PROGRAMACIÓN COMUNICACIÓN ORAL

MIÉRCOLES 22 DE AGOSTO
HORA: 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

AUDITORIO: SALA DE PROYECCIONES

Línea Temática: PERSPECTIVAS SOCIOCULTURALES DE LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA

COORDINADOR DE MESA: Mg. RICARDO MOLANO CARRERA

Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc
CÓDIGO NOMBRE PONENCIA
LA ÉLITE POLÍTICA COLOMBIANA Y EL DEBATE DE LAS REGALIAS PARA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA ¿DISTRIBUCIÓN DE UNA RENTA POR DESARROLLO BASADO EN EL
C3 CONOCIMIENTO?

Ricardo Gómez Giraldo

CONGLOMERADOS DE RELEVANCIA EN LAS IDEAS DE NATURALEZA DE NIÑOS Y NIÑAS
DE LA CULTURA ANFIBIA A PARTIR DE SUS DIBUJOS
C7
Leidy Jhoanna Cifuentes Gómez, Adela Molina Andrade, Nadenka Melo
RESPIRAR: CONTEXTO Y PRAXIS DOCENTE
C8
Teresita de Jesús Medina Bolaños
ROL CULTURAL DE LA MUJER EN LA CIENCIA Y SU ENSEÑANZA
C9
Quira Alejandra Sanabria Rojas, Adela Molina Andrade
APROXIMACIONES A LAS EXPLICACIONES INFANTILES EN CIENCIAS: DESDE EL
EUROCENTRISMO A LA DIVERSIDAD Y DIFERENCIA CULTURAL
C16
Andrés Alberto Ávila Jiménez, Adela Molina Andrade
LA ENSEÑANZA DE LA RADIOACTIVIDAD CON PERSPECTIVA DE GÉNERO: UNA
ESTRATEGIA PARA REFLEXIONAR SOBRE EL PAPEL DE LA MUJER EN LA CIENCIA
C21
Diana Shirley Vasco Arango, Álvaro García Martínez, Rubinsten Hernández Barbosa
 AUDITORIO: EGRESADOS
MIÉRCOLES 22 DE AGOSTO HORA: 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Líneas Temáticas:
-APRENDIZAJE Y APROPIACIÓN SOCIAL DE LAS CIENCIAS EN AMBIENTES NO FORMALES
- PERSPECTIVAS SOCIOCULTURALES DE LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA

COORDINADOR DE MESA: Mg. MANUEL GALVIS RUEDA

Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc
CÓDIGO NOMBRE PONENCIA
RECUPERACIÓN DE LA MEMORIA HISTÓRICA DEL MUSEO DE HISTORIA NATURAL DE
LA UPTC
D1
Richard Alejandro Sintura Cristancho, José Brehysman Umba Martínez, Lorena
Cadena, Edgar Eduardo Vargas Aguilar, Nidia Yaneth Torres Merchán
ESTUDIO DE REPRESENTACIONES SOCIALES DE MEDIO AMBIENTE Y EDUCACIÓN
AMBIENTAL DE LA POLICÍA DE PROTECCIÓN AMBIENTAL Y ECOLÓGICA DEL VALLE DE
D2 ABURRÁ

Diana Espinosa Rojas

DEL MUSEO A LA ESCUELA: “LA MALETA VIAJERA DE PEQUEÑOS ASTRÓNOMOS”
D4
María Yeraldin Arrieta Giraldo, Katherine Alexandra Duque Valencia
ANIMALIA UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DENTRO DEL MUSEO DE CIENCIAS
NATURALES DE LA SALLE QUE PROMUEVE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
D5
Laura Machado Beltrán, Catalina López Raigosa
ESTABLECIMIENTO DE UN JARDIN CLONAL DE PLANTAS MEDICINALES COMO
ESTRATEGIA DE PROPAGACION Y CONSERVACIÓN EN EL BARRIO MANDALA DE
D11 MONTERIA-CORDOBA

Mary Luz Doria Rojas, Leidy Johana Ceballos Vásquez

ENTREVISTAS BASADAS EN SITUACIONES: UNA ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA
LA CARACTERIZACIÓN DE CONCEPCIONES DE CIENCIA DESDE LA PERSPECTIVA DE
DIVERSIDAD CULTURAL EN PROGRAMAS DE FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES
C12
DE CIENCIAS NATURALES EN COLOMBIA.

Juan David Adame Rodríguez, Carlos Javier Mosquera Suarez

 LUGAR: AUDITORIO 3 – EDIFICIO ADMINISTRATIVO
MIÉRCOLES 22 DE AGOSTO HORA: 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Línea Temática: EXPERIENCIAS EN EDUCACIÓN CIENTÍFICA DESDE LA RURALIDAD

COORDINADOR DE MESA: Mg. JAIME RICARDO CRISTANCHO CHINOME

Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc
CÓDIGO NOMBRE PONENCIA
EVALUACIÓN FORMATIVA: OPORTUNIDAD PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES
DE PENSAMIENTO Y HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA PRÁCTICA DOCENTE
G1
Jenny Paola Martínez Madrigal
OBSERVACIÓN ASTRONÓMICA EN EL DESIERTO DE LA TATACOA: REFLEXIÓN DE UNA
PRÁCTICA PEDAGÓGICA
G5
Angy Carolina Perdomo Muñoz, Javier Fernando Rúa Restrepo
CONOCIMIENTOS TRADICIONALES SOBRE PLANTAS MEDICINALES EN LA
COMUNIDAD DE RUNTA BOYACÁ
G16
Diego Fabián Arias Galindo, Yersson Camilo Gutiérrez López
EL JARDÍN “GOTAS DE APRENDIZAJE” MEDIADOR PARA EL APRENDIZAJE DEL
CONCEPTO PLANTA COMO SISTEMA
G17
Jose Omar Zuñiga Carmona, Rolando Ariel Acosta Rangel, Lucelly Samboni Ruiz,
Alondra Juliana Hurtado Chantre
LA NATURALEZA UNA INSPIRACIÓN PARA LA ESCRITURA
G23
Martha Cecilia Blanco Gómez
PRACTICAS PEDAGÓGICAS EN CIENCIAS NATURALES Y FORMACIÓN DOCENTE DESDE
EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR – UPTC
G24
Cristian Camilo Torres Niño
 AUDITORIO: PARANINFO-UPTC
MIÉRCOLES 22 DE AGOSTO HORA: 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Línea Temática: POLITICAS PÚBLICAS Y SU INCIDENCIA EN LA EDUCACIÓN CIENTIFICA

