CATEDRA MINUTO DE DIOS

CURSO: 551

ACTIVIDAD:

CUADRO COMPARATIVO

DOCENTE: Jonathan Jiménez Álvarez

PRESENTAN

Diana Marcela Pulido Núñez ID 603391

BOGOTÁ 9/11/2017
 INDICE

 INTRODUCCION 3
 PERFIL FORMADOR DE NUESTROS TRES PADRES EUDISTAS 4
 CONCLUSIONES 10
 REFERENCIAS 11
 INTRODUCCION

Es la realización de este trabajo mediante los insumos suministrados encontramos la vida y

obra de cada uno de estos personajes y los aportes que cada uno de ellos ha tenido para la
humanidad, como lo son el padre Juan Eudes, padre Rafael García Herreros y padre Diego
Jaramillo, sin dejar de lado la parte social, buscando siempre mejorar las condiciones de
vida de cada persona, con una vivienda digna, con estudio alcance de todos, pero sobre todo
sirviendo a los demás.
PERSONA PERFIL PERSONAL APORTE EDUCATIVO
Ordenado presbítero el 20 1. Misionero, en las misiones
de diciembre de 1625, los incluían predicaciones,
siguiente 10 años paso celebraciones litúrgicas,
predicando al pueblo, confesiones, conferencias a
preparándose así diversos tipos de personas,
preparándose para la terea recorrió Normandía, Bretaña
S que Dios le tenía destinado. y Paris, lugares en donde
En aquella época predico más de cien misiones
empezaron a organizarse las en compañía de otros
misiones populares en su sacerdotes.
A forma actual; San Eudes de 2. Catequista. Su catecismo es
distinguido entre todos los respuesta a la necesidad de
misioneros. un apoyo para sostener la
acción de la misión y de la
N Evangelizador y formador. predicación. Una de las
Una de las credenciales con herramientas que le fue
que se presentan los Eudista altamente útil, es el
es el ser evangelizadores y catequismo, escrito por el
formadores y el ejemplo de mismo reforzar la predicación
san Juan Eudes, el cual lega y para dejar un instrumento
a los Eudista este doble práctico que contribuyera
dinamismo de vida y misión, igualmente a la formación de
que se constituye en el los fieles y la construcción de
carisma especial y su fe.
específico. 3. Maestro de Oración. Parte
de la acción misionera es
J 1. Desde niño, dio muestras enseñar a orar. En el marco
de gran inclinación al amor de una estructura trinitaria,
de Dios. Cuanto tenía 9 años cristo céntrica y llena del
un compañero lo abofeteo, espíritu santo, San Juan de
U y Juan siguió el consejo Eudes lleva al creyente por el
evangélico y le presto la camino de la oración y el
otra mejilla. compromiso bautismal y una
2. San Juan Eudes, hizo voto unión profunda con Jesús.
A de virginidad, recibió las Dentro de su oración subraya
ordenes menores en 1621y la oración de petición del
estudio la teología en caen perdón y adoración.
con la intención de 4. Apóstol del corazón de
N consagrarse a los Jesús y María. La propuesta
ministerios parroquiales. de una teología con el
Con el tiempo ingreso a la fundamento en el corazón
congregación de oración mostrando la realidad de la
fundada 1611 por el trinidad, la encarnación de la
cardenal pedro de Barulle. palabra buena que brota del
3. Fue recibido en Paris por corazón del padre, y la acción
el superior general en 1623. del Espíritu Santo, llamado el
APORTE PROFESIONAL
1. Colegio. La formación
académica para jóvenes no
entra en los primeros
intereses formadores de San
Juan Eudes. Desde esta
perspectiva, la formación
que los Eudista imparten a
los jóvenes, era claramente
impregnada del estilo y
espiritualidad del fundador.
2. Seminario. La concepción
de un seminario en su época,
difiere grandemente del
concepto que del mismo
poseemos. Con todo es el
seminario es una etapa
decisiva para la formación de
los sacerdotes. San Juan
Eudes conoce una situación
del clero muy precaria,
carente de elementos
