LICEO ELEUTERIO RAMÍREZ MOLINA

DEPTO. HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES

PROFESOR DANTE PAIVA CASTILLO

TRABAJO GRUPAL: ANÁLISIS DEL DOCUMENTAL “INSIDE JOB”

(LOS EFECTOS DE LA INTERDEPENDENCIA ECONÓMICA)

INTEGRANTES: CURSO: 4° B - C - D NOTA:

OBJETIVO: Analizar las características de la crisis de 2008 que afectó a la economía norteamericana, pero cuyos
efectos se sintieron en todo el mundo, evaluando críticamente las medidas tomadas por el gobierno de Estados
Unidos y sus consecuencias.

El término “INSIDE JOB” se refiere a un delito cometido al interior de una empresa o negocio
aprovechando la falta de leyes regulatorias o vacíos legales existentes en algunos países. “INSIDE JOB” es un
documental sobre las causas y los responsables de la crisis económica mundial de 2008, que para millones de
personas significó la pérdida de sus hogares y empleos y que puso en peligro la estabilidad económica de casi
todos los países desarrollados. A través de una extensa investigación y entrevistas a fuentes financieras, políticos
y periodistas, se muestra el auge de empresarios sin escrúpulos y
la degradación de la política y la educación. 'INSIDE JOB'
claramente presenta la indignante historia de un 'gobierno de
Wall Street' y explica cómo esta reciente crisis financiera ha sido
efectivamente un 'inside job' o delito interno colectivo ejecutado
por banqueros, políticos, agencias calificadoras, burócratas y
profesores universitarios, quienes utilizaron la desregulación
para crear y promover complejos instrumentos financieros
derivados y titulizados – conocidos por algunos como 'armas de
destrucción masiva' – para beneficiar sus propias cuentas
bancarias, mientras hacían la vista gorda cuando el mercado
subprime de hipotecas se desplomó, arrasando con los ahorros
de toda una vida de muchas personas comunes y corrientes.

A través de este documental veremos uno de los aspectos negativos de la internacionalización del
capital, como lo es la INTERDEPENDENCIA entre economías y países. Te darás cuenta de que es muy importante
conocer lo que pasa en el mundo, ya que la economía globalizada actúa como una hilera de dominós, en la cual,
solo basta botar uno para que el resto caiga uno tras otro. La próxima vez que te preguntes ¿por qué sube tanto
el precio de las bencinas? O ¿por qué en el último tiempo han disminuido los precios de los artefactos
tecnológicos que llegan al país? Quizás deberías mirar a lo que pasa en el resto del planeta.

Antes de analizar el documental, utiliza el recuadro de esta guía para completar una ficha sobre el recurso
multimedia visto en clase.

FICHA DE RECURSO MULTIMEDIA

NOMBRE ORIGINAL: NOMBRE EN ESPAÑOL:
DIRECTOR: AÑO DE PRODUCCIÓN:
PAÍS: GÉNERO:
¿CUÁL ES EL TEMA CENTRAL DEL MATERIAL MULTIMEDIA? MOTIVO DEL AUTOR PARA HACER LA PELÍCULA

1
 ¿CÓMO SE RELACIONA LA PELÍCULA CON EL CONTENIDO VISTO EN CLASES?

ACTORES/PROTAGONISTAS (EMPRESAS, ORGANIZACIONES, GOBIERNO DE…, ETC.)

En grupos vean el documental, analicen las características de la crisis de 2008 que se plantean en el video, y
elaboren un informe con los resultados de su trabajo.

En el informe se deben considerar los siguientes aspectos:

1. Las características de la crisis. Esto aparece tanto en la introducción del filme como en su tercera parte, que
comienza aproximadamente a los 57 minutos de película.

2. Las causas de la crisis: para entender la multicausalidad de este proceso, consideren diversos elementos
aportados en distintas partes del video; por ejemplo: la crisis de las manufacturas a fines de la década de 1980
(que encontrarán en la parte V del video), el desarrollo de la industria financiera estadounidense y sus
relaciones con la política (que hallarán en la primera parte del video) y las relaciones de ambas con la academia
(los economistas universitarios, que encontrarán en la parte IV del video).

2
3. Analicen en qué consistió la “cadena de bursatilización” y cómo se vinculó con la industria inmobiliaria y
expliquen por qué en esta alianza, a la que se sumaron las empresas aseguradoras y las calificadoras de riesgo,
está la raíz de la crisis.

4. Analicen las consecuencias de la crisis, para las personas y las economías de Estados Unidos y de otros países,
como aparece en la película. Luego, evalúen la forma en que el gobierno de Estados Unidos intentó paliar los
efectos de la crisis y el impacto real que tuvieron estas medidas.

5. Finalmente, evalúen: ¿Cambió algo en la industria financiera con la crisis que permitiera prevenir futuras
crisis similares? Justifiquen.