COORDINADOR DE MESA: Mg. EDELMIRA OCHOA CAMACHO

Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc
CÓDIGO NOMBRE PONENCIA
FACTORES ASOCIADOS AL DESEMPEÑO EN COMPETENCIAS GENÉRICAS DE
SABER PRO DE OCHO PROGRAMAS DE LICENCIATURA EN CIENCIAS
A1
NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL (LCNEA)

Cristian Yasser Martínez Rodríguez, Luis Felipe Mendoza Pinilla

¿QUÉ SABEMOS LOS PROFESORES SOBRE LAS ORIENTACIONES
CURRICULARES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN BOGOTÁ?: UNA
APROXIMACIÓN AL PROBLEMA
A2
Ana María Cárdenas Navas, Carmen Alicia Martínez Rivera, Mirna Jirón
Popova
MULTIPLOS SENTIDOS DA PALABRA ENERGIA
A5
Gouvêa Guaracira, Maria Auxiliadora D. Machado, Carmen Irene Oliveira
ANÁLISIS DOCUMENTAL DE LA EDUCACIÓN RURAL A TRAVÉS DE LAS
CATEGORÍAS: CONCEPTO DE EDUCACIÓN, PARTICIPACIÓN Y GESTIÓN EN
DOCUMENTOS SOBRE POLÍTICA EDUCATIVA RURAL EN COLOMBIA EN EL
A7
PERIODO DE 2010 A 2017

Lina María Vásquez Torres, Edna Margarita Vargas Romero, Guillermo

Fonseca Amaya
CONCEPCIONES DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN INICIAL SOBRE EL
FOMENTO DE UNA CULTURA CIENTÍFICA ESCOLAR EN LA ENSEÑANZA DE LAS
A8
CIENCIAS NATURALES

Yurany Andrea Realpe Muñoz, José Omar Zuñiga Carmona

SIGNIFICADOS Y LINEAMIENTOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
A10
Sandra Carolina Buitrago Rivera, Maria Virgínia Machado Dazzani, Giovana
Zen
 AUDITORIO: TEATRO FAUSTO
MIÉRCOLES 22 DE AGOSTO HORA: 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Línea Temática: RELACIONES EDUCACIÓN EN CIENCIAS Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

COORDINADOR DE MESA: Mg. NÉSTOR ADOLFO PACHÓN BARBOSA

Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc
CODIGO NOMBRE PONENCIA
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO ESTRATEGIA PARA LA CONSERVACIÓN DE
ESPECIES: EL CASO DE LOS MURCIÉLAGOS DEL AGROPARQUE SABIO MUTIS.
B1
Esperanza Sepúlveda Rojas.
ESTADO ACTUAL DE LOS PRAE EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN BOYACÁ.
B8
Ingrid Nathalia Bustamante Palacios, Ibonne Alejandra Guio Torres
PERCEPCIONES SOBRE LA IMPORTANCIA ECOSISTÉMICA DE LOS HUMEDALES EN
CAUCASIA, ANTIOQUIA.
B13
Alex Fernando Franco Villa, Manuel Pérez Arrieta, Daniela Noriega Oviedo,
Estefani Ardila Cuevas, Carlos Andrés Ríos Uribe.
FORTALECIENDO LA PREPARACIÓN ANTE INUNDACIONES EN UN GRUPO DE
ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA TERESITA DE CAUCASIA-
ANTIOQUIA.
B14
Vivian López Rada, Magyoris Usuhat Bedoya Dorado, Lucia Arango Espinosa,
Lizceth Karolinne de Hoyos Rúa, Maricela de Jesús Villegas Montalvo, Pedro
Márquez, Carlos Ríos.
“MISIÓN: JALALASHI”, HABITANDO UN LUGAR INHÓSPITO: UNA UNIDAD
DIDÁCTICA ACERCA DEL CONCEPTO DE CÉLULA VEGETAL QUE PROMUEVE EL
DESARROLLO DE LA ARGUMENTACIÓN CONTRIBUYENDO A LA FORMACIÓN PARA
B15 LA TOMA DE DECISIONES Y UNA ACTITUD AMBIENTALMENTE RESPONSABLE.

Shirley Raquel Acuña Rodríguez, Iveth del Socorro Altamar Arrieta, Ricardo Suarez
Medina.
RECONOCIMIENTO DE LAS ENFERMEDADES QUE SE PRESENTAN CUANDO SE DAN
LAS INUNDACIONES EN EL CAÑO EL TRIÁNGULO DEL BARRIO ASOVIVIENDA EN EL
MUNICIPIO DE CAUCASIA PERTENECIENTE AL DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA.
B17
Claudia Milena Rojas Ruiz, Andrea Elena Ruiz Ospina, Carlos Arturo Fernández
Pérez, Claren Margarita Díaz Quiñonez, Lenis María Salcedo Terán, Carlos Andrés
Ríos Uribe.
 AUDITORIO: RAFAEL AZULA
MIÉRCOLES 22 DE AGOSTO HORA: 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Línea Temática: ENCULTURACIÓN DE LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA

