actividades de la escuela. lo tanto condiciona el apoyo a sus hijos en lo académico.
La mayoría padres de familia entablan una comunicación asertiva con el colectivo Falta de organización en el Funcionamiento de CEPS y APF.
docente empleando un diálogo respetuoso. Conflictos familiares perjudican el rendimiento y la permanencia de los
COYUNTURA DE REFORMA EDUCATIVA estudiantes en la escuela
Oportunidad para explorar campos nuevos, actualizarse, investigar, experimentar COYUNTURA DE REFORMA EDUCATIVA
y con ello fortalecer la función docente. Demanda más tiempo extra clase del docente y uso de nuevos materiales con los
que no se cuentan.