Test N°1 Teorías Psicológicas I

RESPUESTAS

1.- Nombre 7 conductas reflejas del ser humano que pueden ser susceptibles a ser
condicionadas, a través del condicionamiento clásico.

(7ptos)

1. Salivación
2. Jugo gástrico
3. “Electricidad” de la piel
4. Dilatación de las pupilas
5. Dilatación y contracción de arterias y venas
6. Vómito
7. Reacciones del sistema inmunológico
8. Orina
9. Reflejo rotular (rodilla)
10. Parpadeo
11. Movimientos oculares
12. Cambios en la frecuencia respiratoria
13. Retiro de manos y pies (contracciones musculares)
14. Movimientos de bebés no natos ante ruidos fuertes
15. Ondas eléctricas del cerebro
16. Aumento de frecuencia cardiaca

2.- Describa un proceso de condicionamiento clásico, para 2 de las conductas

mencionadas anteriormente, mencionando cada uno de sus elementos y el orden de su
aparición.
Estímulo Incondicionado, Respuesta Incondicionada, Estímulo Neutro, Estímulo
Condicionado, Respuesta Condicionada.

(5 ptos)

Primero tenemos que un estímulo incondicionado produce una respuesta incondicionada.

(ejemplo: ruido fuerte, produce el pestañeo y cubrirse de los oídos). Luego tenemos un
estímulo neutro, el cual deseamos condicionar para que produzca la respuesta
incondicionada, pasando a llamarse estimulo condicionado y respuesta incondicionada
respectivamente. (ejemplo, luz brillante). Se presentan ambos estímulos, suficientemente
cercanos en el tiempo, para que el sujeto pueda asociar ambos, con una consistencia
perfecta, por una cantidad determinada de veces. Luego presentamos el estímulo neutro de
forma aislada, y si observamos que produce la respuesta esperada (cerrar los ojos y
cubrirse los oídos), entendemos que se ha realizado el condicionamiento.

3.- Un estudiante de derecho consulta porque ante el evento de rendir exámenes orales, se
pone muy nervioso, al punto de sufrir una crisis de pánico y quedarse en blanco,
reprobando todos los exámenes del semestre anterior. Usted determina que la mejor
aproximación es realizar el proceso explicando sus etapas y simule una lista de estresores a
jerarquizar, además de cómo realizaría la aproximación hasta el estresor más grande, la
rendición de un examen oral.

(10 ptos)

Etapas:

○ Entrenamiento en relajación
○ Jerarquía de ansiedad
○ Práctica en imaginación
○ La desensibilización propiamente

Jerarquía tentativa:

1 estar en clases
2 responder algo en clases
3 Practicar en casa solo las respuestas del examen
4 caminar hacia la universidad el día del examen
5 rendir el examen oral

se procederá la presentación de las situaciones que causan ansiedad. Esta presentación

puede ser en imaginación o bien en vivo. Se comenzará por la situación que cause
ansiedad cero y se irá subiendo por la jerarquía de ansiedad gradualmente. Las primeras
presentaciones se hacen de forma breve, pero se irá aumentando cada vez más el tiempo
de exposición. Al mismo tiempo que se presenta el ítem ansiógeno, se ponen en marcha las
estrategias de relajación que se han aprendido previamente para interferir con la ansiedad y
desaprender la respuesta ansiosa.

4.- ¿En qué se diferencia el condicionamiento clásico del condicionamiento operante?

Mencione 4 ventajas del condicionamiento operante por sobre el clásico.

(4 ptos)

● Utiliza el mecanismo evolutivo del comportamiento por excelencia

● Utiliza elementos motivacionales conocidos por el sujeto
● Es un proceso mediado por el sujeto, en el cual tiene opciones de interpretar
refuerzos y castigos según estime
● Se asienta en el proceso reflexivo del sujeto (entender las consecuencias de
diferentes acciones)
● Es generalizable al proceso educativo completo (sistema educativo)