COORDINADOR DE MESA: Mg. RAFAEL SÁNCHEZ CUERVO

Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc
CODIGO NOMBRE PONENCIA
EL DISCURSO ARGUMENTATIVO DE PROFESORES DE FÍSICA EN FORMACIÓN
INICIAL: ALGUNOS REFERENTES TEÓRICOS.
H1
Wilmar Francisco Ramos Castiblanco, Silvia Stipcich, Alejandra Domínguez.
EDUCACIÓN EN COMUNIDADES INDÍGENAS NASA: UN ANÁLISIS DE LA
FORMACIÓN BÁSICA Y MEDIA A PARTIR DE LA EXPERIENCIA.
H4
Fabio Andrés Amaya Martínez, Laura Daniela Mariño Blanco.
ARGUMENTACIÓN EN EL AULA: EXPLICACIONES A LOS FENÓMENOS REFERENTE A
LOS CAMBIOS DE LA MATERIA.
H9
Carlos Arturo Fernández Pérez, Isabel Cristina Ortega Ramírez, Victoria Isabel
Mestra Mercado, Sandra Patricia Mesa García.
DIMENSIÓN EDUCATIVA DE LA BIODIVERSIDAD EN WILSON Y PETER (1988)
H13
Jonathan Paul González Fontecha, Gloria Inés Escobar Gil, Julio Alejandro Castro,
Edgar Orlay Valbuena Ussa, Robinson Roa Acosta.
EVALUACIÓN DE LA TOXICIDAD DE LOS EXTRACTOS DE IPOMOEA PURPUREA
(CONVOLVULACEAE) SOBRE ARTEMIA SALINA.
H16
Jonathan Andrés Huertas Beltrán, Jhon Fredy Castañeda Gómez, Kelly Johana
Muñoz Lozada.
EVENTOS ACADÉMICOS SOBRE QUÍMICA VERDE EN IBEROAMÉRICA:
PROYECCIONES PARA LA COMUNIDAD DE EDUCACIÓN EN QUÍMICA.
H18
Ricardo Andrés Franco, Edward Alejandro Guevara Ortiz, Astrid Lorena Palacio
Rodríguez, Heidy Laura López Orobajo, Adriana Carolina Olarte.
 AUDITORIO: AULA HUNZA 1
MIÉRCOLES 22 DE AGOSTO HORA: 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Línea Temática: INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LAS

CIENCIAS EXPERIMENTALES EN FORMACIÓN BÁSICA Y UNIVERSITARIA

COORDINADOR DE MESA: Mg. EDGAR VARGAS AGUILAR

Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc
CÓDIGO NOMBRE PONENCIA
LOS JUEGOS DE MESA: UNA ESTRATEGIA PARA ENSEÑAR EVOLUCIÓN
BIOLÓGICA
E58
Angie Viviana Arango Martínez, Inés Andrea Sanabria, Liby Saray Sandoval
IDEAS PREVIAS SOBRE CONCEPTOS DE ECOLOGÍA EN ESTUDIANTES DE SEXTO
DE LA ESCUELA PRIMARIA JUAN ESCUTIA, METEPEC, ESTADO DE MÉXICO –
E3
MÉXICO

Andrés Felipe Berbeo Riveros, Jessica Tatiana González Moreno

APROXIMACIÓN A LAS CONCEPCIONES SOBRE OFIDIOFAUNA DE ESTUDIANTES
DE OCTAVO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NÚCLEO ESCOLAR EL
E9 GUADUAL

Dana Lizeth Gómez Cubillos, Juan Felipe herrera Polanía, Jonathan Andrés
Mosquera, Elías Francisco Amórtegui Cedeño
TRAYECTORIA DE UN DOCENTE FORMADOR DE PROFESORES DE CIENCIAS: UN
E17 ESTUDIO DE CASO

Paula Nataly Pineda Ávila, Jenny Alejandra Botero Buitrago, Álvaro García
Martínez, Rubinsten Hernández Barbosa
IDEAS PREVIAS SOBRE ALGUNOS ASPECTOS DE LOS MURCIÉLAGOS EN
E8 ESTUDIANTES DE GRADO SEXTO DE LA ESCUELA PRIMARIA JUAN ESCUTIA,
METEPEC, ESTADO DE MÉXICO, MÉXICO

Maria Angélica Acevedo Guerrero, Maria Fernanda Barón Montero

LA ENSEÑANZA DE LA NUTRICIÓN HUMANA EN LA ESCUELA CON
ESTUDIANTES DE GRADO NOVENO: EXPERIENCIAS DE UN DOCENTE EN
E63 FORMACIÓN INICIAL.

Lesly Tatiana Hernández Lozano, Yolanda Catalina Vallejo Ovalle

 AUDITORIO: AULA HUNZA 2
MIÉRCOLES 22 DE AGOSTO HORA: 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Línea Temática: INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LAS

CIENCIAS EXPERIMENTALES EN FORMACIÓN BÁSICA Y UNIVERSITARIA

COORDINADOR DE MESA: Dr.(c) ALEJANDRO BOLÍVAR SUÁREZ

Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc
CÓDIGO NOMBRE PONENCIA
UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA DE LA FUERZA DE CORIOLIS EN UN CURSO DE
FÍSICA I
E4
Jorge Sztrajman, Silvia Mancini, Ricardo Chrobak
UNA REVISIÓN DEL CURRICULO OCULTO ESCOLAR SOBRE SEXUALIDAD Y
GÉNERO MEDIANTE LA REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA Y LA METACOGNICIÓN.
E46
María Victoria Plaza, Elsa Meinardi, Leonardo González Galli
MODELIZACIÓN MULTIDIMENSIONAL DESDE UN ENFOQUE ARTEFACTUAL:
APORTES AL APRENDIZAJE DE LA EVOLUCIÓN BIOLÓGICA DE LAS ESPECIES
E67
Ana Milena López Rúa, Óscar Eugenio Tamayo Álzate
REFLEXIONES DE FORMACIÓN: DILUVIO CREATIVO Y CAUSANDO ESTRAGOS
E72
Brandon Jahir Cabra Bulla, Yorely López Quiroga
REFLEXIONANDO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA MORFOLOGÍA DEL
MOSASAURUS Y EL PLESIOSAURUS EN UN CONTEXTO RURAL Y URBANO: UNA
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA
E93
Stiven Quitian Cruz, Jesús David Yusti Urbano, Alexander Gutiérrez Alarcón,
Jason Estiven Solano Solano
EL PENSAMIENTO CRITICO Y EL MODELO DE LAS 7E: UNA ESTRATEGIA DE
FORTALECIEMIENTO DEL APRENDIZAJE EN EL AULA DE CLASE
E105
Laura Natalia Páez Muñoz, Yolanda Ladino Ospina
 AUDITORIO: AULA HUNZA 3
MIÉRCOLES 22 DE AGOSTO HORA: 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Línea Temática: ENTORNOS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA

