FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS

S/
Aprendizaje docente e innovación curricular, J.I. López Ruiz ............. 80
Conocer el curriculum para asesorar en centros, M. Pérez .................. 80
Comunicación y diferencias de género, una aproximación desde
la didáctica de la lengua y la literatura. Varios ................................... 50
Didáctica de la música. La voz y sus recursos. Julia Bernal V ............ 150
El fracaso de la Educación Secundaria. S. Molina ............................... 125
El juego: medio educativo, aplicación a bloques de contenido, Bravo 110
Enseñar y aprender competencias. José López Herreras ...................... 70
Estrategias de prevención para adolescentes. Desde la tutoría
a la práctica, Varios .............................................................................. 105
Evaluación del potencial del aprendizaje. Mª Dolores Calero ............. 145
Hacer buenos lectores. (Epilog. de Jesús Alegría) Morais y Adrián .... 85
La estampa en la enseñanza. Primaria, Bethania Barboza ................. 70
La perspectiva narrativa en la educación del niño. Varios ................ 80
La programación de la enseñanza. J. L. Rodríguez ............................. 100
La Tutoría en la E. Primaria. Manual de ayuda. A. Angulo .................. 190
Las habilidades sociales en la escuela, A. Vallés Arándiga .................. 125
Psicomotricidad: Teoría y programación. José Jiménez ...................... 75
Temas de didáctica y organización escolar, Secundaria, Julio Roiz ..... 60
Una alternativa de apoyo en los centros, Varios ................................. 80
Un curriculo para adaptaciones múltiples, A. Rodríguez ..................... 145
Valores y normas para la convivencia en el aula. Cruz Pérez ............. 145
Alumnos con altas capacidades intelectuales, Varios .......................... 180
Altas capacidades intelectuales. prog. de entrenamiento curricular ... 60
Atención educativa al alumno con dificultades de visión. Miñambres . 65
Atención educativa al alumnado con enfermedades crónicas. Grau .... 65
Atención educativa al alumnado con parálisis cerebral. J. Sánchez ..... 65
Atención educativa al alumnado con dificultades ortográficas, Comes . 65
Autismo, Asperger. Programa de integración gestáltico. M. Ojea ....... 165

Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje

Autismo: Relatos de vida, Manuel Ojea ……....…………………....... 130

Cómo estimular el lenguaje en el niño de 0 a 3 años. M. Rico ............. 80
Cómo mejorar el lenguaje en el niño de 3 - 6 años. M. Rico ............... 120
Cómo leen los niños con ceguera y baja visión, A. Rodríguez ............ 65
Comprender el lenguaje y optimizar su desarrollo. Jean Rondal ........ 115
Deficiencia auditiva. A. Rodríguez ...................................................... 145
Dicc. Terminológico de motricidad orofacial, F. Susanibar .............. 160
Dificultades especificas de aprendizaje, Silvia Defior ......................... 165
Discalculia Escolar, Varios ................................................................... 145
Discapacidad intelectual y problemas de conducta, Carmen Pérez ..... 90
Disfonías infantiles. Taller para la prevención. J. Moreno Manso ..... 130
Dislexia y sordera. Sylvia Defior, F. Cuetos, J. Alegría …………....... 100
Dislexia en español, Juan E. Jiménez …………………………….…. 180
El proceso lectoescritor. Estudio de casos. J. M. Manso ………........... 180
El Síndrome de Asperger. Guía para mejorar la convivencia
escolar. Equipo Deletrea …………………………………....…......... 75
El Síndrome de Asperger, Juan Mattos …………………………....… 160
Enseñar a leer. Como hacer lectores competentes, J. Ripolli ……… 145
Estimulación del lenguaje oral, Juan Moreno ………………….....… 180
Estimulación del Lenguaje oral. Marc Monfort ………………….. ..... 215
Estrategia de trabajo intelectual para la atención a la diversidad .......... 45
Estudiar y hacer la tarea. Secundaria, Juan Ripolli …………..……… 90
Evaluación e interv. en los procesos de lectura y escritura. JL Galve .. 200
Evaluación dinámica de procesos lectores, Varios ………………….. 145
Evaluac. e Interven. psicoped. en contextos educativos. José Galve
Vol. I. Dificultades de Lenguaje (Oral y escrita) ………………... 185
Vol. II. Problemática asociada con Dificultades de Lenguaje …... 185
Evaluación psicopedag. de las dificultades de aprendizaje. J. L. Galve
Vol. I. Conceptualización, instrumentos de Evaluación ……....... 200
Vol. II. Elaboración de informes y ejemplificaciones ………….. 200
Guía de interv. logopédica en Tartamudez Infantil, A. Fernández …... 145
Guía de interv. logopédica en el Síndrome de Williams, Varios …...... 145
Guía de interv. logópédica en las Deficiencias Auditivas. Monsalve .. 145
Guía de interv. logopédica en la Disgrafía, M. Peñafiel …………….... 145
Guía de interv. logopédica en la Disartría, Natalia Melle ………….… 130
Guía de interv. logopédica en la Disfonía Infantil, Vila i Rovira ……. 145
Guia de interv. logopédica en el Síndrome de Smith, Magents ……… 145
Guía de interv. logopédica en las Dislalias, Las Heras - Rodríguez .. 145
Guía de interv. logopédica en Terapia Miofuncional, M. Bartulli ….. 105
Guía de interv. logopédica en las Funciones Ejecutivas, Periñanes ... 160
Guía de interv. logopédica en las Afasias, R. López Higez ……........ 145
Guía de interv. logopédica en Trast. Espectro Autista, F. Rodríguez . 145
Guía para padres de niños disléxicos, Neus Bison ………………….... 90
Guía práctica en terapia estimulativa en el Alzheimer, J. Garrero ... 105
Guía técnica de interv. logopédica en Parkinson, A. Zurita ….…….. 85
Guía téc.de interv. logopédica en implantes cocleares, H. Martín .… 95
Guía para evaluac. orientación y atención a discapacitados. Betanzos . 145
Inclusión y Sistema educativo. Santos Borregón ………………......... 120
Introducción al lenguaje oral, una habilidad comunicativa, J. Martin . 65
Intervención logópedica síndrome X Frágil …………………………. 115
Jugando y aprendiendo juntos. Intervenc. para el desarrollo de niños
con Síndrome Down. Josefina Sánchez ................................................ 125
La comprensión y la competencia lectora. E. Jiménez …………...... 120
La comunicación oral en el Síndrome Down. A. Jiménez …………… 65
La educación de los alumnos sordos hoy. Ana Domínguez ………..... 65
La expresión escrita de alumnos con N.E.E. F. Salvador M ……..… 120
La paralisis cerebral. Diagnóstico e intervención. Miguel Puyuelo ...... 125
La resolución de problemas aritméticos, Jose L. Galve, Isabel Inca .... 180
La sustancia de la voz, Jose Antonio Meca ……………………..…..… 90
Las dificultades de aprendizaje y/o adaptación escolar, M. J. Benedet . 90
Lenguaje expresivo - adolescentes con Síndrome Down. A. Jiménez .. 60
Manual de prácticas de psicología del lenguaje. A. Giménez ................ 80
Manual Teoría de la Mente para niños con Autismo, + CD. Cornago . 200
Manual del juego para niños con autismo, con CD, A. Cornago ......... 200
Manual de educación asertiva para educadores, Manuel Garcia .......... 75
Modelo Denver: atención temprana para niños pequeños con autismo . 185
Motricidad Orofacial. Fun. basado en evidencias, Vol. 1, Susanibar .. 150
Motricidad Orofacial. Fun. basado en evidencias, Vol. 2, Susanibar .. 125
Niños con Autismo y TGD, Paloma Cuadrado ................................... 130
Niños pequeños con autismo. Equipo Deletrea ................................... 90
Parálisis cerebral y contexto escolar, Betanzos ................................... 145
Psicología de la lectura. Edición renovada. Fernando Cuetos Vega ..... 160
Psicología de la escritura. Edición renovada. Fernando Cuetos Vega .. 160
Que sabemos hoy del Síndrome de Down, Juan Perera ....................... 100
Silvia Explora. Estrategias metacognitivas. 2 tomos. Anibal Puente .... 135
Síndrome de Down: Habilidades tempranas de comunicación, Kumin 180
Síndrome de Down: Metodología hacia su normalización, Rondal ...... 90
Superdotación y Asperger. Y. Benito .................................................... 130
TANV. Trastorno del aprendizaje no verbal, D. Gonzales .................... 130
Todo sobre el autismo. Mª Angeles Martínez ........................................ 320
Trastorno del EspectroAutista de alto funcionamiento, Deletrea ......... 115
Trastorno de la fluidez verbal. Estudio de casos. A. Suárez .................. 160
Trastornos de la voz en edad escolar. Inés Bustos .............................. 70
Trastorno del desarrollo en niños y adolescentes, N. Fejerman .......... 140
Trastorno del habla. F. Susanibar, Barry Guitar, Irene Marchesan ....... 145
Tratado de Evaluación de motricidad Orofacial, Susanibar, Dioses ..... 200
Yo también voy al colegio, Guía práctica para profesores con alumnos
con Síndrome de Asperger, Varios ........................................................ 140

