cadena de favores

La película trata sobre un niño llamado Trevor que vivía solo con su madre por que su
padre estaba en la cárcel; el niño la mayoría del tiempo estaba solo ya que su madre
trabajaba doble turno. Sin embargo, se habla de la globalización de la economía como un
momento necesario de la economía mundial al que, por eso mismo, no es posible escapar.
No dice lo que un profesor en un salon de clases y fuera de el. bueno esta historia comienza
el primer día de clases cuando el profesor de Trevor les pide a sus alumnos que realicen un
proyecto escolar para mejorar el mundo, ese día al niñose le ocurrió un buen proyecto
realizar una cadena de favores, es decir, el creyó que al ayudar a una persona ellas
contribuirían a hacer más favores y así ayudarse unos con otros, teniéndosepaciencia,
respeto, solidaridad, etc. Como educador, necesito ir "leyendo" cada vez mejor la lectura
del mundo que los grupos populares con los que trabajo hacen de su contexto inmediato y
del más amplio del cual el suyo forma parte. Lo que quiero decir es lo siguiente: en mis
relaciones político-pedagógicas con los grupos populares no puedo de ninguna manera
dejar de considerar su saber hecho de experiencia. El primer favor que hizo Trevor
consistió en ayudar a un vagabundo siendo solidario, sencillo, caritativo, amistoso con el
por que lo llevo a su casa, le dio decomer, y le dio todos sus ahorros para que se comprara
ropa y zapatos, teniéndole confianza. Lo dejo que durmiera en su cochera y el vagabundo
en agradecimiento a la ayuda que el niño le brindo se pusoa componer una camioneta vieja
de la mamá de Trevor, a los pocos días la mamá de Trevor se dio cuenta que un vagabundo
estaba viviendo en su casa y lo corrió siendo irrespetuosa con el pobrevagabundo. , el
interes del texto sea el de conciderar los saberes que parecen indispensables en la practica
doncentes educadoras o educares critico, progresitas algunos educadores conservadores. En
la practica es que se ejerce la teoria aprendida y se amplian esos saberes.

esta pelicula es muy bonita e interesante porque trevol trata de arregla el mundo con su
proyecto, la relacion del libro con la pelicula es bastante porque este libro a cuantos
maestro ha ayudado a miles y miles, y este proyecto a cuantas personas a ayudado, trevol
quiso cambiear el mundo con ese proyecto me hacen un favor y yo tengo que hacer tres
favores, en el aula el maestro vio la capacidad de este niño y sus beneficioso proyecto. El
maestro estaba sorperendido con la capacidad de estes alumno trevol y desde luego que el
alumno vio al maestro como el ejemplo a seguir. Uno como maestro critico no debe ser
aventurero y responsable. La invención de la existencia implica, hay que repetirlo,
necesariamente el lenguaje, Ia cultura, la comunicación en niveles más profundos y
complejos que lo que ocurría y en el dominio de la vida, la “espiritualización" del mundo,
la posibilidad de embellecer o de afear el mundo y todo eso definiría a mujeres y hombres
como seres éticos.

La alfabetización en un área de miseria, por ejemplo, sólo adquiere sentido en la dimensión

humana si, con ella, se realiza una especie de psicoanálisis histórico-político-social del que
vaya resultando la extraversión de la culpa indebida. Esto corresponde a la "expulsión" del
opresor de "dentro" del oprimido, en cuanto sombra invasora. Sombra que, expulsada por el
oprimido, debe ser sustituida por su autonomía y su responsabilidad. Sin embargo, hay que
destacar que pese a la relevancia ética y política del esfuerzo conscientizador que acabo de
señalar, no es posible detenerse en él y dejar relegada a un segundo plano la enseñanza de
la escritura y de la lectura de la palabra. Trevol muere tras una pleito de pandilla trata de
ayudar unos de sus amigo el cual habia dejado que le dieran anteriormente no pudo hacer
nada por el , pero luego se dio la misma ocacion y si trato de ayudarlo y se entro a
defenderlo y hay le dieron una puñalada en el estomago esta le causo la muerte instataneo a
el niño, Así, no es difícil comprender que una de mis tareas centrales como educador
progresista sea apoyar al educando para que él mismo venza sus dificultades en la
comprensión o en el entendimiento del objeto y para que su curiosidad, compensada y
gratificada por el éxito de la comprensión alcanzada, sea mantenida y, así, estimulada a
continuar en la búsqueda permanente que implica el proceso de conocimiento. La tarea
fundamental de los Danilson, entre los cuales me sitúo, es experimentar con intensidad la
dialéctica entre "Ia lectura del mundo" y la "lectura de la palabra". "Programados para
aprender" e imposibilitados de vivir sin la referencia de un mañana, donde quiera que haya
mujeres y hombres habrá siempre qué hacer, habrá siempre qué enseñar, habrá siempre qué
aprender.

