PERSONALIDAD

DEFINICION

Se han dado muchas definiciones de personalidad y a pesar de los estudios no se

ha logrado dar una definición con exactitud. Una definición actual es que la

Personalidad se refiere a los patrones de pensamientos característicos que

Persisten a través del tiempo y distinguen a una persona de otra, la personalidad

está íntimamente relacionada con el temperamento.

Tiene su origen del latín clásico del término

“persona” este término se utiliza para designar las

Máscaras o caretas que los actores romanos.

El término personalidad puede referirse al

Papel que dicho actor representa en cada caso, el

rol o los roles que interpretamos en cada situación.

Frecuentemente, cuando hablamos sobre la

personalidad de alguien, nos referimos a lo que diferencia a esa persona de los

demás, incluso lo que le hace única. A este aspecto de la personalidad se

conoce como diferencias individuales.

Para Gordon Allport la personalidad se entiende como la suma de todas las

características que poseen y definen a un individuo, la personalidad es algo

realdel individuo que lo lleva a una conducta y a un pensamiento

característico.

Para Carl Rogers la personalidad es un patrón consciente organizado que se que

Se encuentran en el centro de las experiencias del individuo.

Para B. F. Skinner la palabra personalidad no era necesaria porque no creía que

se debía usar esa palabra para entender la conducta humana.

Para Freud la personalidad era en gran parte inconsciente, oculta y desconocida.

Para Eysenck la personalidad es la suma total de los patrones de conducta

actuales o potencial de un organismo en tanto que determinados por la herencia

y el ambiente .

Definición en términos de ajuste: Se entiende la personalidad como un conjunto

integrado y organizado de características de un individuo pero se determina

elajuste de la conducta al medio, si es una conducta adaptada al medio la

personalidad esta integrada y si no es una conducta adaptada habrá unas

características que no se integran al medio.

ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA PERSONALIDAD

Al tratar de explicar qué es la personalidad. Estos elementos o factores

constitutivos de la personalidad son:

o La constitución física

o La temperamento

o La inteligencia

o El carácter moral

Todo ser humano al nacer posee una personalidad "potencial", en cuanto a que

tiene los elementos básicos de la misma. Esta potencialidad comenzará a ser

realidad cuando se inicie el desarrollo de ciertas características y capacidades,

como trabajo intelectual, creatividad, conducta intencional y valores

éticos,entre otras.
Una personalidad estructurada dará origen a una identidad firme y sólida. O en

otros términos el logro de una identidad personal requiere haber conformado

una personalidad estructurada adecuadamente en sus aspectos esenciales.

TEORIA

Proviene de la palabra griega, "theoria" que significa ver, contemplar o pensar

respecto a algo.

Una teoría es una serie de conceptos abstractos acerca de un grupo de hechos, o

acontecimientos que requieren explicación.

Teoría es un modelo de realidad que nos ayuda a comprender, explicar, predecir

y controlar la realidad.

Teoría viene de la palabra griega "theoria" la cual se refiere al acto de ver,

contemplar o pensar respecto a algo. Teoría es según lo define el diccionario de

la lengua española " conocimiento especulativo ideal, considerado

independientemente de toda aplicación" como también es el "conjunto de leyes

y reglas sistemáticamente organizadas, que son la base de una ciencia y sirven

para relacionar y explicar un determinado orden de fenómenos". Una teoría

de la personalidad es por consiguiente, un sistema organizado de creencias

que ayuda a entender la naturaleza humana.

Una teoría es una serie de conceptos abstractos acerca de un grupo de hechos, o

acontecimientos que requieren explicación.

Es algo que se crea en el proceso de ver, de observar y pensar acerca del mundo

que lo rodea.

Teoría es un modelo de realidad que nos ayuda a comprender, explicar, predecir

y controlar la realidad.
 .

TIPOLOGÍAS Y CLASIFICACIÓN DE LA PERSONALIDAD

La descripción de la forma de ser de las personas es un ejercicio que en la

sociedad occidental hunde sus raíces en los primeros filósofos interesados en la

naturaleza humana, así encontramos en la Biblia y en los textos clásicos griegos.

