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AUTOR:
CLEMENTE MARVAL
C.I :17024638
TUTOR: MARCOS GONZALES
¿En qué beneficiaria que los estudiantes cuenten con recursos que lo
ayuden a desarrollar su portafolio digital?
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
Objetivo general
Objetivos específicos
DELIMITACIÓN
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
BASES TEÓRICAS
La Guía Didáctica
Según Guerrero L (2017) Se define como un material que orienta al
estudio de la asignatura para favorecer el trabajo autónomo. Presenta un
plan o marco para el desarrollo de la Unidad, un calendario que facilita su
organización en sesiones de trabajo, la enumeración de los recursos y
materiales disponibles y las actividades a desarrollar por los estudiantes.
Se debe justificar y motivar a los estudiantes para su uso. La guía no
sustituye a los materiales educativos creados por el docente. Facilita la
lectura marcando y haciendo énfasis en las ideas claves para buscar
información en fuentes complementarias.
Elementos gráficos
Según Guerrero L (2017) Es necesario encontrar ciertos elementos
antes de empezar a realizar nuestra publicación en el ámbito del diseño
editorial. Estos elementos son imprescindibles dentro del diseño porque
cada uno de ellos tiene una función determinada, además de poseer un
orden lógico dentro del contenido. La finalidad de los elementos gráficos es
transmitir el mensaje apropiado, siendo una prioridad la manera en que
capta la información el lector. Los elementos básicos para nuestro trabajo
editorial son texto, imagen y retícula. Además, estos elementos son muy
importantes ya que sin ellos nuestra publicación no tendría coherencia al
momento de diseñar libros o revistas. Cabe recalcar que la correcta
ubicación de estos elementos permite hacer entendible nuestra
composición y de esta forma transmitir al lector la información que
necesitamos, siempre que sea útil con un buen contenido visual.
Portafolio
Clasificación de portafolios.
(Villamar, 2009) establece la siguiente clasificación
Portafolio profesional: Consiste en la recopilación de cada una de las
actividades realizadas en un determinado periodo, donde son
implementadas por aquellas habilidades y experiencias que les caracteriza
a los profesionales, de la misma manera constan trabajos que reflejan
aquellas experiencias obtenidas en el transcurso de la etapa profesional,
dando un énfasis al aprendizaje adquirido durante su etapa de estudio.
Aumenta el desarrollo laboral y el crecimiento como profesional informando
al público cuáles son las habilidades y destrezas que hace de cada
profesional diferente con cualidades que son empleadas en los trabajos
ejecutados en un tiempo determinado. Esta herramienta es de gran
importancia ya que por medio de este se dará a conocer el crecimiento y
desempeño que se ejecuta dentro del área profesional, con los
conocimientos adecuados para mostrar y dar a conocer cada una de las
habilidades y destrezas que se han implementado en la etapa profesional.
Tipos de portafolios
(Villamar, 2009) establece los distintos tipos de portafolio
Portafolio tipo vitrina: Por medio de esta herramienta que se caracteriza
por organizar la información que esta subida de forma limitada, brindando
información de gran ayuda para los interesados en el tema que se
encuentra en el portal de manera organizada. Son utilizadas con la finalidad
de llevar un control, las cuáles son relacionadas con el campo laboral, cuya
finalidad es dar a conocer los trabajos más destacados en el ámbito
profesional, hasta el punto de ordenar las categorías de cada uno de los
trabajos que están dentro de la plataforma.
Tabla de contenido
Autografía
Resumen
Currículo vitae
Evidencia de la preparación
Certificados
Recomendaciones
Membresías profesionales
Información de contacto
Proceso de elaboración
Según Villamar,( pág. 4) Dentro del análisis del estudio e importancia
que tiene el portafolio se puede identificar 4 fases, las cuales son:
Fase 1. Recolección de evidencias:
a) Contenidos de forma conceptual, procedimental
b) Trabajos realizados en clase o fuera de ella
c) Información en diferente soporte que estén dentro del portafolio.
Fase 2. Selección de evidencias:
Fase 4. Publicación del portafolio: Tiene como finalidad organizar cada una
de las evidencias, la cual favorecerá a la parte de la creatividad dejando
constancia del cambio que se está teniendo en base a los conocimientos
adquiridos dentro de la etapa estudiantil.
