ÍNDICE

Historia Universal

Capítulo Pág.

I. ¿Qué es la historia? .......................................................................................................... 75

II. Principios y elementos de la historia .................................................................................. 79

III. La hominización ............................................................................................................... 81

IV. Los cazadores nómades ................................................................................................... 85

V. La revolución neolítica ...................................................................................................... 91

VI. Los metales y las primeras guerras ................................................................................... 95

VII. Aparecen las ciudades ...................................................................................................... 99

VIII. Repaso ......................................................................................................................... 103

B la cka m es
 ¿Qué es la historia?

Capítulo I

SABÍAS QUE ...

 Si no hubiera Historia se perdería la  Cualquier relato sobre el pasado, fantástico o no,

memoria de los pueblos y cometeríamos forma parte de la memoria colectiva de los pueblos,
los mismos errores una y otra vez. y por lo tanto, de su historia.

 Sin el conocimiento de nuestro pasado  La Historia acompaña al hombre desde los inicios de
no sabríamos quiénes somos. la civilización, por lo tanto es una de las disciplinas
más antiguas del mundo.

Podemos conocer la
historia a través de
las más variadas
fuentes, los
testimonios orales y
relatos, los escritos e
impresos, y también
las fuentes
materiales, restos y
vestigios. Como
podemos ver, esta
ilustración de la
prehistoria, es una
fuente material que
nos muestra una
escena de caza y fue
descubierta en las
cuevas de Valltorta.

Definición de Historia

La Historia desde la Antigüedad, es una disciplina social,
es decir que trata sobre el hombre y su pasado, sea
en términos individuales o colectivos. Pero al mismo tiempo,
en cuanto discurso, la historia se trasmite de
generación en generación, constituyéndose en memoria
viva y proporcionando identidad colectiva a los pueblos.
Recién desde el siglo XIX, la Historia ha adoptado orden
y rigurosidad, elaborando métodos para el conocimiento
más verídico del pasado. Se puede decir desde entonces,
que es una ciencia que estudia los procesos sociales y sus
transformaciones a lo largo del tiempo. Estudia el pasado
del hombre en sociedad, para comprender el
presente y plantear soluciones en el futuro.
Como ciencia social, la Historia observa y registra hechos
y fenómenos, los compara y encuentra relaciones de causa
y efecto, incluso plantea hipótesis. Trata de ver
regularidades, semejanzas y diferencias en el desarrollo
de las sociedades. Finalmente, reconstruye los
acontecimientos a partir de evidencias.

1
HISTORIA UNIVERSAL AÑO
 Conocemos la realidad histórica a
través de las más variadas
fuentes, los documentos gráficos
-como esta
reproducción de los Manuscritos
Irlandeses de la Alta Edad Media-
nos pueden dar mucha
información sobre vida y
costumbre de una época.

Fuentes de la
Historia

La Historia no sería posible sin el historiador, el especialista que reconstruye el

pasado a partir de las evidencias o fuentes. Entonces, las fuentes vendrían a
Ch arl es ser la materia prima del historiador.
Darw in
Pero ¿cómo hace el historiador para obtener estas fuentes? De acuerdo a lo que
quiere investigar, este profesional inicia su búsqueda en aquellos lugares donde
subsistan huellas del pasado. Trabaja como si fuera un detective, en búsqueda
de pistas o indicios.

Al final de su búsqueda, el historiador ordena su información, clasificando las

fuentes según la manera tradicional:

1. Fuentes orales:
Relatos, tradiciones y costumbres de los pueblos.
Ejemplos: mitos, leyendas y tradiciones.

2. Fuentes escritas:
Documentación manuscrita, impresa e incluso inscripciones en monumentos.
Ejemplos: cartas, crónicas y mapas.

3. Fuentes materiales:
Objetos y restos conservados en el tiempo.
Ejemplos: arquitectura, cerámica, textiles y entierros.

Probablemente, los historiadores

del futuro añadan una nueva
categoría: fuentes audiovisuales e
informáticas.
 El hombre tiene necesidad de conocer el pasado ¿Cómo logra
ese conocimiento? Procurando reconstruir cada época según los
elementos que han quedado de ella.

Revolver del siglo XVII

Sable samurai

Biblia de la Edad Media

Pintura egipcia

Indumentaria
Puntas de dardos sioux
de tribus africanas
 Principios y elementos de
la historia
Capítulo II

SABÍAS QUE ...

 La Historia no sólo se ocupa de los grandes  No todos los pueblos del mundo utilizan los
hombres, sino también de las clases populares, años al igual que nosotros. En los países islámicos
de la gente común y corriente del pasado. tienen otra manera de contar el tiempo.

 El historiador requiere de la colaboración de  En algunos pueblos primitivos, no entienden

otras personas para reconstruir mejor el el paso del tiempo como nosotros. Para ellos,
pasado. las cosas siempre se repiten (tiempo cíclico).

La invención de la escritura
Había una vez un rey de Uruk llamado
En merkar q u e q u erí a s o met er l a
próspera ciudad de Aratta, en Irán. Y le
envió al señor de esta ciudad un
mensajero encargado de exigirle el
pago de un tributo de oro y plata.
Como los dos monarcas no llegaban
a un acuerdo, el mensajero tuvo
que hacer muchas veces el camino
d e id a y vuelt a ent re las do s
ci u d ad es s ep arad as p o r s i et e
cadenas de montañas.
Un día estaba tan agotado que
no pudo repetir un mensaje muy l
argo .. . En to nces, En merkar
inventó la escritura escribiendo
sus decisiones en una tablilla de
arcilla con objeto de ayudar a la
memo ri a d es f al l eci en t e d e s u
mensajero.

Periodificación

Desde tiempos remotos el hombre ha vivido obsesionado por el paso del tiempo. Registrando su propia vejez, el
hombre primitivo identificaba sus propias edades.

Con la llegada de la civilización, el hombre organiza su tiempo de acuerdo a calendarios agrícolas, diferenciando las
estaciones y los ciclos lunares.

Posteriores observaciones astronómicas, obligarían a calcular el tiempo en años. El pasado del hombre, entonces
está lleno de divisiones del tiempo.

En el mundo occidental cristiano, para facilitar el cómputo de los años se ha convenido tomar como referencia el
nacimiento de Cristo. Así se habla de años antes de Cristo (a. C) y después de Cristo (d. C).

1
HISTORIA UNIVERSAL AÑO
 Los historiadores, para poder explicar mejor sus resultados, han acordado dividir la Historia en los siguientes períodos:

Paleolítico (2,5 millones – 12 000 a. C)

PREHISTORIA Edad de Piedra Mesolítico (12 000 – 8 000 a. C)

Neolítico (8 000 – 5 000 a. C)

Eneolítico
PROTOHISTORIA Edad de los metales Bronce
Hierro

Edad Antigua (aprox. 3 000 - 476 d. C)

Edad Media (476 – 1453 d. C)

HISTORIA
Edad Moderna (1453 – 1789 d. C)

Edad Contemporánea (1789 – actualidad)

La historia, tarea de equipo

Como ciencia social, la Historia se ocupa de los grupos humanos, estudiándolos desde diversos puntos de vista.

