Universidad Católica de Santa María

Facultad de Ciencias e ingenierías físicas y formales

Programa Profesional de Ingeniería Mecánica – Mecánica eléctrica y Mecatrónica

Curso:

Ciudadanía

Tema:
Aborto

Docente:

DR. Edgar Borda Rivera

Alumno:
Moya Montes Marco

Diaz Talavera Luis

Paúl Melgarejo Alvarez

Semestre II

Arequipa – Perú 2009

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 ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN_____________________________________________________________________

2. FUNDAMENTOS TEORICOS__________________________________________________________

 CONCEPTO DE CIUDADANIA_______________________________________________________
 CONCEPTO DE ABORTO__________________________________________________________

3 FUNDAMENTOS EMPIRICOS__________________________________________________________

 PREGUNTA Y RESPUESTA MAS IMPORTANTE ______________________________________

 DATOS Y GRAFICOS MÁS IMPORTANTES DE LOS BLOGS____________________________

 DATOS Y GRAFICOS MÁS IMPORTANTES DE LA SITUACIÓN DEL ABORTO EN EL PERÚ Y EN

AREQUIPA _____________________________________________________________________

4 LISTADO DE HALLAZGOS CUALITATIVOS Y

CUANTITATIVOS___________________________________________________________________

5 RESULTADOS Y HALLAZGOS DE LA INVESTIGACIÓN ____________________________________

 HALLAZGOS DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE CIUDADANÍA Y EL

ABORTO_______________________________________________________________________

6. CONCLUSIONES __________________________________________________________________

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS____________________________________________________

8. ANEXOS__________________________________________________________________________

 EJEMPLOS DE CIUDADANÍA Y EL ABORTO________________________________________

 ANÁLISIS DE CUATRO BLOG ELECTRÓNICOS ______________________________________

 DATOS Y GRÁFICOS MÁS IMPORTANTES DE LA SITUACIÓN DEL ABORTO EN EL PERÚ

________________________________________________________________________________

 DATOS Y GRÁFICOS MÁS IMPORTANTES DE LA SITUACIÓN DEL ABORTO EN

AREQUIPA________________________________________________________________________

 CUÁL ES EL PROBLEMA MÁS IMPORTANTE DEL ABORTO EN EL PERÚ Y EN AREQUIPA?

_______________________________________________________________________

 CÉDULA DE ENTREVISTA___________________________________________________________

 MATRIZ DE DATOS_________________________________________________________________

[Escribir texto]
 1. INTRODUCCION

[Escribir texto]
 2. FUNDAMENTOS TEORICOS

 CONCEPTO DE CIUDADANIA

Podemos definir ciudadanía como un status jurídico y político mediante el cual

el ciudadano adquiere unos derechos como individuo (civiles, políticos,
sociales) y unos deberes (impuestos, tradicionalmente servicio militar,
fidelidad...) respecto a una colectividad política, además de la facultad de
actuar en la vida colectiva de un Estado. Esta facultad surge del principio
democrático de soberanía popular.

http://www.mailxmail.com/curso-historia-union-europea/concepto-ciudadania

 CONCEPTO DE ABORTO

Se denomina aborto a la interrupción del embarazo.

http://www.portalplanetasedna.com.ar/aborto.htm

[Escribir texto]
 3. FUNDAMENTOS EMPIRICOS

 PREGUNTAS Y RESPUESTAS MAS IMPORTANTES

De las 8 preguntas la pregunta más interesante fue: ¿Cuál fue el motivo por
el cual abortaron?

Un 50% de las personas que apoyaron con la entrevista su respuesta fue

que el motivo por la cual abortaban era la incomprensión de los padres.

