UNIVERSIDAD AMATL

HUMANISMO QUE TRANSFORMA

MATERIA: _________________________________________________________
LICENCIATURA: ___________________________________________________
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________________
SEMESTRE: ______________________ FECHA: __________________
PROFESOR: LIC. YEZIEL MORALES HERNÁNDEZ

1.- Instrucciones: Contesta en forma autocritica las siguientes preguntas y contesta correctamente
cada una de ellas.
1.- ¿Cómo podrías definir tu grupo?
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2.- ¿Qué es homogeneidad?

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3.- ¿Explica en que consiste el liderazgo y como tú lo llevarías dentro de un aula de clases?
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4.- ¿Cuál es el propósito de la Historia de la Educación en México?

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5.- ¿Qué es la Historia de la Educación en México?

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2.- Instrucciones: Subraya la respuesta correspondiente a cada cuestión.

1.- ¿En que año da inicio la educación prehispánica y quien fue el benefactor de ella?

A) Hernán Cortes 1519 B) Hernán Cortes 1890 C) Hernán Cortes 1670 D) Hernán Cortes 1520

2.- ¿En Mesoamérica los aztecas o mexicas contaban con instituciones educativas denominadas?

A) Calmécac y B) Telpochcalli y C) Calmécac e D) Telpochcalli y

Telpochcalli Universidad Instrucción publica Calmécac

3.- ¿Esta escuela estaba dedicado a educar a los hijos e hijas de los nobles?

A) Telpochcalli B) Calmécac C) Universidad D) Secundaria

4.- ¿La educación que recibían era fundamentalmente religiosa y tenía tres niveles?

A. Monaguillo, diácono y sacerdote.

B. Diácono, monaguillo y cura.
C. Sacerdote, estudiante y monaguillo.
D. Sacerdote, monaguillo y diácono.
 5.- ¿En esta escuela estaba destinado a educar a los muchachos de clase media o macehuales,
especialmente en el arte de la guerra?

A) Telpochcalli B) Calmécac C) Universidad D) Secundaria

6.- ¿La educación o la enseñanza era ruda y basada en fuertes castigos corporales, tenía tres grados
o niveles?

A. Instructor, jefe de instructores y director.

B. Director, instructor y jefe de instructores.
C. Jefe de instructores, instructor y director.
D. Maestro, alumno y director.

7.- ¿El rey de España, Fernando “El Católico” (1452-1516) promulgó las Leyes de Burgos (1512) sobre
enseñanza, y en ellas impuso?

A. “Impone a los encomenderos la obligación de enseñar a leer, escribir y conocer el catecismo”.

B. “Sean favorecidos los colegios fundados para educar a los hijos de los caciques y que se
funden otros en las ciudades principales con parejo propósito”.
C. “Hay una gran necesidad de que se hagan casas en cada cabecera y pueblos principales,
donde se críen y doctrinen a las niñas y sean escapadas del al diluvio maldito de los
caciques”.
D. “El que hubiere de ser maestro, no ha de ser negro, ni mulato, ni indio; y siendo español, ha
de dar información de vida y costumbres y de ser cristiano viejo”.

3.- Instrucciones: De acuerdo con la información del recuadro complementa lo que se te pide.

Situación Características

La educación prehispánica

La educación durante la Colonia

La evangelización de los aborígenes

La legislación educativa dictada por

Fernando el Católico

Carlos V y los colegios para los

hijos de los caciques

Fray Bartolomé de Las Casas y su

noble y tenaz campaña en favor de
los indios
Fray Pedro de Gante y los primeros
colegios en América

Fray Juan de Zumárraga y la

educación de las niñas indias

4.- Instrucciones: Complementa la relación de columnas con la letra correspondiente a el enunciado

correcto.

A) Qué es la autonomía Porque la historia política-constitucional en nuestro país muestra

universitaria. que una educación laica en los niveles primaria y secundaria es
fundamental para la formación integral de los ciudadanos
mexicanos. ( B )

B) Porqué la autonomía Es el principio establecido en la Carta Magna, para otorgar una

universitaria. protección constitucional especial a la universidad pública. ( A )

C) Para qué la autonomía Los beneficios son institucionales y nacionales. ( D )

universitaria.

