PROYECTO DE RÉPLICA DE ROBÓTICA EDUCATIVA -2011

DATOS GENERALES:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 0670 – “JBG”
UBICACIÓN : Pucayacu – Tocache
DIRECTOR : Vanina Huapalla Bernardo
RESPONSABLES : Luis Ernesto Pinedo Esquivel
DURACIÓN : 10 horas pedagogicas.

JUSTIFICACIÓN:
Actualmente la simulación se ha convertido en una parte central de las
metodologías de estudio por las innumerables ventajas que se obtiene en su utilización
llevando al aula situaciones que de otro modo serían impensables. Si se observan los
avances que está teniendo lugar en la sociedad, el docente no puede ser un mero
observador ante éste, sino que revisando la situación actual, es claro que las nuevas
tecnologías están pidiendo un relevo a la enseñanza tradicional, y que los profesores han
de dar ese paso de forma clara y decidida, aportando ese cambio de metodología, donde
la transmisión de información va a tener infinitas vías, dejando atrás la época
del pizarrón y los libros de texto como soporte casi único para la enseñanza-aprendizaje.
La robótica educativa, tiene un papel preponderante en la adquisición de
aprendizajes significativos posibilitando el desarrollo de la creatividad, la capacidad de
abstracción, las relaciones intra e interpersonales, el hábito del trabajo en equipo,
permitiéndole al educador realizar acciones que desarrollen la motivación, la memoria,
el lenguaje, la atención de los educandos y otros aspectos que contribuyen a la práctica
pedagógica actual.
En este contexto, se realiza el presente plan de réplica con la finalidad de
orientar a los docentes en el diseño y ejecución de las actividades de aprendizaje con la
incorporación de los fundamentos de robótica educativa.

OBJETIVOS DEL PROYECTO:

OBJETIVO GENERAL:
Capacitar a los docentes de Educación Primaria y secundaria de la Institución
Educativa 0670 “JBG” en Robótica Educativa.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Realizar, en forma precisa, el inventario de las piezas del kid de Robótica Educativa.
 Describir el entorno del software WeDo y los íconos de programación.
 Explorar los principios que rigen las máquinas simples.
 Utilizar las fases de la enseñanza de la Robótica Educativa WeDo, en el diseño de
sesiones de aprendizaje.
 Diseñar proyectos de aprendizaje para la incorporación de la Robótica Educativa.

METODOLOGÍA DEL TALLER:

 Referente a los participantes:
Serán organizados, con la finalidad de compartir la adquisición de información.
 Referente al expositor:
Prestar asesoría necesaria para la eficiente internalización de los aprendizajes en
Robótica Educativa.
 Referente a las estrategias:
 Para el desarrollo del taller se utilizará metodología activa participativa.
 Referente al material:
Se entregará material virtual con los contenidos del taller.
 Referente a la evaluación:
Se aplicará una prueba de entrada y salida para verificar los saberes previos y
adquiridos a los participantes.
Los participantes presentarán un proyecto de aprendizaje y una actividad de
aprendizaje incorporando temas relacionados a la Robótica Educativa.
 Referente a las fechas:
Las fechas programadas para el taller son:
Turno de la tarde:
Lunes y martes de 2:00 a 3:30 pm.
RECURSOS:
Recursos humanos:
Responsable del taller
Directora de la I. E.
Profesores del Nivel Primaria y Secundaria
Recursos materiales:
Proyector
PC
Kid de Robótica Educativa
Sofware WeDo
Material virtual
Recursos financieros:
Los gastos que genere la aplicación del presente Proyecto serán cubiertos por la
Dirección de la I. E.

CRONOGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES:

Nº ACTIVIDADES PRODUCTOS RESPONSABLES DÍA
01 Inventario del Kid Reporte del contenido de Profesores por grados de la
WeDo las piezas del Kid WeDo I.E.
02 Exploración de los Armado de estructuras y Profesores por grados de la
principios de máquinas máquinas simples I.E.
simples
03 Exploración del Armado de estructuras y Profesores por grados de la
software WeDo y máquinas simples I. E.
diseño de sesiones de
aprendizaje
04 Elaboración de proyecto Armado de estructuras y Profesores por grados de la
de aprendizaje con máquinas simples I. E.
Robótica Educativa.