PSICOLOGÍA
S/
Acoso Escolar, Guía y cuaderno, Pilar Calvo ……………………...... 140
Adolescentes. Guia de educación para la salud, Rosa María Ruiz ....... 130
Afrontamiento en la infancia. Ma Victoria Trianes ………………….. 70
Alumnos con inatención, impulsividad e hiperactividad. A. Vallés …. 170
Alumnos distraidos, inquietos e impulsivos. J. Ripoli ……………..... 110
Análisis de datos en Psicología y Ciencias de la Salud. R. Martínez
Vol. I: Exploración de datos y fundamentos probabilísticos .…..... 150
Vol. II: Inferencias estadísticas .…………………………….......... 140
Aplicaciones clínicas del WAIS IV, Lichtenberger, Kauffman …….…. 195
Claves para la evaluación con WISC-IV Flanagan, Kauffman …….... 200
Discapacidad psíquica: formación y empleo, Pilar Arnaiz …………. 115
DSM V. Guía para el diagnóstico clínico. J. Morison .......................... 220
Educación emocional con o sin TDAH, Mar Gallego ……………... 110
El lado oculto del TDAH en edad adulta. J. F. Guerrero y otros ...….. 155
El TDAH no es una condición negativa, M.J. Benedet …………….... 90
Es emocionante saber emocionarse, Roberto Aguado ……………..... 145
Funda. psicológicos del coaching. Modelo para ser más. Valderrama . 115
Guía para el diagnóstico clínico. James Morrison …………………... 200
Habilidades del terapeuta del niño y adolescente. Alicia Fernández ... 140
La entrevista psicológica, James Morrison ………………………….. 120
La salud emocional en la infancia, Sonsales ……………………....... 145
La sexualidad femenina. Coord. Margarita Ortiz Tallo ……………… 55
Manual del Coach. Aranda García …………………………………... 175
Manual para superar la adolescencia, Toni Garcia ………………….. 50
Manual práctico de Trastorno por déficit de atención, A. Miranda .…. 155
Mejorando mis relaciones personales. F. Gallego ………………….. 110
Niños y adolescentes inatentos (TDA), Manuel Garcia …………..... 90
Padres con emociones displacenteras. Serrano Serrano ………...…… 90
Prácticas de mejora de la convivencia escolar. J. Teixido ………....... 95
Prevención del maltrato infantil en la familia. Juan Moreno ………. 195
Problemas de convivencia en los centros educativos. A. Calvo …….. 90
Programas de intervención cognitivo-conductual para niños con
déficit de atención con hiperactividad. Isabel Orjales ………………. 145
Prog. para el desarrollo de relaciones sociales competentes, Trianes. 90
Proyecto Antibullyng, Jose María Avilés …………………………..... 290
Psicoanálisis, clinica y ciencia. Varios ………………………........... 60
Psicología escolar. Prog. de intervención. Angel Latorre ………..…. 80
Psicología de la marginación social. Mª del Pilar Moreno …………... 150
Psicología del Aprendizaje, López Ferrándiz ………………………... 100
Psicología para couches. Aranda García …………………………..… 175
Psicología para el trabajo social. Francisco Lara …………………... 130
Relaciones sociales y prevención de la inadaptación social y escolar . 85
Técnicas de modificación de conducta, Jorge Barraca …………... 175
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Emilio Garrido ...... 90
Trastorno por déficit de atención con TDAH, J. A. Amador …………. 195
Tratamiento EMDR del moobing y el bullyng, Ma Cervera ………… 120

NEUROPSICOLOGÍA
Cuando la “Dislexia” no es Dislexia. Un acercamiento desde la
neurociencia cognitiva. María Jesús Benedet ………..……………... 90
El informe neuropsicológico, Antonio del Barrio ……………............ 160
Evaluación Neuropsicológica de la Memoria, Monserrat Corral ........ 160
Evaluación neuropsicológica infantil, A. Portellano …………............ 145
Evaluación neuropsicológica de las Funciones Ejecutivas. A. García . 135
Fundamentos neuropsicología humana, J. León ………..……........... 175
Los Cajones Desastre. De la neurología, la neuropsicología, la
pediatría, la psicología y la psiquiatría. M. J. Benedet ………............. 110
Neuropsicología Infantil. J.C. Arango-Lasprilla, D, Rivera ……........ 100
Neuropsicología del Lenguaje. Fernando Cuetos ………..……......... 120
Neuropsicologia de la atención, las funciones ejecutivas, Portellano .. 180
Neuropsicología de la discapacidad intelectual de origen genético ...... 145
Neuropsicología trastornos del neurodesarrollo. Guillermina Yáñez ... 75
Neuropsicología de la corteza prefrontal y las Funciones Ejecutivas.
J. Tirapú, M Ríos, A. Ardila …………………………………………. 610
Neuropsicología de la enfermedad de Alzheimer, Varios ……….....… 170
Neuropsicología infantil, José Antonio Portellano …………….....… 145
Neuropsicología pediatrica, Varios …………………………………... 145
Rehabilitación neuropsicológica, Varios …………………………….. 105
Trastornos del neurodesarrollo, Narbona y Josep Artigas-Pallares ..... 510

PSICOLOGÍA JURÍDICA
Cómo resolver un crimen? Feggy Ostrosky …………………….......... 65
I Congreso Nacional de violencia filio-parental. Javier Urra (coord) .. 130
La protección a la infancia. El desafío del rey Salomón. Galán ......... 120
Mentes criminales ¿Eligen el mal? Feggy Ostrosky ……………......... 90
Nuestros presos: Cómo son, Qué delitos cometen y qué tratamiento
se les aplica. Romero Rodríguez …………………………………….. 120
Nuevos aportes de la Psicología Jurídica. Javier Urra (coordinador) .. 140
PIVIP. Programa de intervención para víctimas de interferencias
parentales. A, Tejedor ………………………………………………… 150
Teoría y práctica psicológica en el ámbito jurídico, Salinas Claud ...... 135
Tratado de psicopatología criminal. 2 tomos. J.M. Pozuelo ……........ 525