Diseño gráfico
(Valenzuela, 2013) ”La palabra "diseño" proviene del italiano
"disegno" que significa dibujo o designio. Designar es representar algo con
una palabra o un símbolo”. En la antigüedad la comunicación visual fue
considera como un método de escritura, donde se la reconoce en el año
4.000 A.C. donde está vinculada con la civilización, la escritura
correspondía a los pictogramas cuya finalidad era de comunicación de
forma masiva a un determinado grupo de personas.
Últimas tendencias
Dentro de la ejecución de los diseños computarizados ha aumentado
en base a tecnología, dando paso a la implementación de herramientas que
están fundamentada a la parte de la creación de artes, dando a conocer
algún mensaje los cuales están basado en programas como:
Photoshop
Corel Draw
Adobe Illustrator
Page Maker
BASES LEGALES
DEFINICIÓN DE VARIABLES
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS
Diseño
Guía
Según Marin T (2017) Una guía es algo que tutela, rige u orienta. A partir
de esta definición, el término puede hacer referencia a múltiples
significados de acuerdo al contexto. Una guía puede ser el documento que
incluye los principios o procedimientos para encauzar una cosa o
el listado con informaciones que se refieren a un asunto específico.
Digital
Tecnología
Arte digital
Visual
TIPO DE INVESTIGACIÓN
POBLACIÓN
MUESTRA
Documentación bibliográfica
El cuestionario
Es una vía rápida y eficiente que permitirá obtener información de los
estudiantes que formaran parte de esta investigación. Según Sampieri
(2014) Un cuestionario consiste en un conjunto de preguntas respecto de
una o más variables a medir. Los cuestionarios se utilizan en encuestas de
todo tipo (por ejemplo, para calificar el desempeño de un gobierno, conocer
las necesidades de hábitat de futuros compradores de viviendas y evaluar
la percepción ciudadana sobre ciertos problemas como la inseguridad).
Pero también, se implementan en otros campos. Por ejemplo, un ingeniero
en minas usó un cuestionario como herramienta para que expertos de
diversas partes del mundo aportaran opiniones calificadas con el fin de
resolver ciertas problemáticas de producción (p.217)
La encuesta
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
Aspectos administrativos
Recursos materiales
Hojas
Papel
Lápiz
Computadora
Recursos humanos
VALIDACIÓN
Cabe destacar que Balestrini (2006) expone que “la tabulación requiere de
la determinación de plantillas o tarjetas diseñadas para tal fin, donde se
ubicará la información recogida, atendiendo a la pregunta analizada…”
(p.173). Por lo tanto, la tabulación consiste en mostrar un conjunto de
valores o unidades relacionadas entre sí, dentro de un cuadro, para
establecer comparaciones, leyendas y semejanzas entre los diferentes
datos que contenga.
CAPÍTULO IV
MARCO ANALÍTICO
Frecuencia
Indicadores Frecuencia Absoluta Porcentual
(%)
Si 20 100
No 0 0
TOTAL 20 100
Fuente: Encuesta aplicada
En el cuadro Nº 2 se observa que 20 de los encuestados que
representa el 100% de la población encuestada opinó que el texto si es un
elemento importante a la hora de realizar un diseño, ninguno se inclinó por
la opción no que considera el texto como un elemento sin importancia a la
hora de realizar cualquier pieza gráfica .
Frecuencia
Porcentual
Indicadores Frecuencia Absoluta
(%)
Serif 0 0
Sans serif 10 50
Decorativas 2 10
Manuscritas 8 40
Total 20 100
Fuente: Encuesta aplicada
En este cuadro podemos observar que 10 de los encuestados
escogió la opción sans serif lo cual representa un 50% de la población
objeto de estudios, mientras un 40% se inclinó por las manuscritas, las
decorativas obtuvo un 10% y por ultimo las tipografía serif no obtuvo ningún
dato.
Una vez recolectado estos datos se puede inferir que los alumnos
tienen conocimiento sobre el uso de las familias tipográficas y su
implementación ya que si un 50% escogió la tipografía san serif como la
más idónea estos en general tienen una visión clara del uso técnico de las
tipografías; aun así se hace necesario profundizar en dichos temas para
reforzar dicho conocimiento y evitar divagaciones que puedan
comprometer la legibilidad de las piezas graficas realizadas.