Como le interesa la totalidad del pasado humano, el historiador requiere tener nociones de varias ciencias especializadas
en diversos aspectos del hombre.

Reconstruir la Historia, requiere entonces de la participación de varias disciplinas:

1. Para ubicar los acontecimientos humanos en el espacio: Geografía

2. Para ubicar los acontecimientos humanos en el tiempo: Cronología

3. Para estudiar las sociedades humanas: Sociología

4. Para estudiar las culturas humanas: Antropología

5. Para estudiar los restos materiales antiguos: Arqueología

6. Para estudiar la escritura antigua: Epigrafía, Paleografía

7. Para estudiar los restos fósiles: Paleontología

8. Para estudiar la evolución de la Tierra: Geología

 La hominización

Capítulo III

SABÍAS QUE ...

 Hasta el siglo XIX, se pensaba únicamente que
el hombre había sido creado por Dios.
 En la actualidad, hasta la Iglesia Católica ha
admitido la teoría de la evolución del hombre
(aunque en forma parcial).
 Los cazadores de fósiles humanos reciben el
nombre de paleoantropólogos y son tan
famosos como los cazadores de dinosaurios.
 En la mayor parte de países del mundo se ha
adoptado la teoría evolucionista, salvo en los
países islámicos.

EVOLUCIÓN DE CRÁNEOS
PRIMATES
Primate del oligoceno temprano
(Aegyptopithecus sp.)
Hace 36,5 millones de años

Homínido del Plioceno

(Homo rudolfensis)
2,3 millones de años

Homínido del pleistoceno

(Homo erectus)
1,8 millón de años

Homínido del pleistoceno

(Homo sapiens neanderthalensis)
100.000 años

En el siglo XIX, el científico inglés Charles Darwin
propuso la teoría evolucionista en su famoso libro El Origen
de las Especies (1859), afirmando primordialmente que
los seres vivos se adaptaban a su medio ambiente,
modificando su estructura física. Posteriormente aplicó este
principio para el género humano, sosteniendo además que
el hombre descendía de antepasados comunes a los
simios actuales.
Desde entonces, muchos científicos quisieron probar la
teoría darwiniana y comenzaron a buscar restos de los
antiguos hombres, que tuviesen rasgos simiescos. En esta
aventura, a lo largo del siglo XX, se llegaron a encontrar
muchos fósiles, principalmente en África, pero no había
cómo relacionarlos. Por eso durante muchos años, se habló
del eslabón perdido en la cadena evolutiva humana. En la
actualidad, el panorama de la evolución se nos presenta
más claro.
Según la Paleoantropología y la Arqueología los
principales sucesos en la evolución física y cultural
del hombre han sido:
1. Pulgar oponible. Característica de todos lo primates,
nos permite coger mejor los objetos, golpearlos e incluso
arrojarlos para defendernos.

1
HISTORIA UNIVERSAL AÑO
2. Bipedación. Se liberan las manos para poder recoger
mayor cantidad de frutos y otros alimentos. Sus pies lo
adaptan poco a poco a una vida terrestre, abandonando
los árboles.
3. Dimorfismo sexual. Los varones adquieren mayor
fuerza y tamaño que las hembras, para protegerlas de
los predadores o de grupos rivales.
4. Capacidad craneana. El tamaño de la masa cerebral
aumenta causando lentas transformaciones en la
estructura ósea del cráneo.
5. Diversidad alimenticia. Se alterna el consumo de
vegetales con la carne, es decir se hace omnívoro.
6. Caminar erguido. La bipedación altera su columna
vertebral, lo cual le permite una posición más recta,
mejor horizonte visual y menor absorción de calor.
7. Predación. El consumo de carne, en un principio
carroña, vuelve al hombre cazador o predador, es decir
mata los animales de los que se alimenta.
8. Herramientas. El hombre fabrica armas para la cacería
y otros objetos de uso cotidiano trabajando la piedra,
adquiriendo cada vez mayor habilidad manual.
9. Uso del fuego. Para la preparación de alimentos, para
iluminación y defensa, así como fuente de calor.
10.División sexual del trabajo. Los varones se dedican
a la caza y la pesca, mientras que las mujeres se
especializan en la recolección de raíces, frutos y semillas.
11.Desarrollo del lenguaje. En un principio se imita a
los animales (onomatopeyas), pero luego se articulan
sonidos y palabras, con los cuales mejora la
comunicación entre los hombres.

12.Ideas religiosas. Se toma conciencia de la muerte, se

creen en los espíritus (animismo) y en el más allá (vida
después de la muerte).

El hombre comienza a caminar erguido, comer carne, fabricar y usar

herramientas, hacer fuego, etc.; son estas las primeras manifestaciones de la
evolución física y cultural del hombre.
 CUADRO CRONOLÓGICO
ERA TERCIARIA
Primates, Australopitecos Caracteres
Ardipithecus ramidus (Etiopía)

Australopithecus anamensis (Kenia)

6
millones Australopithecus afarensis “Lucy” (Etiopía) Bípedos Herbívoros
Plioceno
de Dimorfismo sexual
años Australopithecus africanus (Sudáfrica)

Australopithecus boisei (Tanzania)

Australopithecus robustus (Sudáfrica)

ERA CUATERNARIA
Homos Mayor capacidad
craneana
Homo habilis (Tanzania) Omnívoros
Homo erectus (Indonesia y China) Caminan erguidos
2,5 y Ergáster (África) Predadores
millones
Pleistoceno de Homo sapiens arcaico (Mediterráneo) Fabrican
herramientas
años
Homo sapiens neanderthalensis (Alemania) Usan fuego
División sexual del
Homo sapiens sapiens(Cro-Magnon, Francia) trabajo
Lenguaje y religión
10
Holoceno mil Hombre moderno Civilización
años

HOMÍNIDODELPLIOCENO
(Australopithecus afarensis)
3,18 millones de años
Esqueleto femenino
bautizado como "Lucy" por su
descubridor Donald Johanson.