Schopenhauer filósofo alemán describe que la personalidad depende de la

relación entre dos rasgos que dependen del temperamento uno es la energía vital

y el otro la capacidad o sensibilidad de sentir dolor.

Jung pretende distinguir entre:

La extroversión: una aceptación fácil y sencilla que actúa sobre el sujeto, quiere

influir y se deja influir por los demás, tendencia a relacionarse.

La introversión: no quiere relacionarse, realiza el trabajo con sus propias

posibilidades.

RASGOS

Los rasgos y los tipos no se pueden observar es una abstracción o constructo

teórico. Una conducta concreta es una respuesta a un estímulo del ambiente que

si de una manera determinada. El rasgo amistosidad incluye varias respuestas

como disfrutar hablando por teléfono, hablar mucho, este rasgo de amistosidad no

se pone de manifiesto constantemente.

La hipótesis disposiciones afirma que algunas personas reaccionan más

ansiosamente que otras ante situaciones percibidas como peligrosas o

amenazantes .

Hay personas que están predispuestas a tener miedo como resultado de esto

decimos que hay personas con un temperamento ansioso. Una cosa es ser
emocionalmente inestable y otra estar ansioso, no todas las personas con

temperamento inestable están ansiosas constantemente.

EL PAPEL DE LA TEORIA DE LA PERSONALIDAD EN LA PSICOLOGIA

Debido a que la personalidad aborda la pregunta importante “quien soy” podría

pensarse que la personalidad es el énfasis primario de la psicología.

La psicología actual surgió de una combinación de varios movimientos en la

filosofía y la ciencia. En 1879, Wilhelm Wundt estableció el primer laboratorio

psicológico en la Universidad de Leipzig en Alemania para explorar la experiencia

de la conciencia. Combino la medición cuidadosa con la introspección, o

autoexaminación. Buscaba revelar los elementos y estructura básicos de la mente

conciente. Sin embargo su énfasis en la experiencia conciente fue criticado en la

década de 1920 por John Watson quien recomendó que a fin de ser una

ciencia la psicología debía enfatizar su estudio de la conducta manifiesta en lugar

del de la conducta cubierta.

Watson manifestó que es casi imposible observar los procesos mentales de

manera directa, por lo que sugirió que los psicólogos deberían actuar como si los

procesos mentales no existieran y concentrarse tan solo en la conducta

manifiesta.

HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD

La psicología de la personalidad empieza como una disciplina científica en los

años 30 hasta los 40 predominan los grandes teóricos de la psicología de la

personalidad en esta etapa se habla del rasgo psicológico.

En la década de los 40 a los 50 se caracteriza por el predominio de las grandes

teorías factorialistas encontrar los factores relevantes de la personalidad. Dedada

de los 60 a los 70 durante este periodo se impuso la perspectiva dimensional de

la personalidad y se desarrollan los tests de base psicométrica más reconocidos,

también se inicia el movimiento de crítica al concepto de rasgo, se desintegra en

la investigación el tópico de la personalidad como algo interno al individuo y como

constructo complejo sustituyéndose este estudio de forma compleja por el estudio

de aspectos parciales de la personalidad con relación a situaciones concretas.

Década de los 80 se desarrollan el paradigma interaccionista como respuesta a

las críticas mutuas que se hacían a los modelos de los rasgos y a los

situacionistas, se reconoce que hay algo innato y también que hay factores

ambientales o externos.
 LA APLICACIÓN DE LAS TEORIAS DE LA PERSONALIDAD

Las teorías de la personalidad se aplican en muchas áreas y las más

frecuentes son: evaluación, investigación y psicoterapia.

EVALUACION

Se refiere a valoración o medición es

posible que un individuo haya tenido

contacto con la evaluación en un grado

mayor de lo que podría creer.

En la educación es usada para medir

el progreso y evaluar las incapacidades

para el aprendizaje.

En la industria los psicólogos usan la

evaluación para ayudar a la

contratación del personal.

En lo clínico se usa para asesorar al

individuo al evaluarlo conoce su

naturaleza humana.

Para evaluar el psicólogo debe hacer uso de técnicas de evaluación

apropiadas para desarrollar el potencial individual y de grupo.

