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INTRODUCCION
CAPITULO I
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.2 JUSTIFICACION E IMPORTANCIA
1.3 OBJETIVO GENERAL
1.4 OBJETTIVO ESPECIFICO
1.5 ALCANCES
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MARCO CONTEXTUAL
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conserva gran parte de su cultura, lo que se define como la composición
de las riquezas éticas que conserva los habitantes de este barrio la fiesta
patronal lo celebran con su iglesia perteneciente al barrio durante esta
fiesta se realizan diversas actividades que son los siguientes rosarios
durante los nueve días antes de la fiesta calendas y baile también
conservan la elaboración de las tortillas y, la celebración de bodas y la
entrega de presente
Situación política: para elegir a su autoridad del barrio en el mes de
diciembre de cada año el representante en servicio convoca a todos los
vecinos a una reunió general, para elegir al nuevo representante y a sus
nuevos integrantes para esta elección se da prioridad a aquel ciudadano
con mayor preparación o edad ya avanzada y con experiencia hoy en la
actualidad se sigue practicando.
Situación lingüística: En este barrio por lo regular lo que más hablan es
el zapoteco con el 78.14% y el 16.60% los niños y los jóvenes son los
que dejaron de hablar el zapoteco ahora dominan más lo que es el
español esto se debe a que los padres no le enseñan a sus hijos desde
pequeños también se debe por que los jóvenes salen a trabajar fuera o
a estudiar y son los que ya no lo hablan.
Situación educativa: El barrio cuenta con un prescolar y el Cobao plantel
33 después del kínder los niños se tienen que dirigir a las primarias en el
centro de la población y terminando la primaria de igual forma se tienen
que dirigir a la secundaria que se encuentra en la entrada de la población.
Situación de salud: cuenta con un centro de salud con distintos
medicamentos.
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MARCO HISTORICO
El alcohol es uno de los productos que mantienen girando el mundo y no
por los efectos, sino por su contribución en la economía mundial.
La historia de las bebidas alcohólicas está ligada a la del ser humano, ya
que el consumo del alcohol forma parte de todas las culturas y
sociedades.
Incluso hay quienes afirman que el consumo de alcohol producto del vino,
pudo ser un factor importante para instaurar la vida sedentaria, ya que
los cultivos requerían permanecer sobre el suelo varios años.
Bebidas alcohólicas antiguas:
Los efectos del alcohol pronto resaltaron efectos divinos y místicos,
asociados a rituales religiosos. Los egipcios dieron el crédito a Osiris por
haberles otorgado el conocimiento del vino y la convivencia en forma
benévola. Los hebreos agradecían a Noé su dedicación a la labranza y a
la plantación de la vida, encontrando en la Biblia que bebió vino hasta
embriagarse.
Los griegos veneraban a Dionisio (Baco en Roma), un dios desenfrenado
y alcohólico que disfrutaba embriagarse con grandes fiestas. A él se le
creía el inventor del vino, que daba alegría y delicias a los mortales para
disipar sus penas.
En Grecia también se resalta a la tragedia del consumo excesivo de la
bebida, cuando asesinan a Dionisio por embriagados Titanes, Zeus, los
mató con su rayo justiciero.
De las cenizas de aquellos Titanes, habrían nacido los hombres, con
actitudes bestiales, desenfrenadas y violentas, pero con naturaleza
dionisíaca.
El vino para los cristianos es una parte de la eucaristía, simbolizando la
sangre de Cristo y el hijo de Dios.
Origen de las bebidas alcohólicas:
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Cereales fermentados, jugo de frutas, miel. Durante años se han utilizado
diferentes tipos de productos para fabricar alcohol.
Estas bebidas fermentadas ya eran desarrolladas en América antes de
ser descubierta. En nativos americanos del norte y en los Andes en
Sudamérica, donde fabricaban alcohol a base de maíz, uvas o
manzanas, otorgándole el nombre de chicha.
Para el siglo XVI las bebidas con alcohol ya eran conocidas como
“espíritus”, se utilizaban con propósitos curativos.
Bebidas espirituosas
Era una creencia en la que se le extraía con destilación, el espíritu a las
bebidas. Se creía que estas estaban poseídas por espíritus que podían
curar o ejercer influencia en los humanos.
Con el tiempo estas bebidas alcohólicas se extendieron como productos
bastante cotizados, se empezaron a crear diferentes tipos de creación,
dando lugar a derivados del alcohol.
En el siglo XVIII llegaron a su punto álgido, en Reino Unido el consumo
de ginebra llegó a los 68 millones de litros y el alcoholismo se extendió.
Prohibición
Entonces llegó la prohibición en el siglo XIX. Campañas antialcohólicas
se promovían para el uso moderado de la bebida, hasta llegar a la
prohibición total.
En Estados Unidos se aprobó en 1920 una ley que prohibía la fabricación,
venta, importación y exportación de alcohol. Hasta 1933 se canceló dicha
prohibición por el consumo masivo de la bebida.
En Elaboración
El alcoholismo consiste en un consumo excesivo de alcohol de forma
prolongada con dependencia del mismo.