ENTIERRO NEANDERTALENSE
ISRAELÍ.
A pesar del tiempo, mantiene
muchos de los huesos del
esqueleto, vease el detalle de
los dientes.
 LECTURA Nº 1

Fue allí (Hadar, Etiopía) donde, un día abrasador de
1974, encontramos a Lucy. Lo primero que vimos fue su
codo sobresaliendo de entre los sedimentos, pero
rápidamente identificamos el hueso como el de un
homínido, un miembro del árbol genealógico humano.
Regresamos a toda prisa al campamento en nuestro
Land Rover, tocando la bocina, y enseguida nos dimos
cuenta de que habíamos encontrado algo más que un
coco. Lucy, a quien bautizamos así por una canción de
Los Beatles muy popular en el campamento (“Lucy in
the Sky with Diamonds”), pertenecía a una nueva
especie de antepasados de los humanos, que en 1978
denominamos Australopithecus afarensis.
Nosotros, sin embargo, pensábamos que el
afarensis era simplemente una especie en la que los
machos eran mucho más grandes que las hembras.
Esta característica, denominada dimorfismo sexual,
se observa en los simios, nuestros primos más
cercanos hablando en términos evolutivos. Los gorilas
machos, por ejemplo, son mucho más altos y dos veces
más pesados que las hembras. Pero sus huesos,
aunque diferentes en tamaño, son prácticamente
idénticos. Calculamos que, en promedio, el macho
afarensis medía 1,5 m y pesaba 45 kg, mientras que
la hembra era unos 30 cm más baja y pesaba cerca de
27 kg.

Datada en hace más de tres millones de años, Lucy

era el fósil de homínido más antiguo y completo que se Donald C. Johanson
había encontrado jamás. Medía poco más de un metro National Geographic (marzo 1996)
y presentaba características simiescas y humanas a la
vez. Los largos brazos le colgaban a ambos costados
como los de un simio, pero los huesos de las piernas y
de la pelvis indicaban que caminaba erguida sobre dos
piernas. Mis colegas y yo hemos creído durante mucho
tiempo que la especie a la que pertenecía Lucy era el
antepasado común de todos los homínidos posteriores,
incluido nuestro propio género, el Homo. En cierto modo,
la vemos como la madre de toda la especie humana.

Al año siguiente de haberla encontrado, descubrimos

los fósiles de al menos 13 individuos más -la deno-
minada Primera Familia- en un yacimiento cercano.
Muchos de los huesos procedían de homínidos de
tamaños diferentes, y algunos estudiosos argumentaban
que las variaciones eran tan grandes que en Hadar
habrían habitado por lo menos dos especies. Afirmaban
que una de esas criaturas, y no Lucy, podría ser nuestro
último antepasado común.
 Los cazadores nómades
Capítulo IV
SABÍAS QUE ...
 Las glaciaciones fueron períodos de
enfriamiento global que cubrieron de
nieve y hielo gran parte del planeta, no así
las regiones tropicales.
 Se dice nómades o trashumantes a los
pueblos que se desplazan de un lugar a
otro en busca de alimento.
EL HOMBRE Y LAS
GLACIACIONES
Hace 2,5 millones de años, la temperatura global
comenzó a descender drásticamente. El clima se fue
haciendo más frígido y muchas especies de flora y fauna
se extinguieron debido a que no pudieron adaptarse a los
nuevos tiempos. Se iniciaba entonces, el Pleistoceno o
Edad de Hielo, período geológico caracterizado por las
glaciaciones.
Los geólogos han determinado hasta cuatro glaciaciones,
desde la más antigua (Donaü) hasta la más reciente
(Wurm), todas ellas coinciden con la aparición de nuevas
especies de homínidos, cada cual provisto de mejores
recursos físicos e intelectuales para sobrevivir (ver cuadro
cronológico de la página siguiente).
La vida errante
Cuando el hombre primitivo incluye la carne en su
alimentación, se produce un acontecimiento trascendental,
que obliga a replantear todos sus hábitos. Hasta entonces,
los homínidos no habían salido de África, vivían en grupos
pequeños en la sabana.
En un principio, se limitaba a comer animales que otros
predadores cazaban, es decir era carroñero, pero luego
comenzó a perseguir a sus presas, se volvió cazador,
 El hombre primitivo jamás convivió con los
dinosaurios, sino con mamíferos de gran tamaño,
a los que se conoce como megafauna.
 El poblamiento de América fue posible por las
glaciaciones, que causaron la formación de un
puente terrestre que unía el continente con Asia.
llevándolo a migrar a otros territorios.
A lo largo de miles años, el hombre se fue desplazando
al Cercano Oriente, el sur de Asia, China, Indonesia e
incluso Europa Oriental.
Bandas de no más de treinta individuos (hordas), unidas
por lazos de parentesco, deambulaban posiblemente
siguiendo a los rebaños de rumiantes, cazando y
recolectando frutos y semillas salvajes.
En estas circunstancias, se sabe que el Homo erectus
ya utilizaba el fuego y se refugiaba en cavernas. Además,
es posible que desde el principio hubiera una cierta
especialización laboral por sexo y por edad, los hombres
cazando, las mujeres y los niños recolectando.
Cuando el clima se volvió inclemente, los hombres
ocuparon las cuevas donde han dejado muchos restos de
los animales que consumían. La vida troglodita o cavernícola
llevó a una mayor cohesión dentro de la horda, apareciendo
los primeros indicios de creencias religiosas en el Hombre
de Neanderthal (inhumación de cadáveres con ofrendas),
pero también hay rastros de antropofagia ritual
(canibalismo).
1
HISTORIA UNIVERSAL AÑO
 Posteriormente, estos elementos serían tomados por el
Hombre de Cro-Magnon, quien manifiesta inquietudes
artísticas y religiosas complejas. Las pinturas rupestres
representan el mundo de la cacería asociado a creencias
totémicas y rituales propiciatorios (arte parietal, ejemplo:
Altamira, Lascaux); mientras que las estatuillas femeninas
de rasgos esteatopígicos nos hablan de un extendido culto
a la fertilidad (arte mobiliar, ejemplo: La Venus de Willendo).
como Paleolítico o Edad de la Piedra Tallada, en donde se
pasa de la fabricación de utensilios domésticos a las armas
arrojadizas, cuya máxima expresión es el arco y la flecha
del Hombre de Cro-Magnon.
Con las nuevas armas disminuyeron los riesgos que
implicaba la caza de la megafauna pleistocénica, lo cual
repercutió en la mayor facilidad de conseguir alimento y el
mejoramiento del nivel de vida.

Con el fin de las glaciaciones, el hombre nuevamente

El hombre de
se adaptaría a nuevas condiciones ambientales, pero esta
Neanderthal
vez el desarrollo del lenguaje articulado le permitiría
trasmitir las experiencias y técnicas acumuladas a lo largo
de milenios, lo cual le serviría para conquistar el mundo.

Industrias líticas

La caza explica también las primeras herramientas

empleadas por el hombre: hachas de mano y bifaces
(piedras de doble filo), para cortar la carne; chancadores,
para romper los huesos; raspadores, para quitar la grasa de
las pieles; puntas de lanza, para herir a los animales, etc.

Estas objetos requerían de mucho cuidado para su

confección, debiendo hacerlas verdaderos especialistas,
quienes escogían las piedras más apropiadas (sílex,
obsidiana), perfeccionando su técnica a lo largo de milenios.
Los arqueólogos distinguen diversos estilos para trabajar
la piedra (ver cuadro), a lo largo de un periodo conocido
El Homo erectus se ha adaptado a muy diferentes
entornos. Es probablemente el punto de origen del
Homo sapiens. El fuego utilizado por vez primera por el
Homo erectus fue la herramienta mágica y providencial
que modificaría radicalmente el comportamiento del
hombre.