Las mejores técnicas de evaluación deben cumplir

4 criterios básicos:

La normalización

Deben existir condiciones y procedimientos uniformes para

aplicar una prueba, este proceso de normalización permite saber

si la puntuación de un individuo es alta, baja o promedio.

La objetividad

Evita prejuicios subjetivos en la evaluación la prueba debe

presentar la misma puntuación aunque sea aplicada por cualquier

psicólogo para esto la prueba debe estar formulada con preguntas

que permitan respuestas claras.

La confiabilidad

Se refiere a la consistencia de las puntuaciones a través del

tiempo. Es decir si se responde una forma alternativa de la misma

prueba en dos ocasiones separadas debe dar los mismos resultados o

deben ser similares.

La validez

La prueba de evaluación debe de medir lo que realmente declara

medir, la validez es el criterio más difícil de todos los que se tiene que

cumplir.

Existen dos pruebas importantes para evaluar la personalidad:

Pruebas Psicométricas

Miden características de la personalidad por medio de cuestionarios

diseñados de forma cuidadosa desarrollados con técnicas teóricas y

estadísticas esta técnica tiene su origen a fines del siglo xIx la más

conocida es:

· Inventario Multifásico de la Personalidad de Minnesota (MMPI)

1989.

El MMPI se compone de más de 550 reactivos de autorreporte o

afirmaciones impresas a las que el sujeto responde “verdadero”,

“falso” o “no puedo decirlo”.

Pruebas Proyectivas

El psicólogo presenta al individuo un estimulo que de manera

deliberada es ambiguo, el sujeto de estudio al responder proyecta

sentimientos personales, valores, actitudes y necesidades. Una de las

técnicas proyectivas mas conocida es:

· Prueba de Apercepción Temática (T. A. T) 1935. se le pide al

sujeto que elabore historias alrededor de una serie de dibujos

que sugieren situaciones ambiguas.

INVESTIGACION

Hay tres enfoques primarios de investigación usados en la

personalidad son:

El Enfoque Clínico

El psicólogo realiza investigaciones por medio de entrevistas y

observación al sujeto.

Una herramienta principal de investigación en el enfoque clínico de la

personalidad es el desarrollo de una historia clínica que viene a ser

una biografía de un individuo obtenida con cuidado.

La historia clínica permite estudiar al individuo en profundidad. Freud

desarrollo la teoria psicoanalítica en gran parte teniendo como base la

historia clínica.

El Enfoque Correlativo

En este tipo de estudios los eventos o variables son observadas de

manera cuidadosa y sistemática mientras van ocurriendo en forma

natural y se va tomando datos o registrando el grado en que covarían

u ocurren juntos cuando los eventos o variables se dicen que están

relacionados.

El Enfoque Experimental

Es utilizado por muchos psicólogos por que permite medir causa

efecto entre dos factores y habla de una variable independiente que

actúa sobre una variable dependiente.

PSICOTERAPIA

Es el esfuerzo para aplicar los hallazgos de la teoria de la

personalidad .

La palabra terapia proviene del griego “therapia”, que significa

“atender” y “curar” , sin embargo los psicoterapeutas no solo se

interesan en curar a personas enfermas, sino también se interesan en

entender a los individuos “normales”, aprender como funcionan y

ayudarlos a desempeñarse de manera mas creativa.

La psicoterapia tiene tres objetivos:

· Objetivo erudito: considera a la terapia como un medio para

entender al yo y a la naturaleza humana.

Por ejemplo, el psicoanálisis fue considerado por Freud como

una herramienta para descubrir verdades acerca de la

naturaleza humana.

· Objetivo ético: considera a la terapia como un medio para

ayudar al individuo a cambiar, perfeccionarse, madurar y

mejorar la calidad de su vida.

Por ejemplo, Carl Rogers hace énfasis en una actitud creada por

el terapeuta que permite que ocurra un cambio dentro del

cliente.

· Objetivo curativo: la psicoterapia está dirigida a la eliminación

de síntomas problemáticos y sustituirlos por conductas mas

adecuadas.

Por ejemplo, los terapeutas de la conducta consideran que han

sido requeridos para crear cambios, eliminar síntomas y

controlar al conducta .