Instituto Politécnico Nacional

Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Campus Zacatenco
Distribución de las cargas eléctricas en los conductores
Abdón Márquez Efrén, Albarrán Cedillo Adrián Yunuel, Cedillo Ponce Oscar Daniel, Oronzor
Montes Manases Leonel y Zazueta Sánchez Kevin Gustavo

Laboratorio 1- Física Clásica, Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica

Electricidad y Magnetismo

Practica No. 2
27 agosto 2018

I. Marco Teórico sustancias podrían electrizarse fácilmente por diferentes

procedimientos y mantener su estado, y otras a las que en
Un material conductor es aquel que permite el transporte aquellos tiempos no podían electrizar por ningún
de carga eléctrica. En general, los sólidos metálicos son procedimiento. Esto dio origen a que se elaboran listas en
buenos conductores, ya que sus electrones de valencia las que se clasifican las sustancias en eléctricas y no
están poco ligados a los núcleos atómicos, lo que permite eléctricas.
que se muevan con facilidad a través del sólido. Este tipo
de electrones poco ligados se denominan electrones libres. A principios del siglo XVIII los científicos de la época
lograron electrizar intensamente las sustancias no
Cuando a un sólido conductor cargado con una cierta eléctricas, si estas se apoyaban sobre una barra de vidrio
carga q, se le deja evolucionar la suficiente cantidad de o si se suspendían de hilos de seda. En 1750 en Inglaterra,
tiempo, alcanza una situación de equilibrio Stephen gray demostró que la virtud eléctrica podía
electrostático en la que ya no hay movimiento de cargas. conducirse de un cuerpo a otro a grandes distancias por
En estas condiciones, el campo en el interior del conductor medio de un cordón horizontal de una sustancia no
es nulo. eléctrica, con tal de que el propio cordón estuviese
sostenido de hilos de seda.
II. Arreglo Experimental
Además de que se demostró que una esfera metálica no
Objeto Pose Fuerzas Tipo de
aislada perdía virtud eléctrica en un lapso muy corto y que
corriente fuerzas y
una esfera metálica colocada sobre una base aislante
movimientos
mantenía su virtud eléctrica durante algunos días.
Vela No Si Repulsión al
acercarle las Después de los trabajos de Gray sus contemporáneos se
barras establecieron una división de las sustancias en
Electroscopio Si pose Si Repulsión y conductoras eléctricas y aisladoras eléctricas. Actualmente
carga atracción se dice que un cuerpo es conductor cuando los átomos que
Barra de Si carga si Repulsión lo forman ceden con relativa facilidad sus electrones libres
Vidrio positiva y que un cuerpo es aislador cuando está constituido por
Barra de Si carga si movimiento átomos que ejercen gran atracción sobre sus electrones
Poliuretano positiva giratorio superficiales y, por lo tanto, no lo cede con facilidad. Esto
Rehilete Si Si significa que el comportamiento eléctrico de los cuerpos
Electrostático solidos depende de la estructura de sus bandas de energía
Tabla 1. Pruebas de interacción de las fuerzas y de cómo están ocupadas normalmente por los electrones.
Los buenos conductores como los metales ordinarios
En la realización de los primeros experimentos de la
difieren en su conductividad eléctrica de los aisladores,
electricidad, los científicos observaron que las sustancias
como el vidrio, el plástico, la madera, etc. De manera que
diferían en su facultad de mantener lo que en aquellos
la relación de sus conductividades es del orden 10.
tiempos llamaban “la virtud eléctrica”, pues algunas
El desplazamiento de la electricidad en los conductores se 11. Electroscopio.
explica por la presencia de cargas libres. Los electrones 12. hemisferios de Cavendish.
pueden desplazarse en el interior de la materia, pero no 13. Barra de vidrio.
pueden abandonar el material. En los materiales existen 14. Rehilete electrostático.
muchos electrones libres de manera que en un campo 15. Mechón de cabellos.
eléctrico pueden poner en movimiento de gran cantidad de 16. Paño de seda.
ellos. Bajo condiciones electrostáticas los electrones se 17. Vela.
desplazarán solamente hasta que produzcan un campo 18. Cables de conexión.
nulo en todo en todo el punto anterior del conductor esto
sucede generalmente en una pequeña fracción de V. Desarrollo Experimental
segundo. Como en un material conductor, el campo El electroscopio
eléctrico es cero en todo punto y por la ley de gauss la
Descripción: Dispositivo formado por dos laminas
densidad de carga debe ser 0 en el interior del conductor.
ligerísimas de aluminio fijas a una varilla de metal coronada
Es decir, si se coloca cualquier carga sobre o dentro de un por una pequeña esfera de metal. La varilla se ajusta en un
conductor esta se ubicará solamente en la superficie tapón aislador, tiene dos ventanillas de cristal una frente a
exterior del mismo originando un campo eléctrico la otra permiten ver su interior.
inminentemente fuera de la superficie del conductor,
normal a dicha superficie.