Australopitecos
millones

CUADRO
Donaü

Pebble culture: guijarros.

2,5

CRONOLÓGICO Homo habilis

Paleolítico
Inferior
millones

Homo erectus y
Günz

Abbeviliense: bifaces, hachas de

1,8

Ergáster mano.
PA LEOL ÍTICO

Riss
500

Homo sapiens arcaico Achelense: bifaces, hachuelas.

mil
Pleistoceno

Paleolítico
Medio
Mindel

Musteriense: puntas, raspadores,

Neandertales
180
mil

taladros.

Auriñaciense: arte parietal y

mil
40

mobiliar, puntas de hueso.

Gravetiense: pinturas de Lascaux,
mil
20

Paleolítico
Wurm

Cro-Magnon rascadores, buriles.

Superior
mil
15

Solutrense: puntas foliformes

Magdaleniense: cuernos de ciervo,

mil
12

arpones.
Glaciaciones
 Azagaya de
madera con Los utensilios de piedra más
punta
endurecida primitivos están representados por
al fuego. lascas, astillas afiladas que los
Punta de sílex,
cazadores prehistóricos
en forma de hoja fabricaban golpeando
de laurel, tallada
hace dos gruesos guijarros
18 000 años.
uno contra otro. Más tarde
llegarían a producir bifaces,
Pico neolítico, con cuchillos rudimentarios
un lado puntiagudo
y otro biselado. y pesados de filo
irregular. Habría que esperar
varios miles de años hasta que
apareciera el bifaz achelense: un
utensilio de sílex en forma de
Hojas de sílex que
eran empleadas como almendra, tallado por las dos
cuchullos.
caras, con un filo acerado, que
corta, raspa y agujerea.

Taladro,
herramienta del
paleolítico empleada para
taladrar las pieles

Guijarro preparado procedente de

Olduway (Tanzania), cultura del
Paleolítico Inferior (a). Hacha de
talla bifaz de Olduway, cultura
Achelense del Paleolítico Inferior (b).
La sc a pr oc eden te de Cl ac ton
(Inglaterra), cultura Clactoniense
del Paleolítico Inferior (c). Raedera
vista por ambos lados procedente
de Le Moustier (Francia), cultura
Musteriense del Paleolítico Medio
(d). Dentículo procedente de La
Mi cocque (Fr an ci a), cu ltur a
Tayaciense del Paleolítico Medio (e).
Raspador procedente de Kostienki
(Rusia), cultura Auriñaciense del
Pa le ol ític o Su pe ri or (f). Pu nta
procedente de La Gravette (Francia)
cultura Gravetiense del Paleolítico
Superior (g). Hoja de retoque bifacial
proce de nte de L an ge ri e-Ha ute
(Francia), cultura Solutrense del
Paleolítico Superior (h).
 LECTURA Nº 2

Como los actuales habitantes de las tierras árticas,
los neandertales tenían miembros cortos y cuerpos
rechonchos. Su poderosa musculatura les permitía abatir
piezas de caza mayor, como bisontes o alces. Su nariz
era ancha, posiblemente para dotarlos de mayor
superficie interna con la que humedecer el aire helado
y seco que respiraban.
Los neandertales compitieron por la comida con otros
predadores, como los lobos, las hienas y los leones.
Conforme sus técnicas de caza fueron evolucionando,
estuvieron en posibilidades de perseguir las presas que
otros carnívoros evitaban –los grandes alces adultos,
los bisontes o incluso los mamuts-, cuya carne tenía un
contenido de grasa que les aportaba energía. Al tener
una dieta enriquecida, la población neandertal debió de
hacerse más extensa, lo que aumentaría inevitablemente
su impacto sobre otras especies. Pero los neandertales
carecían de armas de distancia (proyectiles); tenían que
matar en grupo, de cerca, con lanzas de madera que
tal vez tenían una afilada punta de piedra. Clavar las
lanzas en lugar de arrojarlas ponía a los cazadores en
una situación muy peligrosa.
Los huesos maltrechos hablan del dolor y la bondad
del Pleistoceno: Cuatro de los seis esqueletos de
neandertales adultos hallados en una cueva cerca de
Shanidar (Irak), presentan deformaciones o lesiones.
Un individuo sufrió heridas por aplastamiento en la
pierna, el tobillo y el pie derechos, un golpe en el cráneo
que probablemente le dejó ciego de un ojo, y la
amputación del brazo derecho por encima del codo.
La costilla de otro individuo estaba quebrada,
posiblemente por un pinchazo, y la artritis, apreciable
en los huesos del tobillo, afectaba a los habitantes de
Shanidar. Todas las heridas muestran signos de
curación, lo cual indica que el grupo alimentaba,
protegía y ayudaba a los enfermos o lisiados, origen
de la compasión. El más anciano de Shanidar vivió
unos 45 años; la mayoría de los neandertales no
alcanzaba los 30 años.
Los fragmentos óseos nos dicen qué aspecto tenían
los neandertales y qué comían, pero la información
sobre otras facetas de su vida es más bien escasa.
Sabemos que usaban el fuego para calentarse, ya que
el suelo de algunas cuevas está formado por estratos
de ceniza.
Sus hogueras eran simples, más parecidas a
fogatas de campamento que a los fogones delimitados
con piedras de los humanos posteriores. Como refugio,
tal vez construyeron tiendas de madera o de huesos
de mamut y pieles de animales. Probablemente vestían
pieles sin coser, pues no dejaron útiles de costura como
las agujas de hueso de los primeros hombres
modernos.
Adaptado de Rick Gore
National Geographic (enero 1996)

LECTURA Nº 3

El Paleolítico: El Arte
Finalmente existen obras realizadas por el hombre durante el Paleolítico a las que, por sus características y
su evidente valor estético, se ha dado el nombre de arte. A través de las imágenes mostradas posteriormente
puedes observar algunos ejemplos.

Veamos un resumen de lo que los prehistoriadores nos dicen de este arte:

a) Se trata de obras cuya finalidad principal no es la meramente estética: las interpretaciones suelen considerar
a estas obras relacionadas con creencias o rituales mágicos o religiosos (conservación de la caza, conservación
de la especie humana).

b) Los autores de tales obras eran, sin embargo, verdaderos artistas dotados de un ansia de perfección y de un
gusto por la obra bella totalmente comparable a los de un artista moderno.

c) Este arte refleja, sin ninguna duda, las preocupaciones de un hombre cazador, cuya vida giraba totalmente
en torno a la de los animales, de los que dependía para sobrevivir. Por otra parte, parece existir también en
este hombre una preocupación por la perduración de la especie humana, centrada en torno a las figurillas
femeninas, que parecen relacionadas con la función reproductora de la mujer.
Continúa ...
d) Resulta muy difícil datar con exactitud las pinturas de la cuevas, pero observando las fechas de los útiles que
se han descubierto en el suelo de dichas cuevas, se está de acuerdo en situarlas en el Pelolítico Superior.

e) En cuanto a los objetos que aparecen en forma de piezas sueltas, pueden ser fechados más fácilmente
porque aparecen en los yacimientos, junto con útiles de piedra tallada; todos estos objetos han sido situados
en el Paleolítico Superior.