Cuadro N #4 Distribución Absoluta y Porcentual sobre la Opinión
en relación a el nivel de importancia que tiene el uso de imágenes de buena
calidad para garantizar el impacto visual de una pieza gráfica.
Frecuencia
Porcentual
Indicadores Frecuencia Absoluta
(%)
Muy importante 20 100
importante 0 0
Poco importante 0 0
Sin importancia 0 0
Total 20 100
Fuente: Encuesta aplicada.
Frecuencia
Porcentual
Indicadores Frecuencia Absoluta
(%)
Imágenes fotográficas 4 20
Imágenes vectoriales 0 0
Ambas opciones 16 80
Total 20 100
Fuente: Encuesta aplicada.
Frecuencia
Porcentual
Indicadores Frecuencia Absoluta
(%)
Si 12 60
No 8 40
Total 20 100
Fuente: Encuesta aplicada.
Frecuencia
Porcentual
Indicadores Frecuencia Absoluta
(%)
Si 5 25
No 15 75
Total 20 100
Fuente: Encuesta aplicada.
Según los datos recolectados podemos apreciar que un 25% de la
población posee en la actualidad un portafolio mientras el otro 75% no tiene
ninguna compilación de trabajos anteriores. Los portafolios se distinguen
por ser creativos, únicos e incluso interactivos actualmente muchos se
muestran en línea. Hoy en día se pueden aprovechar todas las
herramientas tecnológicas para crear portafolios vistosos y representativos.
El portafolio es una herramienta que se empezó a utilizar en ámbitos
profesionales, principalmente relacionados con el diseño, para mostrar la
creación de obras: artistas, fotógrafos, arquitectos..., recogen en él y
presentan lo mejor que han producido. Es fundamental hacer una buena
selección de los contenidos que mostraremos. Generalmente publicaremos
los más representativos de nuestro trabajo, si es posible agrupados por
categorías para hacer más fácil la consulta. Hemos de encontrar la cantidad
adecuada de trabajos a enseñar. Es negativo un Portfolio pobre en
contenidos, pero tampoco es bueno abrumar al potencial cliente con cientos
de trabajos.
Frecuencia
Porcentual
Indicadores Frecuencia Absoluta
(%)
Portafolio profesional 20 100
Portafolio educativo 0 0
Total 20 100
Fuente: Encuesta aplicada.
Frecuencia
porcentual
indicadores Frecuencia absoluta
(%)
Portada 20 100
Tabla de contenido 20 100
Autografía 20 100
Resumen 20 100
Curriculum vitae 20 100
Información de contacto 20 100
Total 20 100
Fuente: Encuesta aplicada.
Según los datos recolectados el 100% de los encuestados expresan
que conocen las partes que componen un portafolio escogiendo las
distintas opciones como: portada, tabla de contenido, autografía, resumen,
curriculum vitae, información de contacto. Las partes esenciales del
portafolio son básicamente su portada la cual contiene la presentación y el
nombre del propietario profesión etc, la tabla de contenido en esta se
especificaran todo lo que encontraremos a lo largo del documento, la
autografía es un resumen de la procedencia del autor sus intereses entre
otros , el resumen que expresara en pocas líneas el objetivo del documento
y su alcance , el curriculum vitae que es donde se plasmaran datos como
la formación académica , experiencia laboral y cursos especializados, y por
último la información de contacto donde se recomienda poner todas los
medio de contacto que maneja el propietario del portafolio.
Frecuencia
porcentual
Indicadores Frecuencia absoluta
(%)
Facebook 8 40
Instagram 10 50
Behance 0 0
Página web 2 10
Total 20 100
Fuente: Encuesta aplicada.
Según los datos recolectados la población objeto de estudio prefiere la red
social instagram para mostrar sus trabajos donde un 50% escogió esta
opción , mientras un 40% escogió la opción de Facebook , solo el 10%
expreso que la página web personal era la más idónea y por último la
plataforma behance no obtuvo valoración.
Frecuencia
porcentual
Indicadores Frecuencia absoluta
(%)
Muy importante 20 100
Importante 0 0
Poco importante 0 0
Sin importancia 0 0
Total 20 100
Fuente: Encuesta aplicada
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
10. ¿Qué nivel de importancia considera usted que tiene que los
diseñadores muestren sus trabajos en plataformas digitales?