Poreso trevol era bastante inteligente porque era un niño aplicado lo era muy activo en
clases.El saber que se refiere a la fuerza, a veces mayor de lo que pensamos, de la
ideología, es igualmente indispensable para la práctica educativa del profesor o de la
profesora. Es el que nos advierte de sus mañas, de las trampas en que nos hace caer.

camino a las escuela

jackson, carlitos, zahira y samuel, es sin duda que querer es poder porque estos y niños y
niñas tiene que caminar mucho kilometro para llegar a la escuela, la relacion de la pelicula
con el libro de paulo freire es la motivacion que siente el estudiante por il a la escuela nose
le puede quital, mira la distancia que camina este niño diario para asistir a clases, no hay
docencia sin dicencia, debo dejar claro que, aunque mi interes sea central la atencion o
captar el deseo de superacion es mas fuerte que todo para ellos deben enfrentarse
diariamente a multitud a muchas adversidades y peligro para llegar a tomar clases. camino
en muy mal estado, cada uno de estos niños viven en lugares diferentes y muy distante unos
del otros separado en la misma tierras, comparte la mismas ganas de aprender y son
consciente de quie solo la educacion les abrira las puertas a un porvenir mejor y mundo
lleno de posibilidades para vivir mejor. Es por etica de que hablo que para la educacion no
existe raza, genero o clases, ni color porque en los estos cuantro niños hay negro, indio, y
dos blancos, es por etica que la practica educativa, no importa si trabajamos con niños y
jovenes o adultos porque debemos luchar por lo que queremos y la mejor maneras es luchar
por educacion academica ya que hoy dia la sociedad la exige mucho para seguir avanzando.

Otros saber que debemos tomar en cuenta es que para ejercer la carrera de magisterio
temonos que ejercer los contenidos y actividades para que los estudiantes se desenvuelvan
mejor en la clases a estos niños que provienen de situaciones diferente hay que ayudarlo
para que cada unos de ellos se formen con el conocimiento. La gran fuerza sobre la que se
apoya la nueva rebeldía es la ética universal del ser humano y no la del mercado, insensible
a todo reclamo de las personas y sólo abierta a la voracidad del lucro. Es la ética de la
solidaridad humana. es tanto el deseo de superacion que tiene jackson , su hermana salome,
carlitos, zahira y samuel, que cada uno de ellos recorre diferente kilometro. Ejemplo
jackson recorre quince kilometro / tiene que durar dos hora caminando) para llegar a la
escuela aun sabiendo que tiene que pasar por donde hay animales salvaje y elefantes. Va a
la escuela en caballos y hace un recorrido de diez y ocho kilometrocon su hermana micaela.
Zahira recorre veintes dos kilometro desde su pueblo situado en el ATLAS para llegar a la
escuela . samuel en sillas de rueda ys sus dos hemanos menores que deben empujar de el
durante cuatro kilometro para que este pueda asistir a la escuelas. Las concideraciones o
reflexiones que hacen los estudiantes loa maestros tienen que tomarlo en cuenta porque
viendio de donde vienen cada niños y cada niñas para recibir la docencias por ende cada
esfuerzo que los estudiantes hacen por ejemplo hoy en dia hay poco estudiantes que se
esforzan para llegar a un grado o curso en el que pueda llegar a superarse, ya que la
mayoria de jovenes no piensan en estudio si no andar en la calle buscando malos habitos
( robando, atracando , etc). por eso cuando un joven decide estudiar el gobierno debiera
ofrecerle mas oportunidad a los estudiante debe motivarlo para que este se empeñe por lo
que hace y trate de superarse en el promedio de nota, y en el futuro pueda ser un maestro o
maestras, ingenieras o ingieniero, abogada o abogado, arquitecto, enfermera o enfermero.
El libro nos habla de la motivacion ,para estudiar que el ser humano no es perfecto en lo
economico e historico y social por este motivo es que el ser humano necesita educacion
enseñar exige que respectemos a los alumnos y alumnas companera de clases, no podemos
descriminarlo por su clases social ya que el estudiante no debe confundir respeto con
admiracion , no todo en la practica docente es obligacion si no un deber, la capacidad de
aprender no es solo para adaptarnos si no para transformar la realidad del niño y las niñas.
Prefiero ser criticado de idealista y soñador inveterado por continuar, sin vacilar, apostando
al ser humano, batiéndome por una legislación que lo defienda contra las embestidas
agresivas e injustas de quien transgrede la propia ética. La educacion es la palanca del
mundo, el motor que hacen andar las nuevas mentalidades, nuevas formas y realizacion de
vida poreso la educacion deber critica y justa : Critica porque cada alumno y alumna debe
conocer su debilidades y justa porque cada maestro debe reconocer la capacidad de cada
alumno y no queda con lo de el. Cuando el maestro corriege el cuaderno y ponbe nota debe
ser honesto con el mismo. Es una pelicula que rebosa optimismoy esperanza en u futuro
donde par jackson, carlitos, zahira y samuel todo es posible con coraje ,predeterminacion y
esfuerzo el ejemplo de los niño que vienen desde lejos para un dia sacarle provecho como
samuel que quiere ser profecionar para poner su hospital y ayudar a los discapacitados
como el. Donde no les impide las distancia llegar a ningunos la escuela debe formentar
conciencia critica para poder adaptarseal mundo del trabajo y coseguir con ellos el progreso
y el equilibrio de la sociedad la escuela y la educacion son instrumento general para el
aprendizaje de los conocimientos. Ya que el niño necesita una base de conocimiento que
ayuden se debe incluir a os educando en la evaluacion dicente para mejorar la practica . Es
en la direccionalidad de la educación, esta vocación que ella tiene, como acción
específicamente humana, de "remitirse" a sueños, ideales, utopías y objetivos, donde se
encuentra lo que vengo llamando politicidad de la educación.