COORDINADOR DE MESA: Prof. JUAN CARLOS AMÉZQUITA VARGAS

Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc
CODIGO NOMBRE PONENCIA
ESTUDIO CUASIEXPERIMENTAL SOBRE LA COMPETENCIA INDAGACIÓN A
TRAVÉS DE UN OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE, EN CIENCIAS NATURALES.
F6
Elvira Patricia Flórez Nisperuza, Liseth Medrano Pérez, María José Toscano
Cogollo.
EVALUACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO MEDIADA POR TIC, EN CONTEXTOS
DE EDUCACIÓN MEDIA.
F8
Evelin Torres, Jaime Jehosua Judex Orcasitas, Mónica Borjas
EVALUACIÓN DEL OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE ACERCA DEL CONCEPTO DE
CÉLULA, OTRA ALTERNATIVA DE IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS.
F20
Nicolás Benavides Pérez
MARCO CATEGORIAL INTERPRETATIVO PARA INDAGAR LAS CONCEPCIONES
SOBRE EL USO DE LA TIC EN EL AULA DE CIENCIAS.
F22
María del Carmen Urzúa Hernández, Montserrat Martínez Valencia, Diana
Patricia Rodríguez Pineda.
FESCOL BOYACÁ: FESTIVAL QUE INTEGRA Y TRANSFORMA LA ESCUELA.
F24
Alexander Mojica Ruiz.
CARACTERIZACIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS DIGITALES EN PROFESORES DE
CIENCIAS NATURALES EN FORMACIÓN INICIAL.
F25
Carlos Humberto Barreto Tovar, Hugo Alexander Rozo García, Vivian Marcela
Garzón R, Aixa Alexandra Sarmiento Tovar
 PROGRAMACIÓN COMUNICACIÓN ORAL
JUEVES 23 DE AGOSTO
HORA: 8:00 a. m. – 10:00 a. m.

AUDITORIO: RAFAEL AZULA

Línea Temática: INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LAS
CIENCIAS EXPERIMENTALES EN FORMACIÓN BÁSICA Y UNIVERSITARIA

COORDINADOR DE MESA: Dr.(c) ALEJANDRO BOLÍVAR SUÁREZ

Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc
CÓDIGO NOMBRE PONENCIA
UNA APROXIMACIÓN A LA COMPRENSIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO, MEDIANTE EL
TRABAJO DE LABORATORIO
E14
Leidy Alexandra Castellanos Caballero, Yesica Paola López Velázquez
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO SOBRE LOS MICROORGANISMOS Y SU RELACIÓN CON
LA SALUD MEDIANTE LA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA ABPy
E36
Jessica Yepes Soto, María Alejandra Gómez Usuga
CONOCIENDO NUESTRA BIODIVERSIDAD, UNA POSIBILIDAD DE RECONOCIMIENTO
Y REFLEXIÓN CON ESTUDIANTES DE GRADO NOVENO DE LA ESCUELA PEDAGÓGICA
E80 EXPERIMENTAL.

Gloria Inés Escobar Gil

LOS MODELOS EXPLICATIVOS Y SU APLICACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
NATURALES
E89
José Omar Zúñiga Carmona
THE TABLEION Y FOUR FUNCTIONS COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA EL
APRENDIZAJE DE LA NOMENCLATURA INORGANICA CON ESTUDIANTES DE GRADO
11-01° DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS –
E91
POPAYÁN

Samuel González, José Omar Zúñiga Carmona

ACIDEZ Y BASICIDAD: HACIA UNA ESTRATEGIA PARA SU ENSEÑANZA EN GRADO
DÉCIMO. LA RECONSTRUCCIÓN HISTÓRICA COMO PUNTO DE PARTIDA.
E97
Ricardo Andrés Franco Moreno, Fernando Abimelec Jaime Shuederg
 LUGAR: AUDITORIO 3 - EDIFICIO ADMINISTRATIVO
Jueves 23 DE AGOSTO HORA: 8:00 a.m. – 10:00 a.m.

Líneas Temáticas:
- EXPERIENCIAS EN EDUCACIÓN CIENTÍFICA DESDE LA RURALIDAD
- INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LAS CIENCIAS
EXPERIMENTALES EN FORMACIÓN BÁSICA Y UNIVERSITARIA

COORDINADOR DE MESA: Mg. JAIME RICARDO CRISTANCHO CHINOME

Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc
CÓDIGO NOMBRE PONENCIA
¿CÓMO CONTRIBUYE EL USO DE LOS ESQUIZÓMIDOS EN LA ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE DE LA ECOLOGÍA DE LOS ARÁCNIDOS? UN ESTUDIO EN
EDUCACIÓN PRIMARIA.
G6
Angy Carolina Perdomo Muñoz, Juan Carlos Valenzuela Rojas, Elías Francisco
Amórtegui Cedeño
LOS NIÑOS Y LAS PLANTAS. ENSEÑANZA DE LA BIODIVERSIDAD VEGETAL EN
UNA ESCUELA RURAL COLOMBIANA.
G27
Édgar Orlay Valbuena Ussa, Jenny Viviana Camargo Becerra
LA CONTROVERSIA CIENTÍFICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES: UN
FUNDAMENTO PARA LA COMPRESIÓN DE LA CIENCIA Y SU ENSEÑANZA. EL CASO
E2 DE LA MINERÍA EN COLOMBIA

Teo Fabián Pabón Guevara, Liz Muñoz

EL USO DE LAS REPRESENTACIONES EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
NATURALES EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA.
E35
Robinson Hans Cascavita Sánchez, Edier Hernán Bustos Velasco, Jaime Duván
Reyes Roncancio
ABEJA: CONSERVACIÓN E IMPORTANCIA ECOLÓGICA
E73
Andrea Yulieth Puentes Puentes, Lina María Saavedra Buitrago
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA PARA INTRODUCIR
LOS CONCEPTOS DE ANTIOXIDANTE Y RADICAL LIBRE
E110
Pilar Constanza Cely Castro, María José Cortes Parra, Rosa Melisa Galindres
García, Sharon Alejandra Perdomo Rodríguez, Julie Gesselle Benavides Melo
 AUDITORIO: CLIMACO (Biblioteca)
Jueves 23 DE AGOSTO HORA: 8:00 a.m. – 10:00 a.m.

