Levantamiento planimétrico con

huincha

Universidad de Santiago de Chile

Facultad de ingeniería

LEVANTAMIENTO PLANIMÉTRICO CON HUINCHA

Introducción

En muchas ocasiones el hombre necesita tener una representación del

territorio en el que se encuentra por el simple hecho de ubicarse o también
querer edificar en algún terreno de esto se encarga la Topografía.

La topografía es la ciencia que estudia los métodos necesarios para llegar a

representar un terreno con todos sus detalles naturales o creados por el
hombre, así como el conocimiento y manejo de los instrumentos que se
precisan para tal fin.

Al conjunto de operaciones necesarias para representar topográficamente

un terreno se denomina Levantamiento y la señalización necesaria para
llevar los datos existentes en un plano a terreno se denomina Replantero.

El levantamiento realizado con huincha esta dentro del marco de la

planimetría, que es la parte de la topografía que estudia el conjunto de
métodos y procedimientos destinados a representar la superficie del terreno
como un plano horizontal sobre el cual se proyectan los detalles y
accidentes prescindiendo de las alturas.

En el presente informe queremos dar a conocer un levantamiento

topográfico en el cual hemos utilizado la huincha, para ello realizamos una
medición de un terreno dentro de nuestra universidad con la cual se
pretende mostrar en un plano todos los detalles existentes en el terreno,
para tal efecto ocuparemos el método de triangulación que será explicado
en la introducción teórica del presente.

Objetivo general:

Realizar un levantamiento planimétrico con huincha.

Objetivos específicos:

1)Aprender a utilizar el método planimétrico de triangulación.

2)Ocupar de forma correcta la huincha y los jalones.

3)Ser capaz de procesar la información y llevarla a un plano quedando

representada la superficie del terreno.

Materiales e instrumentos empleados en terreno

1)Huincha: primero observamos el terreno a medir, de modo que no exista

ningún obstáculo que impida que la huincha quede tensa y derecha. Sirve
para medir la distancia entre los puntos que representan los detalles y
accidentes del terreno. Una persona toma el carril que contiene a la huincha
la otra tira la punta de esta tomándola con las dos manos, de modo que en
la mano derecha quede a lo menos 10 cm de esta con la otra mano se
empieza a tensar la huincha para poder lograr una medición más correcta.
Es sumamente importante tomar la huincha con ambas manos pues a causa
de la tensión esta puede romperse (figura1)

La huincha utilizada fue de 30m y de material de fibra de vidrio. Existen

otros tipos de huincha tales como metálicas, de tela, invar, entre otras. La
nuestra era marca BMI Ergoline.

2)Jalones: los jalones que utilizamos eran de madera de punta metálica,

pintados con rayas horizontales rojas y blancas. Este instrumento sirve para
marcar los diversos puntos del levantamiento y además sirve para precisar
nuestra medición, si el terreno tuviese alguna deformación o desnivel. Estos
se clavan en el terreno de modo que estos queden en ángulo recto con el
terreno, los jalones instalados me indican los puntos que yo quiero medir.
Una persona se pone al lado de un jalón con la huincha situando esta al lado
de una raya del jalón, la otra persona se pone al lado del otro jalón
sosteniendo la huincha, la tercera persona es observadora y tomadora de
datos le indica a la persona que tiene tomada la punta de la huincha que la
mueva hacia arriba o hacia abajo según se lo indique la tercera persona, de
modo que la huincha quede lo más tensa y derecha posible.

3)Tiza azul: es un trozo de tiza azul para pizarrón, esta se utiliza para marcar
las bases y los puntos en los objetos del terreno( postes, árboles, luminaria
etc) figura 2.

Introducción teórica

Para conseguir la representación grafica ( objetivo principal de la

topografía) es esencial la determinación de la ubicación de los puntos que
representan los detalles y accidentes existentes en el terreno en su
proyección en el plano vertical u horizontal según se requiera.

