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PLAN DE ASIGNATURA
1. DATOS GENERALES
2. JUSTIFICACIÓN
La importancia de asignatura “Administración de Medicamentos” radica por ser una de las
disciplinas directamente relacionadas con las funciones de Enfermería en la atención
integral de los pacientes.
3. COMPETENCIA
1
DIPLOMADO:
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
“EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS
ESCUELA DE GRADUADOS Y
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
PROPÓSITO
El estudiante administra medicamentos basados en conocimientos científicos para
contribuir en el tratamiento de la enfermedad del paciente, según normas y
protocolos vigentes establecidos, de manera reflexiva, en trabajo colaborativo y
critica, en apoyo en el restablecimiento de la salud del paciente.
2
DIPLOMADO:
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
“EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS
ESCUELA DE GRADUADOS Y
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
Elemento de competencia 3:
Aplica las reglas de administración segura de medicamentos, según normas y
protocolos establecidos en procesos de enfermería.
Elemento de competencia 4:
Describe las vías de administración de medicamentos, según su farmacocinética
del medicamento y objetivo del tratamiento.
Elemento de competencia 5:
Realiza diluciones de medicamentos, según su dosificación y concentraciones
establecidas.
Elemento de competencia 6:
Realiza la administración de medicamentos, según procedimientos de enfermería
establecidos.
3
DIPLOMADO:
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
“EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS
ESCUELA DE GRADUADOS Y
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
COMPETENCIA
ELEMENTO DE COMPETENCIA 1.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
EVIDENCIAS
De desempeño:
Expone la farmacocinética de los grupos de medicamentos.
Describe la farmacodinamia de los grupos de medicamentos.
De producto:
Documento descrito de farmacocinética y farmacodinamia de los medicamentos.
4
DIPLOMADO:
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
“EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS
ESCUELA DE GRADUADOS Y
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
COMPETENCIA
ELEMENTO DE COMPETENCIA 2.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
EVIDENCIAS
De desempeño:
Exposición de grupos terapéuticos de medicamentos según su uso terapéutico.
De producto:
Cuadro de clasificación de medicamentos según Categoría terapéutica.
5
DIPLOMADO:
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
“EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS
ESCUELA DE GRADUADOS Y
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
COMPETENCIA
ELEMENTO DE COMPETENCIA 3.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
De desempeño:
Aplicación de las reglas de diez correctos durante el procedimiento de
administración de medicamentos.
De producto:
Mapa Mental de reglas de los diez correctos para la administración de
medicamentos.
6
DIPLOMADO:
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
“EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS
ESCUELA DE GRADUADOS Y
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
COMPETENCIA
ELEMENTO DE COMPETENCIA 4.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
De desempeño:
Administra medicamentos por distintas vías según absorción y objeto de
tratamiento.
De producto:
Mapa Mental de vías de administración de los medicamentos.
7
DIPLOMADO:
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
“EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS
ESCUELA DE GRADUADOS Y
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
COMPETENCIA
ELEMENTO DE COMPETENCIA 5.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
De desempeño:
Diluye los medicamentos según dosis indicada, tomando en cuenta la
concentración recomendada.
De producto:
Cuadro de concentraciones recomendadas en diluciones de medicamentos.
8
DIPLOMADO:
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
“EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS
ESCUELA DE GRADUADOS Y
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
COMPETENCIA
ELEMENTO DE COMPETENCIA 6.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
EVIDENCIAS
De desempeño:
De producto:
Flujograma de actuación en administración de medicamentos.