ESCUELA Nº134 MICAELA DESMAISSIERES

“MICAELA DESMAISSIERES” - LIMACHE

CIENCIAS NATURALES

EVALUACIÓN DE UNIDAD 3
3° BÁSICO

NOMBRE LA ESTUDIANTE: _____________________________________________________________________________________

FECHA: viernes, 07 de septiembre de 2018
PROFESOR (A): MARTHA CONTRERAS / . EDUCADOR PIE: Carolina Velásquez

ALTO (5,6 – 7,0)

NIVEL DE PUNTAJE PUNTAJE INDICADOR DE MEDIO ALTO ( 4,1 – 5,5)
EXIGENCIA 60 IDEAL 43 REAL LOGRO MEDIO BAJO ( 2,6 – 4,0)
BAJO (1,0 – 2,5 )
OBJETIVO A -Describir los cambios de las plantas con su flor durante su ciclo de vida.
EVALUAR -Describir las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, el tallo y las hojas.

Códigos de Evaluación Diferenciada

1 2 3 4 5 6 7

1 Se aplica otra prueba con los mismos contenidos, con menor exigencia .
2 Se aplicará prueba en forma oral con la escala normal y/o completar la evaluación escrita con evaluación oral.
3 Se dará al estudiante la posibilidad de uso de material concreto que le permita mayor comprensión, se mantendrá la escala normal.
4 Se dará al estudiante ¼ de tiempo más que el resto del grupo curso.
5 Fragmentar el instrumento y aplicarlo en diferentes períodos, partes o días.
6 Apoyar la evaluación o sustituir por un trabajo de investigación o práctico sobre el mismo contenido, para asegurarse que este está adquiriendo los conocimientos, se evalúa con escala
normal.
7 Se puede aplicar el código en forma individual o refundir dos o más códigos.
INSTRUCCIONES:
_Lee atentamente cada explicación de los ejercicios o preguntas.
_Usa lápiz grafito y goma de borrar. No olvides escribir con letra legible.
_En las alternativas encierra sólo una respuesta

I.- Escribe el nombre de las principales estructuras de las plantas y únelas con las partes de la imagen que
corresponda: Identificar/Relacionar (2 pts. c/u= 6 pts.)

II.- Desarrolla las dos siguientes actividades completando el párrafo, con los conceptos de la lista entregada, que
corresponda escribiéndolos en el espacio. (Comprender) 5 pts. total.

TALLO FRUTOS RAÍZ FLORES HOJAS

La mayoría de las plantas están formadas por tres estructuras principales: _________________,
_______________, y _________________.

Algunas plantas también pueden tener _____________________ y _________________________.

III.- Encierra la letra de la alternativa correcta: (Comprender) (1pt. c/u= 6pts. total)

1.- ¿Cuál es el nombre de la estructura marcada con el número 2?

a) Hojas.
b) Raíces.
c) Tallo.
d) Pelos absorbentes.

2.- ¿Cuál es la función del proceso representado en la imagen?

a) Nutrir a la planta.
b) Reproducir a las plantas con flor.
c) Permitir el crecimiento de las plantas.
d) Llevar las semillas desde una flor a otra.

3.- ¿Cuál de las siguientes estructuras de la planta es 4.- Cuando cae la semilla al suelo, ¿Cuál es su
responsable de absorber agua y sales minerales del función?
suelo? a) Formar el fruto.
a) Flor. b) Dar origen a las flores para reproducirse.
b) Raíz. c) Liberar las semillas de su interior.
c) Tallo. d) Dar origen a una nueva planta.
d) Hojas.

5.- ¿Cuál es la función de una flor en la planta? 6.- ¿Cuál de las siguientes sustancias es un producto
a) Liberar las semillas. de la fotosíntesis de las plantas?
b) Distribuir las semillas. a) Agua.
c) Formar los frutos. b) Oxígeno.
d) Producir semillas. c) Sales minerales.
d) Dióxido de carbono.

IV.- Completa las partes de la flor, según corresponda: Aplicar (1pt. c/u= 7pts. total)
V.- Ordena del 1 al 4 el ciclo de vida de una planta con flor: (Ordenar) 2 pts. c/u= 8 pts. total

Ciclo de la vida de una planta

VI.- Busca en la siguiente sopa de letras las palabras que se presentan a continuación: (identificar) 7 pts. total.

T A L L O F E F U Q Y P
T R V A S J X O D T I O
W R G O Z X R T G S L L
Q R Y U I E W O F E K E
R A I Z L S Q S F M Ñ N
U T J P F T W I H I L P
O Y K L G O S N J L H K
P U L J H M U T L L G L
J H O J A A I E I A D E
K O I J L S P S O O S E
H P S L L E L I L P C I
B J Z Ñ P E Ñ S Ñ P N O

VII.- Une la descripción con el concepto, según corresponda: (relacionar) 4 pts. total.

a) La planta la absorbe desde el suelo, la que luego es transportada Sol

Hasta las hojas.

b) En el proceso de producción de su alimento, las plantas también Oxigeno

liberan al ambiente un gas llamado

c) Es transportada desde las hojas hacia las partes restante de la Agua

planta.

d) Las hojas capturan la luz. Glucosa