 DATOS Y GRÁFICOS MÁS IMPORTANTES DE LOS BLOGS

La arremetida del aborto en el congreso peruano

La congresista Hilda Guevara Gómez está trabajando para que se apruebe

la ley de derechos sexuales y reproductivos, ya que cree que es
“necesaria” y “prioritaria”

http://promoverlavida.blogspot.com/2009/09/aborto-lineas-telefonicas-
para-asesorar.html

Aborto: Acciones, rebeldías, posturas

Este 28 de septiembre del 2009 se realizara una marcha por la

“despenalización del aborto”

http://www.perudefiendelavida.com/?p=255

Obispo entrega solicitud con 33000 firmas en contra del aborto

El obispo de Chiclayo Jesús Moliné Labarta pretende promover la

“defensa de la vida” desde su fecundación hasta la muerte natural.

http://www.elmorsa.pe/2009/09/24/aborto-acciones-rebeldias-posturas/

[Escribir texto]
  DATOS Y GRÁFICOS MÁS IMPORTANTES DE LA SITUACIÓN
DEL TEMA EN EL PERÚ Y EN AREQUIPA

Una comisión especial revisora del Código Penal, integrada por 14

personas, acordó (con cuatro votos a favor, dos en contra y dos
abstenciones) despenalizar el aborto en los dos casos, cuando los fetos
presentan una grave discapacidad, y del llamado “aborto sentimental”,
cuando la mujer ha sido víctima de violación sexual.

La doctora Rosa Mavila, miembro titular del Colegio de Abogados de Lima,

quien participa en la citada comisión revisora del Código Penal, aclaró que
se ha despenalizado el aborto en “situaciones límite” para salvar la vida de
la gestante.

4. LISTADO DE HALLAZGOS CUALITATIVOS Y

CUANTITATIVOS

5. RESULTADOS Y HALLAZGOS DE LA INVESTIGACIÓN

TITULO

Las entrevistas se realizaron un colegio en el nivel secundario a 40

estudiantes, de los cuales solo 20 apoyaron con la entrevista, el 75% de
sexo femenino y el 25% de sexo masculino. Cuyas edades oscilan desde
los 15 hasta los 17 años.

[Escribir texto]
 Con las siguientes entrevistas se pretende determinar cuáles son los
principales motivos de los abortos en la juventud de Arequipa.

Entendiendo que ciudadanía es cuando el ciudadano adquiere unos

derechos como individuo y deberes, y el aborto como la interrupción del
embarazo, la matriz de datos sobre la el aborto nos demuestra que la
mayoría de jóvenes aborta porque no tienen el apoyo de sus padres y
menos el de su pareja, por lo tanto no hay responsabilidad de la pareja
como padre y del deber como madre.(1)

En las respuestas obtenidas muestra que el 100%, piensan que el aborto

no es la solución a este “problema”.(2)

Los embarazos no deseados se pueden evitar: comenzando por el hogar,

los padres deben conversar, informar a sus hijos (as), en los colegios,
universidades, el gobierno debería hacer campañas, todo con el fin de
informar, aclarar dudas i otros.(3)

6. CONCLUCIONES

PRIMERO: No hay apoyo moral de parte de los padres hacia sus hijos
cuando estos se encuentran en esta situación y optan por el aborto.

SEGUNDO: El aborto no siempre es la solución.

TERCERO: la formación de los padres que les dan a sus hijos es el factor
principal para evitar el embarazo y mucho peor el aborto.

7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 Concepto sobre el aborto
http://www.portalplanetasedna.com.ar/aborto.htm

 Percepciones de un grupo de adolescentes sobre iniciación sexual,

embarazo y aborto
Instituto Nacional de Endocrinología – OMS

 OMS. La Salud de los jóvenes. Un reto y una esperanza. Ginebra,

1995:5-8.

[Escribir texto]
  Blogs electrónicos
http://noticiasnorte.com/chiclayo-obispo-entrega-solicitud-con-33-000-
firmas-en-contra-del-aborto

http://www.elmorsa.pe/2009/09/24/aborto-acciones-rebeldias-posturas/

http://www.perudefiendelavida.com/?p=255

http://promoverlavida.blogspot.com/2009/09/aborto-lineas-telefonicas-
para-asesorar.html

8. ANEXOS

o EJEMPLOS DE CIUDADANIA

1. No manejar cuando se ha consumido bebidas alcohólicas

2. Puntualidad en el horario laboral

3. Participar en el desarrollo de nuestra localidad mediante el

presupuesto participativo.

