UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA INGENIERÍA DE PETRÓLEOS

PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA

DE INGENIERÍA DE PETRÓLEOS

Neiva, Marzo 2006

COMITE CURRICULO

Jefe De Programa: Ervin Aranda Aranda

Secretario: Ricardo Parra Pinzon
Docentes: ALFONSO ORTIZ SANCHEZ, CARMEN PINZON TORRES, FREDDY
H. ESCOBAR M., HAYDEÉ MORALES M., HERNANDO RAMIREZ
PLAZAS, JAIME ROJAS PUENTES, JAIRO ANTONIO SEPULVEDA,
JORGE ARTURO CAMARGO, JORGE ORLANDO MAYORGA, LUIS
FERNANDO BONILLA, LUIS HUMBERTO ORDUZ, GUIBER OLAYA
MARIN, LUZ MARINA BOTERO, ROBERTIO VARGAS CUERVO.

COMITE DE AUTOEVALUACION

Jefe de programa: Ervin Aranda Aranda

Coordinador: Luis Humberto Orduz Perez
Docentes: Alfonso Ortiz Sanchez
Ricardo Parra Pinzon.
Estudiantes: Edna Rocio Gutierrez,
Fernando Medina Rodríguez
 TABLA DE CONTENIDO

PAGINA
INTRODUCCIÓN
1. ASPECTOS INSTITUCIONALES
1.1 ANTECEDENTES
1.2 MISIÓN DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA DE PETRÓLEOS
1.3 VISIÓN DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA DE PETRÓLEOS

2. DESARROLLO ACADEMICO
2.1 ESTUDIANTES
2.1.1 OFERTA ACADEMICA
2.1.2 SISTEMA EDUCATIVO
2.2 PROFESORES
2.2.1 DOCENCIA
2.2.2 INVESTIGACION
2.2.3 PROYECCION SOCIAL
2.3 EGRESADOS
2.4 ADMINISTRACION
2.3.1 RECURSOS
2.3.2 INFRAESTRUCTURA
2.5 PROCESOS INSTITUCIONALES
2.4.1 AUTO EVALUACIÓN
2.4.2 RELACIONES INTERISTITUCIONALES
2.4.3 PROCESOS ACADEMICOS

3. POLITICAS INSTITUCIONALES
3.1 GESTION Y ADMINISTRACION
3.1.1 FINANCIERA
3.1.1 INFORMACION Y COMUNICACIÓN
3.1.3 BIENESTAR UNIVERSITARIO
3.2 PUBLICIDAD DEL PROGRAMA

4 PLAN DE ACCIÓN REFERIDO A LOS PROCESOS

4.1 ACADEMICOS
4.1.1 ESTUDIANTES
4.1.2 DOCENCIA
4.1.3 INVESTIGACION
4.1.4 PROYECCION SOCIAL
4.2 ADMINISTRATIVOS
4.2.1 RECURSOS LABORATORIOS
 INTRODUCCIÓN

Según resolución de rectoría No 0861 del 28 de agosto de 2003, se adopta los

“Lineamientos para la evaluación del Proyecto Educativo de los programas
Académicos (PEP)” en la Universidad Surcolombiana; el programa desarrollo y
presentó a discusión de los docentes, el primer semestre del año 2004, un borrador
del PEP el cual no fue aprobado institucionalmente y que sirve de referencia.

Con resolución Nro. 2724 (11 JULIO 2005) del Ministerio de Educación Nacional, el
Ministerio de Educación Nacional, otorga al programa de Ingeniería de Petróleos el
Registro Calificado y al iniciar el proceso de autoevaluación con fines de
acreditación, “El proceso de Autoevaluación debe tener como punto de partida la misión de
la institución y su propio PROYECTO EDUCATIVO” según el literal d del acuerdo No 06
del 14 de diciembre de 1995 del CESU; Razón por la cual se elabora el proyecto del
programa de Ingeniería de Petróleos. El procedimiento es el establecido por el CNA según el
documento “Lineamientos para acreditación de Programas” de agosto del 2003.

El PEP establece el desarrollo académico, las políticas institucionales y los planes

de acción que permita el logro y la consecución de la misión del programa,
garantizando las necesidades de funcionamiento, dotación, ayudas y docencia,
encaminado a mejorar la formación y la capacitación investigativa de estudiantes y
profesores

Tomando como referencia el informe elaborado en al año 2004 sobre Evaluación del
Programa de Ingeniería de Petróleos, con fines de verificación del cumplimiento de
los Estándares de Calidad (Decreto 0792 de 2001), y con la actualización del
proceso académico; se formula el PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA DE
INGENIERÍA DE PETRÓLEOS “PEP” que oriente durante los siguientes siete años
las transformaciones académicas, administrativas y financieras, requeridas para
cumplir con la normatividad legal vigente y para que dichas transformaciones
además de brindar un mejoramiento continuo de la calidad permitan obtener la
acreditación de alta calidad del programa.

Por tal motivo, el PEP desarrollado busca consolidar las condiciones actuales,
proyectar las necesidades y establecer un plan de mejoramiento del programa con el
apoyo de la Universidad Surcolombiana para atender de forma permanente los
factores que favorezcan la formación de ingenieros de petróleos con excelencia
tecnológica, humanística y social, requeridos por la industria, el país y la sociedad.
 1. ASPECTOS INSTITUCIONALES

Se considera esencialmente los aspectos generales del programa, su teología, la

misión y visión encadenados con los establecidos por la Universidad Surcolombiana
en el Proyecto Educativo Universitario aprobado por el Consejo Superior
Universitario de la Universidad Surcolombiana Acuerdo 0020- 2003 y en su Plan de
desarrollo 2003-2007 – Universidad Surcolombiana Acuerdo CSU 057.
.

1.1 ANTECEDENTES HISTÓRICOS

Con el apoyo financiero de ECOPETROL y la asistencia del ICFES, el 16 de febrero
de 1982, la Universidad Surcolombiana formalizó un contrato de prestación de
servicios con la firma “PLANEACION Y ASESORIA EDUCATIVA”, para la creación e
implementación del Programa de Ingeniería de Petróleos, según las normas y
exigencias contempladas en los Decretos número 80 y 2545 de 1980.