Línea Temática: ENTORNOS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA

COORDINADOR DE MESA: Prof. JUAN CARLOS AMÉZQUITA VARGAS

Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc
CODIGO NOMBRE PONENCIA
LA DIMENSIÓN AMBIENTAL EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES UNIVERSITARIOS EN EL
CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL.
F9
Claudia María Cardona Londoño
ACCESIBILIDAD A LOS SERVICIOS DE SALUD DE LA MUJER RURAL A TRAVÉS DE LOS
SERVICIOS DE INFORMACIÓN "TELEMEDICINA".
F11
Marlon David Rico Reina, Diana Gallego, Claudia Cadena, Claudia Seguanes Díaz.
FORTALECIMIENTO DE LA MEDICINA ANCESTRAL APARTIR DE LA RECUPERACION DE
LOS CONOCIMIENTOS DE LOS ABUELOS ASOCIADOS A LAS PLANTAS MEDICINALES A
TRAVÉS DEL USO OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (OVA) Y CÓDIGO DE
F13
RESPUESTAS RÁPIDA (QR) .

Dora Inés Álvarez Sáez, Yeraldin Paola Luna Pineda, Leidy Johana Ceballos Vásquez
LAS HERRAMIENTAS DIGITALES COMO MEDIADORAS PARA EL APRENDIZAJE DE
CONCEPTOS CIENTÍFICOS. CASO: SISTEMA INMUNOLÓGICO.
F15
José Omar Zúñiga Carmona, Eduart Enrique Obando, Javier Rojas Liquitán, Luis
Miguel Fajardo.
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA APLICACIÓN MÓVIL QUE APOYE EL PROCESO DE
APRENDIZAJE DE LA LEY DE COULOMB EN LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE
F17 INGENIERÍA DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA COMFACAUCA, SEDE POPAYÁN.

Sandra Juliana Vivas Idrobo, José Omar Zúñiga Carmona.

 AUDITORIO: SALA DE PROYECCIONES
Jueves 23 DE AGOSTO HORA: 8:00 a.m. – 10:00 a.m.

Línea Temática: ENCULTURACIÓN DE LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA

COORDINADOR DE MESA: Mg. RAFAEL SÁNCHEZ CUERVO

Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc
CODIGO NOMBRE PONENCIA
ACERCAMIENTO A LA PERCEPCIÓN GENERAL DEL CONTROL Y MANEJO DE LOS
RESIDUOS SÓLIDOS POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD
H15 PEDAGÓGICA NACIONAL.

Kely Alexandra Garciamayoca Yule, Jennifer Alonso Tinoco.

FUNCIÓN DE LOS ARGUMENTOS EN LA ENSEÑANZA EXPERIMENTAL DE LA FÍSICA.
H6
Alex Fernando Franco Villa, Manuel Pérez Arrieta, Estefani Ardila Cuevas, Sandra
Patricia Mesa García.
DESCOLONIZACIÓN, SABERES Y FORMACIÓN DE PROFESORES. ENFOQUES Y
CAMPOS TEMÁTICOS A PARTIR DEL MAPEAMENTO INFORMACIONAL
BIBLIOGRÁFICO.
H12
Maritza Mateus Vargas, Bárbara Carine Pinheiro Da Anunciaҫão, Adela Molina
Andrade.
ANALISIS FITOQUÍMICO PRELIMINAR DEL HELECHO EUPODIUM PITTIERI
EMPLEADO PARA EL CRECIMIENTO DEL VELLO FACIAL EN ACEVEDO (HUILA) Y SU
H14 EVALUACION DE TOXICIDAD SOBRE ARTEMIA SALINA.

Aldemar Morales Loaiza, Jhon Fredy Castañeda Gómez, Yilber Alexis Valderrama
APORTES DE DOS PROGRAMAS DE MAESTRÍA A LA CONFIGURACIÓN DEL CAMPO
DE LA EDUCACIÓN EN CIENCIAS EN COLOMBIA.
H17
Néstor Fernando Méndez Hincapie, Isabel Garzón, Alejandro Castro, Yaquelin
Bonilla
ARGUMENTACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA ECOLOGÍA: ANÁLISIS DE LA
CONSTRUCCIÓN ARGUMENTAL A PARTIR DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA EN
ESTUDIANTES DE SOGAMOSO.
H21
Humberto Bohórquez Salazar, Inés Andrea Sanabria Totaitive, Jairo Robles
Piñeros.
 AUDITORIO: EGRESADOS
Jueves 23 DE AGOSTO HORA: 8:00 a.m. – 10:00 a.m.

Líneas Temáticas:
- PERSPECTIVAS SOCIOCULTURALES DE LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA
-RELACIONES EDUCACIÓN EN CIENCIAS Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