4. Separar y reciclar la basura de nuestros hogares.

5. Participar en el proceso electoral

o EJEMPLOS DE ABORTO

1. Una mujer tuvo relaciones sexuales sin pensar en el riesgo de

quedar embarazada y decide abortar.

2. En el caso de que la madre sufra un accidente y el bebe se está

muriendo re tendría que realizar un aborto.

BLOGS ELECTRONICOS

http://noticiasnorte.com/chiclayo-obispo-entrega-solicitud-con-33-000-firmas-en-
contra-del-aborto

[Escribir texto]
El obispo de Chiclayo Jesús Moliné Labarta pretende promover la “defensa de la vida”
desde su fecundación hasta la muerte natural, esto quiere decir que el obispo está en
contra del aborto ya que es un atentado contra la vida.

http://www.elmorsa.pe/2009/09/24/aborto-acciones-rebeldias-posturas/

[Escribir texto]
Este 28 de septiembre del 2009 se realizara una marcha por la “despenalización del
aborto”, ya que al ser penalizado, este tiene que ser hecho de forma informal, Se cree
que 1000 mujeres abortan diariamente, cifras muy altas, según cifras no oficiales se
cree que es la principal causa de mortalidad materna del país, ya que se lleva en
condiciones inapropiadas para este proceder.

http://www.perudefiendelavida.com/?p=255

[Escribir texto]
La congresista Hilda Guevara Gómez está trabajando para que se apruebe la ley de

derechos sexuales y reproductivos, ya que cree que es “necesaria” y “prioritaria”

http://promoverlavida.blogspot.com/2009/09/aborto-lineas-telefonicas-para-
asesorar.html

[Escribir texto]
[Escribir texto]
El aborto es un factor que influye en la alta mortalidad en nuestra nación y presenta un
obstáculo especialmente en las mujeres más pobres, esta organización reclama al
Perú que garantice “derecho de salud” relacionada con el aborto

DATOS Y GRÁFICOS MÁS IMPORTANTES DE LA SITUACIÓN DEL

ABORTO EN EL PERÚ

DATOS Y GRÁFICOS MÁS IMPORTANTES DE LA SITUACIÓN DEL

ABORTO EN AREQUIPA

CUÁL ES EL PROBLEMA MÁS IMPORTANTE DEL ABORTO EN EL PERÚ Y

EN AREQUIPA?

[Escribir texto]
 CÉLULA DE ENTREVISTA

1. Genero ( ) Femenino 3. Ocupación: ___________

( ) Masculino
2. Edad: _______ 4. Grado de Instrucción: ___________

5. ¿Conoces de algún caso donde se halla abortado?

( ) Si
( ) No

6. ¿Cuál fue el motivo?

_______________________________________________________________________________
___________________________________________

7. ¿Sabes que método uso para ocasionar el aborto?

_______________________________________________________________________________
___________________________________________
8. ¿Se produjo algún cambio en su personalidad después de abortar?
( ) Si
( ) No

9. ¿Cuál fue?
_______________________________________________________________________________
___________________________________________

10. El aborto fue la solución al embarazo no deseado?

( ) Si
( ) No
¿Por qué?
_______________________________________________________________________________
___________________________________________

[Escribir texto]
 MATRIZ DE DATOS

¿El
¿Se produjo aborto
¿Conoces ¿Cuál crees
¿Sabes que algún fue la
de algún que es la causa
método cambio en solución
GRADO DE caso ¿Cuál fue el más frecuente
NOMBRE EDAD SEXO OCUPACION uso para su ¿Cuál fue? al ¿Por qué?
INSTRUCCIÓN donde se motivo? por la cual se
ocasionar personalida embaraz
halla realizan los
el aborto? d después o no
abortado? abortos?
de abortar? deseado
?
Que era Unas Si Que le comenzó Que son No Porque están
menor de pastillas a importar poca menores de quitando la vida
edad y no su vida, se volvió edad y no tienen a un ser humano
sabía cómo relajada, y muy la suficiente la cual no tiene la
1 17 FEMENINO ESTUDIANTES SECUNDARIO Si conozco
criar a un liberal responsabilidad culpa de lo que
bebe para criar a un ocacionaron los
bebe padres