Es una enfermedad crónica producida por el consumo incontrolado de
bebidas alcohólicas, lo cual interfiere en la salud física, mental, social y/o
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familiar, así como en las responsabilidades laborales. También se las
puede definir de las siguientes formas:
• Es una enfermedad caracterizada por un conjunto de síntomas
psíquicos, físicos y de desajuste social, que son causa de la intoxicación
crónica del alcohol.
• Es un proceso patológico que queda definido por el conjunto de lesiones
orgánicas y trastornos psíquicos originados por el consumo repetido y
continuado de bebidas alcohólicas.
• Es toda manifestación morbosa, psíquica y somática, producida por la
intoxicación del alcohol etílico. Se distingue un síndrome causado por el
abuso habitual y prolongado de bebidas alcohólicas, y una forma aguda.
El alcohol en la adolescencia comienza en forma regular entre los 14 y
17 años y es en este periodo cuando, generalmente, el medio social
tolera mejor un comportamiento excesivo del sujeto con respecto al
alcohol ocurrido en forma esporádica. La mayoría de los trabajos que han
estudiado la adquisición de la conducta de ingesta de alcohol se han
centrado en el papel fundamental de los dos agentes socializantes
básicos: la familia y el grupo de iguales. Un investigador llamado Kandel
sugirió que el consumo de drogas en la adolescencia mantiene la
siguiente secuencia acumulativa de desarrollo:
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Existen dos formas de alcoholismo: El alcoholismo Agudo y alcoholismo
Crónico.
Alcoholismo crónico: Se produce por el consumo habitual de moderadas
dosis de alcohol. El alcohólico presenta del carácter (desconfianza,
irritabilidad, con periodos depresivos que pueden llevarlo al suicidio).
Todos los órganos resultan afectados, sobre todo el sistema nervioso.
Temblor en las manos, alteraciones digestivas que pueden derivar al
cáncer, etc. Puede llegar al delirium tremens que lo conduce a la muerte.
Alcoholismo agudo: Llamado también embriaguez o ebriedad, es
transitorio. Consiste en una crisis pasajera que va desde la euforia
(bebida alegre) a la tristeza (bebida triste) hasta la perdida de la razón,
marcha titubeando mareos, náuseas y vómitos.
El alcoholismo produce síntomas psíquicos y físicos:
Psíquicos:
- Necesidad de justificar el hecho de beber.
- Cambios en la conducta con la aparición de periodos violentos.
- Beber en solitario.
- Perdida de la memoria y la capacidad intelectual.
- Cambio de conducta.
- No poder aguantar ni un solo día sin beber.
- Descuido de alimentación.
- Descuido del aspecto personal.
Físicos:
- Dolor en el vientre.
- Temblores matutinos.
- Torpeza de movimiento y de habilidades manuales.
La causa por el cual la mayoría de los adolescentes toman bebidas
alcohólicas son:
* Para sentirse bien y divertirse.
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* Para descansar y olvidar el estrés.
* Para escapar.
* Porque les gusta el sabor de las bebidas alcohólicas.
* Para estar más a gusto en reuniones.
* Para ser parte del grupo.
* Para emborracharse.
Son muchas las razones que pueden inducir a la gente a beber. Como
causas posibles se han mencionado las siguientes:
Herencia: parece ser que existe una cierta predisposición genética a
caer en la bebida. Esto no justificaría todos los casos. Además, hay
grandes bebedores cuyos antecesores han sido abstemios o viceversa.
Educación: La educación parece desempeñar una importancia mayor
que la herencia en el desarrollo del alcoholismo. La falta unos patrones
adecuados en el hogar puede conducir al mal uso del alcohol. Es más
normal que una persona desarrolle afición a la bebida cuando de joven
ve que las personas mayores que le rodean lo hacen habitualmente.
Como consecuencia del alcoholismo cerca de 200.000 defunciones al
año puede ser completamente o parcialmente atribuidas al beber. El
alcoholismo puede matar en muchas maneras diferentes. En total,
reduce la esperanza de vida por 10 a 12 años. Entre más temprano una
persona empieza a beber grandes cantidades de alcohol en gran medida,
mayores serán sus perspectivas de desarrollar enfermedades grabes
más a delante.
En la adolescencia, el alcohol es adicto para todos y cuando se inicia su
consumo antes de los 18 años aumenta 5 veces la probabilidad de que
se genere una adicción y corren un riesgo mayor que los adultos a
desarrollar enfermedades como la cirrosis del hígado, pancreatitis,
infartos hemorrágicos y algunas formas de cáncer.
La realidad nos muestra un problema serio de consumo de bebidas
alcohólicas en los adolescentes, lo cual no solo habla de la ineficacia de
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políticas públicas sino también involucra directamente la familia. Este
consumo de alcohol en adolescentes puede interpretarse como la
consecuencia de la interacción de un sinnúmero de factores, entre los
que se pueden presentarse:
• Una relación con los padres basada en excesos, carente de límites.