CUADERNOS DE TRABAJO
Abecedario de fonemas. Prog. interven. articulatoria. 2 tms. Martínez 225
Activ. para el aprendizaje de la lectura y escritura. 4 Tms. F. Cuetos .. 320
Aprender a estudiar 1, Secundaria, Antonio Domínguez ...................... 95
Aprender a estudiar 2, Secundaria, Antonio Domínguez ...................... 95
Aprendo a comportarme ....................................................................... 95
Atención. Atender para aprender (Atención sostenida, selectiva,
concentrada y memoria de trabajo). Antonio Vallés
Atención 1. De 6 a 8 años ............................................................. 95
Atención 2. De 8 a 10 años ............................................................ 95
Atención 3. De 10 a 12 años ......................................................... 95
Autismo. Comprender las emociones. Manuel Ojea ………………… 210
Autoestima 1. 9 a 13 años, Julio Machargo Salvador ...................... 65
Aventura Pirata. Atención y Funciones Ejecutivas, 4 cuad. ............... 525
Becoleando I. 4-6 años. Mejora de las competencias oral y
lecto-escritora. José Luis Galve Manzano .......................................... 90
Becoleando II. 6 - 8 años. José Luis Galve Manzano ........................... 100
Becoleando III. 8 - 10 años. José Luis Galve Manzano ...................... 100
Becoleando IV. 10 - 11 años. José Luis Galve Manzano ..................... 100
Becoleando V. 11 - 12 años. José Luis Galve Manzano ...................... 100
Becoelando VI, 11 - 12 años. José Luis Galve Manzano ...................... 100
Becoleando VII. 8 -10 años. Prog. de interv. cognitiva en escritura ..... 100
Becoleando VIII. 8 -10 años. Prog. de interv. cognitiva en escritura ... 100
Becoleando IX. 10-12 años. Prog.de interv. cognitiva en escritura 100
Becoleando X. Taller de alteraciones disléxicas y disgráficas, 100
Becoleando XI. Taller de alteraciones disléxicas y disgráficas, Galve.. 100
Becoleando XII. Taller de alteraciones disléxicas y disgráficas ...... 100
BRÚJULA 1. Prog. orientación TUTORÍAL (1° y 2° de Primaria) 1
Manual y 2 cuadernos, Delgado Sánchez (Coord.) 240
BRÚJULA 2. Prog. orientación TUTORÍAL (3º y 4º de Primaria) 1
Manual y 2 cuadernos. Delgado Sánchez (Coord.) .............................. 230
CALEIDOSCOPIO. Juego atencional. Carlos Yuste Hernanz .............
Nivel Inicial -Atención selectiva, concentración viso-perceptiva .. 55
Nivel Medio - Memoria de patrones visuales, razonami. espacial .. 55
Nivel Superior - Memoria de patrones visuales, razon. espacial .... 55
Colección Pictogramas: Nos portamos bien, El colegio, El Médico,
Navidad, El restaurante, entre otros, c/cuaderno .................................. 35
Comprender el lenguaje haciendo ejercicios. Gerardo Aguado ........... 140
Comprensión lectora II, Primaria, J. Ripalda y Martín ..................... 125
Comprensión lectora III, 5 y 6 grado E. Primaria, J. Ripalda ............ 75
Comprensión Lectora IV, 10 a 12 años, J. G. Vidal ........................... 100
Comunica. Ejercicios para corregir Dislalias. A. Vallés ...................... 95
Conciencia Fonológica, Antonio Vallés Arándiga .............................. 110
Conocimiento Fonológico. 4 - 7 años. José Luis Ramos .................... 65
CONO FONOS. Hablar, leer y escribir mejor:
Cono Fono 1. Juego con los sonidos ............................................. 110
Cono Fono 2 . Pregunto a las letras .............................................. 160
Cuadernos de composición escrita. Secundaria, 3 niveles, c/u ............. 45
Cuaderno de grafomotricidad, Gaspar Gonzales …………………….. 45
Cuaderno de vocabulario visual. Acciones. Tarjetas y cuaderno .......... 85
Cuaderno de vocabulario visual 2. Alimentos.Tarjetas y cuaderno ...... 85
Cuaderno de vocabulario visual. Comunicación …………………...… 40
Cuento. Mis papas se han separado ………………………………….. 60
Cuento: Confieso que una vez acosé ……………………………….. 60
Cuento: Mamá mira lo hago solito ………………………………….. 60
Cuentos de estimulación lingüistica con pictogramas:
Llega el otoño .................................................................................. 95
Empieza el Colegio ......................................................................... 95
En invierno hace frio ...................................................................... 95
 Es Primavera ……………………………………………............... 95
Cuentos con pictogramas. Colección Disney: 10 títulos, c/u ............. 95
Cuentos divertidos de la Ch, M. Martinez .......................................... 60
Cuentos divertidos de la EFE, M. Martinez ........................................ 55
Cuentos para aprender y hacer. Desarrollo de vocabulario, el lenguaje
comprensivo y expresivo. Juan Carlos Arriaza .................................. 105
Cuentos para aprender a comportarse, J. C. Arriaza ............................ 60
Cuento para educar en valores: Ana y los lobos ................................... 55
Cuentos para hablar (estimulación lenguaje oral, praxias, ritmo) ... 70
Cuentos para hablar 2 (Praxias, respiración, soplo, ritmo) J. Arriaza .. 50
Cuentos para aprender vocabulario básico. J. C. Arriaza ..................... 100
Cuentos para estimular el habla (praxias, discriminación auditi-
va, ritmo, vocabulario, comprensión y expresión) Juan C. Arriaza ... 75
Cuentos para estimular las habilidades comunicativas. C. Imbernón .. 95
Cuentos para hablar y aprender. Para estimular lenguaje oral. Arriaza 75
Cuentos para hablar con la erre. C. Arriaza ........................................ 55
Cuentos para la comprensión lectora. J. Maestre ............................... 125
Cuentos para reforzar la erre y la comprensión lectora, M. Martinez . 75
Cuento sobre Síndrome de Asperger: Pi no te entiende. S. García ...... 55
15 historias para comprender y expresar ............................................ 70
100 ejercicios para mejorar la comprensión lectora .......................... 80
DE.MA.NEU. Desarrollo de la Madurez Neuropsicológica 1 y 2.
Antonio Vallés. c/u ................................................................................. 95
Diccionario de imágenes reales ............................................................. 115
Diccionario pictografiado de Nora ....................................................... 115
Dificultades de Aprendizaje, Primaria, Antonio Vallés ......................... 95
DIME POR QUÉ. Desarrollo pragmático del lenguaje. 4 cajas c/u .... 100
Disgrafía 1, 2 y 3. Primaria. A. Vallés. c/u ............................................ 95
Dislexia fonológica 1. Prog. interv. para eficacia lectora. Primaria ... 110
Dislexia fonológica 2. Prog. interv. para eficacia lectora. Primaria 110
Disco calculador. Instrumento para las operaciones matemáticas .. 40
Educación Emocional, Inicial y 5 cuadernos de primaria, Vallés, c/u .. 95
El MUNDO DE ANA. Cuentos. Símbolos pictográficos para la
comunicación. Contiene cuento, pictogramas, láminas adicionales,
tarjetas. Títulos: Ana está enferma, Ana va al colegio, Ana va a la
granja, Ana va al mercado, Ana va al pueblo, Ana visita
a sus abuelos, Ana y la navidad, c/u ..................................................... 95
EL MUNDO DE DAVID. Cuentos. Símbolos pictográficos para la
comunicación. Contiene cuento, pictogramas y láminas. c/u ............. 95
El Síndrome de Asperger. Una programación didáctica en la
escuela Inclusiva ................................................................................... 65
Entrenamiento en Conciencia Fonológica, L. Perona ......................... 45
EMOCIONA-T. Pack de tarjetas, láminas y cuentos ………………... 525
EMPATHY. Prog. para el desarrollo de la empatía emocional y
cognitiva, 4 cuadernos para Primaria, A. Vallés, c/u ............................ 95
EMPECEMOS. Prog. Interven. problemas de conducta infantil ....... 805
ENSÉÑAME A HABLAR. Estructuración del lenguaje. Maletín ....... 350
Enséñame a hablar. Cuadernos de lectoescritura 4 unid. c/u ................ 45
Enseñame a hablar. Láminas para expresión oral y estructuración
de frases: En la cocina, En el campo, En el comedor, En el baño. c/u 70
Escribir es divertido, 8 cuadernos. Varios, c/u ...................................... 45
Estimulación de funciones cognitivas (Lenguaje, Cálculo, Gnosias,
Atención, Memoria, Esquema corporal, lateralidad, Orientación,
Praxis y Funciones Ejecutivas) 10 cuadernos, 6 a 8 años. c/u ............. 50
Estiment. Estimulación mentalista en la primera infancia, C. Sáenz . 90
Estimulación y corrección del lenguaje, nosotros palabras y rimas ..... 190
Estrategic 1 y 2. Estrategias de aprendizaje Primaria, A. Válles. c/u ... 95
Estrategias de prevención desde la Tutoria. Manual y 2 cuad. para
1º y 2º de Secundaria Varios ............................................................... 260
Fichas de atención, 5 cuadernos, 4 a 6 años. Varios, c/u ....................... 45
Ficha de recuperación de Dislalias, A. Vallés ....................................... 135
¡Fíjate y concéntrate más! 1. 6 y 7 años. No incluye CD. Alvarez ... 70
¡Fíjate y concéntrate más! 2. 8 y 9 años. No incluye CD. Alvarez ..... 70
¡Fíjate y concéntrate más! 3. 10 y 11 años. No incluye CD. Alvarez .... 70
¡Fíjate y concéntrate más! 4. Secundaria. No incluye CD. Alvarez ...... 70
Fíjate y concéntrate más. MANUAL. Luis Alvarez .............................. 155
FUNCI. Desarrollando las funciones ejecutivas (Autocontrol para
atender, memorizar, razonar, comprender, reflexionar, organizarse y
regular la conducta). Primaria. Antonio Vallés
Cuadernos del 1 al 6. Precio c/u .................................................... 95
Frases con doble sentido 1, 2 y 3 . Inés Rubio. c/u …………………. 45
Genial 1 y 2. Prog. de desarrollo cognitivo, Primaria, A. Vallés, c/u .... 95
Habilidades sociales y emocionales 1 y 2, Primaria, Antonio Vallés .. 9 5
Habilimen. Desarrollo de habilidades mentalistas en niños pequeños . 110
Iniciación lectora. 6 - 8 años. Jesús García Vidal ................................ 110
Inteligencia Motora 1. Psicomotricidad, Joaquín Álvarez .................. 95
Inteligencia Motora 2. Psicomotricidad, Joaquín Álvarez .................. 95
Inteligencia XXI, 6 Cuad. Pensamiento inventive, Perceptivo, Reso-
lución de situación, Emocional, Verbal y Númerica. Cada cuaderno ... 35
JAVITOR, el castor y los amigos de las letras. Prog. de Iniciación
a la lectoescritura. (Manual técnico + 4 cuadernos de trabajo + 1
cuento + archivo descargable) Inicial y 1er grado. Fernando Cuetos .. 355
Jugando y aprendiendo Habilidades Sociales. JAHSO. Primaria.
Manual y 5 cuadernillos del alumno (9 a 12 años). Gloria Carrillo ..... 140
JUPEVICE. Prog. De interv. Educativa para niños con TDAH ……… 125
Láminas para la expression oral-Lectoescritura. 15 láminas ………… 115
La baraja de las palabras. Tarjetas para la conciencia fonológica ..... 390
La estimulación del lenguaje oral, C. Arriaza ..................................... 90
La mejora de las Funciones Ejecutivas. Prog. Preventivo ADHISO .... 325
La ortografía, como guía de escritura. J.C. Collado ............................ 75
Las frases ¿cómo se dicen?, Antonio Vallés ......................................... 80
Las habilidades sociales y las emociones 1 y 2 , Primaria, A. Vallés. 110
Las palabras ¿cómo son?, Antonio Vallés ........................................... 80
Las palabras ¿qué significan?, Antonio Vallés ....................................... 80
Lecturas comprensivas. 15 Cuadernos, Jose Martínez c/u .................. 45