De la calle a harvard pelicula

Esta pelicula trate de una madre que se drogra, que se le importaba dejar a su dos hijas sin
comer y al padre le daba igual lo que hacia la madre de la niñas, hasta que un dias la hija
tiene el dinero guardado para comer y la madre se le va encima gritando hasta llego a un
extremo de pegarle a la niña para que esta le diera el dinero que ella utilizaba para drogarse.
Un dia salio a compra la droga y su hija mas pequeñas le gritaba que nose fuera, hasta que
esta situacion canso al padre de la niñas y la mando a una clinica de reabilitacion para
adicto a las drogas, la niñas mas peque se opuso a este de decisión, a la niñas la mandaran a
un olfanato donde le hacian bulin, grocerias, ect .Organizacion y reafirmacion de los
contenidos, creacion, resolucion, de saberes que constitucyen contenido obligatorio en el
desarrollo de la formacion docente.

Los maestros y maestras criticaban a la alumna por su mal olor, porque la niña nose bañaba,
pero esta niña era muy inteligente sacaba la calificacion mas alta de todo el curso y sus
compañeros y compañeras le tenia envidia por ser tan inteligente dentro de la escuela habia
una maestra que la queria mucho y la ayudaba bastante a esta niña le daba ropa para vestir
al dia siguiente para il a la escuela, un dia la niña regroso de la escuela y encontro a su
madre en la casa muy desmejorada estaba quemada en el braso lo que la desconcepto
mucho, porque ella venia pensando que la encontraria a su madre con la casa limpia, con
comida en la casa y todo organizado pero se llevo una desilusión lo cual no fue como ella
esperaba, pero como quiera trato de consolarla porque fuera de todo ella es su madre y le
enseño la calificacion bien alta del examen y esto puso la madre a llorar en medion de
llanto la madre le dice que es importante estudiar y no uir de casa como lo hizo ella ya que
poreso nunca mas pudo il a las escuela. El educador progresista necesita estar convencido
de que una de sus consecuencias es hacer de su trabajo una especificidad humana. Ya vimos
que la condición humana fundadora de la educación es precisamente la inconclusión de
nuestro ser histórico del cual nos tornamos conscientes. Hasta que un dia se llevaron la niña
definitivamente para el olfanto donde el padre tenia la opcion de mandarla a la escue y
buscarla antes de la 24 horas o de lo contrario la niña no saldria del orfanato hasta cumplir
la mayoria de edad.