fundamentales para la vida
de un sacerdote, con el
perjuicio para las
comunidades cristianas. De
ahí surge la necesidad de
formar sacerdotes santos,
pastores y, por lo tanto
predicadores y misioneros
santos.
3. Escritor. Parte integrante
en el desempeño de la
acción de un formador
radica en la redacción de
algunos elementos que
correspondan al proceso
formativo. Existen ejemplos
notables de escritos de
carácter abiertamente
formativos. Dentro de ellos
cabe destacarse las llamadas
reglas latinas.
4. Espiritualidad y teología.
La labor formativa de san
Juan Eudes se desarrolló
ampliamente en el plano de
 Siendo Juan un joven
ejemplar. Un año después
fue enviado Auberviliers a
E estudiar bajo la dirección
del padre Carlos de
Condren, el cual según
Santa Juana Francisca de
U Chantal, estaba hecho para
educar ángeles.
4. Fue ordenado presbítero
el 20 de diciembre de 1625.
D Tiempo durante el cual se
impregno del pensamiento
espiritual de Barulle,
centrado totalmente en
E Cristo, y compartió su deseo
de restaurar en su
esplendor el orden
sacerdotal, centrándose
S como misionero apostólico
en muchos pueblos y
ciudades.
Corazón de Dios, llegando así
a la conclusión de que Jesús y
María forman un solo
corazón.
la espiritualidad de la unión
mística con Jesucristo. En
este terreno hay que estacar
el proceso de
descubrimiento de las
grandezas de Jesús, de la
acción de la Trinidad, de la
presencia de la Virgen María.
5. Formador de laicos. El
papel de formador de san
Juan Eudes se destaca con
relación a los sacerdotes. Sin
embargo su dedicación de
manera particular es con
relación a la formación de
laicos. El ejercicio de las
misiones, al cual le dedico un
considerable tiempo de su
ministerio sacerdotal, su
obra clave vida y reino, la
formación de la organización
laical " sociedad de la madre
admirable" para un
compromiso especifico y
organizado de los laicos, son
una prueba fehaciente de su
acción como formador de
laicos.
 Formador, maestro y 1. El padre Rafael organizo
fundador.
1. Dedico su vida a la
P educación de los
colombianos primero como
formador de sacerdotes en
diversos seminarios
A mayores y menores del país,
luego como maestro
acogido sin distingo en toda
Colombia, desde su catedral
D en la radio y la televisión.
Finalmente, como fundador
de diversos
establecimientos de
R educación.
2. El humanismo, el latín y
el griego fueron los
aspectos que matizaron el
E pensamientos filosófico de
Rafael García Herreros,
señalo el padre Diego
Jaramillo, presidente de la
R corporación minuto de Dios,
durante la celebración del
centenario de Natalicio el
padre fundador de la obra
A minuto de Dios.
3. El padre Rafael García
Herreros fue un idealista
que tuvo la capacidad de
F soñar en grande y convertir
esos sueños en realidad
manifestó Mauricio
Rodríguez, al definir al
A gestor del banquero del
millón, como uno de los
líderes sociales más
importantes del país
E durante los últimos años.
4. Además de ser un
L humanista, un literato, un
líder social, fue también, un
hombre que logro, a través
de una estupenda estrategia
H de comunicación,
convertirse en algo más que
un programa de radio y
1. En los establecimientos
escuelas en algunos barrios educativos del minuto de
de la ciudad. En el año 1958 Dios y durante todo el
fundo el colegio el minuto de tiempo de su actividad en
Dios, al cual todas las familias labores educativas, el padre
del barrio tenías la obligación Rafael García Herreros quiso
de enviar a sus hijos, pagando trasmitir los principios del
cincuenta centavos por cristianismo y valores que
familia, sin importar el permitirán construir una
número de hijos que sociedad formada por
asistieras a las aulas. ciudadanos creyentes,