• Influencia de los medios de comunicación (principalmente Internet) que
inducen el consumo de alcohol o enaltecen sus efectos personales y/o
sociales.
• Presión social, caracterizada por influencia de pares para beber.
• Soledad en el hogar por falta de presencia de los padres por sus
obligaciones laborales o sus vidas personales.
• Depresión, timidez, traumas, problemas familiares o relacionales,
ansiedad.
• Falta de madurez de estructuras cerebrales.
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MARCO TEORICO
¿De qué manera el consumo del alcohol afecta el rendimiento académico
de los estudiantes del grupo 602 de sexto semestre del Plantel 33
Loxicha?
El 60% de los estudiantes de 603 sexto semestre, hoy en día consumen
alcohol, regularmente
El grupo 603 cuenta con 35 alumnos y más de la mitad ya consume
alcohol.
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EDUCACION: La educación parece desempeñar una importancia mayor
que la herencia en el desarrollo de alcoholismo la falta de unos patrones
adecuados en el hogar que puede conducir al mal uso del alcohol. Es
más normal que una persona desarrolle afección a la bebida cuando de
joven ve que las personas mayores que los rodean lo hacen habitual
mente.
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quebradizos, más delgados (osteoporosis los músculos se debilitan),
nervioso central el alcohol reduce las células del cerebro. En los
pulmones las grandes cantidades de alcohol disminuye la resistencia a
las infecciones o pueden ocasionar que se interrumpa la respiración.
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consecuencias de nuestros actos a planear nuestro futuro a tener
conciencia social a controlar el instinto y el sexual.
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CAPITULO III
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ENCUESTA:
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1.-¿SABE USTED QUE ES EL ALCOHOLISMO?
5%
95%
si no no sabe
Del 100% de las personas encuestadas del tema el alcoholismo, el 95% respondió que
sí sabe que es el alcoholismo, el 5% respondió que no sabe acerca del tema y el 0%
restante respondió que no sabe.
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2.-¿EL ALCOHOL SE CONOCE COMO UNA
DROGA?
20%
20% 60%
SI NO NO SE
Del 100% de las personas encuestadas del tema el alcoholismo, el 60% respondió que
el alcohol se conoce como una droga, el 20% respondió que no y el 20% restante
respondió que no sabe.
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3.-PORQUE RAZON TOMAN LOS
ADOLESCENTES?
15%
30%
20%
35%
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4.-¿COMO AFECTA EL ALCOHOLISMO EN SU
NIVEL ACADEMICO?
5%
25%
50%
20%
Del 100% de las personas encuestadas sobre del tema el alcoholismo, el 25%
respondió que el alcoholismo afecta a los adolescentes en bajas calificaciones, el 20%
respondió en mala conducta, el 50% respondió por irresponsabilidad y el 5% restante
respondió por otro.
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5.-CUAL ES LA EDAD PROMEDIO PARA
CONSUMIR ALCOHOL?
20% 20%
25%
35%
14 16 18
Del 100% de las personas encuestadas sobre del tema el alcoholismo, el 20%
respondió que a los 14 años es la edad ya se puede consumir alcohol, el 25%
respondió que a los 16 años, el 35% respondió que a los 18 y el 20% restante
respondió que a los otros edades.
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6.-CONOCE ALGUNA INSTITUCION DE
MEDIDAS DE PREVENCION DEL
ALCOHOLISMO?
15%
15%
70%
SI NO NO CONOCE
De los 100% de las personas encuestadas sobre del tema el alcoholismo, el 70%
respondió que si conoce una institución de medidas de prevención del alcoholismo, el
15% respondió que no y el 15% restante respondió que no conoce ninguna institución.
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7.-QUE CONSECUENCIAS TRAE EL
ALCOHOLISMO?
25%
30%
45%
De los 100% de las personas encuestadas sobre del tema el alcoholismo, el 30%
respondió que las consecuencias que trae el alcoholismo es problemas familiares, el
45% respondió bajo rendimiento académico y el 25% restante respondió otro.
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8.-CONOCES LA INSTITUCION AA?
5%
15%
80%
SI NO NO SE
De los 100% de las personas encuestadas sobre del tema el alcoholismo, el 80%
respondió que conocen que es la institución del AA, el 15% respondió que no y el 5%
respondió que no conoce.
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9.-CREES QUE EL ALCOHOLISMO PUEDA
CAUSAR DAÑOS EN TU CUERPO?
5%
15%
80%
SI NO NO SE
De los 100% de las personas encuestadas sobre del tema el alcoholismo, el 80%
respondió que el alcoholismo causa daño en el cuerpo, el 15 % respondió que no y el
5% respondió que no sabe.
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10.-DE QUE MANERA PUEDE PREVENIR LOS
ADOLESCENTES EL ALCOHOLISMO?
40%
50%
10%
De los 100% de las personas encuestadas sobre del tema el alcoholismo, el 50% respondió que
para prevenir que los adolescentes consumen alcohol deben acudir al AA, el 40% respondió
que hablando con personas mayores y el 10% restante respondió que de otra manera.
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Bibliografía
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