Quien enseña aprende al enseñar y quien aprende enseña al aprender. Quien enseña enseña
alguna cosa a alguien. Hasta que el padre la abando con su abuelo, a ella y a su madre que
estaba morimunda y consiguio una amiga y se fueron las dos juntas hasta que terminaron
pidiendo centavo en la calle como limosnera y se juntaron con mas persona igual que ellas,
que hiban al supermercado a robar para mantener a su madre mes tras mes empeoraba mas,
en medio de su agonizar le decia a la niña que fuera a la escuela. En la pedagogia de la
autonomia, freire nos convoca a pensar acerca de lo que los maestro deben saber, y de lo
que no deben hacer, el proceso de enseñanza y aprendizaje, explica lo importante de cuando
el enfasis esta puesto en el educar, el educador debe tratar de hacer bien y mejor su trabajo
para que no lo critiquen y salga lo bueno de el.debe lograrse una igualdad para todos los
individuo de la sociedad.

Hasta que la hija volvio a la escuela tal como se lo prometio a su madre pero un dia paso
por la cantina donde su madre tomaba alcohol y droga , pero se encontro con la triste
noticia de que su madre habia fallecido haces dos dias. Pero fue al cementerio y se encontro
con su abuelo que la maltrataba y el cuerpo de su madre en el ataurd afuera del nicho, la
madre quedo viviendo el recuerdo en su mente y su corazon, luego de toda esta situacion
ella decidio volver a la escuela a seguit tomando clases cosa que era lo unico importante
que le quedaba despues de la muerte de su madre. debe lograrse una igualdad para todos los
individuo de la sociedad. El docente debe estar comprometido con los saberes de la
enseñanza y aprendizaje. Nose puede enseñar sin aprendizaje; enseñar no es transferir
conocimiento; y el proceso de educar es solo una empresa humano.las ideas remotas que
nos presenta freire en esta obra es una lucha constante por enseñar los conocimiento
obenido durante su carrera vivida, este educador nos habla todo de como ser un educador
con principio y etica moral.

Para mí es una inmoralidad que a los intereses radicalmente humanos se sobrepongan,

como se viene haciendo, los intereses del mercado donde ella le confesaba todo lo que
habia pasado al director de la escuela para que la aceptara de nuevo a estudiar en el centro
educativo, la aceptaron nuevamente la cual le cambio su vida cambio su forma de vida se
aplico a la clases busco al padre para llevarlo a escuela a que el diera la direccion y su
numero de telefono es todo. Salio bien continúo alerta a la advertencia de Marx, sobre la
necesidad del radicalismo para estar siempre despierto a todo lo que respecta a la defensa
de los intereses humanos. Intereses superiores a los de puros grupos o clases de gente.

El profe cantinfla

Este personaje a dicho la verdad en todos los sentido el que construye con una buena zapata
y bueno materiales va quedar super fuerte y al igual lo estudiante necesitan estudio para
tener el conocimiento. El lema es que donde quiera que haya un niños que enseñar hay
llega el maestro volando. Comparandola con el libro de freire es casi lo mismo porque el
libro lo dice pero en termino a los docente que para enseñar debe ser de forma expontanea y
no de forma agresiva porque esta cambiaria todo el proceso de la educacion, tambien se le
garantiza que es prioritario enseñarle cual es su situacion de derl docente. Esperando al
profesor cantinfla porque es inteligente nose puede perder , con la direccion que le dieron
para que fuera a dar clases a un lugar nuevo que le quedaba muy lejos de donde el laboraba
actualmente.no basta la inteligencia que uno tiene si no sabe darle uso como se debe eso
pasa con muchos alumnos en una aula.

El maestro socrate garcias el nuevo maestro, la cual llego lleno de aspiraciones talvez no se
desilucionan como los anteriores, el discurso que sera de convencimieto total este maestro
dara el paso a nuevos estudiante y diferente aula . el proceso de de la enseñanza es mas
claro que el agua. No hay enseñanza sin investigación ni investigación sin enseñanza. Esos
quehaceres se encuentran cada uno en el cuerpo del otro. Mientras enseño continúo
buscando, indagando. Enseño porque busco, porque indagué, porque indago y me indago.
Investigo para comprobar, comprobando intervengo, interviniendo educo y me educo.
Investigo para conocer lo que aún no conozco y comunicar o anunciar la novedad. La vida
de un maestro es un rosario de sacrificio y sobre salto lo e tenido que dar para llegar aquí,
es una lucha continua la que hace, la esperanza es camino que habre un mundo mejor para
su hijo,luchemos por ese camino de esperanza sin olvida el pasado, porque un paso en falso
y nos huniremos todos .
El saber hecho de pura experiencia. Pensar acertadamente, desde el punto de vista del
profesor, implica tanto el respeto al sentido común en el proceso de su necesaria superación
como el respeto y el estímulo a la capacidad creadora del educando. Implica el compromiso
de la educadora con la conciencia crítica del educando cuya "promoción" desde la
ingenuidad no se hace automáticamente. El profe cantifla era mas chiste que otra cosa pero
es muy la pelicula porque este profe quiere sacar la escuela adelante como de lugar