Leer para comprender y aprender. Secundaria, Estudita Martínez:
Vol I. De 12 a 13 años .................................................................. 110
Vol. II. De 13 a 14 años ............................................................... 145
LEO.COM. Cuadernos de lectura comprensiva y composición escrita,
Mª del Prado Diaz
Leo.Com Primeros lectores A, B y C. Precio de cada cuaderno ..... 35
Cuadernos 1 y 2, 2º Grado. Precio cada cuaderno ......................... 45
Cuadernos 3, 4 y 5, 3º Grado. Precio cada cuaderno ................... 45
Cuadernos 6, 7 y 8, 4º Grado. Precio cada cuaderno ................... 45
Leo cambio de planes. Un cuento sobre el TEA ................................. 60
Libros Puzzle. Buscando a Dory: percepción espacial ....................... 95
Libros Puzzle. El Rey Leon, números del 1 al 10 ................................ 95
Libros Puzzle. Cars, Atención .............................................................. 95
Libros Puzzle. Blanca nieves y los 7 enanitos, Memoria ................... 95
Libros Puzzle. Frozen, el reino del hielo, Emociones ....................... 95
Los sonidos de las palabras. Conciencia fonológica. Manual y
cuaderno del alumno. C. García .......................................................... 120
LOGO KIT. Soporte gráfico para intervención en comunicación,
lenguaje y habla. (semántica, pragmática, morfosintaxis) M. Monfort
LogoKit 1. Antes y después, 4 elementos y dominó fonético ........ 110
LogoKit 2. Teoría de la mente, simil ........................................... 200
LogoKit 4. Comprensión y expresión de enunciados ................... 140
Mamá mira lo hago solito: Libro de lectura ……………………..…… 60
Mariaca tiene un problema. Prog. para enseñar a leer. 2 Tms. Método
cognitivo, 5 a 6 años, Anibal Puente y Virginia Jiménez ..................... 100
Meta-Atención 1, (6 a 8 años), Antonio Vallés ................................... 95
Meta-Atención 2, (9 a 11 años), Antonio Vallés ................................. 95
Meta-Memoria 1, (6 a 8 años), Antonio Vallés ................................... 95
Meta-Memoria 2, (9 a 11 años), Antonio Vallés ................................. 95
Memoria comprensiva 1, (6 - 8 años), Antonio Vallés ....................... 95
Memoria comprensiva 2, (8 - 10 años), Antonio Vallés ..................... 95
Memoria y Atención I, (8 a 10 años), Jesús García Vidal ................... 80
Memoria y Atención II, 10 a 12 años, Jesús García Vidal .................. 90
Método de lectoescritura visual con pictogramas. Vol. 1 y 2 c/u ......... 65
Mi hijo no habla pero se comunica. Miguel Higuera ………............... 165
No hay problema. Resolución de problemas aritméticos clasificados
por su estructura semántica:
No hay problema 1 y 2. Precio cada uno ....................................... 75
No hay problema 3 y 4. Precio cada uno ...................................... 90
No hay problema 5 ........................................................................ 100
No hay problema 6 ......................................................................... 90
Observo, cocino... jugando... Prog. para la lectura. Método
cognitivo. 7 a 8 años, 2 Tms. Anibal Puente y Virginia Jimenez ......... 150
Ortografía Fonética I, Primaria. Gonzales Manjón y García Vidal .... 80
Ortografía Fonética II, Primaria. Gonzales Manjón y García Vidal ... 95
ORTOLECO. Programa para desarrollo de la ortografía. J. L. Galve
Ortoleco. Elemental, 7 a 8 años, ................................................... 90
Ortoleco Medio, 9 a 10 años, ......................................................... 90
Ortoleco. Superior, 10 - 12 años, ................................................... 90
Ortoleco. Profundización, Secundaria, ........................................... 90
Ortoleco. Prontuario, ....................................................................... 35
Manual de Intervención en el aprendizaje de la ortografía ............ 150
PELOS. Programa para la estimulación del Lenguaje Oral y
Socioemocional. A. Jiménez y M. Rodríguez
PELOS Nivel Inicial ....................................................................... 50
PELOS 1er y 2do grado Primaria ................................................. 60
PELOS 3ro y 4to grado Primaria ................................................. 60
PELOS 5to y 6to grado Primaria .................................................. 55
PIECE. Inteligencia emocional para la convivencia escolar. A. Vallés
MANUAL del PIECE 145
PIECE I Primaria ………………………………………………... 100
PIECE II Primaria........................................................................... 100
PIECE III Primaria…………………………………………......... 100
PIECE IV Secundaria ..................................................................... 115
PIECE V Secundaria ...................................................................... 115
Practicar la lectura sin odiarla. (Niños que rechazan leer) I. Orjales ... 175
Pragma y Sintax. Marc Monfort .......................................................... 350
Programa de Autoestima. ESTIMA-TE. 6 Cuadernos del 1º al 6º
grado. Antonio Vallés. Precio c/u ........................................................ 100
Prog. descifrar instruccion escritas con contenido matemático. Orjales . 120
Prog. entrenamiento para descifrar instrucciones escritas. Orjales .... 100
Programa de Desarrollo de la Inteligencia, Antonio Vallés:
Nivel 1, 6 a 7 años ........................................................................ 60
Nivel 2, 8 a 9 años ........................................................................ 60
Nivel 3, 10 a 11 años .................................................................... 60
Programa de Intervención en los procesos de escritura, LOS
TORRES. Fernando Cuetos, 4to a 6to grado de E. Primaria ............... 225
Programa de disciplina en la Educación Secundaria, R. Rodríguez ..... 80
Prog. de entrenamiento en planificación (niños TDAH). I. Orjales ... 105
Prog. de habilidades sociales en la educ. secundaria, R. Rodríguez .... 80
Programa de motivación en Secundaria, Rosa Rodríguez ................. 80
Puedo. Programa para alumnos con altas capacidades o superdotados
Puedo 1. Desde los 6 años ............................................................... 85
Puedo 2. Desde los 9 años ............................................................... 85
Programa de refuerzo de la RESILIENCIA. AVANTE, Antonio Vallés
AVANTE 1 (1ro. y 2do. grados de primaria) ................................ 100
AVANTE 2 (3er. y 4to grado de primaria) ................................... 100
AVANTE 3 (5to. y 6to. grado de primaria) .................................. 100
AVANTE 4 (Secundaria - Bachillerato) ........................................ 100
Prog. mediacional de enriquecimiento cognitivo para niños de Educ.
Inicial. (DVD, fichas imantadas, cartul. con dibujos). Dolores Calero. 560
Programa para mejorar la eficacia lectora I, (8 a 10 años), Varios ...... 95
Programa para mejorar la eficacia lectora II, (10 a 12 años), Varios . 115
Prog. para el tratamiento educativo de la hiperactividad I. A. Vallés ... 95
Prog. para el tratamiento educativo de la hiperactividad II. A. Vallés.. 110
Programa para la estimulación de la memoria, atención, lenguaje y
razonamiento. Isabel Dominguez
MEM 1. (6 a 7 años) ..................................................................... 75
MEM 2. (7 - 8 años) ..................................................................... 95
MEM 3. (8 a 9 años) ...................................................................... 90
MEM 4. (9 a 10 años) ................................................................... 90
MEM 5. (10 - 11 años) ................................................................. 65
PROLÉXICO. Prog. de lenguaje comprensivo y expresivo ............. 200
PROLÉXICO. Material para el aula .................................................... 160
PROLÍN. Prog. de Animación a la lectura con base lingüistica 220
PROGRESINT - Secundaria. Carlos Yuste y otros
MANUAL del Progresint ............................................................ 120
23. Razonamiento lógico inductivo proposicional. C. Yuste ......... 90
24. Comprensión del Lenguaje. C. Yuste ....................................... 90
25. Estrategias de cálculo y resol. de problemas 1. J.L. Galve ...... 90
26. Estrategias de cálculo y resol. de problemas 2. J.L. Galve ...... 90
27. Atención Selectiva, C. Yuste .................................................... 90
28. Pensamiento creativo. C. Yuste ................................................ 90
29. Velocidad y comprensión lectora. C. Yuste ............................. 90
30. Estrategias cognitivas de aprendizaje. C. Yuste ....................... 90
31. Estrategias de regulación y motivación del aprendizaje. Yuste. 90
PROGRESINT INTEGRADO para PRIMARIA (Versión nueva y
actualizada). Carlos Yuste Hernanz
Progresint Integrado 1. (1er. grado de primaria) ........................... 115
Progresint Integrado 2. (2do. grado de primaria) .......................... 115
Progresint Integrado 3. (3er. grado de primaria) ........................... 115
Progresint Integrado 4. (4to. grado de primaria) ........................... 115
Progresint Integrado 5. (5to. grado de primaria) .......................... 115
Progresint Integrado 6. (6to. grado de primaria) ........................... 115
PSICOLIN. Desarrollando las habilidades psicolinguísticas y el
pensamiento lógico. Primaria. Pedro Olaya Ruano
Cuadernos del 1 al 6. Precio de c/u ............................................. 95
Psicolin. Solucionario ..................................................................... 95
PUES CLARO. Estrategias de resolución de problemas y refuerzo en
operaciones básicas, 10 cuadernos, José Luis Galve, c/u ..................... 95
Que vida más divertida, 8 a 14 años. Marc Monfort ………………... 70
Rimas divertidas ilustradas, María Angeles Vela ……………………. 100
Separación de palabras. Antonio Vallés ................................................ 95
SICO. Alumnos con altas capacidades intelectuales (6 a 8 años) ........ 100
Sustituciones y omisiones. Antonio Vallés .......................................... 95
Sustituciones de letras en la escritura. Ma. Pilar López ....................... 90
Taller de comprensión lectora II. J. García Vidal .............................. 100
Trabajando Habilidades sociales básicas 1. María José Pérez ............. 40
Trabajando Habilidades sociales básicas 2. María José Pérez ............ 40
TRIAGRAM, Juego manipulativo espacial y creativo, Carlos Yuste
 Nivel Inicial .................................................................................... 55
Nivel Medio .................................................................................... 55
Nivel Superior ................................................................................. 55
Velocidad, ritmo y entonación lectora I. 8 a 11 años. J. García ........ 100
Velocidad, ritmo y entonación lectora II. 10- 13 años. J. García ....... 95
Velocidad, ritmo y entonación lectora III. Secundaria. J. García ...... 115
Velocidad lectora 1, Primaria, Antonio Vallés Arándiga ..................... 95
Velocidad lectora 2, Primaria, Antonio Vallés Arándiga .................... 95
Vivir con calidad: 4 cuadernos para adulto mayor: Razonamiento,
Memoria, Atención-Concentración y Orientación-Motricidad,
Gonzales Ramírez. Precio de cada cuaderno .................................... 50

