TALLERES DE EVALUACIÓN, PROGRAMACIÓN Y CAPACITACIÓN EDUCATIVA (TEPCE)

PROGRAMACIÓN

Departamento: Carazo Municipio: Diriamba TEPCE n°: Primero Modalidad: Diurna Grado: Quinto Área: Formación Ciudadana y

Productividad Disciplina: Convivencia y Civismo Fecha del TEPCE: ____________ Periodo programado: ____________________

Tiempo Procedimiento
Indicadores de logros Contenidos Hora Fecha de
Clase Inicia Termina Evaluación
▪ Practica valores en los - Valores de Identidad Personal. • Observar la practica de los volares en los
diferentes contextos. Actúo con responsabilidad y autonomía. diferentes contextos en que se desenvuelve.
▪Practica la Soy la creativa (o). • Observar si demuestra responsabilidad al realizar
responsabilidad en las Soy Solidaria (o). diferentes actividades o tareas.
actividades o tareas Colaboro con agrado. • Valorar si practica la toma de decisiones de
asignadas. Soy crítica (o) y autocrítica (o). manera responsable.
▪ Práctica la toma Soy respetuosa (o). • Observar si practica acciones de solidaridad y
decisiones de manera cooperación con sus semejantes.
responsable y con • Valorar si practica la toma de decisiones con
autonomía. responsabilidad y autonomía.
▪ Practica el valor de la • Observar y registrar actitud crítica y autocrítica
solidaridad y colaboración
con sus semejantes.
▪ Practica la crítica y
autocrítica en sus
relaciones personales.
▪ Practica el diálogo, la - Convivencia y paz. • Observar la practica del diálogo, la
comunicación, el consenso La resolución de conflictos y problemas. comunicación, el consenso y la tolerancia para
y la tolerancia para El respeto a las diferencias: resolver conflictos.
resolver conflictos. Étnicas. • Observar en la resolución de conflictos y
▪ Respeta las diferencias problemas, el respeto a las diferencias étnicas,
Culturales.
étnicas, culturales y culturales y lingüísticas.
lingüísticas en los Lingüísticas. • Observar si practica el diálogo, la comunicación,
diferentes contextos. el consenso y la tolerancia para resolver
conflictos.
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PROGRAMACIÓN

• Valorar la participación, motivación e interés en

cada una de las actividades que realiza.
• Observar la practica del respeto y tolerancia a las
diferencias personales entre sus compañeras y
compañeros.