COORDINADOR DE MESA: Dr.(c) YAMILE PEDRAZA

Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc
CODIGO NOMBRE PONENCIA
LOS DISCURSOS SOBRE GÉNERO Y SEXUALIDAD QUE PERMEAN EL CONOCIMIENTO
BIOLÓGICO Y LA ACCIÓN PEDAGÓGICA DE DOCENTES DE BIOLOGÍA EN
FORMACIÓN
C1
Yonier Alexander Orozco Marín, Margarita Vargas Romero
CONCEPCIONES Y ACTITUDES PRO-AMBIENTALES DE ESTUDIANTES EN UNA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL SECTOR RURAL EN EL DEPARTAMENTO DEL HUILA.
B2
Lany Estefany Triviño Rojas, María Del Mar Ordoñez A, María del Mar Soto G,
Jonathan Andrés Mosquera, Elías Francisco Amórtegui Cedeño.
UNA PROPUESTA EDUCATIVA EN TORNO A LAS ALTERNATIVAS ECONÓMICAS
SOSTENIBLES.
B6
Adriana Enid Ochoa Gómez, Julián Andrés Ochoa Gómez.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA PROMOVER EL CONOCIMIENTO DE LA ESPECIE
ESPELETIA CHOCONTANA DEL PÁRAMO DE GUACHENEQUE.
B18
Wilmer Alexander Barrero Sánchez, Oscar Fabián Espinel.
LA EVALUACIÓN ECOLÓGICA COMO ESTRATEGIA PARA LA CONSERVACIÓN Y
MANEJO AMBIENTAL DE LA LAGUNA AGUA BLANCA DE ÚMBITA BOYACÁ.
B19
José Brehysman Umba Martínez, Gustavo Adolfo Perdomo Vanegas, Richard
Alejandro Sintura Cristancho, Mayra Lorena Cadena Reyes.
IMPLEMENTACIÓN DE BOLSAS COMPOSTABLES: EL PASO DE LO CONTAMINANTE A
LO DEGRADABLE.
B24
Jenny Paola Forero Mateus.
 AUDITORIO: TEATRO FAUSTO
Jueves 23 DE AGOSTO HORA: 8:00 a.m. – 10:00 a.m.
Líneas Temáticas:-
- RELACIONES EDUCACIÓN EN CIENCIAS Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
- INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LAS CIENCIAS
EXPERIMENTALES EN FORMACIÓN BÁSICA Y UNIVERSITARIA

COORDINADOR DE MESA: Mg. NÉSTOR ADOLFO PACHÓN BARBOSA

Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc
CODIGO NOMBRE PONENCIA
EDUCACIÓN AMBIENTAL DIRIGIDA A LA CONSERVACIÓN DE TORTUGAS
MARINAS.
B22
Laura Katerine Valencia Sepúlveda, Guillermo León Builes Arroyave, Hancy
Ibargüen Mosquera, María Yicet Quintero Gómez, Sara Isabel Herrera
Bustamante.
LA MÚSICA VALLENATA COMO POSIBILIDAD DE ABORDAJE DE LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL (EA) CON ESTUDIANTES DE SAN JUAN DEL CESAR, LA GUAJIRA.
B31
Yineth Tatiana Galindo Bonilla, Diana Fabiola Moreno Sierra.
PÁRAMO. UNA ESTRATEGIA INTERDISCIPLINAR DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
PARA LA CONSERVACIÓN DEL PÁRAMO DE CHINGAZA: DISEÑO DE TRABAJO DE
B32 CAMPO.

Gina Paola Ojeda González.

TRANSICIONES DE LA CULTURA ECOLÓGICA EN LAS FAMILAS DE LA VEREDA EL
HOGAR, MUNICIPIO POPAYÁN – CAUCA.
B36
Yulieth Ximena Narváez Tintinago, Jose Omar Zuñiga Carmona.
APLICACIÓN DE PRINCIPIOS DE QUÍMICA VERDE EN LA PRODUCCIÓN DE
ENERGÍAS ALTERNATIVAS - BIOCOMBUSTIBLES. SISTEMATIZACIÓN DE
B42 EXPERIENCIAS

Nicolás Santiago Rozo Pardo, Ricardo Andrés Franco Moreno

APROXIMACIÓN A LAS CONCEPCIONES SOBRE ADN y ARN DE ESTUDIANTES DEL
GRADO NOVENO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR
DE NEIVA-HUILA
E30
Leidy Lorena Bastidas Vargas, Marilyn Oliveros Calderón, Jonathan Andrés
Mosquera, Elías Francisco Amórtegui Cedeño
 AUDITORIO: PARANINFO –
Jueves 23 DE AGOSTO HORA: 8:00 a.m. – 10:00 a.m.

Líneas Temáticas:
- RELACIONES EDUCACIÓN EN CIENCIAS Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
- INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LAS CIENCIAS
EXPERIMENTALES EN FORMACIÓN BÁSICA Y UNIVERSITARIA

COORDINADOR DE MESA: Mg. MANUEL GALVIS RUEDA

Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc
CODIGO NOMBRE PONENCIA
ENSEÑANZA DE CONCEPTOS TAXONÓMICOS SOBRE LA DIVERSIDAD VEGETAL DE
LA INSTITUCION TÉCNICO IPC ANDRES ROSA DE LA CIUDAD DE NEIVA, HUILA.
B11
Fabián Hernando Rojas Duarte, Jonathan Andrés Mosquera, Luz Adriana Cruz
Herrera.
EDUCACIÓN AMBIENTAL A TRAVÉS DEL CINE CLUB CELULOIDE DE LA
LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL.
B28
Ana Rocío Neira Moreno, Juan Fernando González Zapata.
RUTA ALTERNATIVA PARA LA EXTRACCIÓN DE COLORANTES NATURALES DESDE
LA QUÍMICA VERDE. HACIA UNA PROPUESTA DIDÁCTICA EN QUÍMICA ORGÁNICA.
B30
Laura Valentina Pérez Pérez, Lina Fernanda Álvarez Salas, Diana Katherine
Bogotá Gutiérrez, Ricardo Andrés Franco Moreno.
ANEJO LIMPIO DE RESIDUOS ORGÁNICOS CON PACAS DIGESTORAS SILVA Y
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA UPTC.
B41
Elizabeth Avendaño Buitrago, Jaime Ricardo Cristancho Chinome, Inés Andrea
Sanabria Totative, Guillermo Silva Pérez.
Obstáculos epistemológicos sobre la concepción del término “Flor” en
estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Biología de la Universidad
E94 Distrital Francisco José de Caldas

Gustavo Giraldo Quintero, A. Neira, M. Jara, Y. Salamanca

RELACIÓN ENTRE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y EL PLAN DE CLASE DE
DOCENTES EN EJERCICIO DE CIENCIAS NATURALES.
E112
Pedro Eliseo Ramírez Sánchez, Carlos Humberto Barreto Tovar.
 AUDITORIO: AULA HUNZA 1
Jueves 23 DE AGOSTO HORA: 8:00 a.m. – 10:00 a.m.