TEST PSICOLÓGICOS
ABAS II. Sistema evaluación de conducta adaptativa, 0 a 85 años .... 1990
Kit de corrección: 25 Cuadernillos y Pin 25 usos .......................... 410
ADIR. Revisado. Entrevista para diagnóstico del Autismo, Rutter. 600
ADITEC. Evaluac. y prev. de la adicción, 10 a 16 años, 25 usos ...... 1015
Kit de corrección, 25 ejemplares y Pin de 25 usos ........................ 115
ANILLAS. Test para la Evaluación de las Funciones Ejecutivas.
Adultos, a partir de 18 años, J.A. Portellano .................................... 930
BADyG M (1ero al 4to. Secundaria) 150 usos. Carlos Yuste .............. 1100
BADyG S (5to. al bachillerato) 150 usos. Carlos Yuste ...................... 1100
BANETA. Bateria Neuropsicológica para la Evaluación de los Tras-
tornos de Aprendizaje, Guillermina Yañez ................................ 695
BANFE-2. Bateria de Funciones Ejecutivas y Lóbulos Frontales, Flores/
Ostrosky .................................................................................... 970
BANPE. Batería Neuropsicológica para preescolares, Ostrosky ......... 970
BATERÍAS PSICOPEDAGÓGICAS EVALÚA. Los protocolos de
las baterías para Primaria (1, 2, 3, 4, 5 y 6) están adaptados para Perú.
Incluye Manual y 2 cuadernillos. J. García Vidal y D. Gonzáles M.
Batería EVALÚA 0, Fines inicial o inicios 1er grado de Primaria . 160
Batería EVALÚA 1, Fines 1er grado o inicios 2do de Primaria .... 150
Batería EVALÚA 2, Fines 2do grado o inicios 3er de Primaria ... 150
Batería EVALÚA 3, Fines 3er grado o inicios 4to de Primaria .... 150
Batería EVALÚA 4, Fines 4to grado o inicios 5to de Primaria ... 150
Batería EVALÚA 5, Fines 5to grado o inicios 6to de Primaria .... 150
Batería EVALÚA 6, Fines 6to grado o inicios 1er año de Sec ...... 150
Batería EVALÚA 7, Fines 1er año o inicios 2do año de Sec ......... 160
Batería EVALÚA 8, Fines 2do año o inicios 3er año de Sec ......... 160
Batería EVALÚA 9, Fines 3er año o inicios 4to año de Sec .......... 160
Batería EVALÚA 10, Fines 4to hasta 5to año de Secundaria ....... 160
Baterías de Inteligencia General y Factorial IGF, Carlos Yuste
IGF - 1, Inicial (5 años) ................................................................ 280
IGF - 2, 1er, 2do y 3er grado de Primaria ................................... 365
IGF - 3, 3er, 4to y 5to grado de Primaria ...................................... 390
IGF - 4, 5to, 6to grado de Primaria y 1ro de Secundaria ............... 390
IGF - 5, 1ro, 2do, 3er y 4to de Secundaria .................................... 390
 IGF - 6, 1ro y 2do bachillerato ...................................................... 390
BAT 7. Batería de Aptitudes, 12 años en adelante, 25 usos. Varios .... 1320
Kit de corrección 25 de Hojas de respuestas y Pin 25 usos ........... 180
BECOLE. Batería de Evaluac. Cognitiva de Lectura y Escritura
(3° Grado de Prim. a 1° Sec.) Incluye CD de 50 usos, J.L.Galve M 630
BPR. Bartería de razonamiento, 9 a 18 años ………………………... 1120
Kit de corrección: 25 hojas de respuesta y PIN de 25 usos …….. 105
BRIEF-P, Eval. Conduct Func. Ejecutivas, 3 a 5 años, 25 usos, Varios. 535
Kit de corrección 25 ejemplares y Pin 25 usos ………………….. 250
BRIEF 2 Evaluac. conductual de Función ejecutiva – 2, 5 a 18 años. 1370
Kit de corrección: 25 ejemplares y PIN 25 usos ............................ 105
CAG. Cuestionario de Autoconcepto. 8 a 14 años, García Torres ..... 355
CMAS-R2. Escala de Ansiedad Manifiesta en Niños, Reynolds ........ 345
CAPI-A, Cuestionario de agresividad premeditada e impulsiva 12 a
17 años, J.M. Andreu .......................................................................... 400
CARAS-R Test de percepción de diferencias, 6 a 18 años, Thurstone. 225
CASIA. Cuestionario de conductas antisociales en la infancia y
adolescencia. María Teresa Gónzales ................................................. 75
CCVA. Cuestionario de Evaluación de Calidad de Vida en alumnos
adolescentes, Miguel Angel Verdugo ................................................... 70
CEA. Cuestionario de estrategias de aprendizaje, 12 a 16 años …..... 740
Kit de corrección: 25 ejemplares y PIN de 25 usos …………........ 430
CEG- Test de comprensión de estructuras gramaticales, 4 a 11 años .. 935
CESPRO. Baterías evaluación de Comprensión de Estructuras
Sintáctico-Semántica que componen los enunciados de los problemas
matemáticos y la utilización de estrategias algorítmicas para su
resolución. Manual y 7 protocolos (de 1ero. Primaria hasta 1ero.
de Secundaria). J.L. Galve, A. Dioses, I. Inca .................................... 360
CESPRO. Autoaplicativo online, cada uso (Incluye IGV) ………..... 10
CompeTEA, Evaluac. de Competencias, Adultos (25 usos) 1200
Kit de corrección 2 5 hojas de respuestas y Pin de 25 usos … 195
CPQ Cuestionario de personalidad para niños 8 a 12 años, Catell ..... 375
Kit de corrección 25 hojas de respuestas y Pin 25 usos ……….... 135
CUMANES. Madurez neuropsicológica escolar, Portellano ............ 1300
Currículo Carolina. Evaluación y ejercicios para bebes y niños
pequeños con necesidades especiales. Del nacimiento a 24 meses ..... 570
CVI - CVIP. Cuestionarios de Evaluación de la calidad de vida
en la infancia, 8 a 11 años y padres, Miguel Angel Verdugo .............. 85
Cyberbullying. Screening de acoso entre iguales, 12 a 18 años ......... 520
DAS. Escala de ajuste diadico. Adultos ……………………………. 415
D-2 Test de Atencion, 8 años a +, Brickenkamp ............................... 375
DIE. Diagnóstico Integral del Estudio, 3 niveles, c/nivel, 9 años a +. 580
16 PF. APQ Cuestionario de personalidad para adolescentes …......... 770
Kit de corrección: 25 hojas de respuesta y PIN 25 usos ................ 195
ECCO. Exploración cognitiva de la comprensión de oraciones.
Incluye CD con 300 usos. López-Higes y otros ................................ 400
ECLE. Evaluación de la comprensión lectora. J.L. Galve, J. Ramos
y Alejandro Dioses. Con Baremo para Perú:
 ECLE 1 y 2, (2° al 6° grado de Primaria) .................................... 200
ECLE 3. 1° al 3° de Secundaria .................................................... 170
Autoaplicativo 10 usos Incluye IGV ............................................ 100
EHPAP. Evaluación de habilidades y potencial de aprendizaje para pree-
scolares, 3 a 6 años. María Dolores Calero y otros .................... 1570
EHS. Escala de habilidades sociales (12 años a +) Gismero .............. 360
ELCE. Exploración del lenguaje comprensivo y expresivo.
(3 a 7 años) José López y otros .......................................................... 710
ELO. Exploración del Lenguaje Oral. Jose Luis Ramos ................... 155
ENFEN. Evaluac. de Funciones Ejecutivas, 6 a 12 años, Portellano . 1590