Con el Acuerdo No. 066 del 24 de junio de l982, del Consejo Superior Universitario aprobó
la apertura del Programa y el 22 de julio de l982 la Junta Directiva del ICFES expide el
Acuerdo No. 100 de l982 donde concede Licencia de Funcionamiento al Programa iniciando
el 14 de febrero de l983 labores académicas; ECOPETROL aporta para el programa la
suma total de $ 8.800.000 en diferentes periodos desde 1983 a 1987 para dotación de
laboratorios. Por medio de la Resolución No. 0236 del 14 de febrero de 1984, el
ICFES resolvió prorrogar hasta el 30 de abril de 1986 la Licencia de Funcionamiento,
el 3 de abril de 1986, la Universidad Surcolombiana entregó al ICFES el documento
“REDISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA DE INGENIERÍA DE MINAS Y
PETRÓLEOS”, en el cual se planteó la transformación del programa a INGENIERÍA
DE PETRÓLEOS

Según la Resolución No. 001429 del 16 de junio de 1988 el ICFES, aprueba hasta
el 31 de diciembre de 1990 el Programa de Ingeniería de Petróleos, con algunas
exigencias y con la Resolución No. 003401 de diciembre de l990, el ICFES, renueva
la licencia de aprobación hasta el 31 de julio de 1991 y con la resolución No. 002544
del 16 de Septiembre de 1991, prorroga hasta el 31 de julio de 1996 la aprobación
del Programa.

El Consejo Superior de la Universidad Surcolombiana mediante Acuerdo 0048 del

21 de noviembre de 1997, expide el estatuto general y en el artículo 24 numeral 5,
aprueba la renovación hasta por cinco años del Programa de Ingeniería de Petróleos
con registro ICFES No. 48108, luego se elaboró el informe de actualización del
programa que fue aprobado por el Consejo Académico mediante acuerdo 018 del
25 de Abril de 2000 y enviados al ICFES.
El veintitrés (23) de mayo de 2000 la Secretaria General ICFES, Oficio 05 de agosto
25 del 2005, certifica que el Programa de Ingeniería de Petróleos de la Universidad
Surcolombiana se encuentra registrado mediante código 111446220334100111100
en el sistema de información.

Luego con la Resolución 2724 del 11 de julio 2005, del Ministerio de educación
Nacional, otorga el registro calificado al programa y mediante Oficio 05 de agosto 25
del 2005, del Ministerio de Educación Nacional, reasigna el
111446220334100111100 código de registro.
Desde el punto de vista académico el programa inicia como Ingeniería de Minas y Petróleos
y se transforma en ingeniería de Petróleos por recomendaciones del ICFES, y a partir del
semestre B del 2005 el plan de estudios pasa del modelo de enseñanza al de aprendizaje y
la dedicación de horas a créditos, con el fin de dar cumplimiento a la Resolución 2773
del 13 de noviembre del 2003, que establece las características especificas de
calidad para las ingenierías e incluye a Petróleos como denominación básica.

El estado implementa en el año 2005, el examen ECAES a los estudiantes del

programa de Ingeniería de Petróleos, con lo cual lo incluye en las nominaciones y
establece la auditoria a la calidad de los estudiantes del programa

1.2 MISIÓN DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA DE PETRÓLEOS

El Programa tiene como misión la formación de ingenieros de petróleos a través de
la asimilación, producción, aplicación y difusión de conocimiento científico,
humanístico y tecnológico con espíritu crítico, para que aborden la solución de
problemas regionales y nacionales relacionados con la exploración y manejo de
Hidrocarburos, dentro de un marco de libertad de pensamiento, pluralismo ideológico
y de conformidad con una ética que reivindique la solidaridad y la dignidad humana.

1.3 VISIÓN DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA DE PETRÓLEOS

En el año 2013 el Programa de Ingeniería de Petróleos de la Universidad
Surcolombiana habrá consolido su comunidad académica, su credibilidad social y la
calidad de sus egresados mediante la acreditación del CNA; habrá flexibilizado sus
practicas pedagógicas, curriculares y administrativas, fortaleciendo la investigación,
la venta de servicios a la industria y elevado sus índices de gestión en términos de
mayor cobertura y oferta académica en diferentes áreas de la ingeniería de
petróleos

2. DESARROLLO ACADEMICO DEL PROGRAMA

Los desarrollos académicos programados para el periodo 2006-2013 que se
proponen a continuación recogen las necesidades de la industria petrolera de la
región Surcolombiana y del país. Estos desarrollos académicos han sido propuestos
con el concurso de los docentes del programa
2.1 ESTUDIANTES
Perfil del Aspirante: El aspirante a estudiar Ingeniería de Petróleos debe tener
aptitudes para las matemáticas y las ciencias naturales; habilidades para
relacionarse con sus compañeros y trabajar en grupo; interés por el trabajo de
campo y disposición para largas jornadas de trabajo; finalmente, debe tener sentido
universal de la profesión para desempeñarse adecuadamente en un mundo
globalizado, cualidades que serán exigidos en el proceso de selección de los
aspirantes.

Perfil del Egresado: El Ingeniero de Petróleos egresado de la Universidad

Surcolombiana será un profesional con amplia visión en el campo de los
hidrocarburos, conocedor de la tecnología moderna utilizada en la industria petrolera
y del gas natural, capaz de aplicar, diseñar, gestionar y complementar técnicas,
metodologías y procesos teóricos de exploración, explotación y tratamiento de
hidrocarburos.

2.1.1 OFERTA ACADEMICA

Incrementar paulatinamente de 40 a 55 el número de estudiantes admitidos en el
semestre A del 2007.
Reducir en un 10% la actual deserción estudiantil (aprox. 50% actual) durante los
primeros dos (2) años, y llegando a una reducción del 20% al año 2007
Reducir la permanencia promedio actual de 15 semestres de los estudiantes a 12
semestres, a partir del 2007,
Implementar un sistema de información que permita conocer el rendimiento
académico de los estudiantes.
Ocupar el primer o el segundo puesto en el puntaje en la prueba ECAES en el
consolidado nacional.

El control de la deserción estudiantil actual se realizará con el cumplimiento e

implementación de los siguientes programas:
Un ajuste de la Consejería Académica
Organización de cursos vacacionales periódicos
Desarrollo de nueva propuesta de los trabajos de grado
Separación de la matricula administrativa de la matricula financiera.
Realización de convenios interinstitucionales para facilitar la movilidad estudiantil.
Emplear a estudiantes de bajos recursos como Auxiliares Administrativos y de
Laboratorios.