III. Objetivos
i. Determine empleando un electroscopio, si un
cuerpo está cargado, y si está cargado el signo de
la carga.
ii. Verifique que, en los conductores, la carga
eléctrica se distribuye en la superficie exterior, al
realizar las experiencias de Cavendish y Franklin.
iii. Verifique, mediante el empleo de un electroscopio,
que, en un conductor hueco, el campo eléctrico es
nulo. Figura 1. El electroscopio y sus partes

iv. Explique qué sucede con el efecto de puntas al Observaciones del experimento:
realizar las experiencias de:
Al acerca a la esfera de electroscopio una barra de vidrio
a) El rehilete electrostático
no cargada. Las láminas del electroscopio no se mueven,
b) La brújula (flama de una vela)
pero al cargar la barra frotándola con el paño de lana y
c) El mechón de cabellos.
acerca nuevamente a la esfera las láminas se mueven
IV. Material
ligeramente de su posición original.
1. Generador de Van der Graaff.
2. Copa de Faraday. Al realizar lo anterior, pero con la barra de poliesterina al
3. Recipiente de plástico con esferas de cripsota. no estar cargada no produce movimiento, pero al cargarla
4. Barra de poliesterina. (frotarla) se mueve considerablemente más que con el
5. Esfera hueca. vidrio.
6. Electrodo de prueba.
Hecho una vez las especificaciones de esta parte del
7. Paño de lana.
experimento se notó como lentamente las láminas se
8. Banco aislado.
movieron hacia a su posición original con un objeto cargado
9. Pinza de mesa
negativamente, pero de manera contraria con un objeto
10. Electrodo de prueba con punta.
positivamente cargado las láminas se levantan aún más de
su posición original y por último con el objeto no cargado
no se mueven las láminas.
Discusión:
¿Por qué desciende la carga de la esfera hasta las hojas?
R= Las cargas se distribuyen en la esfera y a través de la
varilla metálica que la conecta hasta donde están las
láminas u hojas de aluminio.
Cuando se cargó el electroscopio con un tipo de carga y se
acercó una barra cargada con otro tipo ¿Qué se observó?
R= Las láminas se levantaban y regresaban a su posición
normal.
Si se acerca una barra cargada con el mismo signo, ¿qué
sucede?
R= Las láminas se separan aún mucho mas más.
Empleando los resultados de las observaciones hechas en
este experimento ¿cómo podría identificar el tipo de carga
que adquiere un objeto cualquiera al ser frotado?
R= Con el electroscopio se puede saber de qué tipo es la
carga en un objeto al movimiento de las hojas hacia su
posición normal indica que es positiva, pero si se separan
indica que es una carga negativa.
La experiencia de Cavendish.
Después de montar el generador y la esfera como se indicó
en el manual se hizo funcionar el generador a una
velocidad mínima para cargar la esfera durante un minuto,
después de pasar el minuto apagamos el generador y
desconectamos la esfera sin tocar ambos instrumentos
posteriormente con la sonda de prueba tocamos la esfera
y la acercamos al electroscopio, se observa en el
electroscopio un movimiento mayor que el experimento
anterior y comprobamos que la esfera si está cargada.
Ahora tomamos los hemisferios metálicos previamente
descargados cubrimos con estos a la esfera por algunos
segundos, retiramos los hemisferios y con ayuda del
electroscopio y la sonda determinaremos si existe carga
eléctrica. Después de hacer lo anterior observamos la
existencia de carga ya que en el electroscopio las láminas
se mueven mucho más que con la sonda de prueba.
Figura 2. Estructura de la experiencia de Cavendish por
el generador de Van der Graaff
Discusión:
¿Cómo obtuvo la esfera hueca, carga eléctrica en este
experimento?
R= Debido al generador este tiene una esfera la cual es
cargada por inducción y al conectarse a la esfera este
transfiere las cargas a la esfera hueca para que hubiera
carga.
¿Cómo la detecto?
R= Usando el electroscopio
¿Por qué, cuando se hace contacto con la superficie de
esfera cargada con la sonda de prueba, ésta adquiera la
carga en el punto de contacto?
R= Por las cargas están distribuidas en toda la superficie
de la esfera al hacer contacto con la sonda esta carga se
transfiere a ella.
¿Por qué podemos considerar, en este experimento que el
área de contacto de la esfera y la sonda de prueba
permanece constante?
R= Porque al estar distribuida la carga en toda la superficie
en cualquier punto la carga va a hacer la misma.
Diga si la carga adquirida, por contacto, por la sonda de
prueba pasa íntegramente al electroscopio ¿Cómo haría