EOD-17. Escala Observacional de Desarrollo. Del nacimiento a la
adolescencia. Libro + DVD. Francisco Secadas ............................... 350
EPRE. Evaluación de los procedimientos de la escritura, Esther
Velarde y colb. 8 a 11 años ................................................................ 40
ESCOLA. Escala de Conciencia Lectora, 8 a 13 años,
Anibal Puente Ferreras y Virginia Jimenez ....................................... 310
CD de corrección 50 usos ............................................................ 200
ESPERI. Cuestion. detección de los trastornos delcomportamiento en
niños y adolescentes. 8 a 17 años. Varios .......................................... 185
ESPERI. Autoaplicativo online Incluye IGV Cada uso ................ 9
ESPQ. Cuestionario para personalidad de niños ……………….....… 285
Kit de corrección: 25 hojas de respuesta y PIN 25 usos …........... 75
Evaluación de la Competencia Parental Percibida, Varios ................. 75
EVALEC 1. Evaluación de competencia lectora. Manual+Protocolos
Evalec 0, 1, 2, 3 y 4 (Inicial a 4to grado de Primaria. García Vidal ... 250
EVALEC 2. Evaluación de competencia lectora. Manual+Protocolos
Evalec 5, 6, 7 y 8 (5to de primaria a 2do de secundaria, García Vidal. 235
Evaluación de alteraciones del acceso al léxico desde la semántica.
16 años a más, Ma. J. Benedet ............................................................ 220
Evaluación de la Fluidez mental controlada, 16 años a más,
Ma. Jesús Benedet ............................................................................... 150
Evaluación fonoaudiológica de la respiración. Con placa oronasal ... 70
EVAMAT 1. Evaluación de la Competencia matemática. Manual +
protocolos de Evamat 0 (Inicial), Evamat 1 (1ero. Primaria),
Evamat 2 (2do. Primaria), Evamat 3 (3ero. Primaria) y
Evamat 4 (4to. primaria). Jesús García Vidal .................................... 250
EVAMAT 2. Evaluación de la Competencia matemática. Manual +
protocolos de Evamat 5 (5to. Primaria), Evamat 6 (6to. Primaria),
Evamat 7 (1ero. Secund.) y Evamat 8 (2do. Secunda.). García Vidal . 235
Autoaplicativo online. Incluye IGV. Cada uso ………………….. 11
EVAPROMES. Evaluación de los procesos metacognitivos en la
Escritura. Incluye CD con 100 usos (9 a 14 años). Anibal Puente 395
EXPLORA. Cuest. para la orientación vocacional, Incluye 25 usos . 600
Kit de corrección 25 hojas de respuesta y Pin 25 usos .................. 260
FACTOR G-R Test de Inteligencia no verbal, 8 años a más. Catell ... 660
Kit de corrección: 25 hojas y PIN de 25 usos ................................ 95
IHE. Inventario de Hábitos de Estudio. 12 años a +, F. Fernández ... 80
INSEBULL. Instrumento para la Evaluación del Bullyng.
Incluye CD (Secundaria), José María Avíles .................................... 170
ITPA. Test de Illinois de Aptitudes Psicolinguisticas 3 a 10 años ...... 2480
La comprensión auditiva de oraciones gramaticales y alteraciones.
16 años a más. Ma. Jesús Benedet .................................................... 220
Manual de Test Gráficos. M. Xandró ................................................. 85
NAM. Neuropsi. Atencion y Memoria, Ostrosky .............................. 695
PAIB. Prueba de aspectos instrumentales básicos. Lectura,
escritura y conceptos numéricos. José Luis Galve Manzano
PAIB 1. De Inicial a 2do. primaria ................................................ 220
PAIB 2. 3er y 4to, grado Primaria ................................................. 170
PAIB 3. 5° y 6° grado de Primaria ................................................ 170
PEABODY-R Test de Vocabulario en Imágenes, de 2 años y medio
a 90 años…………………………………………………………….. 1085
PECO. Prueba para la evaluación del conocimiento fonológico.
José Luis Ramos Sánchez .................................................................. 205
PECC. Prueba para la evaluación de la cognición cotidiana,
Mayores de 60 años, Varios ............................................................... 1000
PEF. Prácticas Educativas Familiares ................................................ 225
PRELEC. Prueba de precursores de lectura, 4 a 7 años, Varios .......... 175
PRO. Prueba de rendimiento ortográfico, José Luis Galve y
Alejandro Dioses Chocano
PRO 1 y 2 (3° al 6° grado de Primaria) ........................................ 325
PRO 3, (1° al 3° de Secundaria) ................................................... 310
PROESC. Evaluaciòn de los procesos de la escritura. 8 a 15 años.
Fernando Cuetos ................................................................................. 620
PROLEC-R. Evaluación de los procesos lectores, 6 a 12 años ......... 940
PROLEC-SE-R. Evaluación de los procesos lectores, 12 a 18 años,
incluye 25 usos. Fernando Cuetos ...................................................... 940
Kit de corrección (Pin de 25 usos) ................................................ 95
Prueba de valoración de la percepción auditiva, Gotzens .................. 345
Prueba de vocabulario expresivo, 3 a 6 años ..................................... 70
Q-PAD. Cuestionario para la evaluac. de problemas en adolescentes.
8 años a más. Incluye 25 usos 670
Q-PAD. Kit de corrección 25 hojas de respuestas y Pin de 25 usos ... 190
RIAS. Escala de inteligencia de Reynolds 3 a 94 años ………......…. 2285
RIAS. Test de inteligencia Breve de Reynolds 3 a 94 años ……….... 1110
RIENAL. Evaluación neurolingüistica de alteraciones del lenguaje.
CD con un conjunto de 40 pruebas. M. J. Benedet ............................ 560
SCIP-S. Screening del deterioro cognitivo en psiquiatría ................ 360
SENA. Sistema de Evaluac. niños y adolescentes, 90 usos. Varios .... 1450
Kit de corrección 25 ejemplares y Pin de 25 usos ……................. 315
SPECI. Screening de problemas emocionales y de conducta infantil,
5 y 12 años, Varios ............................................................................. 390
TAVECI. Test de aptitudes verbales, 3 a 16 años, Ma J. Benedet...... 600
TESEN. Test de los senderos de Func. Ejecutivas, 25 usos. Adultos.. 950
TESEN. . Kit de corrección 25 Hojas de anotación y Pin 25 usos ….. 480
THP. Test de habilidades prelectoras, 4 a 7 años. Esther Velarde ....... 60
TRAUMA. Test de resistencia al trauma. Incluye CD J. Urra ........ 380
TEMT. Test de Evaluación Matemática Temprana, (4-7 años) ........ 395
WAIS IV (versión mexicana) Escala de Inteligencia, Adultos ........... 2600
WISC-IV (versión mexicana) Escala de Inteligencia, Niños.............. 2800
WISC-V. Escala de Inteligencia Wechsler para niños ..................... 8980
WPPSI-IV. Escala de Inteligencia Wechsler Preescolar y Primaria ... 7850