2. En 1979 fundo el hogar patriotas, horrados, cultos y
infantil minuto de Dios en comprometidos en el
Bogotá; en 1992 organizo servicio de Dios y la
establecimientos humanidad.
preescolares en Sincelejo y 2. Comenzó en 1958, la
montería y en 1993 el minuto corporación el minuto de
de Dios organizo un nuevo Dios y la congregación de
preescolar en el municipio de Jesús y María crearon en
Malambo. 1993 la corporación
3. También en el año 1979, educativa minuto de Dios,
para atender alumnos con que asumió un legado de
dificultades académicas, el más de 35 años de
padre García Herreros fundo experiencia en el cuidado,
el establecimiento orientación y formación de
denominado "Atenco Juan niños y jóvenes en los
Eudes" en 1983 el colegio el niveles de sala cuna,
minuto de Dios calendario B. preescolar, primaria y
4. Con el propósito de bachillerato.
extender los programas 3. Para ofrecer una
educativos del minuto de alternativa de solución a las
Dios a otras comunidades de necesidades y
Colombia, en 1991 se fundó requerimientos planteados
el colegio el minuto de Dios desde la visión del padre
en Cúcuta, y el 1992 el García Herreros y la
colegio industrial el minuto corporación educativa el
de Dios en el municipio de minuto de Dios, se
Itagüí. constituye el Gimnasio
Campestre San Rafael con el
proyecto educativo
institucional liderazgo,
pensamiento, ciencia y
valores para el futuro de
Colombia, basados en la
excelencia académica.
4. Se logró en el mes de abril
del 2008, la autorización
para ofrecer el programa del
 televisión. Consiguió ser
E más que una empresa y una
institución educativa, fue un
hombre capaz de movilizar
a Colombia por el respeto
R por la vida. Fue aquel que
con una ruana libero
secuestrados y emancipo el
narcotráfico de los años 90.
R 5. Eduardo Pizano de
Narváez, lo recuerda como
un hombre que sirvió a
Colombia y fue feliz
E sirviendo. Lo veía como un
visionario que comprendió
los problemas de vivienda
que surgieron en la década
R violenta de los años 50. Por
tanto, la migración forzosa
de muchos hombres y
mujeres de todos los
O rincones del país.
1. Sacerdote católico
miembro de la
Congregación de Jesús y
María y presidente de la
Organización minuto de
Dios. Nació en Yarumal el 19
P de mayo de 1932. Ordenado
en 1958, el padre Jaramillo
A es licenciado en teología, de
la Pontifica Universidad
D Javeriana en Teología
Pastoral, del instituto
R católico de Paris.
2. Con su liderazgo, visión y
E emprendimiento ha
contribuido al crecimiento
de esta obra en la gestión
de vivienda y desarrollo
comunitario, educación,
protección del medio
ambiente, evangelización y
valores cívicos y sociales. Se
D caracteriza como una
persona alegre, de memoria
I prodigiosa, un ejecutivo y
1. Gran educador que ha
trabajado por este país en
todas las diferentes causas
sociales que buscan mejorar
la calidad de vida de los más
necesitados a través de los
proyectos que viene
desarrollando el minuto de
Dios, lo que se ha querido
desde el ministerio es hacerle
este gran reconocimientos a
un gran educador de
Colombia, un gran apóstol
que tiene nuestro país.
2. El padre Diego Jaramillo
nos da un gran aporte y es su
laboriosidad en busca de
solventar las necesidades de
los demás, siempre
trabajando por los demás y
buscando mejorar las
condiciones de la vida de las
personas, desde diferentes
ámbitos y diferentes
proyectos, él ha venido
diploma, el cual se imparte
en los dos últimos años y
otorga un título denominado
"Diploma de bachillerato
internacional", que es
reconocido por universales
de todo el mundo. Este
programa genera en el
estudiante disciplina,
capacidad investigativa,
servicio a la comunidad,
liderazgo, entre otras
