Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH Programa: Psicología

Curso: CIBERCULTURA Código: 403037

CIBERCULTURA

ACERCAMIENTO A LOS TÉRMINOS CLAVES DE LA CIBERCULTURA

MILEIDYS VELÁSQUEZ VIZCAINO

CÓDIGO: 1.065.574.917

GRUPO: 224

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

VALLEDUPAR - 2016

* DORLAN EDWARD PERALTA BEDOYA

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH Programa: Psicología
Curso: CIBERCULTURA Código: 403037

ACERCAMIENTO A LOS TÉRMINOS CLAVES DE LA CIBERCULTURA

¿Qué idea de cambio o transformación propone el vídeo desde los conceptos de Cibercultura?

Podemos definir la Cibercultura como un nuevo mundo en donde las innovaciones tecnológicas

son el paso para el desarrollo de un país, esto se hace muy notable en un mundo globalizado donde

la tecnología y la ciencia entran de manera directa y sustancial en la cotidianidad de todos, donde

indiscutiblemente estamos inmersos con sistemas informacionales cada vez más funcionales.

Dentro de este ámbito tan activo, establecer parámetros se hace fundamental, por esta razón

hablamos de la necesidad de construir una relación entre comunicación y conocimiento.

En el video del “Bebé confunde un iPad con una revista” se puede notar que ya nacemos con

ese “chip” tecnológico integrado, la curiosidad y el mundo virtual es llamativo para cualquier

generación. Vemos el desespero del bebé al tener la revista y utilizarlo como un iPad, es decir usar

el medio táctil del aparato electrónico; ve la facilidad que hay en sólo colocar el dedo y moverlo

cambia la página, algo que no sucede con la revista y que intenta hacer. Es esta facilidad lo que ha

hecho de este mundo un ambiente cambiante, ya nos adaptamos al mundo virtual, a los aparatos

electrónicos, somos dóciles a lo que otros puedan brindar para aprender o en su caso para imitar;

ya sea comportamiento o actitudes.

En épocas pasadas si necesitábamos de una tarea, lo ideal era ir a una biblioteca; ahora la

biblioteca la tenemos a la mano, viene a nosotros por medio de una pc, un iPad, Tablet, celular,

etc. El mundo se ha convertido más fácil, gracias a la tecnología. Pero así como ha traído buenas
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cosas y grandes avances, también hay cosas malas y desmejoradas; la familia y la comunicación

personal se ha perdido, los valores están en deterioro gracias al mal uso de la tecnología.

El mal uso de tecnología puede terminar en una terrible dependencia psicológica como ocurre

en la mayoría de los casos que vivimos actualmente. Desde niños le damos a conocer este mundo,

la tecnología ha llegado al punto el cual miles de personas están conectadas, los bebes de antes les

leían cuentos, cantaban canciones para que ellos se divirtieran, actualmente ya no se hace eso, los

pequeños son entretenidos por las computadoras o TV.

Las tecnologías de la información y la comunicación son un elemento muy importante en la

vida de los jóvenes porque a través de ellas realizan sus consumos simbólicos, construyen y

reconstruyen sus identidades, amplían sus relaciones y establecen interacción a distancia. Pero en

su buen uso, es donde se logra aprovechamiento.

Este video propone que las nuevas generaciones estarán más concentradas en la era digitalizada

que en la era del papel y lápiz. La perspectiva que las nuevas generaciones tendrán con respecto a

los libros es que son solo un gasto de papel. Este es un perfecto ejemplo de como las generaciones

son separadas con el paso del tiempo. Solo podremos imaginar lo que el futuro traerá pero el

cambio en la cibercultura será inminente.

“La tecnología es lo que nos separa de nuestro medio ambiente” Herbert Marshall.
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Curso: CIBERCULTURA Código: 403037

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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Revista Nómadas. Nº28, 8–20. Recuperado de:

http://ucentral.edu.co/sites/tienda/images/stories/iesco/revista_nomadas/28/nomadas_1_ci

bercultura.pdf

 Colombia digital. (2012, 09/12). ¿Qué es Cibercultura? [Vídeo]. Disponible en

https://www.youtube.com/watch?v=kyU6lADuJHk.

 El Colombiano (2012/04/13). Cibercultura. [Vídeo]. Disponible en

https://www.youtube.com/watch?v=G8tAjfNcaaE.

 Rodríguez, J. (2007). 13 motivos para hablar de cibercultura. [Versión digital]. (Segunda

Edición). Bogotá: Fundación Cultural Javeriana Artes Gráficas – JAVERGRAF -

Recuperado desde: http://es.scribd.com/doc/23239664/13-motivos-para-hablar-de-

Cibercultura

 Djdraga1. (2010/03/28). La evolución de la web 1.0 hasta 3.0.flv [Vídeo]. Disponible en

https://www.youtube.com/watch?v=fhVjgt4MlDE.

 Albornoz, M. (2008).Cibercultura y las nuevas nociones de privacidad. Revista Nómadas.

Nº 28. 44 – 50. Recuperado de:

http://www.ucentral.edu.co/images/editorial/nomadas/docs/nomadas_4_ciber_belen.pdf