fue que tenía No Si Ya no comenzó Por el miedo que No Atentan sobre

problemas a ir al colegio, y sienten, lo que alguien que está
psicológicos se volvió van a decir los vivo y no puede
Si, una y no podía introvertida demás defenderse
2 17 FEMENINO ESTUDIANTE SECUNDARIO
amiga afrontar todo
este
problema
sola
3 17 MASCULINO ESTUDIANTE SECUNDARIO Si Por miedo a lo Pastillas Si Se volvió una El miedo que No El aborto no es la
que dirán sus persona retraída, sienten a sus solución para
padres, temor poco confiada, padres nada, porque
a defraudar a mal humorada está de por

[Escribir texto]
 su familia con una tristeza medio una vida
única la vida de un ser
humano inocente
que no tienes
nada que ver
- - - - La reacción de la No Ya que no es
4 16 MASCULINO ESTUDIANTE SECUNDARIO NO sociedad legal ni tampoco
moral
La inmadurez bueno se Si como que la poca Tal vez porque digamos
de asumir de fue a un cambio un poco, información que cuando una
tener un hijo, anuncio de dejo de ser una se recibe en el mujer es violada
la corta edad atraso persona alegre colegio sobre y no desea tener
de los menstrual como antes, creo métodos ese bebe la
padres , y no donde te que eso es anticonceptivos única salida que
tener los atiende un producto de queda es el
recursos supuesto haber matado a aborto, pero esta
necesarios ginecólogo su propio hijo solución se ha
para llevado mas allá ,
mantenerlo ya que se
5 17 FEMENINO ESTUDIANTE SECUNDARIO Si practica en
mujeres que no
sufren de una
violación sino
que más bien
buscan como
deshacerse de
ese bebe ya que
es una gran
responsabilidad
criarlo

[Escribir texto] Páá giná 16

 Si, una el motivo se D&X SI lamentablemente mala información No no porque hay
amiga dio de una los recuerdos paternal muchas salidas
cercana manera tardía, que puede llevar como por
fue una persona que ejemplo la
incomprensión aborto son adopción
paternal al no deseos de
poder llevar la arrepentimiento
noticia por lo propio y su
mismo que autoestima hoy
era menor de en día esta por
edad y una los suelos ,
poca también a q
estabilidad tomar en cuenta
económica y que el método
6 17 FEMENINO ESTUDIANTE SECUNDARIO llevar el que usaron es
nombre de uno de los más
madre soltera dolorosos y
tomar la decisión
tarde y ella con
tener esperanza
de llevar un bebe
y que nazca y la
noticia de
después
abortarlo ,
tristemente
tendría que decir
que ella

7 16 FEMENINO ESTUDIANTE SECUNDARIO Si Miedo a sus En el que Si Tuvo un trauma Por los padres y No Pero hay
padres se usa al haber matado por su futuro personas k no

[Escribir texto] Páá giná 17

 instrumento a su hijo saben afrontar
s pinzas i los problemas i
tijeras para por la
cortar el irresponsabilidad
bebe en de unas,
pedaziit0h terminas
matando a su
propio hijo
Si conozco el motivo fue q Uso el Si hubo un fue q ya no era La sociedad No Pero para
sus padres no método de cambio en su alegre y siempre algunos si fue la
se podían las hierbas persona se arrepiente de solución porque
8 15 FEMENINO ESTUDIANTE SECUNDARIO
enterar si no haber matado se quisieron
la botaban de una vida deshacer del feto
su casa
Si y el chico la fármacos Si Se sintió malaza Por obligación No Aun que por una
dejo porque abortivos porque es como por no querer al parte si porque
estaba si la estuvieran hijo así podría lograr
embarazada y matando a ella cosas q un hijo
le dijo q pues no puedes a
abortara temprana edad
9 16 FEMENINO ESTUDIANTE SECUNDARIO y por una parte
no porque
siempre vas a
llevar esa culpa
de matar a
alguien