Para ampliación de cobertura, con los propósitos institucionales de la Universidad,

en el Programa de Ingeniería de Petróleos se plantean los siguientes propósitos:

 Lograr que los estudiantes del Programa de Ingeniería de Petróleos alcancen

niveles superiores de educación, salud, afectividad, conciencia, eticidad,
capacidad cognitiva, capacidad comunicativa, sensibilidad estética y participación
 en la construcción de una sociedad libre, justa, pluralista, democrática y pacífica,
que promueva el desarrollo integral del ser humano en armonía con la
naturaleza.
 Desarrollar una cultura académica fundamentada en la rigurosidad científico-
técnica y humanista y la apertura intelectual, mediante el ejercicio permanente de
la crítica, el diálogo y la productividad, enmarcada en un ambiente solidario de
eticidad y tolerancia.
 Proyectar la acción del Programa de Ingeniería de Petróleos hacia la solución de
los problemas de la región surcolombiana y del país, a través del desarrollo de
las potencialidades y competencias de las personas, el conocimiento
humanístico, científico, tecnológico, artístico y cultural, y la adecuación de las
organizaciones sociales a los requerimientos del desarrollo integral, equitativo,
sostenible y de protección al medio ambiente.
 Crear el clima organizacional y el ambiente académico adecuados para la
práctica de los principios institucionales en cumplimiento de la misión,
caracterizados por las diferentes expresiones de la flexibilidad, la autonomía, la
articulación y la descentralización de decisiones.
 Estrechar los vínculos técnicos con la industria, a fin de conocer las últimas
tecnologías y desarrollos y posibilitar a los estudiantes y docentes a realizar
visitas a las instalaciones petroleras.
 Desarrollar estrategias que contribuyen a la formación y desarrollo en el
estudiante de un compromiso social con la región Surcolombiana.
 Fortalecer la investigación aplicada a la solución de problemas de la industria del
petróleo y nuevas fuentes alternas de energía mediante convenios y vínculos
con grupos y centros de investigación, con pares y organizaciones académicas
del orden regional, nacional e internacional
 Sostener intercambios y pasantías de profesores y estudiantes con
universidades y empresas regionales, nacionales y del exterior de alta calidad.

Organizar currículos flexibles, por ciclos de formación, que privilegien el aprendizaje

autónomo del estudiante y su participación en proyectos de investigación y
proyección social.

2.1.2 SISTEMA EDUCATIVO

Para el mejoramiento de la calidad, en el periodo 2007-2013 el programa mejorará
su calidad y obtendrá la acreditación nacional dejando avanzado el proceso de
acreditación internacional.

En términos de investigación el programa se propone alcanzar las siguientes metas:

Obtener ante Colciencias el reconocimiento de un grupo de investigación durante el
2007 y otro durante el 2008
Organizar un grupo de investigación en transporte de gas para el año 2009.
Aumentar la participación de los docentes en investigación para llegar a dos tiempos
completos equivalentes.
Indexar las siguientes revista editada en la facultad de Ingeniería: Ingeniería y
Región en el año 2009.

El ofrecimiento de una especialización propia en Pruebas de Presión el 2009 y en

Control de Parafinas y Asfáltenos en el año 2010 en el programa de ingeniería de
Petróleos.

El plan de estudios se desarrollara con el sistema de créditos, con una movilidad

mayor entre los programas de petróleos del país a través de convenios
institucionales, con una libertad de electivas tendiente a ofrecer la doble titulacion a
partir del año 2012 y el desarrollo de un programa flexible.

2.2 PROFESORES

2.2.1 DOCENCIA
La vinculación de docentes se continua mediante concurso de meritos; el programa
de relevo generacional busca vincular a jóvenes profesionales con la más altas
calidad y formación con producción intelectual comprobada en su campo de
profesional, para reemplazar a los docentes que salgan jubilados, como garantía de
cambio generacional escalonado que preserve la excelencia.

Implementará modelos pedagógicos centrados en el aprendizaje y el trabajo

independiente del estudiante, que garanticen la formación integral, la libertad de
cátedra, de aprendizaje, de investigación y de enseñanza, que permitan el desarrollo
de la creatividad e innovación en sus profesores y estudiantes.

Actualizará y complementará la actual colección de libros especializados de la

Biblioteca Central y ampliaran los textos de la biblioteca estudiantil (CAIP) y además
se mantendrá la biblioteca virtual de ingeniería de petróleos (SPE) para garantizar
que los estudiantes tengan acceso a información altamente especializada sobre
nuevas tecnologías y a los más recientes resultados de investigaciones en diferentes
campos de la industria del petróleo.

Desarrollará los contenidos curriculares a través de equipos interdisciplinarios y

complementará los conceptos teóricos con visitas técnicas guiadas, a las
instalaciones de las empresas operadoras y de servicios que tienen asiento en la
región Surcolombiana y en el país.

2.2.2 INVESTIGACION
Políticas sobre investigación
El Programa de Petróleos en el periodo 2007-2013 desarrollará las siguientes
políticas tendientes a fortalecer la investigación y obtener el reconocimiento de un
grupo de investigadores:
Diligenciar el formato de Hoja de Vida de Colciencias de sus docentes
Plantear líneas de investigación concordantes con la oferta académica y las
necesidades de la región
Firmar alianzas estratégicas con grupos de investigación de los programas de
Petróleos de la UIS y reconocidos ante Conciencias, consolidando los semilleros de
investigación.
La publicación de los resultados de las investigaciones realizadas.

Líneas y proyectos de investigación.

El Programa de Ingeniería de Petróleos propone dos áreas de investigación para dar

solución a problemas relevantes de la región y del país en concordancia con su
misión institucional. Los recursos económicos provienen de la universidad según
consideración de la Dirección General de Investigación y además los que se
consigan por iniciativa de los docentes a través de Colciencias o convenios con otras
entidades del sector público o privado.

Las áreas de Investigación propuestas por los docentes del programa como
proyectos de Investigación son MODELAMIENTO TERMODINAMICO y PRUEBAS
DE POZO

Hay otras propuestas sobre la creación de grupos de trabajo para el desarrollo de

proyectos, que pueden desarrollarse solo si hay aprobación oficial de los siguientes
proyectos: Análisis Cualitativos y Cuantitativos de Agua, Crudo y Gas, Reología en
Fluidos de Perforación, y Optimización de Procesos de Fracturamiento y
Estimulación en Completamiento.

Incorporación de la investigación en el currículo.

Los resultados de las investigaciones son incorporados generalmente en los Cursos

del Área de Ingeniería Aplicada en el área de yacimiento como Análisis de Presiones
y modelamientos termodinámicos en los grupos de trabajo de los semilleros de
Investigación.
Los profesores del convenio USCO-ICP involucran resultados de la investigación del
área de Daño a la Formación y Depósitos Orgánicos en los cursos del componente
básico y componente complementario flexible que ellos orientan.
El objetivo es lograr consolidar los grupos de investigación, y crear un nuevo grupo
en el área de perforación, producción o recobro mejorado.

2.2.3 PROYECCION SOCIAL

Estrategia de formación de compromiso social en el estudiante.

En el currículo del Programa de Ingeniería de Petróleos de la Universidad

Surcolombiana, las políticas de proyección social están planteadas en el Proyecto
Educativo Universitario ( PEU ), aprobado por Comité central de acreditación
el 21 marzo 2003, serán desarrolladas de manera transversal en las diferentes
actividades académicas de docencia e investigación, mediante la realización de
proyectos que aborden problemas reales del entorno, a los cuales se formulan
estrategias de solución y se generan las bases para implementarlas con criterios de
pertinencia, eficiencia, eficacia y sostenibilidad.

Impacto de la proyección social en los sectores locales y regionales.