D) Cuáles son los beneficios y las Para que el derecho social a la educación a que obliga la
responsabilidades institucionales Constitución a la universidad pública se imparta libre de cualquier
derivados de la autonomía influencia, ideología, dogma o injerencia externa. ( C )
universitaria.

E) Quiénes son los beneficiarios y Son factores decisivos para reconocer al principio de la
los obligados por la autonomía autonomía universitaria, el carácter de garantía constitucional,
universitaria también identificada como garantía institucional. ( F )

F) El carácter de garantía Los beneficiarios directos son los integrantes de la comunidad

constitucional y/o de garantía universitaria al recibir la enseñanza profesional con un tamiz
institucional del principio de estrictamente científico y al realizar investigación con plena
Autonomía Universitaria libertad académica. ( E )

G) El autogobierno universitario. La referencia a un aspecto que va indisolublemente ligado a la

Delimitación y alcances propia autonomía universitaria y que es parte medular para su
manifestación en el día a día de la vida en la universidad pública.
( H )

H) El principio de la voluntad El autogobierno universitario ha sido caracterizado

universitaria jurisprudencialmente como la facultad que tiene la universidad
pública de crear sus propios órganos de gobierno y de
gobernarse a sí misma. ( G )

I) El establecimiento del Sistema Toda vez que, dentro de la vertiente de autogobierno, la

Constitucional Universitario universidad pública está obligada a respetar los derechos
humanos de los miembros de la comunidad universitaria, se
requiere dilucidar un doble problema jurídico: ( J )

J) Aplicación de la tesis de la Cuentan con autonomía plena, en las cuatro vertientes a las que
valoración de derechos hemos hecho referencia (autogobierno, autorregulación,
autoorganización académica y autogestión administrativa). ( I )
4.- Instrucciones: Subraya la respuesta correspondiente a cada cuestión.

1.- ¿En qué año el sistema educativo mexicano creció en forma constante pero moderada, durante
esos años, la enseñanza primaria se concentraba principalmente en el medio urbano y los niveles
superiores tenían un carácter restringido?

A) 1920 y 1950 B) 1950 y 1930 C) 1940 y 1980 D) 1950 y 1920

2.- ¿En qué años la población de 6 a 24 años creció notoriamente en términos absolutos y relativos,
dentro de un proceso de rejuvenecimiento demográfico?

A) 1950 a 1980 B) 1951 a 1981 C) 1952 a 1984 D) 1980 a 1953

3.- ¿Durante esas tres décadas el sistema educativo mexicano creció en forma ininterrumpida, cual
fue ese porcentaje que hubo, entre ellas destacan las décadas de los cincuenta y setenta con un
crecimiento acumulado de la matrícula de?

A) 77.1% y 74.7% B) 78.2% y 75.8% C) 77.4% y 88.6% D) 77.9% y 80.7%

4.- ¿Algunos historiadores norteamericanos como Hayden White, despertaron el interés por temas
innovadores que recurren a la como herramienta metodológica?

A) Metahistoria B) Historia de México C) Física D) Psicología

5.- ¿Cuáles son los Principios y objetivos generales de la educación?

A. México es una República representativa, democrática y federal, constituida por 31 estados y

por un Distrito Federal.
B. La Ley General de Educación, amplía algunos de los principios establecidos en el artículo
tercero constitucional.
C. La educación que ofrece el Estado debe ser laica, por tanto, ajena a cualquier doctrina
religiosa, y estará orientada por los resultados del progreso científico.
D. El artículo tercero constitucional establece que todo individuo tiene derecho a recibir
educación.

6.- ¿Cuál es el artículo constitucional que establece que todo individuo tiene derecho a recibir
educación?

A) Artículo 124o B) Artículo 3o C) Artículo 5o D) Artículo 23o

7.- ¿Cuáles son los documentos legales que actualmente se encuentran en vigor en materia educativa
son?

A. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, Ley General de Educación, Ley
Orgánica de la Administración Pública Federal y Reglamento Interior de la Secretaría de
Educación Pública
B. Articulo 123
C. Ley General de Educación
D. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y Ley General de Educación.

8.- ¿En qué año la Constitución Política fue promulgada?

A) 1917 B) 1918 C)1919 D) 1920

9.- ¿En qué año y en que fecha fue expedida la Ley General de Educación (LGE)?

A) Julio de 1993 B) Agosto de 1993 C) Septiembre de 1993 D) Diciembre de 1993

10.- ¿En que año la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal fue promulgada?

A) 1976 B) 1989 C) 1960 D) 1918

11.- ¿La Ley para la Coordinación de la Educación Superior del 29 de diciembre de 1978, contiene un
conjunto de principios y disposiciones mediante los cuales se establecen las condiciones de?

A. Composición, expansión y desarrollo de la educación superior.

B. Expansión, composición y desarrollo de la educación secundaria.
C. Desarrollo de la educación preescolar, expansión y composición.
D. Composición, desarrollo de la educación primaria y expansión.

12.- ¿Población infantil que acompaña a sus padres a campamentos agrícolas temporales?

A. AGRÍCOLA MIGRANTE.
B. ALBERGUE ESCOLAR.
C. ALFABETIZACIÓN.
D. AUTÓNOMO.

13.- ¿Es la educación de tipo medio superior, de carácter propedéutico, y propedéutico y terminal que
se imparte a los egresados de secundaria, y que, cuando es propedéutico, les posibilita ingresar al tipo
superior?

A. BACHILLERATO.
B. BACHILLERATO ABIERTO.
C. BACHILLERATO DE ARTE.
D. BACHILLERATO GENERAL.

14.- ¿Conjunto de actividades orientadas al aprendizaje básico, actualización y perfeccionamiento de

conocimientos y habilidades de los trabajadores técnicos y administrativos para su mejor desempeño
de sus labores?

A. CAPACITACIÓN.
B. CAPACITACIÓN TECNOLÓGICA.
C. CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO (CCT).
D. CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE (CAM).

15.- ¿Académico cuya función es el ejercicio de la docencia o conducción del proceso de enseñanza-
aprendizaje?

A) DOCENTE B) PSICOLOGO C) CIENTIFICO D) ANTROPOLOGO

16.- ¿Es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura es proceso permanente
que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad, y es factor determinante
para la adquisición de conocimientos y para formar al hombre de manera que tenga sentido de
solidaridad social?

A. EDUCACIÓN.
B. EDUCACIÓN ABIERTA.
C. EDUCACIÓN ARTÍSTICA ESPECIALIZADA.
D. EDUCACIÓN BÁSICA.

17.- ¿Centro de educación superior que comprende las escuelas que imparten estudios de licenciatura,
especialidad, maestría y doctorado, avalados por el Estado, una institución incluye recursos humanos,
materiales y financieros?

A. INSTITUCIÓN.
B. INSTITUTO.
C. INSTITUTO TECNOLÓGICO.
D. INSTITUTO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO (ITA).
18.- ¿Grado académico cuyo antecedente es la licenciatura y tiene como objetivo ampliar los
conocimientos en un campo disciplinario?

A. MAESTRÍA.
B. LICENCIATURA.
C. POSGRADO.
D. DOCTORADO.

19.- ¿Es la última fase de la educación formal tiene como antecedente obligatorio la licenciatura o un
equivalente de ésta, comprende los estudios de especialidad, maestría, doctorado y los estudios de
actualización que se imparten en él?

A. POSGRADO.
B. LICENCIATURA.
C. MAESTRIA.
D. DOCTORADO.

20.- ¿Nivel educativo en el que se estimula la formación de hábitos y aptitudes y se imparten algunos
conocimientos elementales, es antecedente no obligatorio de la educación primaria?

A. PREESCOLAR.
B. PREESCOLAR COMUNITARIO.
C. PREESCOLAR GENERAL.
D. PREESCOLAR INDÍGENA.

NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO

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