El arte paleolítico
ha dejado un
conjunto de obras
de un valor
estético indudable.
Aquí apreciamos la
Valltorta en España
(a), el caballo de la
cueva de Lascaux
(b) y el bisonte de
Altamira (c).

b c
 La revolución neolítica

Capítulo V

SABÍAS QUE ...

 La mayor parte de animales domésticos que  El lujo, manifestación más notoria de la riqueza,
conocemos fueron adaptados por el es una característica primordial de la vida
hombre durante el Neolítico. civilizada, que aparece durante el Neolítico.

 Se dice sedentario al pueblo agrícola que  Los excedentes económicos de nuestra

permanece asentado o establecido en un sociedad se canalizan a través del pago de los
mismo sitio durante mucho tiempo. impuestos.

Hace diez mil años, recién finalizada la última glaciación, se inicia un proceso de
cambios económicos y sociales muy rápidos en comparación con lo ocurrido hasta
entonces.

El clima más templado propicia la aparición de nuevas plantas como los

cereales, cuya productividad y facilidad de recolección, motivaron a los
grupos humanos a experimentar su cultivo (horticultura).

A pesar de que la caza seguía siendo la actividad más importante,

el consumo progresivo de cereales, sobre todo en Cercano Oriente,
así como la proximidad a fuentes abundantes de alimento (cerca
a ríos y playas) trajo consigo el lento abandono del nomadismo
en el período conocido como Mesolítico.

Procesos de
sedentarización

En la región conocida como Creciente Fértil (actuales Israel, Líbano, Siria, Irak y proximidades), en el Cercano Oriente
asiático, se inicia el cultivo a gran escala de cereales, favorecida por el desarrollo de herramientas de piedra de mejor
acabado (pulidas) que servían para segar y moler el grano como la hoz, los batanes y
los morteros.

El Neolítico significa no sólo una nueva forma de trabajar la piedra,

sino una serie de transformaciones relacionadas a la vida
sedentaria. Los hombres para aprovechar mejor los suelos que
cultivan, deciden vivir cerca de sus tierras para proteger la
siembra y los frutos de su esfuerzo, agrupados en aldeas,
organizados en familias extensas conocidas como clanes, que
reconocen antepasados comunes. Sus viviendas, al principio
hechas de piedras, madera y barro, pronto se construyen
con adobes, mientras que se inicia la crianza de animales
de corral.
Para hacer la harina,
se molía el grano entre dos piedras
pesadas. La harina, se mezclaba con agua
para hacer unos panes de forma plana y
circular.
1
HISTORIA UNIVERSAL AÑO
 La mayor productividad del trabajo y de la tierra y la
estabilidad de la producción, permiten una mejora de la
alimentación y la salud por lo que la esperanza de vida se
alarga. Sobreviven más hijos, y las familias se hacen más
numerosas. Los clanes pasan a formar tribus, las cuales
se agrupan en poblados cada vez más grandes, como
Jericó y Chatal Hüyuk.
Muchos grupos humanos siguen viviendo hoy día en
condiciones similares al Neolítico. Son núcleos agrícolas
aislados en cualquier continente, que reciben muy pocas
noticias del resto del mundo. Pequeños poblados de África,
Latinoamérica o Asia que producen todo lo que consumen
y consumen lo que producen. Como entonces, no saben
leer ni escribir. No utilizan monedas, aunque saben que
existen.
De vez en cuando, pocas veces al año, aparece en el
poblado alguien del exterior con el que intercambian algunos
productos e informaciones.

La producción de los
excedentes

Como la población crecía, se aprovechó la mano de obra de los campesinos para llevar
agua a las distintas tierras de cultivo. Así, con la construcción de canales de regadío, se
obtuvieron mayores cosechas de cereales, que excedían las necesidades de consumo de los
Útiles de sílex del agricultores.
neolítico.
En esta época, además Este sobrante o excedente fue destinado para el intercambio o trueque con otros
de armamento, el
pueblos, o en todo caso se almacenaba para disponer de alimento en situaciones catastróficos
hombre fabricaba útiles
necesarios para sus (inundaciones, sequías, epidemias, etc.).
actividades cotidianas.
Los excedentes reflejaban la riqueza y el trabajo de los pueblos agricultores, por lo que
debían estar sabiamente distribuidos, evitando un gasto innecesario. Los gráficos de esta
página muestran el desarrollo obligado del hombre a crear nuevas herramientas para el
trabajo agrícola y con pieles de animales, propio de su vida sedentaria.

El origen de las clases

sociales

Las sociedades neolíticas se habían vuelto más complejas. Surgieron varios grupos de
especialistas o artesanos, gente experta en la fabricación o manufactura de determinados
Raederas que se
objetos. Por ejemplo, los carpinteros, los alfareros, los tejedores, etc. Sus productos en un
utilizaban para trabajar principio, sirven a sus pueblos pero luego se intercambian con regiones a veces distantes.
las pieles y la madera, Las grandes rutas comerciales de la Antigüedad ya se habían delineado.
buriles para cincelar el
hueso, así como hoces Paralelamente, adquieren prestigio los observadores del cielo, quienes elaboran los
para los trabajos primeros calendarios agrícolas, predicen fenómenos atmosféricos y manejan las creencias
agrícolas religiosas. El culto a los ídolos familiares, cede ante las nuevas divinidades que estos hombres
con poderes mágicos inventan. Pronto tendrán tanta autoridad, que convencen a los
campesinos y artesanos para administrar los excedentes en nombre de sus dioses, además
de obligarlos a la construcción de templos. Posteriormente, estos hombres recibirán el
nombre de sacerdotes.

En otros lugares, la guerra y no la religión marca la diferencia al interior de la sociedad.

Los mejores, serán los más valientes en la guerra, condición que heredan a sus hijos,
recibiendo honores aún más allá de la muerte, como lo demuestran las tumbas megalíticas
(ver lectura #4).

La división social del trabajo en el Neolítico origina las primeras diferencias de clase
entre los hombres, la concentración del poder y la riqueza en unos pocos, mientras los
trabajadores sustentan este nuevo orden.
 Megalitos de Bretaña
La Roche - aux - Fées en Bretaña
En los Millares - España

Dolmen de Anto do Dilva

Círculo de piedra de Stonehenge
Islas Británicas
Cámara funeraria de Newgrange
Irlanda

El término megalito (del griego mega: grande, y lithos: piedra) se utiliza para designar las construcciones
hechas con grandes losas o mampostería en seco.
También se relacionan con los megalitos los menhires. Aquí podemos apreciar diferentes tipos de
megalitos.