La Universidad determina en su Misión un compromiso en la solución de los
problemas relevantes del entorno y se propone participar en la construcción de una
sociedad libre, pluralista y democrática. Este compromiso se traduce en el Plan de
Desarrollo al definir una operación estratégica que expresa como acción,
implementar un sistema de operaciones de Proyección Social, además mantener
interacción con su entorno, en el nivel local y departamental, a través de actividades
de la docencia e investigación.

El Estatuto General de la Universidad Surcolombiana, establece dentro de sus

objetivos, elaborar y ejecutar planes de acción institucionales que propendan por la
articulación de la Universidad con el entorno y entre sus campos de acción, en
cumplimiento de su misión y propósitos; además de los principios organizacionales
de la Universidad, serán propósitos de la proyección social, coadyuvar y mantener
la comunicación con su entorno, servir a los estamentos que lo requieran.

Dentro de las actividades de proyección social que se han desarrollado y se

mantienen con los estudiantes, se citan las siguientes:
a“ Semana Técnica de Ingeniería de Petróleos”, de la cual se han desarrollado
cuatro eventos con una periodicidad de dos años. Como enlace con la
industria y estudiantes de otras universidades
b. Las Prácticas de Vacaciones, por un periodo de 45 días durante los meses de
Junio-Julio y Diciembre-Enero de cada año en operadoras de campos
petroleros y empresas de servicios en la región y del país. Existe un
Reglamento de Prácticas de Vacaciones, expedido por el Consejo de
Facultad de Ingeniería, Acuerdo 0038 de Octubre 27 de 1989.
c. Proyectos de Grado, que en una gran parte tienen como objetivo identificar y
resolver problemas con la comunidad relacionados a problemas de la
industria. Proyectos de Extensión: Dentro de los servicios de extensión que
prestara el programa a las diferentes industrias de la región, en servicios de
los laboratorios en las áreas de análisis y caracterización de aguas, de
hidrocarburos, de aceites lubricantes y combustibles.
d. Actividades de difusión: Estas actividades se llevan a cabo gracias a al
colaboración y trabajo de los estudiantes del programa. Básicamente en
geología y minería para los colegios de los municipios de Villavieja, Palermo,
Algeciras, Yaguará, Neiva y en general a todos los municipios del
departamento del Huila.

Proyectos por desarrollar

 a. Asesorías Técnicas: En el programa se realizan trabajos de asesoría
técnica, donde los estudiantes participan junto con los docentes, en
diferentes áreas, específicamente en:
a). En el área de minería, geología de suelos, amenaza de riesgos
geológicos. Estos servicios serán prestados a personas naturales,
compañías petroleras oficiales y privadas, Defensa Civil, Secretarías de
Fomento y de Cultura Departamental, CAM, Gobernación del Huila,
Alcaldía de Neiva, municipios del departamento del Huila y red de
museos del Huila.
b). En el área de producción de hidrocarburos, se prestará asesoría a las
empresas petroleras de la región.
b. Capacitación: Se desarrollaran actividades de capacitación con
participación de estudiantes en la administración y organización de los
eventos. Estas actividades de capacitación se realizan con expertos
nacionales o con los docentes vinculados a Ingeniería de Petróleos ó de la
Facultad de Ingeniería ó la Universidad Surcolombiana y dirigida a la
industria.
c. Venta de servicios especializados en los laboratorios de pruebas
especiales, calidad de aire y gas, crudo y agua

2.2.4 ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO DOCENTE

 Mantener la vinculación de docente mediante concurso de meritos para la
selección de profesionales con niveles de formación avanzada, con experiencia y
producción intelectual certificada en su respectivo campo.
 Fortalecer la Investigación para aplicarla en la solución de problemas de la
industria y de la región y proyectar el Programa entre la comunidad científica
nacional.
 Desarrollar estrategias de interacción docencia-investigación para lograr que la
actividad investigativa forme parte esencial en la actividad de los docentes.
 Fomentar en los docentes catedráticos mayor sentido de pertenencia e
implementar estrategias que deben ser desarrolladas por parte de los profesores
titulares, tendientes a facilitar el trabajo de los catedráticos y verificar el
cumplimiento de los logros propuestos en los diferentes cursos.
 Recomendar al Consejo Superior, adecuar y actualizar el estatuto docente.
 Recomendar que se implementen políticas institucionales concretas y elaborar y
ejecutar planes de capacitación docente con énfasis en las nuevas tecnologías y
de conformidad con los objetivos y especificidades del Programa.
 Proponer políticas de ingreso de egresados para desarrollar el programa de
“relevo generacional”, para suplir las vacantes por pensión en el programa de
Petróleos.
 Crear sistemas de incentivos y estímulos para que los docentes se capaciten
como requisito de ascenso en el escalafón docente.
 Auspiciar la publicación de textos y ayudas educativas y demás formas de
producción intelectual de los docentes.
 Fomentar con carácter obligatorio la capacitación de los docentes en formación
pedagógica, como requisito de permanencia y ascenso en el escalafón docente.
 Promover con carácter obligatorio la formación de los docentes en al menos un
idioma extranjero, como requisito de permanencia y ascenso en el escalafón
docente.
 Reformar el Sistema de Evaluación de Desempeño del Personal Docente,
fomentando su objetividad y eficacia para la identificación de falencias con
intención de implementar correctivos que propendan por el mejoramiento continuo
de la actividad

2.3 EGRESADOS

El Programa de Ingeniería de Petróleos tiene como política institucional hacer

seguimiento a sus egresados para valorar su impacto social y conocer las
condiciones de desempeño profesional mediante la implementación de un proyecto
de seguimiento con el fin de tener la base de datos con su desempeño y formación
de sus egresados para retroalimentar con información el programa académico para
el mejoramiento de su calidad.

El Proyecto de Seguimiento a Egresados del programa se implementara de

acuerdo a las políticas de la Universidad y espera tenerlo en funcionamiento y
actualizado en el año 2008.

2.4 ADMINISTRACION

En las diferentes evaluaciones se han encontrado deficiencias en cuanto a

necesidad de profesionales para la investigación y docencia, administrativos para
laboratorios, espacios e infraestructuras en mal estado y, la disminución continua de
prácticas extramuros que pasaron de 38 por semestre en el año 2001 a 17 en el
semestre A del 2006.