EVALUACIÓN:
La evaluación de la implementación y ejecución del Proyecto de Capacitación
estará a cargo del Responsable del taller de capacitación, quien elaborará un informe a
la Dirección de la I. E.
________________________
Luis Ernesto Pinedo Esquivel
 RUTA PARA EL TALLER DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN ROBÓTICA EDUCATIVA
I.E. 0670 – “JBG” – 2018
DIA 1 ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS PRODUCTO

Presentación del Bienvenida a los participantes Fichas de Base de datos de los

Taller de Orientaciones sobre la ejecución del taller inscripción participantes
Robótica Evaluación de entrada Sistema de Evaluación de
Educativa Capacitación entrada
Conociendo el Presentación de los fundamentos teóricos de la Robótica Educativa. Laptop Conocimiento del
Kit de Robótica Reconocimiento e inventario del Kit de Robótica Educativa Kit de robótica. programa.
Manual de Inventario de Kit de
Robótica Robótica.
Educativa
Exploración de Con la ayuda del capacitador los participantes revisan conceptos de Manual de Modelo de estructura
los principios de estructuras y máquina simples (Palancas, Ruedas, Poleas). Robótica de palanca
las máquinas Armado de estructuras de palanca: primera , segunda y tercera clase Educativa
simples Guía de máquinas
simples.
Kit de Robótica.
DÍA 2 Conociendo los Teorías pedagógicas en que se sustenta a la Robótica Educativa. Documentos en Conocimiento de las
modelos Modelo pedagógico para la integración de la Robótica educativa. ppt y pdf teorías y procesos de
pedagógico. Fases de enseñanza, utilizando robótica: Manual de aprendizaje de
Reconoce el Diseñar, Construir, Programar, Probar, Documentar y compartir robótica educativa robótica educativa.
software WeDo Descripción del WeDo: Entorno gráfico y comandos. Kit de robótica
Construcción de Ingresan a los primeros pasos de WeDo Laptop con el Prototipos
modelos simples Utilizando los ejemplos de estructuras prediseñadas, identifican los software WeDo construidos de
con robótica elementos para la construcción de modelos simples y la programación Manual de maquinas simples.
respectiva. robótica educativa
Kit de robótica
Los participantes con el apoyo del capacitador construyen modelos Laptop con el Prototipos de 02
Construcción de complejos, empleando los conocimientos sobre palancas, ruedas, software WeDo modelos construidos
 modelos engranajes y poleas. Para ello: Manual de
complejos con Seleccionan un modelo de actividad. robótica educativa
robótica Observan el video de las actividades Kit de robótica
Utilizan la guía de construcción “paso a paso” del modelo seleccionado
para construir 02 modelos con su programación respectiva
Exponen los modelos elaborados.
DÍA 3 Los participantes en grupos elaboran una Sesión de Aprendizaje teniendo Laptop Sesión de
Integración en cuenta capacidad (es) y conocimiento (DCN), considerando la DCN aprendizaje.
Curricular de integración del kit de Robótica Educativa y lo aprendido. Modelo de sesión
Robótica de aprendizaje
Educativa Kit de robótica
Construcción, programación y prueba de un prototipo que responde a la Laptop Prototipo elaborado.
capacidad (es) de la sesión de aprendizaje elaborada previamente. DCN
Kit de robótica
Laptop Hoja de
Socialización de Elaboración de los procedimientos de construcción de su prototipo. Proyector procedimientos
la construcción El participante explicará la construcción de su prototipo teniendo en cuenta multimedia
del prototipo y de el desarrollo de capacidades y conocimiento de acuerdo a lo planteado en la Kit de robótica
los productos sesión de aprendizaje
Elaboración de En grupos de trabajo: Laptop Proyecto elaborado
proyecto de Los participantes elaboran un proyecto de aprendizaje integrando áreas y el DCN
aprendizaje con kit de robótica educativa. Manual de
Robótica Construcción, programación y prueba de prototipos, elaborados, los que robótica educativa
Educativa deben responder a las capacidades seleccionadas para el proyecto de Kit de robótica
aprendizaje.