Présentation du Diplôme Universitaire de Français Langue Etrangère

(DUFLE)

Le DU-FLE une formation linguistique intensive d’une année de 450 heures entièrement consacrée
l’apprentissage du français dans un environnement francophone. Elle est proposée par la Faculté
des Lettres Langues Arts et Sciences Humaines (FLLASH) de l’Université de Valenciennes et
Hainaut-Cambrésis (France, Nord). Cette formation s’adresse prioritairement aux étudiants non
francophones ayant pour projet de poursuivre des études universitaires à l'UVHC. Cependant, elle est
aussi ouverte à d'autres publics.

Les étudiants y trouveront la possibilité d’effectuer un travail progressif tenant compte des
multiples dimensions de l’apprentissage de la langue française dans une perspective actionnelle et
communicative. Il s'agit donc d'acquérir des savoir-faire nécessaires à la vie quotidienne, sociale,
éducative et professionnelle. La formation vise l’acquisition de savoir-faire communicatifs, de savoirs
de nature linguistique et culturelle propres à faciliter la vie quotidienne et la poursuite des études en
France.

La formation vise le niveau B2 de l'échelle de niveau établie par le Conseil de l'Europe. Toutefois, ce
parcours est adapté au niveau constaté des étudiants admis dans la formation.
A titre indicatif, voici les différents niveaux de référence, tels qu’ils sont définis par le Conseil de
l’Europe (http://www.coe.int/T/DG4/Portfolio/?L=F&M=/main_pages/levelsf.html).

UTILISATEUR C2 Peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu'il/elle lit ou entend. Peut restituer faits et
EXPÉRIMENTÉ arguments de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente. Peut
s'exprimer spontanément, très couramment et de façon précise et peut rendre distinctes de fines
nuances de sens en rapport avec des sujets complexes.
UTILISATEUR C1 Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des
EXPÉRIMENTÉ significations implicites. Peut s'exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment
devoir chercher ses mots. Peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale,
professionnelle ou académique. Peut s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien
structurée et manifester son contrôle des outils d'organisation, d'articulation et de cohésion du
discours.
UTILISATEUR B2 Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y
INDÉPENDANT compris une discussion technique dans sa spécialité. Peut communiquer avec un degré de
spontanéité et d'aisance tel qu'une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension
ni pour l'un ni pour l'autre. Peut s'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme
de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients
de différentes possibilités.
UTILISATEUR B1 Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit
INDÉPENDANT de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la
plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée. Peut
produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt.
Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer
brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.
UTILISATEUR A2 Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec
ÉLÉMENTAIRE des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales
simples, achats, environnement proche, travail). Peut communiquer lors de tâches simples et
habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers
et habituels. Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat
et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.
UTILISATEUR A1 Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés
ÉLÉMENTAIRE très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter ou présenter
quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant - par exemple, sur son lieu
d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. - et peut répondre au même type de
questions. Peut communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement
et se montre coopératif.

1
 Conseil A B C
de Utilisateur élémentaire Utilisateur indépendant Utilisateur expérimenté
l’Europe
A1“ découverte ” A2“ survie ” B1 “ seuil ” B2“ avancé ” C1 “ autonome ” C2 “
maîtri
se ”
DELF A1 A2 B1 B2 C1 C2
DALF
DELF DALF
TEF 0+ à 1 2 3 4 5 6
Niveau et 0-203 204-360 361-540 541-698 699-833 834-
nombre 900
de points

Niveaux définis par le conseil de l’Europe

Programme
La formation comprend cinq modules principaux se déroulant sur deux semestres. En voici une
brève description :
Module 1 : communication écrite et orale (200 HTD)
Perfectionner sa maîtrise du français selon une approche communicative et actionnelle (apprentissage
de la langue-culture en situation). Au premier semestre, l’étudiant est capable de prendre part à une
interaction : il participe à une discussion et il est autonome dans les situations de la vie quotidienne. Il
développe des stratégies de compréhension et d'expression. Au second semestre, il aborde des
domaines plus spécialisés d'emploi de la langue française ; il prend part à une situation
d’argumentation, il s’exprime avec une certaine aisance et corrige lui-même une partie de ses erreurs.

Module 2 : langue française (100HTD)

Approfondir la grammaire, la syntaxe et le lexique du français à travers l’observation des
caractéristiques de la langue et leur emploi dans des situations de communication variées. L'étudiant
construit sa grammaire et s'approprie le système de la langue. Les acquis sont transférés aux situations
d'emploi (simulations par exemple).

Module 3 : argumentation écrite et orale (70 HTD)

S'initier à l'argumentation écrite et orale par l'étude des textes argumentatifs et de leur construction
logique, étudier les formes argumentatives (réfutation, prise de position diverses), produire des textes
argumentatifs oraux et écrits.

Module 4 : français de spécialité (60 HTD)

S'initier au français appliqué à un domaine spécifique.
Étudier divers types de discours scientifiques : les textes informatif, argumentatif et de
vulgarisation
Enrichir sa syntaxe et son lexique
Améliorer la communication écrite : initiation aux techniques du résumé et au compte rendu.

Module 5 : Civilisation (20 HTD)

Objectif :
• Découvrir quelques traits majeurs de la civilisation européenne et de la culture française
• Mettre en perspective historique des observations
• Élaborer un court exposé écrit sur ses connaissances et ses impressions personnelles au cours
du séjour en France.

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Une intégration éventuelle est envisagée dans certains cours des formations universitaires visées
selon le niveau linguistique de l'étudiant. Il aura ainsi la possibilité de se préparer à la formation
demandée et d'anticiper certaines difficultés.

D’autres modules peuvent être suivis par les étudiants dans le cadre de leur formation : sport, modules
transversaux, langues étrangères…

Modalités de travail
Les cours s’appuient sur des méthodes de langue éprouvées (approche communicative et actionnelle)
Le Centre de Ressources en Langues (avec tuteur) est mis à la disposition des étudiants : CD-ROM de
langues, télévisions, DVD, ressources numériques à consulter en auto-apprentissage (http://www.univ-
valenciennes.fr/etudiant/centre_ressouces_langues).

Contacts
Responsable pédagogique : Philippe USEILLE
e-mail : fle@univ-valenciennes.fr
Département de Lettres Modernes
Faculté des Lettres Langues Arts et Sciences Humaines
Français Langue Etrangère
Bureau : E 219- Bâtiment MATISSE (FLLASH)/ campus du Mont HOUY
Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis (UVHC) - Le Mont Houy
59313 VALENCIENNES Cedex 9
Tél. : (33) 03.27.51.16.40/ (33) 03.27.51.16.07
Portable : 06 86 77 47 39

Secrétariat : Caroline De Azevedo

Email: caroline.deazevedo@univ-valenciennes.fr
PosteInterne : 1607
Téléphone : +33 3 27 51 16 07

La formation se déroule à la FLLASH, dans le bâtiment Matisse, sur le site du MONT-HOUY :

http://www.univ-valenciennes.fr/popup/uvhc/plan/mont_houy.html