Las operaciones en la cual no es necesario el conocimiento de las

diferencias de altura se denomina planimetría en caso contrario se
denomina como altimetría.

Los levantamientos que nos interesan esta ocasión son los planimétricos,
dentro de los métodos de la planimetría el que ocuparemos será el
de Triangulación, este consiste en tomar una base lo mas derecha posible
(ej: borde de aceras, cunetas, etc) esta se divide en partes iguales indicando
puntos sobre esta y sobre la cual se construirán triángulos imaginarios
hacia los puntos, se elige un punto a ubicar entonces con la huincha me
ubico en el punto a medir y mido desde un punto de la base y luego desde
otro punto de la base de modo que puedo ubicar un punto tomando la
medida desde 2 puntos de la base formando el triangulo imaginario.(figura
3) . En el plano se realiza la transformación de escalas para poder llevar las
medidas tomadas en terreno a nuestra representación gráfica y para ubicar
los puntos se utiliza el compás que representa las medidas tomadas por la
huincha.
Existen otros métodos tales como:

Método intersección.

Método de coordenadas.

Elementos principales de un levantamiento:

1)Reconocimiento del terreno de modo que pueda visualizar sus

características para así poder recoger las mediciones de forma más
expedita.

2)Elección del instrumental, en esta ocasión ocuparemos la huincha, jalones

y tiza de color, pero mi instrumental debe ser escogido según la necesidad
de precisión en la toma de datos que se requiera para este levantamiento.

3)Confección de un croquis parcial y general del terreno en cuestión de

modo de ubicar los puntos de los detalles de mi terreno.

4)Mediciones que pueden ser angulares y de distancias para así ubicar los
puntos de mi terreno.

5)Llevar un registro ordenado de las mediciones y los puntos esto se hace a

través de la confección de una tabla en la cual se encontrará:

Base Punto distancia(metros) observación(indica a quien pertenece el

punto)

A 5 4.30 árbol

B 2 2.32 casa

6)Comprobar las mediciones realizadas de modo que después al pasar mis

datos a un plano no exista algún error.
7)Cálculos para determinar ángulos existentes entre la posición de puntos
del terreno.

8)Al fin se pueden llevar a representación grafica todos los puntos medidos
a través de u plano.

Escalas:

Escala es el número de veces en que se disminuye o aumenta la tierra o

parte de ella para ser representada. Se puede expresar entonces la
proporción que existe entre la distancia real y la del plano o mapa. Hay dos
formas de indicar la escala:

1)Escala numérica: es aquella expresada por cifras, a través de una razón

de fracción. Generalmente se indica a través de la primera por ejemplo,
1:50000 es el módulo o distancia real, o sea, que un cm en el mapa o plano
equivale a 50000 cm en la realidad. La proporción no se refiere a una unidad
de medida específica.

2)Escala gráfica: las escalas gráficas, del tipo horizontales como su nombre
lo dice es una línea horizontal dividida en cm, pero que indican los valores
reales en metros o kilómetros según se señale apropiadamente. El cero o
punto de origen de la escala se indica en la 1era división dibujada. Cada una
de las divisiones de la derecha del origen se enumeran en kilómetros o
metros. Y la división de la izquierda se subdivide en partes y valores
menores de igual magnitud (figura 4)

La parte de la escala gráfica hacia la izquierda del cero se denomina cabeza

de la escala y la situada a su derecha cuerpo de la escala, estas permite
medir rápidamente distancias rectas en el plano.

En toda escala aparecen tres datos que numéricos cuya relación entre sí
permite realizar una serie de problemas. La fórmula elemental es (la cual se
ocupara para los cálculos a realizar en este informe):

T = P*D
T: es la distancia entre los puntos medidos en terreno.

P: distancia entre los puntos medidos en el plano.

D: módulo de la escala o proporción que se le da a la distancia real en la

representación gráfica.