2.4.1 Recursos

Vinculación de Docentes: El programa para poder desarrollar los proyectos de

extensión, requiere para el año 2008 vincular un docente de Tiempo Completo y
otro para investigación; para el año 2009 requiere vincular un profesional para
docencia y otro profesional para proyección social.
Vinculación de administrativos: Como complemento del proyecto de venta de
servicios en los laboratorios de fluidos y calidad de aire y gas, y auxiliares para
desarrollo de proyectos sociales.
Mejoramiento de laboratorios: excepto el laboratorio de aguas y pruebas
especiales que están con adecuado dotación; los laboratorios de lodos y
cementos, el de propiedades, el de calidad de aire y gas y el de yacimientos,
requieren un pronto mantenimiento y reposición de equipos y materiales que
permitan realizar las actividades de docencia adecuadas y algunas pruebas para
venta de servicios.
Soporte a la academia: básicamente en los siguientes aspectos.
a. Actualización equipos de computación sala CPIP-USCO.
 b. Compra o pago de licencias de software especializado.
c. Garantía de presupuesto para las practicas extramuros, para alcanzar el
nivel de años anteriores
d. Adecuación de 3 salas para el desarrollo de los cursos hasta de 30
estudiantes del programa y otras 2 con capacidad no mayor de 60
estudiantes
e. La adecuación de las salas con ayudas audiovisuales y suministro de video
beam.
f. Adecuación y reorganización de espacios docentes encaminado al
mejoramiento de los espacios de trabajo de los docentes.
g. La creación de una sala con computadores para catedráticos y/o docentes
de planta con el fin de realizar sus actividades.
h. La consolidación de la biblioteca especializada del programa.
i. La consolidación del Museo Geológico
j. La adjudicación de espacios para ubicar los Comité de Currículo, Proyecto
de Grado, de Practicas y comité Autoevaluación del programa.

Soporte a la Investigación: La adecuación de espacio físico para los grupos de

trabajo y suministro de computadores que permitan acceder a las redes virtuales
para conseguir información.
Soporte para la Proyección Social: La adecuación e implementación de espacio
con personal para el desarrollo de proyectos solidarios y la venta de servicios
Soporte Bienestar Universitario: Para el programa de asesoría y seguimiento de
estudiantes y programas de deserción, programa culturales y representación de la
Universidad en actividades académicas y culturales.

2.4.2 INFRAESTRUCTURA
.
En el Estatuto General de la Universidad Surcolombiana, aprobado por el Consejo
Superior Universitario mediante el acuerdo Nº 075 de diciembre 7 de 1994,
establecen la Organización de la Universidad y disposiciones para el buen
funcionamiento de la Institución. Posteriormente, el Consejo Superior estableció la
Estructura Básica de la Universidad, mediante la aprobación del acuerdo N0 042 de
junio 27 de 1996,
La Facultad de Ingeniería cuenta con el Consejo de Facultad, aprobado en el
estatuto general de la Universidad Surcolombiana y el Instituto de Investigaciones de
la Facultad de Ingeniería (IDEI), creado por el acuerdo No. 0071 de 1988 del
Consejo Superior. Mediante acuerdo 023 del 21 septiembre 2004, el Consejo
Académico crea el comité de Autoevaluación y Acreditación de los programas.

El secretario académico de la Facultad de Ingeniería es el responsable del manejo

de información, registro y soporte de los acuerdos sobre problemas y solicitudes
emanados por el Consejo de Facultad para el desarrollo normal de la actividad
académica de los estudiantes.

El Programa de Ingeniería de Petróleos está adscrito a la Facultad de Ingeniería,

con las siguientes unidades:
Comité de auto evaluación y acreditación creado mediante acuerdo 023 del 21
septiembre de 2004, y que reemplazo el Comité de Estándares de Calidad,
aprobado por el Consejo de Facultad mediante el acuerdo Nº 038 de septiembre 6
de 2002, encargado de liderar el proceso para la obtención de la acreditación del
programa de Ingeniería de Petróleos
Comité de Currículo, fue aprobado por el Consejo Académico según acuerdo 143 del
5 noviembre del 2003. Este comité es el encargado de liderar y ejecutar procesos
de planeación, administración, evaluación y seguimiento del currículo.
Comité de Proyectos de Grado, aprobado y reglamentado por el Consejo de
Facultad mediante el acuerdo No. 015 de marzo 24 de 1998, encargado de recibir
los proyectos de grado y evaluar el cumplimiento de los requisitos mínimos
exigidos para su y aprobación.
Comité de prácticas vacacionales, integrado por representantes de los estudiantes y
coordinado por un docente del programa, es el encargado de coordinar la
consecución de prácticas vacacionales e industriales con empresas del sector
petrolero.

Otras Unidades Académico – Administrativas.

Hay las siguientes unidades con el fin de apoyar la docencia en el Programa:
 Laboratorios adscritos al Programa:
Laboratorio Propiedades del Petróleo
Laboratorio de Lodos y Cementos
Laboratorio de Yacimientos
Laboratorio de Geología
Laboratorio de Pruebas Especiales
Sala de Informática Especializada CPIP
 Otros laboratorios:
Laboratorios de formación en ciencias básicas: Química y física.
Laboratorios de servicios: Dibujo, Sistemas
 Dependencias.
Vicerrectora académica, administrativa y de investigación; Oficina de
Planeación, de Personal, de Registro y Control académico, Tesorería; y
grupos de Servicios Generales, Gestión de Redes, División de
Bienestar Universitario y Biblioteca.

La Dirección Universitaria consta de los siguientes órganos (citados en orden

jerárquico): Consejo Superior, Rector, Vicerrectores, Jefes de División, Decanos,
jefes de programa.
La estructura académica consta de los siguientes órganos (citados en orden
jerárquico): Consejo Académico, Consejos de Facultad, Comité Curricular de
Facultad, Comité curricular del programa y el respectivo Comité de Acreditación del
Programa.
En orden jerárquico la Estructura Administrativa de la universidad consta de Rector,
Vicerrectores, Decanos y Directores de Programa.
Tanto las unidades administrativas existentes como las que sean creadas por el
nuevo organigrama deben mantener un control eficiente para el manejo, operación y
desarrollo del currículo.

2.5 PROCESOS INSTITUCIONALES

Considerando las actividades y acciones encaminadas al normal desarrollo de las

actividades académicas se considera primordial para el programa el fortalecimiento
de los procesos de autoevaluación, relaciones y procesos académicos.

2.5.1 AUTOEVALUACIÓN
Para dar cumplimiento el Articulo 55 de la Ley 30 de 1992, se creó el Comité de
Autoevaluación del programa encargado de realizar la evaluación en el año 2001,
que produjo el documento “Autoevaluación del Programa de Ingeniería de
Petróleos, 2001”; presentado en el Consejo Académico de la Universidad.
Posteriormente el Consejo Académico en el acuerdo No 023 del 21 septiembre del
2004 establece la organización y funcionamiento de los comités de Autoevaluación
de los programa en la Universidad Surcolombiana, y en reunión del 17 de
septiembre del 2004 se instala el Comité de Ingeniería de Petróleos.
Para su sistema de evaluación se aplicará según las normas del CNA y la
metodología propuesta por el profesor Florentino Monsalve, que aparece publicada
en el libro “Autoevaluación para acreditación, 1998” y actualizado en el año 2005. El
modelo se aplica y se modifica el programa de procesamiento de la información.
Para su desarrollo la dirección del comité recae en el jefe de programa y la
coordinación en uno de los docentes de tiempo completo vinculado al programa.