Natufia Consumo de cereales

12 000 a.C.

(Palestina) Domesticación de perro

MESOLÍTICO

Montes Zagros Instrumentos de siega

(Irán) Piedras de moler

Microlitos: Azilense Caza de

10 000 a.C.

Europa ciervo Kjökkenmödings

(conchales)

África Microlitos: Capsiense

Cultivo de trigo y cebada

8 000 a.C.

Uso de adobe, vida en poblados

Cercano Oriente Domesticación de cabra, oveja, cerdo, ganado
vacuno y gato.
CUADRO
Tejidos
CRONOLÓGICO
7 000
a.C.

India Cultivo de trigo y cebada

NEOLÍTICO

Aparece la cerámica
6 000 a.C.

Cercano Oriente Invención del arado y ladrillos

Canales de regadío
Cultivo de calabaza y mate (México y Perú)
América Domesticación de camélidos (Perú)

Cultivo del mijo

China
Domesticación de gallina
5 000 a.C.

Cultivo de trigo y cebada

Europa Cerámica campaniforme
Palafitos
 LECTURA Nº 4
El término megalito (del griego mega: grande, y lithos,
piedra) se utiliza para designar las construcciones hechas
con grandes losas o mampostería en seco (pequeñas
piedras unidas sin argamasa) principalmente en Europa.
También se relacionan con el megalitismo, los menhires
(piedras levantadas, aisladas o en grupo, de una altura
que va de uno a doce metros), cuyo significado todavía
se desconoce. Según parece los crómlechs (círculos de
menhires) y los alineamientos sirvieron de observatorios
astronómicos.
Los dólmenes son monumentos funerarios. En ellos se
h an desc u bier to o sam entas ju n to c on o fr en das,
principalmente piezas de cerámica y objetos de piedra.
La cámara funeraria, que puede ser circular o tener formas
diversas, y el corredor de acceso, constituyen el núcleo
del edificio. Los dólmenes están encajados en un
amontonamiento de cascajos –el cairn- o de tierra –el
túmulo-. Durante mucho tiempo se creyó que los
megalitos se inspiraban en las pirámides de Egipto o en
las tumbas de Micenas, pero en los años sesenta se les
reconoció como las primeras muestras de la arquitectura
monumental. Los hombres del Neolítico al principio
sepultaban a sus muertos en fosas individuales excavadas
en la tierra; pero a partir del III milenio, lo hicieron en
sepultur as c olectivas que podían con tener var ios
centenares de cuerpos, aunque hay excepciones.
En los poblados neolíticos, ninguna casa se distingue de
las demás ni por el tamaño ni por el equipamiento.
Tampoco el ajuar funerario encontrado en las sepulturas
megalíticas revela ninguna riqueza particular. No parece
que hubiera habido individuos más ricos que otros.
Entonces, ¿quiénes eran esos hombres a los que la
comunidad parecía distinguir hasta en la muerte? Todavía
subsiste el enigma y sólo se pueden formular hipótesis:
Los que dirigían la construcción de un megalito debían
tener una verdadera competencia técnica. Además,
habían de ejercer una cierta autoridad moral y espiritual
para reunir y dirigir una numerosa mano de obra. El poder
y el prestigio que les confería una función como ésa da
pie a pensar que los megalitos se construyeron para ellos.
Para construir los dólmenes se requería de enormes
bloques de piedra, (tumbadas y cortadas gracias a cuñas
de madera empapadas de agua) traídos a veces desde
muy lejos, los cuales se transportaban y levantaban por
medio de cuerdas y troncos de árboles. La galería y la
cámara funeraria del monumento constaban de gruesas
losas y mampostería. Después se cubría el conjunto con
una enorme masa de tierra y cascajos hábilmente
ordenada. Todo ello significaba el trabajo de muchas
personas.
El emplazamiento de los túmulos, visibles desde muy lejos
y alejados de cualquier lugar habitado, permite suponer
que no sólo eran tumbas, sino también el lugar del culto
a los antepasados, común a varios poblados cuyos
habitantes se habrían aliado para la construcción de estos
grandes monumentos.
Adaptado de Gran Historia Universal Larousse
 Los metales y las primeras
guerras
Capítulo VI

SABÍAS QUE ...

 Los pueblos menos civilizados de la
Antigüedad eran los más belicosos. Los
mayores aportes de los asirios fueron sus
técnicas guerreras.
 Los hititas (en la actual Turquía), pueblo
indoeuropeo, fueron los primeros en
trabajar el hierro, cuya técnica mantuvieron
muchos años en secreto.
 Las joyas y otros adornos de metal, en un principio
fueron utilizadas por los jefes y caudillos, para
diferenciarse del resto de individuos. Durante la
Antigüedad, los hombres solían llevar mayores
arreglos que las mujeres.
 La palabra Monarquía significa gobierno de uno,
en este caso el Rey.

Y el hombre, tras
dominar primero el
fuego, pasó luego a
dominar los metales.
Ello significó un
cambio tan
importante como el
que generó el
descubrimiento y uso
del fuego para el
desarrollo de la
humanidad.

La diferenciación social se acentúa hacia el 5000 a. C.: En
Mesopotamia se construyen grandes templos de forma
piramidal, utilizando ladrillos para asegurar una mayor
duración. Los sacerdotes dominan la sociedad, es el
momento de las teocracias, que aparecen en diversas
partes del mundo a partir de entonces.
Los pueblos agrícolas se ven amenazados por tribus
nómades que buscan un buen botín. El temor y la
inseguridad de las rutas comerciales conducen a la
formación de alianzas y federaciones, que pronto derivan
en ciudades amuralladas. La guerra se vuelve cotidiana.