LIBROS PARA PADRES Y DE AUTOAYUDA

Adolescencia y discusiones familiares. Alfredo Goñi .......................... 55
Cómo ayudar a solucionar los problemas de sus hijos. J. Eguía F ....... 55
Cómo ayudar a nuestros hijos frente a las drogas. M. Matellanos ........ 55
Cómo desarrollar la autoestima de los hijos. Antonio Vallés ............... 55
Cómo desarrollar la intelig. emocional de nuestros hijos. A. Vallés ... 55
Educar en la tolerancia. Josune Eguía ................................................. 55
El comportamiento infantil, orientaciones educativas. M. Vidal ......... 55
El embarazo ¿podemos ayudar ya a nuestros hijos. J. Ramírez ............ 55
El futuro profesional de nuestros hijos. Alvarez Rojo .......................... 55
La alimentación y el sueño, Emilio Alcaraz ....................................... 55

MATERIAL DIDÁCTICO
Encajaprenda. Vocales y consonantes encajables. Trabaja conciencia
fonológica. Formación, segmentación y adición de palabras.
Letras de imprenta, mayúsculas y minúsculas. Maletín ....................... 125
Encajaprenda. Vocales y consonantes encajables. Trabaja conciencia
fonológica. Formación, segmentación y adición de palabras.
Letras de imprenta minúsculas y cursivas minúsculas. Maletín ........... 125
Encajalee. Aprender a leer. Construir frases. Maletín con 54 fichas
de resina plástica adherentes a superficies lisas .................................... 145
Encajanúmeros. Números y signos encajables. Desarrolla el
conocimiento matemático. Maletín con 54 piezas adheribles ............. 125
Leer acciones. Permite construir oraciones simples. Trabaja con
verbos en presente, pasado y futuro. Maletín con 54 piezas
adheribles a superficies lisas ................................................................. 145
Emociones. Reconocer y comunicar asertivamente estados
de ánimo del niño. Maletín con 24 fichas adherentes ......................... 85
Bloques Lógicos. Blógicos (3 a 6 años) Maletín con 64 piezas
(figuras geométricas, colores, espesores y tamaños) ........................... 85
Manitas Inteligentes (3 a 6 años). Motricidad, razonamiento
matemático, clasificaciones, conteo, seriación. Maletín ..................... 85
Laberintos matemáticos. 12 láminas de plástico y 6 transparentes.
A partir de 5 años. Autocorrectivo ....................................................... 200
Laberintos alfabéticos ............................................................................ 200
 FONDO EDITORIAL LIBRO AMIGO

Aprender a amar, Amaro La Rosa Pinedo ........................................ 10

Aprendiendo a convivir en pareja. Un estudio de casos. Julio Silva C.
Breviario terminológico de raíces grecolatinas: Medicina,
Psiquiatría, Psicopatología, Psicología. Ernesto Oliver Paredes 20
Bullyng. El Maltrato entre iguales, Jose María Aviles .................... 40
Competencias y perfiles en la Sociedad del Conocimiento.
Martiniano Román Pérez .................................................................... 8
Conversando sobre la adopción: Guía para padres y profesionales
+ el cuento La historia de nuestra familia. Relato para el hijo
adoptivo. Ethel Ghersi y María Teresa Piérola ................................ 50
Convivir para vivir en la escuela y el hogar. Libro + DVD. J. Carozzo. 20
Drogas, Psicopatología del uso, abuso y dependencia a las
sustancias psicoactivas. Ernesto Oliver Paredes ............................... 35
El libro de las cosas curiosas y otras historias para contar. R.C. Krenz 30
EPRE. Prueba de evaluación de los procesos de la escritura, Velarde .. 40
Evaluación de la comunicación y del lenguaje en el trastorno del
espectro autista. Gerardo Aguado y Carmen Gándara ..................... 20
Evaluación fonoaudiológica de la respiración (Manual + protocolo +
placa oronasal de acero quirúrgico) Franklin Susanibar ................ 70
La Dislexia: Evaluación y Tratamiento. Antonio Vallés .................... 2 0
La estimulación y desarrollo del niño en edad temprana 0 a 3 años
Orlando Terré, Ma Dolores Villa y Arturo Díaz .............................. 15
Método para la enseñanza de la lectura. Una aproximación
histórico -cultural. Luis Quintanar y Yulia Solovieva ....................... 15
Programa de desarrollo de la Inteligencia 1. 6 a 7 años. A. Vallés ... 35
Programa de desarrollo de la Inteligencia 2. 8 a 9 años. A. Vallés ... 35
Programa de desarrollo de la Inteligencia 3. 10 a 11 años. A. Vallés .. 35
Síndromes psicopatológicos: Ayer y hoy. Ernesto Oliver Paredes .. 100
Sociedad del Conocimiento y Refundación de la Escuela desde
el Aula, Martiniano Román Pérez ...................................................... 4 0
THP. Test de habilidades prelectoras. Esther Velarde y colbs ......... 6 0
La lectura en el Perú. Uba salida a la crisis. Esther Velarde ............ 4 0
El sistema ARCO consiste en libros, con ejercicios y
preguntas, y un estuche que contiene fichas de control,
utilizando el mismo estuche para todos los libros. Con
A R
el método ARCO es posible introducirse en todas las
disciplinas de la enseñanza y tiene, entre otras, las Jugar y
siguientes ventajas:

COLECCIÓN MINI ARCO

Estuche de control con 12 fichas (naranja) ......................................... 95
Aprendiendo paso a paso 1 y 2, c/uno .................................................. 30
Aprendo Aritmética 1y 2 (5 - 6 años) c/uno ...................................... 30
Aprestamiento para el colegio 2 .......................................................... 30
Aritmética 1, con números del 1 al 12, (6 - 7 años) ........................... 30
Aritmética 2, con números del 1 al 100, (7 - 8 años) ......................... 30
Bussi 1 (6 - 8 años) .............................................................................. 30
Bussi 2 (6 - 8 años) .............................................................................. 30
Bussi en la ciudad, 6 - 9 años ............................................................... 25
Bussi alrededor del mundo, 6 - 9 años .................................................. 25
Cálculo de fracciones, (9 - 10 años) ................................................... 25
Campeonato de matematicas ................................................................ 30
Conocer y proteger el entorno 1 y 2 (7 - 9 años) c/uno .................... 30
Conocimientos de circulación 1, (6 - 8 años) .................................... 25
Conocimientos de circulación 2, (7 - 10 años) .................................. 25
Conocimientos de concentración 1, (6 - 9 años) ............................... 20
Conocimientos de concentración 2, (6 - 9 años) ............................... 20
Debilidades en lectoescritura (5 - 6 años) ............................................ 30
Dientes sanos ........................................................................................ 30
Ejercicios de aritmética 1, (6 - 7 años) ................................................ 20
Ejercicios para niños en edad preescolar 1, (4 - 6 años) .................... 30
Ejercicios para niños en edad preescolar 2, (5 - 6 años) .................... 30
Ejercicios para niños en edad escolar 3, (6 a 8 años) ........................ 30
Ejercicios para niños en edad escolar 4, (6 a 8 años) .......................... 30
Ejercitando la mente 1, (4 - 7 años) .................................................... 30
Ejercitando la mente 2, (4 - 7 años) .................................................... 30
Ejercito mi inteligencia 2, (9 - 10 años) ............................................. 25
El mundo que nos rodea 1, (6 - 7 años) .............................................. 20
El mundo que nos rodea 2, (7 - 8 años) .............................................. 20
Entrenamiento de la inteligencia 1 ...................................................... 30
Eso me divierte (4 - 6 años) Trabaja con el estuche verde .................... 30
Eso me divierte 1y 2 (4 - 6 años) Trabaja con el estuche verde c/u ... 30
Figuras y formas 1, (4 - 6 años) ........................................................... 20
C O - Puede ser utilizado en forma individual o colectiva.
- Promueve el interés del alumno para investigar.
- Es autocorrectivo. El niño aprende libre de presiones,
motivado por su curiosidad natural.
Aprender - Estimula en el niño el pensamiento lógico, la capacidad de
abstracción y la concentración.
- Puede utilizarse con niños entre los 4 y los 15 años.