Línea Temática: INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LAS

CIENCIAS EXPERIMENTALES EN FORMACIÓN BÁSICA Y UNIVERSITARIA

COORDINADOR DE MESA: Mg. EDGAR VARGAS AGUILAR

Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc
CÓDIGO NOMBRE PONENCIA
DISEÑO DE UN CATÁLOGO VIRTUAL DEL ORDEN HYMENOPTERA COMO
HERRAMIENTA DE APOYO PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
E103
Liby Saray Sandoval, Jaime Cristancho Chinome, Angie Viviana Arango, Jairo
Robles Piñeros
CONCEPCIONES DE LOS DOCENTES DE QUÍMICA EN EJERCICIO ACERCA DEL
DESARROLLO DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ESCOLAR
E27
Luis Eduardo Prada Murcia, Luis Santiago Saldaña Lozano
MEJORA DE LAS COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE EN CIENCIAS, A PARTIR DE
ESTRATEGIAS EVALUATIVAS NO FORMAL Y SEMIFORMAL: UNA EXPERIENCIA EN
BIOLOGÍA.
E28
Magyorys Usuhat Bedoya Dorado, Daniela Noriega Oviedo, Dhulys Adib Romero
Lozano, Bibiana María Cuervo Montoya
LAS SALIDAS DE CAMPO COMO LABORATORIO VIVO: APORTES EN LA
FORMACIÓN DE PROFESORES DE CIENCIAS
E96
María Alejandra Velasco Vásquez, Ricardo Andrés Franco Moreno
LIBROS DE TEXTO DE FÍSICA CUÁNTICA: ENTRE LA INTERPRETACIÓN Y EL
OPERATIVISMO
E34
Yeison Javier Cuesta Beltrán, Carlos Javier Mosquera Suárez
UNIDAD DIDÁCTICA UNA AVENTURA POR LA GEOGRAFÍA COLOMBIANA:
CONOCIENDO Y RECONOCIENDO A LOS OTROS Y SU COMPORTAMIENTO
E104 FRENTE A LA TEMPERATURA

Estephania Rojas Gómez, Andrea Mora Casallas

 AUDITORIO: AULA HUNZA 2
Jueves 23 DE AGOSTO HORA: 8:00 a.m. – 10:00 a.m.

Línea Temática: INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LAS

CIENCIAS EXPERIMENTALES EN FORMACIÓN BÁSICA Y UNIVERSITARIA

COORDINADOR DE MESA: Dr. NIDIA YANETH TORRES

Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc
CÓDIGO NOMBRE PONENCIA
TRASCENDENCIA DE LA RETROALIMENTACIÓN Y LA EVALUACIÓN FORMATIVA
EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE BIOCIENCIAS
E25
Mónica María Díaz López, Nancy Patricia Jara Gutiérrez
DESARROLLO DE COMPETENCIAS CIENTÍFICAS A PARTIR DE TRABAJOS
PRÁCTICOS DE LABORATORIO (TPL)
E31
Leydi Yurani Ordoñez Carlosama, Iván Stif Rueda Antonio
LA METACOGNICIÓN COMO CONSTITUYENTE DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL
AULA DE CIENCIAS
E69
Oscar Eugenio Tamayo Álzate, Jhon Rodolfo Zona, Yasaldez Eder Loaiza Z.
LA MODELIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LOS CONCEPTOS DE SUSTANCIA Y
MEZCLA
E70
Luis Alfredo Ruge Forigua, Carlos Javier Mosquera Suárez
CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES EN EDUCACIÓN SEXUAL Y REPRODUCTIVA DE
DOCENTES DE CIENCIAS NATURALES DE DOS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL
HUILA
E108
Francy Eliana Barrero Barrera, Katherine Cedeño Puentes, Jonathan Andrés
Mosquera, Elías Francisco Amórtegui Cedeño
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA RUTEADORA DIDÁCTICA PARA LA
ENSEÑANZA DE CONCEPTOS BÁSICOS DE CNC
E117
Jhonatan Arley Gómez Rodríguez, Álvaro Rojas Pinzón
 AUDITORIO: AULA HUNZA 3
Jueves 23 DE AGOSTO HORA: 8:00 a.m. – 10:00 a.m.

Línea Temática: INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LAS

CIENCIAS EXPERIMENTALES EN FORMACIÓN BÁSICA Y UNIVERSITARIA

COORDINADOR DE MESA: Mg. EDELMIRA OCHOA CAMACHO

Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc
CÓDIGO NOMBRE PONENCIA
FORMACIÓN DE PROFESORES: UN ESCENARIO DE INVESTIGACIÓN PARA
POTENCIAR LA RELACION TPACK
E32
Leidy Yurani Villa García, Licurgo Peixoto de Brito
EJES DINAMIZADORES, OBSTÁCULO Y CUESTIONAMIENTO DEVELADOS EN
PROFESORES EN EJERCICIO AL PARTICIPAR EN UN MODELO DE FORMACIÓN A
TRAVÉS DE CUESTIONES SOCIOCIENTÍFICAS EN INTERACCIÓN UNIVERSIDAD
E37
ESCUELA

Blanca Rodríguez Hernández, Leonardo Fabio Martínez Pérez

ACTIVIDADES TECNOLÓGICAS ESCOLARES: ESCENARIOS DE FORMACIÓN
CIENTÍFICA Y CIUDADANA EN BÁSICA PRIMARIA USANDO LOS SUPERHÉROES
E55
Erika Yasmin Barrios Rodríguez, Blanca Rodríguez Hernández
"ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DEL TEMA REACCIONES
QUÍMICAS CON ESTUDIANTES DE GRADO 10º DE LA I.E.T.A. MARGARITA
E87 LEGARDA. CORREGIMIENTO SANTA LETICIA – PURACÉ - CAUCA"