En la actualidad se ejecuta la segunda evaluación con fin de elaborar el plan de

mejoramiento y se desarrollará la actualización de los currículos aprobados en
acuerdo 044 del 18 de abril del 2005, del Consejo de Facultad de Ingeniería
teniendo en cuenta el sistema de créditos. El formato a utilizar es el aprobado por el
Consejo Académico según acuerdo 048 del 2005 sobre los microdiseños
curriculares.

El programa estima que para el año 2006 se haya desarrollado la autoevaluación y

se presente al CNA la nota de inicio del proceso y para el año 2007 obtener la
autoevaluación del programa de Petróleos.

2.5.2 RELACIONES INTERESTITUCIONALES

El programa de ingeniaría de Petróleos, en el año 2007 habrá consolidado el
programa de intercambio con la Universidad de Oklahoma. Con la Universidad
Industrial de Santander, desarrollara para el año 2008 el acuerdo para el
ofrecimiento de un programa académico de especialización.
En relación con las compañías operadoras y de servicios con la industria para el año
2008 habrá consolidado los acuerdos para el desarrollo de trabajos de grado,
pasantitas y practicas estudiantiles en el periodo de vacaciones.
 2.5.3 PROCESOS ACADEMICOS
Proceso de matrículas: Con la separación del pago del derechos académicos con
el registro de los cursos a matricular en el proceso académico, con el uso de la red
de Internet para registro de la matricula, generando responsabilidad en los
estudiantes.
Control posterior del proceso de matricula. Se busca consolidar la consejería y
la responsabilidad de los docentes con sus aconsejados
Registro de Notas: Por parte del docente responsable de cada uno de los cursos,
una vez finalice la evaluación de cada unidad temática, evitando la entrega de notas
finales ya que el sistema se encargaría de procesar la información parcial.
Cumplimiento de practicas extramuros: Con el fin de realizar las programadas a
los lugares en los días propuestos.
Plan de estudio en créditos: Con el fin de consolidar la información académica de
los cursos en el formato institucional.
Proceso de Homologación a créditos. El programa desarrollara la homologación
de notas de los cursos aprobados de los estudiantes al nuevo plan en cresitos con el
fin de presentarlo a cada uno con el fin de aceptarlo o continuar con el plan antiguo.
Desarrollo de cursos de vacaciones: Para ofrecerlos en todos los periodos de
vacaciones en junio y diciembre respectivamente, consolidando y programando cada
años los cursos a ofrecer y no por solicitud de los estudiantes.

3 POLITICAS INSTITUCIONALES

Para el desarrollo normal del currículo del programa, es necesario que la

Universidad tenga políticas y estrategias definidas en:

3.1 GESTION Y ADMINISTRACION

El fortalecimiento del fondo especial de la facultad, permitirá que el programa
obtenga recursos con el fin de fortalecer sus necedades básicas, con el desarrollo
de proyectos de investigación se conseguirán recursos para la dotación de
laboratorios y equipos de computo para los docentes.

3.1.1 FINANCIERA
El programa contara con recursos propios provenientes del Estado para su
funcionamiento, y a través de convenios y servicios obtener recursos para
proyectos especiales, incluido la vinculación de docentes para prestar servicios y
ofrecer cursos.

3.1.2 INFORMACION Y COMUNICACIÓN

El Centro de Admisiones, Registro y Control Académico y el Centro de
Documentación e Información, creados en el acuerdo 042 de junio 26 de 1996,
responde por el registro de notas y se encarga del instructivo de admisiones de los
programas de la Universidad Surcolombiana, además, suministra información sobre
notas y certificados académicos, almacena y modifica aprobaciones de Consejos de
Facultad y sirve de soporte al Consejo Académico. Adicionalmente la Oficina de
Relaciones Nacionales e Internacionales, aprobada y reglamentada en el mismo
acuerdo, sirve como soporte informativo sobre preservación de la integridad y
transparencia de la Institución y sus Programas.

El programa de Ingeniería de Petróleos se integrara al sistema de información y

comunicación interno y externo, para apoyar el desarrollo de los procesos de
formación, investigación y proyección social.

Se implementara el sistema de información del Programa de Ingeniería de Petróleos

para el 2009 que articule la información histórica del programa de acuerdo con los
propósitos institucionales y el desarrollo académicos para que sirva de medio de
comunicación interactivo entre los miembros de la comunidad académica y sus
pares.
Dispondrá de información que permita conocer el impacto social de la institución, su
desempeño y el de sus egresados, hacer seguimiento y atender a sus necesidades
de capacitación y actualización.

3.1.3 BIENESTAR UNIVERSITARIO

La Vicerectoría de Recursos y Bienestar asume el proyecto estratégico institucional
planteado en el Plan de Desarrollo 2003-2007, relacionado con mejoramiento del
clima organizacional mediante los siguientes planes y programas:

 Plan de inducción para todos los estudiantes, docentes y funcionarios, para

infundirles los valores, principios, planes y programas que orientan y constituyen
la agenda de la Universidad a cargo de la Trabajadora Social.
 Programa permanente en Salud Ocupacional, que cubra a todos los docentes,
funcionarios y estudiantes de la universidad a cargo de la Coordinadora de Salud
Ocupacional.
 Programa de Recreación y Deportes que posibilite el disfrute creativo del tiempo
libre de docentes, funcionarios y estudiantes a cargo de la Coordinadora de
Deportes.
 Programa de Asesoría Socio-Laboral, Psicológica y Jurídico-Técnica de primera
instancia, para docentes, funcionarios y estudiantes de la Universidad en
coordinación con las Facultades, División de Personal y Oficina Jurídica.

Además se propone desarrollar las siguientes actividades:

Organización y desarrollo de un Programa Artístico Cultural con cada Facultad y
estamento universitario que permita cualificar la participación institucional en
eventos de orden regional y nacional coordinados por la Oficina de Extensión
Cultural.
Elaboración de un Plan de Dotación Básica de cada una de las dependencias con
criterios de racionalidad, equidad a cargo de la División de Recursos.