1
HISTORIA UNIVERSAL AÑO
Uso de los metales Origen de las guerras

A diferencia de lo que se cree, en los primeros tiempos
los objetos de metal eran sumamente raros debido a lo
trabajoso de su fabricación. Recuerden que los metales
necesitan fundirse para darles diversas formas, sin
embargo, en los primeros tiempos del Neolítico, no se tenían
hornos lo suficientemente potentes para ejecutar este
procedimiento. Por ello, era un lujo tener un objeto de metal,
cuyo uso está reservado únicamente a los jefes y demás
autoridades de los pueblos.
El cobre y el oro fueron los primeros metales en
trabajarse, dada su relativa facilidad de hallarse y
ductilidad. Gran parte de los restos de estos metales se
han encontrado como ofrendas funerarias. Pero el progresivo
conocimiento del trabajo de las minas, así como las virtudes
de los diversos minerales, llevó a experimentar mezclando
metales para obtener mayor solidez. Así aparece el
bronce, aleación de cobre y estaño, con el cual se fabrican
no sólo herramientas para artesanos y campesinos, sino
sobre todo armas, como símbolo de los violentos tiempos
que se vivían en Cercano Oriente.
La introducción del hierro por pueblos invasores,
replantea los códigos de guerra en la Antigüedad,
provocando la aparición de los grandes imperios, ante la
evidente superioridad del nuevo metal en la fabricación de
armas.
Si bien la violencia siempre ha existido en la especie
humana, las guerras en el sentido socio-económico del
término aparecen a fines del Neolítico. Se pueden definir
como el enfrentamiento entre dos facciones por el manejo
de recursos limitados en un espacio determinado . Su
contexto, puede encontrarse en el paulatino enriquecimiento
de los poblados agrícolas de esa época, que provoca
conflictos por el manejo de las rutas comerciales y los
objetos de intercambio. A veces, corresponde a los ataques
de pueblos nómades montañeses sobre los agricultores
asentados en los valles, en busca de un buen botín.
Entre los 3000 y 1000 a. C., en el Viejo Mundo, los
sacerdotes van perdiendo poder, en la medida que las
civilizaciones necesitan líderes guerreros, que encabecen
los ejércitos y conduzcan a la victoria, cantada por poetas
e historiadores.
Se imponen las Monarquías, con reyes guerreros que
aún conservan atribuciones religiosas: surgen príncipes
semidivinos, con poder sobre la vida y la muerte de sus
súbditos. El arte representa a los gobernantes en diálogo
con los dioses. Las guerras se vuelven parte fundamental
de la vida del hombre antiguo.

CUADRO CRONOLÓGICO

Arquitectura monumental
Cercano Oriente Domesticación del asno
Invención de la rueda y protoescritura.
CALCOLÍTICO

5 000 a.C.

Culturas: Yangshao (cerámica roja) y

China Longshan (cerámica negra)
Cultivo del sorgo y arroz

América Cultivo del maíz (México y Perú)

Estepas (Europa-Asia) Domesticación del caballo

Surgen ciudades - estado

Cercano Oriente
Escritura cuneiforme
EDAD DE LOS METALES

3 000
a.C.
Bronce

Megalitos: tumbas de élite

Europa
Incineración de cadáveres (urnas funerarias)
1 800
a.C.

China Dinastía Shang: Vasijas rituales de bronce

Grandes Imperios
1 000
a.C.

Cercano Oriente
Utilización de carros de combate y caballería.
Hierro

Europa Culturas célticas (Hallstatt y la Tene)

a.C.
850

Domesticación del conejo

 LECTURA Nº 5

Fueron necesarias temperaturas superiores a los
1000 grados, que se obtuvieron primero en hornos de
cerámica, para conseguir la reducción del mineral del
cobre. Este se mezclaba con carbón de leña dentro de
unos hornos de arcilla (los primeros “altos hornos”) y
se calentaba hasta que el metal se fundía. A
continuación, la masa de metal se volvía a fundir en
crisoles y se vertía en moldes.
La metalurgia comporta dos operaciones sucesivas.
El artesano empieza por transformar en metal los
minerales extraídos de minas subterráneas. A
continuación los hace fundir y moldear para fabricar
objetos. El bronce, aleación de 10 % de estaño y 90 %
de cobre en promedio, resulta más fácil de trabajar
que el cobre puro: funde a una temperatura más baja y
se solidifica menos rápidamente. El bronce que es más
resistente tiene muchas ventajas y permite realizar
objetos más grandes de formas más complicadas.
El broncista trabajaba el metal, a veces importado
desde muy lejos, en forma de lingotes. También podía
fundi r de nue vo o bjet os r ot os u o bs ol et os ,
recuperándolos así. De este modo, en los escondrijos
de los broncistas, se mezclaban piezas de deshecho y
lingotes nuevos
El broncista era respetado y temido como si fuera
un mago. Moldeaba, trabajaba con el martillo y
finalmente decoraba armas, herramientas y joyas.
Puliéndolas, les daba el color y el resplandor del oro.
Diferentes fases del trabajo del bronce:
1. Colada del metal en fusión en un molde enterrado
para que no reviente
2. El objeto se saca del molde
3. Se procede con el martillo y la cizalla a desbarbar
4. En el yunque se cincelan los adornos
5. El pulimentado es la operación final. Permite darle
al bronce el brillo del oro.
Adaptado de Historia de la Humanidad Larousse

El nombre de Tartessos va unido a la idea de la abundancia de

metales; arriba, se ven objetos de oro (joyas) encontrados en
Aliseda y pertenecientes a la cultura tartésica. Las imágenes de
abajo, nos muestran unas urnas funerarias halladas en
Cataluña, que pertenecen a los inicios de la Edad de Hierro.
 Aparecen las ciudades
Capítulo VII
SABÍAS QUE ...
 Las ciudades están estrechamente ligadas
a la actividad comercial.
 El éxito de una ciudad depende de que
tenga una ubicación estratégica en las
rutas comerciales.
1. Los grupos de sedentarios comenzaron a obtener sus 2. Pronto se forman las primeras rutas comerciales de la
propios alimentos mediante el cultivo de cereales
principalmente, la crianza de animales y el intercambio.
Esto ocasionó que no todos los productos se
consumieran, sino que comenzaran a almacenarse para
evitar una futura escasez e incluso lo que sobraba
también podría ser destinado al intercambio o trueque.
Aparecen entonces los excedentes, elemento clave para
entender la aparición de las jerarquías sociales.
 Casi siempre en las ciudades antiguas, los edificios
más altos eran los templos.
 Las ciudades-estado eran unidades políticas que
rivalizaban entre sí por la hegemonía.
Como la gente ya no se desplazaba,
empezaron a construir casas
donde vivir
antigüedad, destinadas ya no sólo al intercambio de
alimentos sino sobre todo de metales y piedras preciosas
para las élites dominantes. La base del poder de estas
elites gira en torno a la fuerza guerrera y la observación
del cielo. Y esta diferenciación se vuelve más notoria,
cuando estos personajes se rodean de lujo, es decir el
consumo de objetos escasos por belleza y dificultad.
1
HISTORIA UNIVERSAL AÑO
3. Las primeras ciudades surgen en espacios cercanos a
fuentes de agua, rodeados de fértiles tierras, pero sobre
todo próximos a yacimientos de cobre. Se caracterizan
por la variedad de actividades que se llevan a cabo en
ellas; así tenemos a tejedores, alfareros, carpinteros,
herreros, y por supuesto, campesinos. Las casas son
construidas de piedra y barro, y en algunos casos (como
en Chatal Hüyuk) tienen la única puerta de ingreso en el
techo. Arrimadas las casas unas junto a otras, sin calles
y con pésimas condiciones de higiene, las primeras
ciudades son bastante desordenadas.
4. Pero aún así, esta nueva forma de vida otorgaba varias
ventajas: mayor seguridad, participación colectiva en
obras públicas y cada vez mayores excedentes
provenientes de la agricultura y el comercio. Sus
habitantes pronto construirán sólidas murallas de piedra
y resguardarán las vías de acceso a la ciudades.
5. Paralelamente, la organización social y religiosa se fue
haciendo más compleja. Una vez que los poblados
neolíticos ganaron mayor seguridad, los observadores
del cielo obtuvieron creciente prestigio. Tanto en
Mesopotamia como en Egipto, aparecen grandes
divinidades propiciadoras de agua, lluvias y buenas
cosechas servidas por un grupo de especialistas que se
pueden identificar como los sacerdotes.
6. Las Ciudades-estado de Mesopotamia surgen en lugares
estratégicos, pues controlan las rutas comerciales hacia
la India, por lo que continuamente se producen
enfrentamientos por la hegemonía de la región, de lo
cual aprovechan los pueblos del norte para dominar el
país. Como éste, se dan otros ejemplos en Grecia y
Etruria (Italia).
7. La civilizaciones, surgen entonces bajo dos impulsos: la
organización militar y el ordenamiento religioso.