para que esto sucediese?
R= No. Podría ser acercando la esfera cargada.
Cuando los hemisferios metálicos cuando cubre a la espera
metálica ¿Cuál es la superficie externa del conjunto?
R= La que es formada por los hemisferios.
Después de haber retirado los hemisferios ¿detecto carga
eléctrica en la esfera?
R= No.
¿En los hemisferios?
R= En ellos si hay carga.
La carga que detecto en los hemisferios ¿Fue del mismo
signo que el de la esfera? Si fue la misma. Explique ¿Cómo
podría comprobar lo anterior?
R= Usando el electroscopio vemos que las láminas se
mueven de igual manera que si estará la esfera.
Experiencia de Franklin
Después de montar el generador, el recipiente de plástico
y descargar la esfera se procedió a realizar el experimento,
se poner a funcionar el generador a mínima velocidad, al
estar funcionando se puede ver en el interior del recipiente
que las esferas de cripsota se empiezan a mover cuanto
más está funcionando el generador se nota un movimiento
más rápido de la esferas dentro del recipiente de plástico,
después de apagar el generador las esferas poco a poco
se van deteniendo. Una vez descargado el generador
retiramos el recipiente de plástico para colocar en su lugar
el cilindro metálico (cilíndrico de Faraday) con esferas
conductoras y ponemos a funcionar el generador igual con
velocidad mínima, a diferencia de lo anterior las esferas
conductoras no se mueven en absoluto aun si aumentamos
la velocidad del generador.
Figura 3. Estructura de la experiencia de Franklin por el
generador de Van der Graaff
Discusión:
¿Por qué fueron repelidas las esferas al funcionar él
generador, cuando estas se encontraban en él recipiente
de plástico?
R= Debido a que el recipiente es una aislante las esferas
cargadas son repelidas de la superficie.
¿Qué tipo de carga adquiere la placa metálica que sirve de
tapa al recipiente al recipiente de plástico cuando es
golpeado por las esferas?
R= Carga negativa.
¿Qué tipo de carga adquiérelas esferas conductoras
cuando se encontraban en la copa de Faraday después de
hacer funcionar él generador?
R= Las mismas que el generador carga negativa.
¿Por qué no saltaron las esferas conductoras cuando se
cargó la copa de Faraday?
R= Debido que en la copa hay carga negativa al igual que
en las esferas por lo cual solo actúa una sola carga.
Pantalla eléctrica.
Se colocó el capuchón metálico en el electroscopio y se
conectó a la esfera del generador, después de puso a
funcionar el generador a su mínima velocidad. Al conectar
el electroscopio al generador no se hubo presencia de
movimiento en las láminas de aluminio, esto es a que el
capuchón impide el paso de la carga proporcionado por el
generador.
Figura 4. El electroscopio y su demostración con el
capuchón metálico (G) y su interacción con las fuerzas
producidas por el generador de Vander Graaff.
 Discusión:
Compare los resultados con los obtenidos en el primer
experimento de la práctica. ¿A qué atribuye la diferencia?
R= Esta es atribuida a que el capuchón por ser un
conductor absorbe la carga y se dispersa en la parte
externa del capuchón actuando como un aislante ya que la
parte interna se mantiene sin carga.
¿Qué papel juega el capuchón conductor?
R= Juega el papel del aislante ya que mantiene la carga
alejada del tapón o esfera del electroscopio.
Efecto de puntas.
Rehilete electrostático: colocamos el rehilete sobre la
esfera colectora del generador, lo hacemos funcionar se
observa que el rehilete se mueve en sentido contrario a las
manecillas del reloj.
Figura 5. Generador de Van der Graaff con el rehilete
sobre la campana.
Mechón de cabellos: descargamos el generador retiramos
el rehilete y colocamos el mechón de cabellos encendemos
el generador por lo menos un minuto, al pasar el tiempo se
ve que los cabellos se empiezan a levantar.
Figura 6. Generador de Van der Graaff con el mechón de
cabello sobre la campana.
Experiencia de la vela: nuevamente descargamos al
generador quitamos el mechón de cabellos y colocamos un
cable de conexión a electrodo de prueba con punta
metálica hacemos funcionar el generador y acercamos la
punta a la flama de la vela, al momento que lo acercamos
lo flama se aleja de la punta.
Figura 7. Generador de Van der Graaff interactuando con
la vela encendida.
Discusión:
Explique el comportamiento del rehilete y el mechón de
cabellos.
R= En el rehilete se apreció que la concentración de cargas
siempre será mayor en las puntas, y como la caga que
adquirió el rehilete fue la misma que en la esfera, esta sirvió