La División de Bienestar Universitario, dependencia de la Vicerrectoría de Recursos,

es la responsable de desarrollar las Políticas de Bienestar que se contemplan en el
Plan de Desarrollo de la Universidad a saber:
  Definir y aprobar la nueva División de Bienestar Universitario con el fin de que la
Vicerrectoría de Recursos descentralice sus funciones y sea más eficiente en su
gestión y a la vez se diseñe e implemente su manual de procedimientos para el
logro de los objetivos y directrices de bienestar.
 Elaborar una cartilla informativa de los Programas de Bienestar anualmente.
 Establecer actividades conjuntas Académico–Administrativas encargando un
profesor por programa para que coordine con Bienestar Universitario las
actividades a desarrollar en el semestre lectivo.
 Diseñar y aplicar un sistema eficiente de monitoreo y evaluación de la gestión de
las operaciones programadas en el Plan Anual de Bienestar.
 Articular las funciones de los profesores consejeros con la Oficina de Bienestar
para el mejoramiento del desarrollo humano de los estudiantes.
 Replantear o activar el Comité Central de Bienestar para tener en cuenta las
decisiones y sugerencias de la Comunidad Universitaria, además para que tenga
asiento en los organismos decisorios y crear Subcomités de Bienestar por
Facultad
 Adelantar Programas de Bienestar para los Egresados, invitándolos a participar
creando una bolsa de empleo, ofreciendo capacitación, educación continuada,
deportes y así brindar continuidad en los procesos

3.2 PUBLICIDAD
La promoción, publicidad y difusión del programa, se realizara por medio de la página
Web, periódicos regionales, visitas a los colegios y la publicación de cartillas
informativas sobre los programas que ofrece la Universidad Surcolombiana.
La Página Web ofrece la posibilidad de acceso a la información institucional a través del
portal http://www.usco.edu.co en él, es posible conocer los principios filosóficos
institucionales, se describe la organización, documentación como Plan de Desarrollo
Institucional, Proyecto Educativo Universitario, etc. Información sobre el proceso de
admisiones incluyendo ofertas, procedimientos, calendarios, etc. Información sobre
Docentes, Estudiantes, Correo Web para todos los miembros de la Comunidad
Académica además de información sobre eventos y actividades especiales. En el sitio
de Internet se tiene vínculo para acceder a la página del Programa de Ingeniería de
Petróleos http://paginas.usco.edu.co/~petroleos/ donde se consigna información
específica del Programa como Plan de Estudios, Docentes, libros disponibles en la
biblioteca del programa, proyectos de grado, actividades de capacitación,
organizaciones estudiantiles y demás de interés general.

Se mantendrá la publicidad de la carrera de Ingeniería de Petróleos en los periódicos

regionales para anunciar la apertura de inscripción de estudiantes, en cada semestre,
para iniciar una nueva cohorte y cuando se convocan profesores para vincularlos a la
Universidad en cualquiera de las diferentes modalidades que existen.
También se mantendrá una cartilla plegable para promover el programa que ofrece, su
duración y los cursos.
El otro medio de hacerle publicidad al programa de Ingeniería de Petróleos es más
informal que oficial, por intermedio de sus egresados, quienes con su capacidad técnica
y su espíritu de trabajo han logrado posicionarse en la Industria Petrolera.

OFERTA PREGRADO www.usco.edu.co/admisiones/oferta.html

INSCRIPCIÓN PREGRADO www.usco.edu.co/admisiones/inscripcion.html

REQUISITOS ESPECÍFICOS www.usco.edu.co/admisiones/requisitos.html

PROCESO DE SELECCIÓN www.usco.edu.co/admisiones/proceso.html

PUBLICACIÓN RESULTADOS www.usco.edu.co/admisiones/publicacion.html

PROCESO MATRICULA www.usco.edu.co/admisiones/proceso_matricula.html

INICIO CLASES www.usco.edu.co/admisiones/inicio_clases.html

OBSERVACIONES GENERALES www.usco.edu.co/admisiones/observaciones.html

INSCRITOS www.usco.edu.co:8080/academia/admisiones/sede_inscritos.jsp

ADMITIDOS www.usco.edu.co:8080/academia/admisiones/sede:admitidos.jsp
4 PLAN DE ACCIÓN

En el PEP se presenta una reseña de las actividades programadas con el fin de mejorar
el proyecto educativo en lo concerniente a:

4.1 ESTUDIANTES
PLAN DE ACCIÓN ESTUDIANTES PEP 2006

Nro Proyectos Objetivos Actividad

1.Seguimiento nivel académico

Control deserción y 2. Modalidad proyectos grado
1 Consejería Académica retención estudiantil 3. Programa cursos vacaciones
Inversiones y costos
a. Dedicación 13 docentes con 32 hrs/semestre Total 416 hrs ½ (tiempo completo)
valor anual un TC $6.000.0000
b. Papelería, una resma por docente $130.000
Total proyecto $ 6.130.0000 por año

2 Capacitación Ecaes Subir o mantener nivel 1.Preparación cursos

2. Evaluación resultados
Inversiones y costos
a. Dedicación docentes por año 120 hrs equivale a 1/6 TC valor $ 1.000.000
b. Papelería y fotocopias para exámenes y suministro información $ 400.000
c. Video Beand y Portátil $ 5.500.000
Total proyecto $ 6.900.000 primer año y segundo y demás $ 1.400.000

1. Realización Convenio
3 Practicas vacaciones Formación y relación Universidad industria
industria 2 Fortalecimiento Comité
Inversiones y costos
a. Dedicación docente 100 hrs año 1/9 TC valor $ 700.000
b. Papelería, fotocopias (2 resmas año) $ 50.000
c. Envió correos (50 años) $ 250.000
d. Computador personal e impresora, tinta $ 2.500.000
Total proyecto $ 3.500.000 primer año y segundo y demás $ 1.000.000

1.Financiación encuentros UIS,

4 Semanas Técnicas Participación eventos UNAL y América
2. Semana USCO
Inversiones y costos
a. Desplazamiento representación a un encuentro por año $ 2.500.000
b. Viáticos, transporte e inscripción docente representación a eventos $ 1.000.000
c. Organización semana en USCO $ 3.000.0000
Total proyecto $ 6.500.000

4.2 DOCENCIA
PLAN DE ACCIÓN DOCENTES PEP 2006

Nro Proyectos Objetivos Actividad

1 Capacitación Formación docentes Cursos

 Competencias
Inversiones y costos
a. Participación dos eventos nacionales año, dos docentes; transporte viáticos e
inscripción $ 6.000.000
b. 2 Cursos y 2 talleres, papelería, socialización en USCO, $ 1.000.000
Total proyecto $ 7.000.000

Capacitación sobre
2 sistemas de evaluación Formación docentes Participación eventos
Inversiones y costos
a. Participación dos eventos nacionales, dos docentes, transporte viáticos e
inscripción $ 6.000.000
b. dos curso socialización USCO $ 600.000
Total proyecto $ 6.600.000

3 Relevo Generacional Vinculación docentes para Proyecto institucional

reemplazo pensionados
Inversiones y costos
a. Vinculación 3 docentes modalidad servicios c/u 3.000.000, 10 meses
$90.000.000
Total proyecto por año $ 90.000.000

Generar nuevas
4 Desarrollo proyectos propuestas Capacitación docentes
académicos Desarrollo proyectos
Elaboración programas de
Tecnologías
Inversiones y costos
a. Dedicación tiempo 5 docentes 100 h/semestre 1 año; 1000 hrs año, 1.3 TC
costo $ 7.800.000 año
Total proyecto cinco programas $ 7.800.000