Estoy convencido, sin embargo, de que el rigor, la disciplina intelectual seria, el ejercicio de
la curiosidad epistemológica no me convierten por necesidad en un ser mal querido,
arrogante, soberbio. O, en otras palabras, no es mi arrogancia intelectual la que habla de mi
rigor científico. Llego el primer dia de clases donde habian enviado a cantiflas a dar clases,
esto si es un profesor a todo dar bien actualizado para su epoca, tiene la pedagogia
necesaria para impartir docecia en una aula, el tiene el discurso que lo ayuda bastante
hablando con los estudiantes . pidio ayuda a los estudiante para que recoletaran dinero para
arreglar la escuela que esta en muy mal estado. El estaba dando clases en la iglesia del
pueblo hasta que logra arreglar su aula. Por eso mismo pensar acertadamente impone al
profesor o, en términos más amplios, a la escuela, el deber de respetar no sólo los saberes
con que llegan los educandos, sobre todo los de las clases populares -saberes socialmente
construidos en la práctica comunitaria- sino también, como lo vengo sugiriendo hace más
de treinta años, discutir con los alumnos la razón de ser de esos saberes en relación con la
enseñanza de los contenidos.

Socrate le ponia la practica a los niños asi aprenden mas, lo púso a pintar para que ellos
cuiden mas la escuela, si la encuentran pintadita no la cuidan pero como pasaron sacrificio
pintado seguro que la van a cuidar. Es la posición de quien lucha para no ser tan sólo un
objeto, sino también un sujeto.

Me gusta ser persona porque, aun sabiendo que las condiciones materiales, económicas,
sociales y políticas, culturales e ideológicas en que nos encontramos generan casi siempre
barreras de difícil superación para la realización de nuestra tarea histórica de cambiar el
mundo, también sé que los obstáculo.la sociedad esta conrronpia porque el presidente
municipal esta vendido al los malechores, quieren desacerse del maestro para que no ayude
a los niños del pueblo y asi, ellos no habren los ojos para saber cuales son sus derecho.
volvemos seres en quienes la curiosidad, desbordando los límites que le son peculiares en el
dominio vital, se torna fundadora de la producción del conocimiento.

Los chico del coro

Trata de un que era musico famoso y perdio su trabajo y se tubo que buscar un trabajo de
vigilante de una escuela se entrevisto con el dorector del centro para confirmar su empleo, y
tocaron la campana para presentarlo como era nuevo en su puesto el cualm los niños se
burlaban de el. Castigaron a bonifas, el vigilante estaba reemplazando al antiguo vigilantes.
No dice lo que un profesor en un salon de clases y fuera de el. Organizacion y reafirmacion
de los contenidos, creacion, resolucion, de saberes que constitucyen contenido obligatorio
en el desarrollo de la formacion docente. El vigilante no es docente pero esta asumiendo
con el papel como si lo fue los niños hacian un escandalo terribles en el aula y los niños le
quitaron el maletin l nuevo empleado en lo que el sale a llevar un alumnos que rompio un
cristar y dejo encargado a morales para que atendiera el curso y mirara los estudiantes.
Llego a un acuerdo con este alumno no lo reporto al director pero lo castigo mandandolo en
la hora a la enfermeria y asi fue mejorando la disciplina del curso. Le puso la clase en la
pizarra y todo estaban copiando con interes en esecion unos que no sabia ni donde estaba
parado y no sabia que hacia. este libro no habla de que, no hay decencia sin discencia deja
claro que, el interes del texto sea el de conciderar los saberes que parecen indispensables en
la practica doncentes educadoras o educares critico, progresitas algunos educadores
conservadores. Se puso a leer los afiches que los estudiante hiscieron y todos soñaban con
profesiones fabulosa, bombero, piloto de avion, arquitecto, pero ninguno vigilante. Fue a
saber del vigilante que estaba estropeado ´por la broma que le hicieron los niños. Quiero
decirle tres cosas que me coseda primero investigar quien es el culpable, segundo que me
de la oportunidad de castigarlo,tercero se lo informares a usted . dice el directo es usted un
gran amigo mio pero no, le dice el vigilante ya tengo el culpable el director se asombro y
que eficiente pero nome gustan su modo. Pero hagalo ya tengo todo controlado.