habilidades.
1. Premio vida y obra
condecoración Simón
Bolívar- orden gran maestro.
Con gran sorpresa y con
profunda gratitud recibo
este reconocimiento y creo
que con él no es mi trabajo
personal, sino toda la obra
educativa del minuto de Dios
la que es galardonada. Con
sencillez y alegría, así recibió
el padre Diego Jaramillo el
premio vida y obra que le
concedió el Ministerio de
educación nacional en los
mejores en educación 2013.
2. EL padre Diego Jaramillo
que siendo joven
universitario, estudiando en
el seminario mayor de los
padres Eudista, trabajo como
profesor de jóvenes
bachilleres y que en sus
primeros años de sacerdocio
fue docente y dicto filósofos
 trabajador incansable, gran
E lector, organizado y educativo del minuto de Dios
exigente. Amante de los
G poemas.
3. Para el padre Jaramillo,
O ha sido fundamental que
cada familia colombiana
tenga un espacio propio,
digno para vivir y que a la
vez pueda cumplir su
función forjadora de buenos
seres humanos, pero
también consideraron
J necesario gestar un
proyecto educativo que
A ayudara a realizar el sueño
de poder capacitarse para
R trabajar juntos en la
construcción de un país más
A justo y humano.
4. En la comunidad Eudista,
M el padre Jaramillo ha sido
profesor en el seminario
I conciliar de Cali y líderes y formadores en la
posteriormente, rector del
L seminario Eudista de
Valmaria en Usaquén, labor
L que dejo para acompañar
de lleno al padre Rafael
O García Herreros.
integrando todo el nivel
con su modelo pedagógico
que siempre ha estado
dirigido principalmente a
formar a los jóvenes más
necesitados del país y de una
manera integral con una
educación de alta calidad.
3. El padre Diego Jaramillo
nos aporta también su
liderazgo innovador, porque
bajo su dirección se crearon
las casas comunitarias en el
minuto de Dios las cuales
tienen un fin específico para
la formación de profesionales
que aspiran al sacerdocio, en
las cuales se han ordenado ya
un valioso grupo de
sacerdotes.
4. El padre Diego Jaramillo ha
sido uno de los principales
renovación carismática de la
iglesia católica.
y teólogos del seminario
mayor de Cali, fue destacado
con este galardón por su
desempeño en el campo de
la educación, la ciencia y la
cultura.
3. El padre afirma que el
modelo pedagógico de esta
organización social, el
minuto de Dios, tanto en los
colegios como en las
universidades, se basa en
brindarles a los estudiantes
un desarrollo integral que
busca convertirlos en buenos
profesionales y buenos
ciudadanos.
4. El padre Diego Jaramillo
lleva 42 años en la
organización, convencido de
que con la educación se
puede trasformar el país. Y
por último la universidad
llega a lugares del país
donde los jóvenes tienen
escasas opciones de
educación superior.
 CONCLUSIONES

Para la obra El Minuto de Dios, es fundamental procurar, a través de la solidaridad, el

bienestar de los ciudadanos más humildes del país, en beneficio del desarrollo y progreso
de Colombia; bajo la dirección del padre Jaramillo es fundamental contribuir, con su
liderazgo y visión, al crecimiento y la expansión de esta obra en todos los campo: vivienda
y desarrollo comunitario, formación de educación formal y no formal, al igual que trasmitir
los principios del cristianismo y valores que permitan construir una sociedad formada por
ciudadanos creyentes, patriotas, honrados, cultos y comprometidos en el servicio de Dios y
de la humanidad.
 REFERENCIAS

 https://www.youtube.com/watch?v=0mNZdoE4Lz0

 http://www.cjm.org/index.php/es/que-hacemos/ejercicios-de-la-misericordia/cjm-
news/news/94-minuto-de-dios-biografia-de-p-rafael-garcia-herreros-cjm

 http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-335754.html