CURSO: 7º básico SECTOR: Lenguaje y Comunicación UNIDAD: !No imaginas lo que pasó! FECHA:
TÍTULO: Diagnóstico. CLASE: Nro 1
CONTENIDOS POR EJE HABILIDAD: -Lectura y Escritura: Textos narrativos fantásticos. -Leer y comprender un cuento fantástico. -Reconocer los recursos utilizados en la INDICADORES DE EVALUACIÓN creación de un relato fantástico. -Leen y comprenden un cuento fantástico. -Identificar el adverbio y el complemento -Reconocen los recursos utilizados en la creación de un relato fantástico. circunstancial en la oración. -Identifican el adverbio y el complemento circunstancial en la oración. -Escribir un cuento fantástico, integrando -Escriben un cuento fantástico, integrando el recurso de irrupción temporal. el recurso de irrupción temporal.
INICIO – MOTIVACIÓN (20 minutos)
-El profesor lee y explica los énfasis de la Guía del profesor para exponer los logros que se espera RECURSOS REQUERIDOS: alcanzar en esta unidad (p.78). -Texto del alumno: pp.162-165. -Observan las imágenes expuestas en las pp. 162 y 163 y desarrollan las actividades 1, 2 y 3 (p. 163) -Guía del Profesor: pp.78 y 79. para reconocer los elementos y características del relato fantástico. -Libro digital:
DESARROLLO – ACTIVIDADES (50 minutos)
-Se sugiere exhibir fragmentos de la película “La ciencia del sueño” para apreciar la combinación entre realidad y fantasía (p. 79 de la Guía del profesor). -Realizan la evaluación diagnóstica para identificar sus conocimientos previos respecto a los contenidos que estudiarán en la unidad (pp. 164 y 165 del Texto del alumno): recursos utilizados en el cuento fantástico, adverbio y complemento circunstancial de la oración.
CIERRE - ACTIVIDADES (20 minutos)
-El profesor revisa conjuntamente con los alumnos la evaluación diagnostica para adelantar los contenidos que serán estudiados a lo largo de la unidad.