CUADRO CRONOLÓGICO
urbanismo
historia

Proto

7000

Jericó (Palestina) y Chatal

Pre

a.C.

Cercano Oriente
Hüyuk (Turquía)

Mesopotamia: Uruk Irán: Susa

4000
a.C.
historia

Grandes templos Comercio con el Oriente

Principales
Proto

ciudades

India: Harappa y Egipto: Hieracónpolis y Buto

3300
a.C.

Mohenjo Daro (período predinástico)

Mesopotamia: Ciudades- Perú: Grandes centros

3000
a.C.

estado (Ur, Nippur, urbano-ceremoniales (Caral)

Lagash, Umma)

Irán: Civilización
2800
a.C.

Egipto: Tinis (primeras

Historia

Edad Antigua

Protoelamita
dinastías)

Grecia: Cnosos China: Anyang

1700
a.C.

(civilización minoica) (dinastía Shang)

México: San Lorenzo y la Siria: Ugarit

1200
a.C.

Venta (cultura Olmeca) Pleno desarrollo de

rutas comerciales
 LECTURA Nº 6
A diferencia de las simples aldeas de agricultores y
pastores, las ciudades eran lugares donde las personas
vivían y trabajaban. Eran sitios donde se realizaban
múltiples actividades económicas, a la vez que eran
centros de gobierno e influencia religiosa. Por ello eran
cuidadosamente construidas.
Ubicar edificios públicos como las plazas, templos,
palacios, talleres y depósitos, así como las casas de los
ciudadanos importantes, de los artesanos y demás
servidores, requería una previa planificación del espacio.
De este modo, el centro de la ciudad albergaba las
viviendas e instalaciones ocupadas por la élite político-
religiosa, mientras que las edificaciones de la periferia,
servían de residencia a las clases populares.
Toda ciudad, entonces, está compuesta de
diferentes barrios: Mientras los reyes vivían en sus
palacios, rodeados de sus familiares, allegados, su
guardia real y esclavos de servicio, los sacerdotes vivían
en los fastuosos templos, cerca vivían los ricos
mercaderes, los funcionarios y hombres libres dedicados
al comercio, más allá los obreros, en los talleres
artesanales.
El objetivo principal de las ciudades era la producción
manufacturera, es decir, producir tejidos, joyas,
muebles, vasijas, armas, etc. La manufactura era el
eje del comercio, se cambiaba y se conseguía materia
prima para volverla a trabajar. Tan importante como el
trigo era la madera para fabricar muebles y vigas para
las casas, o el lino para los vestidos. Con la aplicación
de nuevas técnicas para trabajar los metales, se hicieron
nuevas herramientas que permitieron mayor destreza
en la producción artesanal: los joyeros podían taladrar
piedras preciosas; los escultores, cincelar y tallar mejor
la piedra, los carpinteros, construyeron barcos, muebles
y liras para los músicos, etc.
Todas estas actividades requerían cada vez mayores
cantidades de materias primas y mano de obra, por lo
que los mercaderes se vieron obligados a ir a lugares
más lejanos en su búsqueda, creándose rutas
comerciales que unían Egipto, Mesopotamia, China y
Europa. El dominio de estas rutas garantizaba el
abastecimiento de las ciudades, pero también generaba
conflictos con pueblos extranjeros, por lo que la
seguridad urbana requería de mayores inversiones. De
este modo, las ciudades comenzaron a amurallarse con
gigantescos cercos de piedra, que protegían a sus
habitantes de cualquier agresión foránea. Pero también
la ciudades comenzaron a organizar ejércitos, que
pronto fueron utilizados no sólo para defenderse sino
para conquistar otros pueblos. En ese momento, el
destino de las ciudades daba paso a la formación de
grandes Imperios.
H. A. Z
 Repaso

Capítulo VIII

Instrucciones:

1. Escucha atentamente lo que diga el profesor.

2. Utiliza la guía para resolver este capítulo.
3. Puedes consultar al profesor para que así resuelvas mejor este capítulo.
4. Se califica como práctica, por lo que tiene una nota entre 05 y 20.
5. Trabaja en silencio y en forma individual
6. Usa lápiz, no uses lapicero.

BLOQUE I: Definiciones de: Bipedación:

Historia:

Dimorfismo sexual:

Ciencia Social:

Predación:

Fuente:

Nómade:

a.C.:

d.C.: Glaciación:

Geografía:

Hordas:

Cronología:

Paleolítico:

Sociología:
Pebble culture:

Antropología:
Mesolítico:

Paleontología:
Megalito:

1
HISTORIA UNIVERSAL AÑO
Bloque II: Elabora un comentario a manera de resumen de la lectura Nº 3

Bloque III: ¿Cuál fue la importancia de ...? Las lascas:

El sacerdocio:

Charles Darwin:

Los cereales:

Industrias líticas:

Los metales:

Las ciudades:

Lucy:
Bloque IV: Dibuja y colorea (escoge solo uno de los siguientes conceptos).

- Megalitos - Caza - Elaboración del fuego

- Vida nómade - Ciudades - Arte parietal

 BIBLIOGRAFÍA

AKOUN, ANDRÉ (dir.). La Antropología. Bilbao: Mensajero, 1978

HISTORIA DE LA HUMANIDAD LAROUSSE. Las primeras civilizaciones. Santiago de Chile: Ojo, 2002

HISTORIA UNIVERSAL PLANETA-DE AGOSTINI. Prehistoria y Mundo Antiguo. Barcelona: Ojo, 2000

ARQUEOLOGÍA DE LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES.

Orígenes del Hombre: El Eslabón Perdido. Barcelona: Folio, 1994.

NATIONAL GEOGRAPHIC.
Los orígenes del Hombre: De los primeros homínidos al Homo sapiens (Invierno de 2002).

CHOCANO, LOURDES
Construyendo nuestra Historia 1. Lima: San Marcos, 1999.

TUÑÓN DE LARA, MANUEL

Por qué la Historia. Barcelona: Salvat, 1985

GRAN HISTORIA UNIVERSAL LAROUSSE. El alba de la civilización. Santiago de Chile: La República, 1999