Servicios Educativos del Estado de Chihuahua

Dirección de Educación Media y Terminal

Departamento de Secundarias Generales
Subjefatura Técnico Pedagógico

NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________________________

NÚMERO DE LISTA: __________GRADO:_____________________GRUPO: ________________

ESCUELA: Secundaria Federal No.11 ZONA ESCOLAR: ____________________

I. Relaciona las columnas para encontrar la respuesta correcta. (Valor un punto cada reactivo)

A) aceleración
( ) 1. Es el de cambio de la velocidad con respecto al tiempo.
B) movimiento de caída libre de un cuerpo
( )2. Utilizó el plano inclinado para determinar la aceleración de
Los cuerpos. C) movimiento de rotación de la Tierra

( )3. Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado D) Galileo

( )4. Forma de representar el movimiento y otros fenómenos F) gráfica

físicos
H) Aristóteles
( )5. Número de veces por segundo que una onda completa un
ciclo en un Segundo I) Hertz

II.- Lee con atención el siguiente pasaje y contesta las preguntas 6 a 10 (valor 2 puntos cada reactivo.)

Imagina que estás sentado(a) en una banca de un parque y observas con preocupación que pasa un
automóvil por la calle aledaña a muy alta velocidad lo que podría ocasionar un accidente. Al extremo
del parque observas a un niño que se balancea en un columpio suavemente, por el mismo rumbo
caminan muy tranquilos dos personas mayores bajo una charla que aparenta ser amena e interesante. En
otra sección del parque varios niños y niñas giran en un carrusel muy velozmente ya que son impulsados
por otro niño y otros juegan futbol en un espacio suficiente para tirarse el balón unos y otros. Mientras te
diviertes observando estos eventos, sientes que el sol quema tus brazos, ya que la sombra que te protegía
cambió de lugar.

( ) 6.- Son tres características del movimiento que observas en el automóvil:

A). Velocidad, vibración, tiempo. B).Velocidad, ubicación y onda. C).Velocidad, distancia y oscilación. D).Rapidez, trayectoria y desplazamiento
( ) 7.- Cuando se golpea un balón de fútbol pateándolo éste se mueve. ¿Qué hace evidente su
movimiento?
A) El cambio de posición. B) Su velocidad. C) El tiempo que tarda moviéndose. D) La trayectoria que describe.
( ) 8.- Se consideran dos movimientos más lentos con relación a los eventos observados los siguientes:
A) El niño del c columpio y el carrusel B) Las personas mayores que caminan y la sombra del árbol
C) Las personas que caminan y el carrusel. D) El niño en el columpio y las personas mayores que caminan
( ) 9.- Que tipo de movimiento causa el desplazamiento de la sombra del árbol:
A) rotación B) traslación C) rectilíneo D) oscilatorio
( ) 10.- El columpio donde se balancea el niño, muestra un movimiento:
A) de traslación. B) oscilatorio. C) rectilíneo. D) de rotación

III.- Lee con atención el s siguiente texto y contesta las preguntas 11, 12,13, y 14 (valor 3 puntos cada reactivo)

Ahora, supón que en el mismo parque observas a un trabajador del municipio que hace trabajo de
limpieza, y realiza los siguiente: se encuentra en el punto A (que es una de las esquinas del lugar),
vacía el contenedor de basura en una bolsa que él trae, de ahí camina en forma recta hasta el punto
B que está a 80 metros para vaciar otro recipiente, se da cuenta que se le olvida uno de los
recipientes y se regresa 30 metros al punto C y finalmente camina en la misma dirección al punto D
que se ubica a 15 metros del punto C ahí termina su tarea. (Observa el diagrama)

A C D B

( ) 11.- Considerando la trayectoria del trabajador, ¿Cuál fue su desplazamiento?

A) Longitud de mayor distancia AB. B) Suma total del recorrido AB + BC +CD
C) Longitud del punto inicial y punto final AD. D) La suma en línea recta de los puntos
( ) 12.- Considerando la trayectoria del trabajador, cual fue la distancia recorrida:
A) 125 m B) 50 m C) 45 m D) Es igual al desplazamiento
( ) 13.- ¿Cómo podemos calcular la rapidez en que el trabajador realizó su tarea?
A) Rapidez = desplazamiento/tiempo utilizado. B) Velocidad = rapidez / tiempo utilizado
C) Rapidez = distancia recorrida/ tiempo utilizado. D) Rapidez = tiempo utilizado por la distancia recorrida

( ) 14.- Si el trabajador realizó su trabajo en 8 minutos, ¿Cuál fue su rapidez promedio?

A) 15.625 m/min. B) 1000 m/min. C) 0 .064 m/min. D). 15 km/h

IV Completa los espacios en blanco con las palabras que hagan correcta las siguientes frases.(valor 2 puntos por
cada reactivo)

Tiempos iguales diferentes rectilíneo uniforme trayectoria desplazamiento fuerza parabólicos

15.-De acuerdo con su trayectoria el movimiento se clasifica en __________________y curvilíneo.

16.-El movimiento curvilíneo describe movimientos circulares, elípticos, ______________entre otros.

17.-El movimiento uniforme recorre distancias iguales en _____________ iguales.

18.-El movimiento acelerado recorre distancias ________________en tiempos____________________.

19.-De acuerdo con su forma el movimiento se clasifica en________________ y acelerado.

20.-Para que un cuerpo inicie el movimiento es necesario aplicarle una ____________________.

21.-____________es la distancia en línea recta del punto inicial al final en el recorrido de un cuerpo.

22.-S e le llama ______________________al camino que describe un cuerpo en su movimiento.