En la practica es que se ejerce la teoria aprendida y se amplian esos saberes. Enseñar no

existe sin aprender y viceversa y lo que aprendio socialmente hombre y mujeres
descubrieron que era posible enseñar. El vigilante dijo que se olvidaria de la musica pero
nunca jamas se puede uno olvidar de lo que mas le gusta y dijo no deje las cosas buenas
que vienen a seguir tus pasos, al dia siguiente fue a ver el enfermo pero enpeoro aun mas.el
director se quedo sorprendido porque el alumno estaba tomando apuntes y fue a revisarle el
cuaderno y vio algo horrible, accion reaccion y carta en el asunto al calaboso. Alguien
pregunta por pian moranche,la madre soltera y preocupada por su hijo un ladron, este
vigilante como a implementar un grupo de musica en la escuela, la cual ensaya poco y en
el tiempo libre, como a escucharle uno por uno aver cual le convenia mas que cantara y lo
puso a tocar con las mano aver si encuentra el ritmo, todas las noche ensayan algo sencillo
que el compone y luego se van durmir, al dia siguiente va y le pide permiso por el coro al
director aver si cantan todos en este grupo.ya se preparan los primeros ensayo para cantar,
un adolecente recien engresado le esta dañando los planes a musico porque este llama la
atencion del curso y es un poco grocero con el y morales le esta copiando eso a el, ese
mismo dia moran falto al pastelito de la tres fue a ver si lo que le dijeron que su madre era
puta fue a confirmarlo de una vez . escucho cantar a moran y canto muy bien. Bueno el no
quiere particiar pero el profesor lo domesticara para que participe a largo plazo desde luego
lo integro al coro como a lo demas compañero y todos unidos hacen un coro fantastico
unido son uno solo, la madre de moran fue a verlo y el vigilante le habia dicho que esta
enfermo de la muelas y se lo dijo en secreto para que este no lo delatara con la madre, cada
noche que pasa compogo con mas entuciasmo para estos niños son un milagro.

Lo que dios le puso a este fue una prueba de lo que mas le gusta la musica hay esta
formando niños sanos y con una actitud de mejoramiento, no se porque noto que hasta en el
director esta cambiado tiene una mejor personalidad El educador democratico no puede
negarse el deber de reforzar los tema en practica docente, tener la capacidad de criticar del
educando, tener curiosidad, su insumision.

Bueno señor matia se acabo el coro, auque el seguia ensayando como quiera con la ayuda
del otro maestro bueno este grupo a progresado mucho en poco tiempo ya saben cantar
como si fuera profesionales en el area de la musica. El coro cuenta con un nuevo elemento
que es el que toca el piano anque este un poquito desubicado y se va ubicando poco a poco.
Debe “aproximarse” a los objectos congnoscible,ver discursos bancario. Se pueden leer
muchos libro, veinte libro o treinta libro y esto no ayudara a comprender mas la lectura y el
texto.
La autoridad coherentemente democrática, que se funda en la certeza de la importancia,
este director era un dictador lo que el decia eso habia que cumplir y como estan las cosas.ya
eso nose cumple como antes ahora hay que ser democratico, en años anteriores era lo que la
autoridad decia ahora hay que justiicarlo. Me gusto mucho este texto del libro de freire el
educando que ejercita su libertad se volverá tanto más libre cuanto más éticamente vaya
asumiendo la responsabilidad de sus acciones. Decidir es romper y, para eso, tengo que
correr el riesgo. No se rompe como quien toma un jugo de chirimoya en una playa tropical.
Pero, por otro lado, la autoridad coherentemente democrática jamás se omite. El vigilante
llego con el compromiso de ser vigilante pero le dieron la oportunidad de enseñar y eso fue
lo que el hizo le enseño a cantar e hiso un coro como este en la escuela. Llego con el deceo
de enseñar es el compromiso que siente el docente con el alumno. Otro saber que debo traer
conmigo y que tiene que ver con casi todos a los que me he referido es el de que no es
posible ejercer la actividad del magisterio como si nada ocurriera con nosotros.