Desarrollo metodológico en el terreno

Aproximadamente a las 10:40 am se proceden a ir a buscar los instrumentos

al gabinete de geografía se obtienen los instrumentos y nos dirigimos al
sector de los jardines de la usach a un costado del planetario, el lugar que
nos toco específicamente es el terreno del costado oeste del jardín infantil.

Comenzamos reconociendo el terreno de modo de ubicar de la forma más

correcta la base en esta ocasión tomamos el borde de la acera y al mismo
tiempo se hizo un croquis del terreno de modo de ubicar los puntos a medir.

Se procede a ubicar las bases, marcándolas con la tiza azul, se ubica la

base AH de 5 metros de distancia entre cada punto existente entre ella y
luego la base CO de 8 metros cada punto existente entre ella estas bases
son fueron bastante útiles para lograr nuestra 1era parte de la realización
del levantamiento. Pero la parte la plazoleta era bastante complicada de
medir con la base CO por lo tanto se creo una nueva base QZ la cual entre
cada punto tiene 5 metros. Con esto se pudieron ubicar todos los puntos
característicos del terreno.

Luego de terminar de ubicar todos puntos se procede a la entrega de los

instrumentos en el gabinete y nos dirigimos a la clase de autocad en los pcs
de geografía.

Datos recolectados en terreno

Base punto Medida(m) Observación

A 1 0.35 árbol

B 2 1.08 árbol

C 2 4.00 árbol

C 3 1.98 árbol

D 3 3.07 árbol
D 7 0.85 basurero

C 7 4.17 basurero

D 4 3.70 árbol

E 4 1.57 árbol

E 5 4.07 árbol

F 5 1.01 árbol

G 6 0.26 árbol

F 10 2.70 Tapa alcantarillado

C 13 7.13 arbusto

D 13 5.35 arbusto

I 14 4.63 arbusto

C 14 8.65 arbusto

I 15 4.75 arbusto

J 15 8.18 arbusto

J 16 6.38 arbusto

I 16 7.55 arbusto

J 17 3.75 arbusto

I 17 7.50 arbusto

I 18 10.55 arbusto

J 18 5.55 arbusto

K 19 11.7 arbusto
I 19 1.87 arbusto

E 20 8.60 árbol

F 20 7.70 árbol

H 21 20.85 Inflexión reja

K 21 18.90 Inflexión reja

K 22 14.80 árbol

J 22 16.65 árbol

J 23 13.40 árbol

K 23 13.69 árbol

K 24 5.70 árbol

L 24 5.70 árbol

K 25 8.89 árbol

L 25 6.39 árbol

K 26 6.70 Llave

L 26 1.33 Llave

L 27 1.66 árbol

M 27 6.54 árbol

L 28 2.66 árbol

M 28 5.86 árbol

A 29 9.56 árbol

B 29 7.85 árbol
I 30 5.04 Tronco

J 30 6.035 Tronco

J 34 5.10 árbol

I 34 3.10 árbol

I 31 5.63 árbol

J 31 4.53 árbol

J 32 3.41 árbol

K 32 7.00 árbol

K 35 6.36 Basurero

K 36 5.16 Arbusto

L 36 9.05 Arbusto

K 33 8.30 Arbusto

J 33 12.18 Arbusto

L 37 9.335 Arbusto

K 37 8.15 Arbusto

K 38 5.95 Foco

L 38 5.03 Foco

I 40 5.13 Pto de ref

J 40 4.34 Pto de ref

I 39 6.45 llave

C 39 3.52 Pto de ref camino

 I 41 10.70 Pto de ref diagonal

J 41 10.72 Pto de ref diagonal

J 42 10.04 Pto de ref diagonal

K 42 11.58 Pto de ref diagonal

N 43 4.65 Poste

M 43 4.77 Poste

N 44 1.45 árbol

O 44 7.04 árbol

O 45 4.39 árbol

N 45 5.395 árbol

N 46 10.34 Vértice

O 46 9.20 Vértice

N 48 8.65 árbol

O 48 9.13 árbol

P 49 4.13 árbol

Q 49 2.03 árbol

Q 50 9.45 árbol

P 50 10.16 árbol

O 51 4.17 árbol

N 51 5.34 árbol

Otros datos importantes:

 descripción Medida(m)