Liliana Tróchez López, José Omar Zúñiga Carmona

REESTRUCTURACIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA PARA PROMOVER CAMBIOS
EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y FORTALECER LOS PROCESOS
DE PLANTEAMIENTO Y VERIFICACIÓN DE HIPÓTESIS EN ESTUDIANTES DE GRADO
E111
QUINTO DEL COLEGIO EL RODEO SEDE B J. TARDE

Adriana Janneth Acevedo Andrade

APRENDIZAJE DEL CONCEPTO HIBRIDACIÓN DEL ÁTOMO DE CARBONO A
TRAVÉS DE MODELADO MOLECULAR EN ESTUDIANTES DE GRADO ONCE DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HUMBERTO TAFUR CHARRY DE NEIVA – HUILA
E114
Luis Javier Narváez Zamora, Angie Marcela Cárdenas Marín, Doreicy Maritza
Lenis Jiménez
 PROGRAMACIÓN COMUNICACIÓN ORAL
JUEVES 23 DE AGOSTO
HORA: 2:00 p. m. – 4: 00 p. m.

AUDITORIO: AULA HUNZA 1

Línea Temática: INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LAS
CIENCIAS EXPERIMENTALES EN FORMACIÓN BÁSICA Y UNIVERSITARIA
COORDINADOR DE MESA: Mg. ALEXANDRA CORREDOR
Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc
CÓDIGO NOMBRE PONENCIA
HABILIDADES CIENTÍFICAS EN NIÑOS Y NIÑAS: UNA PROPUESTA DE
ENSEÑANZA POR INDAGACIÓN SÚPER CIENTÍFICAS: “CONOCIENDO JUNTAS EL
ASOMBROSO MUNDO DE LOS PROCESOS FÍSICOS”
E54
Carolina Agudelo, Daniela Alejandra Sierra Gil, María Camila Escobar Agudelo,
Natalia Ramírez Agudelo
PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN: APORTES AL PROCESO DE FORMACIÓN
PERMANENTE DEL MAESTRO DE CIENCIAS, A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN EN
UNA INSTITUCIÓN DE INNOVACIÓN-EDUCACIÓN. EL CASO DE LA ESCUELA
E61
PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL.

Raquel Sofía Soto Soto

INTERACCIONES ENTRE NATURALEZA DE LA CIENCIA Y PENSAMIENTO CRÍTICO
EN DOMINIOS ESPECÍFICOS DEL CONOCIMIENTO
E68
Oscar Eugenio Tamayo Álzate
COMBUSTIÓN, REACCIÓN QUÍMICA Y CAMBIO QUÍMICO: ESTRATEGIAS PARA
LA ENSEÑANZA DE CONCEPTOS QUÍMICOS ESTRUCTURANTES EN LA ESCUELA
E76
Javier Armando Téllez Molina, Marcela Catalina Jiménez Salamanca, Sandra
Milena Rodríguez Hernández, Ricardo Franco
CONTEXTO ESCOLAR: UNA APROXIMACIÓN A LAS CONCEPCIONES DE LOS
DOCENTES EN FORMACIÓN POSGRADUAL DE CUNDINAMARCA
E109
Diana Carolina Acero Rodríguez, Yulieth Nayive Romero Rincón
LOS NIVELES ARGUMENTATIVOS DE LOS ESTUDIANTES EN EL DESARROLLO DE
LA COMPETENCIA CIENTÍFICA EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS
E113
Carlos Humberto Barreto Tovar, Narda Carolina Ascencio Peñaranda
 AUDITORIO: AULA HUNZA 2
Jueves 23 DE AGOSTO HORA: 2:00 p.m. – 4:00 p.m.
Líneas Temáticas:
- ENCULTURACIÓN DE LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA
-ENTORNOS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA
- EXPERIENCIAS EN EDUCACIÓN CIENTÍFICA DESDE LA RURALIDAD

COORDINADOR DE MESA: Mg. YENNY CAROLINA PIÑEROS

Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc
CODIGO NOMBRE PONENCIA
CUESTIONES SOCIOCIENTÍFICAS EN LA CLASE DE CIENCIAS NATURALES: EL CASO DEL
JARABE DE MAIZ DE ALTA FRUCTOSA EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA.
H2
James Stevan Arango Ramírez, Cindy Yurany Macías Torres, Juan Diego Lopera
Agudelo, Darwin Felipe Rúa Sossa.
EL ENFOQUE INTERCULTURAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE
CIENCIAS: UNA REFLEXIÓN EN EL CONTEXTO COLOMBIANO.
H3
Marisol Uribe Pérez, Carlos Javier Mosquera Suárez, Carlos Andrés Morales González,
Mónica Andrea Vanegas Mora.
DESARROLLO Y DISEÑO DE MODULOS DIDACTICOS BASADOS EN REALIDAD
AUMENTADA Y HOLOGRAMAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE EXPRESIÓN
F14 GRAFICA EN MODELADO 3D EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN MEDIA.

Diego Alejandro Albarracín Acero

RELACIÓN ENTRE EL CONSUMO, LA PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES Y EL
DESEMPEÑO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DE 9º GRADO.
F18
Jorge Andrés Cerquera Yacumal.
ENSEÑANZA DEL SISTEMA CIRCULATORIO; UNA ALTERNATIVA DESDE LAS TIC COMO
UN ESPACIO INTEGRADOR PARA LA POBLACIÓN DE ESTUDIANTES SORDOS DE UNA
F21 INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL DISTRITO.

Joaquín Eduardo Bello Ballesteros, Anélida Hernández, Gloria Escobar.

EL ABP COMO ESTRATEGIA PARA EL RECONOCIMIENTO DE LOS MÉTODOS
TRADICIONALES DE TRATAMIENTO Y POTABILIZACIÓN DEL RECURSO HÍDRICO
EMPLEADOS POR LA POBLACIÓN RURAL DEL MUNICIPIO DE TIPACOQUE – BOYACÁ
G25
Lisbeth Dayana Ortiz Largo, Maira Yohana Fonseca Becerra, Gina Alejandra González
Caro