Figuras y formas 2, Reconoce y compara, (5 - 6 años) ..................... 20

Figuras y formas 3, Conjuntos y elementos, (5 - 7 años) .................. 20
Figuras y formas 4, Matemáticas, (6 - 7 años) ................................... 20
Formación para la seguridad ................................................................ 30
Futbol primeros calculos ....................................................................... 30
Futbol razonamiento lógico .................................................................. 30
Haciendo formas geométricas, todas las edades .................................. 20
Inglés para principiantes, (7 - 9 años) ................................................ 20
Inventores Famosos 1. Comprensión lectora ...................................... 30
La hora y el calendario, (8 - 9 años).................................................... 20
Lo nuevo del pequeño Jacob 1 ............................................................. 30
Lo nuevo del pequeño Jacob 2 ............................................................. 30
Matemáticas (5 a 6 años) ..................................................................... 20
Matemáticas 1 (7 - 8 años) .................................................................. 30
Matemáticas 2 ....................................................................................... 30
Matemáticas 3 (8 a 9 años) ................................................................. 30
Matemáticas 4 (9 a 10 años) ............................................................... 30
Multiplicar y dividir, (8 - 10 años) .................................................... 20
Olimpiada de Razonamiento 1, (4 - 7 años) ........................................ 20
Olimpiada de Razonamiento 2, (5 - 8 años) ....................................... 20
Olimpiada de Razonamiento 3, (6 - 9 años) ........................................ 20
Olimpiada de Razonamiento 4, (6 - 9 años) ....................................... 20
Orientación en el espacio, (6 - 10 años) ............................................. 20
Osito y ratoncito (4 a 6 años) ............................................................... 30
Piensa, juega y combina 1, (6 - 9 años) .............................................. 25
Piensa, juega y combina 2, (6 - 9 años) .............................................. 25
Practice your english 1 y 2, c/uno ..................................................... 25
Pre-lectura 1 y 2 , (5 - 7 años) c/u ....................................................... 20
Primera lectura, letra de molde, (6 - 7 años) ..................................... 20
Religión 1 .............................................................................................. 25
Religión 2 .............................................................................................. 25
Ya puedo hacerlo 1, 4 - 6 años.Trabaja con el estuche verde ............ 30
Ya puedo hacerlo 2, 4 - 6 años. Trabaja con el estuche verde ........... 25
 COLECCIÓN ARCO
Estuche de control con 24 fichas ......................................................... 135
Entrenarse para razonar lógicamente ................................................. 30
Ortografía 1, letras iniciales B-P, B-V, D-T, (9-10 años).................. 25
Ortografía 2, letras iniciales, C-S, S-Z, G-J, (9-10 años).................... 25
Ejerc. Cálculo 1, sumas y restas hasta 24, 9 - 10 años ........................ 25
Ejerc. Cálculo 2, sumas y restas hasta 100, 9 - 10 años ...................... 25
Ejerc. Cálculo 3, sumas y restas hasta 1000, 9 - 10 años .................... 25
Ejerc. Cálculo 4, multiplicaciones y divisiones, 9 - 11 años ............. 25
Ejerc. Cálculo 5, multiplicaciones y divisiones, 2da. parte ................ 25
Ejerc. Cálculo 6, multiplicaciones y divisiones. Ampliación ............. 25
Física 1 ................................................................................................. 30
0 errores en el cálculo 3 (8 a 9 años) .................................................. 30
0 errores en el cálculo 4 (9 a 10 años) ................................................ 30
0 errores en la tabla de multiplicar (7 - 8 años) ................................. 30
Ejercicios de concentración 1, (9-11 años) ......................................... 25
Ejercicios de concentración 2, (9-11 años) ........................................ 25
Matemáticas 5 (10 a 11 años) ............................................................ 30
Matemáticas 6 (11 a 12 años) .............................................................. 30
Test de cálculo para los niveles básicos (9 - 10 años) ......................... 30

COLECCIÓN BAMBINO
Estuche Bambino Arco ......................................................................... 85
Acertijos con formas y colores, 3 a 5 años ....................................... 30
A Calcular, 4 a 6 años ......................................................................... 30
A contar, 3-5 años ................................................................................ 30
Animales en la granja, 3 – 5 años .......................................................... 30
Animales en el Zoo. 3 a 5 años .......................................................... 30
Buscar y comparar, 3 a 5 años ............................................................. 30
Colores y formas, 3 – 5 años .............................................................. 30
Concentración 1, 3 - 5 años ................................................................ 30
Concentración 2, 3 a 5 años ............................................................... 30
Diferencias y combinar, 3 a 5 años .................................................... 30
Esto puedo hacerlo a partir de 2 años ................................................ 30
Figuras y Formas 1, 3 a 5 años ............................................................ 30
La alegría de ir a la guardería 1 3 años ............................................... 30
La alegría de ir a la guardería 2. 4 años a más ...................................... 30
Observa-juego de colores, 3 a 5 años ................................................ 30
Pensar y asociar, 3 a 5 años ................................................................ 30
Puedo hacerlo con 2 1/2 años .............................................................. 30
Puedo hacerlo con 3 años ..................................................................... 30
¿Qué va con qué? 1 y 2 , 3 - 5 años c/uno ............................................. 30
Razonar con Lógica 1 y 2 c/ uno ......................................................... 30
Rompecabezas para niños 1 y 2 , 3 a 5 años c/uno ............................. 30
Ver y relacionar, 3 a 5 años ............................................................... 30
 BIBLIOTECA FRANCESCO TONUCCI

Los niños y las niñas piensan de otra manera FRATO 2000 ........ 100
FRATO: 40 años con ojos de niño ................................................ 100
Cuando los niños dicen: Basta ..................................................... 90
La soledad del niño ............................... ...................................... 70
El niño en la ciudad ............................... ..................................... 70
Niño se nace ............................... ................................................. 70
Niño se hace ............................... ................................................ 70
Con ojos de niño ............................... .......................................... 70
Con ojos de niña ............................... .......................................... 70
Con ojos de abuelo ............................... ...................................... 70
Con ojos de mestro ............................... ....................................... 70
 Se describe e interpreta,
de manera sencilla
y fácil, todos los
trastornos incluidos
en el DSM 5.
Se incluyen casos
clínicos que sirven de
guía para una correcta
evaluación de los
pacientes.

El autor considera que la

atención educativa a la
diversidad del alumnado
requiere analizar las
dificultades generales en
el aprendizaje que, con
frecuencia, son el resultado
de una escasa consideración
y atención a los contenidos
procedimentales y
actitudinales.

Libro que tiene como

propósito el análisis de
la VIOLENCIA y
sus repercusiones, sus
causas y los contextos
en que se desarrolla.
Da pautas para el actuar
de los profesionales.
 Materiales para trabajar EXPRESIÓN ORAL,
dentro del proceso lectoescrirot, con alumnos de
primer grado de Primaria

Para desarrollar habilidades lingüísticas en alumnos

de Inicial y primero de Primaria, o trabajar con niños
que presenten trastornos de lenguaje
 Instituto
Psicopedagógico
EOS Perú

Asesoría a Centros Educativos.

Formación y capacitación a profesionales
Investigación e innovación
Evaluación, con lo último en pruebas
psicológicas, y terapia.
Publicación de libros y revista digital

Mundo TEA
Programa para niños pequeños con
Trastornos de Espectro Autista
Es un programa que busca brindar atención integral
especializada a niños pequeños (de 2 a 5 años)
situados en los trastornos del espectro autista (TEA).
Comprende asesoría a familias y escuelas.

El programa desarrolla tres unidades:

• Unidad curricular: Se trabaja con grupos

diferenciados, considerando su nivel de desarrollo
cognitivo, lingúístico y social.
• Unidad remedial: Desarrolla un trabajo individual
que aborda las áreas que muestran mayor déficit.
• Unidad compensatoria: Se atiende a los niños que,
por diversas razones, no puedan insertarse al trabajo
en las unidades curricular y remedial.

Av. El Sauce 547, Urb. Los Sauces, Surquillo

(Alt. cruce Av. Aviación con Av. Villarán)
Telfs.: 271 6047 / 996955669
eos@eosperu.net / www.eosperu.net