Ancho de la calle sur 9.90

Ancho subida A 1.23

Ancho de tierra A 1.50

Ancho de la vereda A 1.78

Ancho de tierra B 0.83

Ancho de la vereda B 2.53

Ancho del borde A 0.24

Ancho del borde B 0.39

Ancho del borde C 1

Ancho de la bajada 3.43

P* a base AH 28.24

Cálculos

La escala que me fue asignada decidí no ocuparla lo cual explicaré en

comentarios esta fue de 1:230, por lo tanto ahora tomaré la escala
1:100.que significa que 1cm en el papel es a 100cm en la realidad.

Primero debo hacer la conversión habitual de pasar de cm a m el valor de la

distancia entre mis puntos, tomando el primer valor de mi tabla de datos del
terreno 0.35 m le aplico la conversión obteniendo T=3.5cm (distancia entre
los puntos medidos) y D=100 (módulo de la escala) .

Entonces ocupo la fórmula:

P=T/D

Obteniendo de esta P=3.5cm que corresponde al valor que estará en el

plano, así sucesivamente se deben cambiar todos los datos para llevarlos a
mi representación gráfica.
Estos cálculos efectuados dejan a los datos recolectados en el mismo valor
numérico pero en distinta unidad la que es centímetros la que será usada en
la fabricación del plano.

Conclusión

En el presente informe se dio a conocer lo que era un levantamiento

topográfico con huincha y jalones lo cual cumple el objetivo principal de
este trabajo. Si bien el uso de estos instrumentos no era el mejor para lograr
una buena medición, ya que según mis conocimientos existen otros
instrumentos tales como el GPS, los teodolitos etc con los cuales podemos
obtener de manera mas exacta y eficiente los mismos datos que obtuvimos
ocupando la huincha y los jalones; de todos modos se pudo tener una idea
general del terreno pudiendo ubicar sus principales características sólo en
planimetría.

El método de triangulación con huincha, es un método muy sencillo en su

realización y comprensión, si bien es cierto, no he aplicado ningún otro aún,
este me parece bueno; la ocupación de la huincha y de los jalones es muy
sencilla pero a la vez lenta su ejecución y el plano se asemeja bastante a la
realidad del terreno, bien puede contener errores a causa de diversos
factores tales como instrumentos, factor humano etc.

Si algún dato de los recolectados no llegara a ser igual o parecido a los de

los planos originales del terreno me temo que la huincha y los jalones no
son de los mejores instrumentos para medir la distancia entre los puntos,
así que mi parecer deberíamos utilizar instrumentos más exactos. En el
transcurso de las mediciones pudieron existir errores que reflejan un poco
nuestra inexperiencia, en todo caso la mía, la cual espero superar; también
el constante flujo de transeúntes a la hora del almuerzo entre 12:50 y 13:20
horas lo cual nos hacía un poco difícil tomar las mediciones sobre todo las
últimas (determinar el perímetro del terreno)

Me parece que hacer el trabajo individual es una forma de adentrarse más

en el aprendizaje del ramo pues así ninguno de mis compañeros se queda
sin hacer nada.

La escala que se me fue asignada para la realización de mi plano fue de

1:230, pero yo he escogido la escala 1:100 que es más conveniente
(mayormente usada como también la escala 1:200) y en ella quedan bien
representados todos los puntos característicos del terreno levantado. Como
el terreno es de aprox 70 por 30 metros la elección de la escala 1:100 me
permite que en el plano quede representado el terreno como de 70 por 30
cm; lo cual es muy beneficioso para aquellos puntos que se encuentran a
distancias cortas de los puntos de las bases.
 Bibliografía

 Topografía, Francisco Domínguez.

 Lectura y utilización de cartas y mapas, J.E. Gutiérrez.

 Apuntes de la clase de Mensura de minas.

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