Manejo académico 1. Reuniones

5 Comité Curricular currículo 2. Plan actualización
Inversiones y costos
a. Dedicación semestral coordinador 100 hrs 12 docentes 32 c/u; total 968 año,
1.1 TC, costo $ 6.600.000 año
b. Computador personal, impresora, Video beand $ 5.500.000
c. Monitor medio Tiempo por año 1.000.000
d. Papelería, fotocopias $ 300.000
Costo total $ 13.400.000 y costo segundo y demás años $ 7.900.000

Visita previa
Autoevaluación Entrega informe
6 Comité Autoevaluación programa Acreditación programa
Inversiones y costos
a. Dedicación semestral Coordinador 220 hrs, 2 docentes 100 c/u, un TC año
$6.000.00
b. Monitor medio tiempo semestre, i TC año, $ 1.000.000
c. Asesor externa una por año $ 1.000.000
d. Visitas a otras universidades, CNA y capacitación externa $ 2.000.000
e. Visita pares académicos $ 1.000.000
f. Papelería, fotocopias, elaboración informes $ 600.000
Total proyecto $ 11.600.000
 7 Coordinación laboratorios Control y manejo Organización y requerimientos
Inversiones y costos
a. Dedicación semestral 7 docentes lab 32 c/u , 446 hrs año, 0.6 TC $3.100.000
Total proyecto anual $ 3.100.000

4.3 INVESTIGACION
PLAN DE ACCIÓN INVESTIGACIÓN PEP 2006

Nro Proyectos Objetivos Actividad

1 En fluidos Creación nuevo grupo Preparación y aprobación

propuesta investigación
Inversiones y
costos
a. Dedicación docente 60 hrs un semestre elaboración propuesta $ 450.000
Total elaboración proyecto $ 450.000

2 En estimulación Creación nuevo grupo Preparación y aprobación

propuesta investigación
Inversiones y
costos
a. Dedicación docente 60 hrs un semestre elaboración propuesta $ 450.000
Total elaboración proyecto $ 450.000

3 Creación semillero Vinculación estudiantes y Ofrecimiento cursos

docentes a investigación

Fortalecimiento de Fortalecer los espacios Desarrollar proyecto de

4 investigación de investigación adecuación espacios y
suministro de medios
Inversiones y
costos
a. Dedicación docente 60 hrs un semestre elaboración propuesta $ 450.000
Total elaboración proyecto $ 450.000

Publicación de Socialización de los

5 proyectos Proyectos Elaboración documentos
Obtención meritos
Inversiones y
costos
a. Papelería y porte envió $ 400.000

4.4 PROYECCION SOCIAL

Plan acción proyección Social PEP 2006

Nro Proyectos Objetivos Actividad

Coordinación de Presentación propuesta y

1 Creación comité Social proyección Social legalización
 Inversiones y costos
a. Dedicación docente 60 hrs un semestre elaboración propuesta $ 450.000
b. Dotación oficina, computador, impresora, escritorio, archivador, tel. $3.500.000
Total proyecto $ 3.950.000

2 Portafolio de servicios Promoción servicios Elaboración portafolio

Inversiones y costos Aprobación institucional
a. Dedicación docente 60 hrs un semestre elaboración propuesta $ 450.000
Total elaboración proyecto $ 450.000

3 Semana Técnica USCO Intercambios académicos Semana Técnica bianual

Inversiones y costos Participación otros programas
c. Dedicación docente 120 hrs un semestre $ 900.000.
d. Viáticos y transportes 3 salidas de un dia $ 600.000
e. Papelería, correo y fax $ 500.000
f. Gastos iniciales devolutivos a la USCO $ 3.000.000
Total Proyecto $ 5..000.000

Fortalecimiento del
4 Museo Geológico museo Proyecto inversiones
Inversiones y costos Cambio locativo
a. Dedicación docente 300 hrs semestre, 600 anual, 0.69 TC, $ 4.100.000
b. Dedicaron Monitor medio tiempo, un TC anual, $ 1.000.000
c. Reformas locativas y adecuación estand $ 6.000.000
Total Proyecto $ 11.100.000

a. Plan de trabajos regional

Trabajos de grado en línea de gas y capacitación
5 sociales Apoyo a la comunidad b. Apoyo a alcaldías
Inversiones y costos
a. Dedicación docentes dirección trabajos grado, 6 trabajos por año, 32 hrs c/u, 384
anuales, 0.44 TC, $370.000
b. Trasportes estudiantes y docentes, viáticos, 4 viajes por proyecto, 24 total 3
personas $2.400.000
c. Papelería, fotocopias $ 200.000
Total proyecto $ 2.970.000

Proyecto convenios
6 Consolidación relaciones Fortalecer la docencia comunidad
Inversiones y costos
a. Dedicación docente 60 hrs un semestre elaboración propuesta $ 450.000
b. Viáticos y transporte visitas Universidades, 4 con un docente y administrativo
$6.000.000
Total elaboración proyecto $ 6.450.000

4.5 RECURSOS LABORATORIOS

Plan acción laboratorios PEP 2006

Nro Proyectos Objetivos Actividad

Propiedades Adecuación y
1 modernización Mejoramiento seguridad
equipos Mantenimiento equipos
 Inversiones y costos Adquisición equipos especiales
Total proyecto $ 115.000.000 tomado “Plan mejoramiento petróleos 2006”

2 Lodos y cementos Reparación, compra, Mantenimiento y adecuación

Adecuación y
modernización Renovación equipos
Inversiones y costos
Total proyecto $ 128.000.000 tomado “Plan mejoramiento petróleos 2006”

Yacimientos Adecuación y Mejoramiento seguridad

3 modernización Adecuación espacio físico
Inversiones y costos
Total proyecto $ 205.000.000 tomado “Plan mejoramiento petróleos 2006”

Pruebas especiales Implementar y estandarizar

4 Normalización pruebas pruebas
Inversiones y costos
Total proyecto $ 342.000.000 tomado “Plan mejoramiento petróleos 2006”

Sala CPIP USCO Ampliación y Proyecto modernización

5 adecuación Presupuesto pago derechos
Inversiones y costos
Total proyecto $ 239.000.000 tomado “Plan mejoramiento petróleos 2006”

6 Geología Adecuación y dotación Proyecto de desarrollo

Inversiones y costos
Total proyecto $20 .000.000 tomado “Plan mejoramiento petróleos 2006”

Calidad de aire y gas Dotación y Actualización equipo

7 actualización Modernización de pruebas
Inversiones y costos
Total proyecto $ 120.000.000 tomado “Plan mejoramiento petróleos 2006”

Museo Geológico Adecuación espacios

8 Modernización sala Adquisición muestras
Inversiones y costos
Total proyecto $ 30.000.000 tomado “Plan mejoramiento petróleos 2006”