Prácticas de lectura: Funcionalidad desarrollo

de competencias comunicativas. Con el fin de

que cada estudiante pueda participar en la
sociedad y relacionarse en un mundo

Prácticas de escritura: Los niños tienen de

interactuar con la escritura y con usuarios de la
representan el modo escritura convencional en situaciones en que
de interacción que analicen, reflexionen, contrasten, verifiquen y
se tiene, además de cuestionen sus propios puntos de vista.
la producción e
interpretación de
textos (orales o
escritos), asi como
otras actividades Prácticas sociales del lenguaje en las que
Prácticas sociales vinculadas con éstas. predomina la escucha: Los niños comienzan a
establecer relación entre los aspectos sonoros
del lenguaje y los aspectos gráficos de la escritura,
mediante tres modos evolutivos sucesivos: -
Hipótesis silábica. (utiliza una letra para
representar cada silaba)..

Prácticas sociales del lenguaje en la que

predomina la oralidad: Utilizar adecuadamente
el volumen y tono de la voz, las pausas, el
énfasis en la pronunciación y el ritmo del
discurso.
Textos monologales (un solo hablante):
exposiciones acerca de un tema.• Textos
dialogales (dos hablantes): entrevistas,
simulaciones de diálogos o reuniones
laborales.• Textos polilogales (más de dos
hablantes): debates conducidos por un
moderador sobre un tema específico