Lectura de unidad III del libro Teoría Psicológicas Actuales, de la Dra.

Marcos
Marín Beatriz y Dr. Zaldívar Pérez Dionisio F., e indagación en la web y otras
fuentes sobre:

1. Elabora una definición propia de inteligencia y de ejemplo de un caso

donde se aplique la inteligencia.
Inteligencia La inteligencia es la capacidad de entender y comprender las cosas
así como la capacidad de resolver problemas. La inteligencia se utiliza mucho y
en diferentes lugares ya que el ser humano ha crecido y le va dando la
inteligencia a objetos o es inteligente en ciertas cosas y en 0tras no. Por
ejemplo: existen personas con inteligencia musical o sea, tienen la capacidad
para tocar instrumentos, aprenderse melodías y ese tipo de cosas mientras que
otros son buenos haciendo poesía o en el área del saber cómo matemáticas o
historia.

Ejemplo: si a una persona se le plantea subir al tejado de una casa, la persona

seleccionará los instrumentos que cree necesario para subir, pues con los
conocimientos que ya posee (inductivo y deductivo) ha ideado una forma para
ejecutar una acción que le permitirá subir al tejado.

2. Crea una tabla en donde se evidencien los aportes y aplicaciones de la

neurofisiología en la psicología.

El campo de la neuropsicología es básicamente la actividad biológica relativa al

funcionamiento del cerebro, en especial del córtex, así como el estudio de los procesos
psíquicos complejos superiores.

La neuropsicología actual se cimienta en distintos pilares básicos cuya dependencia

entre sí resulta imprescindible. Por una parte, se encuentran los métodos
experimentales y la observación clínica, pero ellos son de por sí insuficientes si no
cuentan con las nuevas técnicas de diagnóstico por la imagen del cerebro y las
ciencias cognitivas.

La Neuropsicología
Es la rama que se ocupa de los cambios de los procesos de la conducta de los
pacientes con lesiones locales del cerebro posibilita entender la importancia de cada
zona cortical y subcortical del cerebro en el rendimiento de los sistemas con funciones
complejas que constituyen lo esencial de la conducta humana.

La neurofisiología es básicamente una ciencia empírica, física, si así lo entiendes

mejor: sus aportes al conocimiento están basados en el estudio descriptivo, el análisis y
la experimentación comprensiva de las componentes físicas del sistema nervioso de
los animales.

La psicología por su parte, es considerada por muchos una pseudo-ciencia, pues se

vale más en el desarrollo, estudio y crítica de constructos teórico-conceptuales que
rozan con la metafísica. La psicología se desarrolla simplemente como un diálogo que
problematiza el concepto de la psique, desde que la psique tiene un medio de
expresión en el lenguaje.

Entre ambos campos de estudio, la neurofisiología aporta a la psicología en sentido

crítico, tanto constructivo como destructivo: destructivo en tanto delate ciertas teorías,
puntos de vista o conceptos psicológicos como obsoletos, poco comprensivos,
insuficientes, o de un bajo grado de abstracción teórica, es decir de un modo
revisionista. En husserliano, la primera neurofisiología, se basa en hechos, la segunda,
psicología, se basa en esencias, ideas, si quieres.

El aporte de una a la otra es constructivo a su vez, porque invita a desarrollar nuevas

prácticas y puntos de vista, así como ayuda a derivar problemas considerados
"psicológicos".

Opinión personal

Las lesiones cerebrales afectan funciones cognitivas o conductuales una parte

importante del diagnóstico clínico detallado y de la rehabilitación está a cargo de
profesionales que trabajan con la conducta. El desarrollo de nuevos fármacos y su uso
en combinación con la psicoterapia deben ser analizados como perjudiciales o
beneficiosos sobre la conducta y la cognición de los pacientes.

Por lo que es necesario conocer neurociencias ya que son una de las fuentes que
aportan explicaciones sobre la mente y la conducta humana y ha expandido las
demandas de prácticas de diagnóstico y tratamiento psicológico
3. Realiza un cuadro comparativo, que contenga la diferencia entre:
a) La psicología genética,
b) La ingeniería genética y la ética psicológica.
c) Inteligencia artificial, inteligencias múltiples e inteligencia emocional.

LA PSICOLOGÍA GENÉTICA, LA INGENIERÍA GENÉTICA Y LA ÉTICA

PSICOLÓGICA.

Psicología Genética Es el estudio y desarrollo de los procesos del

pensamiento, específicamente a la teoría de Jean
Piaget

La palabra genética no se refiere exclusivamente a los

genes sino al estudio de la génesis del pensamiento
del hombre, aunque sin desconocer el carácter
genético de estas funciones cerebrales, las cuales se
desarrollan a través de la estimulación externa.

Ingeniería Genética Es el conjunto de técnicas empleadas para manipular y

modificar el material genético de los seres vivos que
han constituido la clave del rápido desarrollo de la
Biotecnología moderna.

El principal avance de la Ingeniería Genética consiste

en la capacidad para crear especies nuevas a partir de
la combinación de genes de varias existentes,
combinando también por lo tanto sus características.

Ética psicológica Disciplina que establece criterios y métodos para

decidir si las acciones son correctas o equivocadas".
Para ello, la ética define los valores esenciales que
guían hacia las acciones correctas, y establece
reglas, pautas, y políticas que conducen y sustentan
tales valores.