para impulsarlo, y hacer que este rotara.
¿Puede ionizarse el aire?
R= Si debido a que la carga puede viajar por él, un claro
ejemplo de esto son las descargas atmosféricas.
¿A qué se llama viento eléctrico?
R= Cuando los conductores metálicos terminan en punta
se acumula mucha carga en ellas, la densidad de carga es
muy alta y en las proximidades se crea un intenso campo
que ioniza el aire. Las puntas cargadas positivamente
producen viento eléctrico positivo. Las puntas cargadas
negativamente producen viento eléctrico negativo
¿Por qué las cargas eléctricas fluyen a través de una
punta?
R= Debido a que es mayor su concentración en ellas, y su
área es menor, así la carga será de mayor concentración.
Explique porque la flama de la vela se desvía al acercarla
a la punta cargada
R= Porque existe un flujo de electrones por medio del
campo eléctrico que de las puntas sale.
VI. Cuestionario
Defina densidad lineal, superficial y volumétrica de carga:
Densidad lineal de carga: es usada en cuerpos lineales
donde de genera por la carga encerada en el cuerpo y la
longitud del cuerpo.
Densidad superficial de carga: es usada en superficies
donde de genera por la carga encerada en dicha superficie
y la superficie o área del cuerpo.
Densidad volumétrica de carga: empleada en cuerpo con
un volumen se genera por la carga encerrada en el cuerpo
y el volumen de este.
¿Qué significado tienen las siguientes ecuaciones?
�𝑽𝑽 Indica el campo eléctrico con respecto al
𝑬𝑬 = −𝒗𝒗
volumen de un cuerpo
�𝑬𝑬 = 𝒑𝒑/𝜺𝜺𝟎𝟎 la relación entre la intensidad del campo entre
𝒗𝒗
la permitividad del vacío sea igual campo eléctrico
¿Es la superficie de un conductor una superficie
equipotencial?
R= Si, porque cuando una parte de esta superficie se
carga, lo hace en ambos de sus lados y a lo largo de toda
la superficie de manera constante, ya que es una
característica de los conductores, y por lo tanto también su
potencial es constante.
¿Qué diferencia existe entre un electroscopio y un
electrómetro?
R= El electrómetro tiene una escala a diferencia del
electroscopio que lo indica la presencia de alguna carga
VII. Conclusiones
Abdón Márquez Efrén
Observe que en la práctica que se hiso pues vimos cómo
usar el electroscopio que, y como se usa, también observe
de como en diferentes materiales de la práctica se genera
corriente eléctrica más en la vela que fue la más
interesante.
Albarran Cedillo Adrián Yunuel
En esa práctica pudimos observar mediante varias
herramientas para poder realizarla, que cargando un objeto
se puede ver como se transfiere a otro o que se repelen
dependiendo el caso, la distribución de cargas puede
generar electrostática también ya que en un experimento
se puso un poco de cabello y este se ponían de una forma
vertical
Cedillo Ponce Oscar Daniel
Por medio de la práctica pudimos observar cómo es posible
conducir la energía eléctrica a través de algunos materiales
o de igual manera poder ver los cambios que hace en los
objetos. Al generar campos eléctricos se aprecian fuerzas
de atracción o repulsión, en el laboratorio, mediante la
experimentación se pudo observar el funcionamiento de un
electroscopio, as' como determinar con él si un cuerpo está
cargado y el signo de la carga.
Oronzor Montes Manases Leonel
En esta práctica observamos cómo es posible conducir la
energía eléctrica a través de algunos materiales y de igual
manera ver los cambios que hacen estos campos eléctricos
en los objetos más cercanos a él. Al generar estos campos
eléctricos, por medio del generador de van der Graaff, se
apreciaron fuerzas de atracción o repulsión por medio del
electroscopio y con ello se logró determinar si un cuerpo
está cargado o no, electrónicamente, concluyendo que en
el interior de un conductor hueco el campo eléctrico es cero
o nulo, pero mientras que este esté por el exterior, si puede
existir una carga.
Zazueta Sánchez Kevin Gustavo
Observamos que mediante esta serie de experimentos que
en un conductor hueco el campo eléctrico es nulo, que la
carga electrostática vía por la superficie de los cuerpos, es
decir que en el interior el campo eléctrico es cero, pero
mientras este por el exterior, si puede existir una carga.
 Bibliografía

Beuche F. Física para estudiantes de Ciencia e Ingeniería.

Tomo II. Mc.Graw Hill, México,1987

2 x Feynman, Física Vol.II, Electromagnetismo y Materia.

Addison Wesley, México., 1987.

3 x Giancoli , Douglas. Física Para Universitarios, Vol. 2,

Prentice Hall, México 2002.