10 16 FEMENINO ESTUDIANTE SECUNDARIO Si Familiares Curetaje Si Se echaba la Por obligación No Porque los
culpa de la familia y de padres deben
constantemente tu pareja apoyas a sus
de lo que paso, y hijas

[Escribir texto] Páá giná 18

 se volvió
antisocial
Si Pastillas Si Se volvió más por el miedo que No el niño tiene
El que la inmadura sus tienen al no derecho a nacer
chica era muy sentimientos enfrentar una y otras personas
joven y sus eran confusos responsabilidad estarían
papas se acaba con mas en cuanto a dispuestas a dar
11 15 FEMENINO ESTUDIANTE SECUNDARIO enteraron y el agresividad personas todo su amor y
chico no frente a los menores de comprensión a
quería que demás edad ese niño, existe
ella tenga ese la adopción
niño

Si no quería No No Sigue igual porque los No Porque de

tener el hijo padres de la alguna u otra
persona forma desquitas
abortante no a algo que fue tu
quieren un hijo irresponsabilidad
mas y no pero igual trae
12 17 FEMENINO ESTUDIANTE SECUNDARIO pueden consecuencias
solventar los como eso de no
gastos que este pueden tener
requiere hijos y la
frecuente
depresión

No - - - - Porque no se No Pero es la salida

planifico pero para
13 17 FEMENINO ESTUDIANTE SECUNDARIO
algunas mujeres
que
14 16 FEMENINO ESTUDIANTE SECUNDARIO Si Era menor de Fue a un Si Se volvió más Irresponsabilidad No Se hubiera
edad y no centro de tímida , de las personas podido tener al

[Escribir texto] Páá giná 19

 quería tener al abortos introvertida, al llevar su vida hijo y luego
bebe sexual llevarlo a una
casa d adopción
o ver una pareja
que desee tener
un niño
Si No estaba Fue a esas Si Cambio, antes creo q mas por No no tanto porque
preparada, casas donde era cariñosa el miedo por no no sería el
tenía mucho practican ahora , es muy saber cómo embarazo sino
15 15 FEMENINO ESTUDIANTE SECUNDARIO miedo abortos fría. decirle a sus porque no sabía
padres x miedo q hacer
a q digan de ella

No - - - - No hay No Hay que

confianza con enfrentar lo que
16 15 FEMENINO ESTUDIANTE SECUNDARIO los padres para se hizo
contarle lo
ocurrido
No - - - - El miedo a sus No Existen las casas
17 16 MASCULINO ESTUDIANTE SECUNDARIO
padres de adopción
No - - - - Por la No Tiene que pensar
responsabilidad en la vida que
que trae tener lleva en su
18 17 MASCULINO ESTUDIANTE SECUNDARIO
un bebe. Al no vientre
querer afrontar
esto
Si El temor de Pastillas Si Comenzó a La No Por qué tiene
que dirán sus volverse tímida, irresponsabilidad que asumir lo
padres su temerosa, que tuvo la que hace,
19 17 FEMENINO ESTUDIANTE SECUNDARIO
familia introvertida pareja al tener abortarlo es un
relaciones atentado contra
sexuales la vida

[Escribir texto] Páá giná 20

 Si La Dilatación Si Se volvió Por obligación No No ya que no es
incomprensión agresiva, de un de la familia y de moral, ni ético,
de los padres momento al otro tu pareja aparte que es un
al no poder delito porque
20 16 MASCULINO ESTUDIANTE SECUNDARIO llevar la estas matando a
noticia por lo alguien
mismo que inofensivo
era menor de
edad

[Escribir texto] Páá giná 21

[Escribir texto]