TALLER Nº 03

“VALORANDO MI AUTOESTIMA”

I. DATOS INFORMATIVOS:

Institución Educativa : José María Escriva de Balaguer

Dirigido a : Alumnos

Nº participantes aprox. : 30 alumnos

Tiempo de sesión : 40 min aproximadamente

Fecha de aplicación : 5 de mayo

Responsables : Aguilar Flores Elizabeth

Córdova Zaquinaula Tania

García Carrasco Wendy

Ramírez Saavedra Lisney

Ps. Supervisor : Mg. Gustavo Toro Reque

II. FUNDAMENTACIÓN:

Socializar es un proceso muy importante que debe fomentarse en los niños y niñas desde
muy corta edad.

Alfred Adler y William James consideran la autoestima como el resultado de las metas
propuestas. Además, indican que el proceso de la autoestima no sólo se desarrolla dentro del
individuo, sino también se vincula con el éxito o fracaso que obtenga en la búsqueda de sus
metas.
 Así mismo manifiestan que existen dos fuentes que sustentan a la autoestima: una fuente
interna (el propio sentido de competencia al enfrentarse con el entorno) y una externa (la
estima que otras personas tienen de un individuo).

Por lo tanto, puede afectar a nuestra manera de estar y actuar en el mundo y de

relacionarnos con los demás. Nada en nuestra manera de pensar, de sentir, de decidir y de
actuar escapa a la influencia de la autoestima.

III. OBJETIVOS:

 Tomar conciencia de la imagen que tenemos de nosotros mismos.

 Identificar nuestras características más positivas.
 Valorar nuestras acciones y las de los demás de la forma más adecuada.

IV. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES

OBJETIVOS ACTIVIDAD Tº MATERIALES

Dinámica de integración de grupo, Dinámica de presentación: 10 Recursos humanos

para que los niños, se sientan en “Acentuar lo positivo”.
confianza.
Explicar la temática y dar a conocer Exposición del tema a cargo de la Tizas
sobre el tema propuesto. responsable 15
Identificar las cualidades de cada uno Dinámica “El cartero” 10 Hojas art color y lapiceros
de los niños
Dejar en claro la temática dada, y Conclusiones finales y entrega 5 Hoja de resumen o
otorgar un resumen para una mayor de hoja resumen o tríptico Tríptico.
interiorización
V. EVALUACIÓN

Al término de la explicación se hará la evaluación respectiva, a través de preguntas

respecto al tema tratado, se realizara una ronda y en ella se le harán preguntas al aire y
el primero que la conteste se ganara un incentivo donde se evidenciará el entendimiento
del tema tratado en la sesión.

Interna de Psicología Interna de Psicología

Elizabeth Aguilar Flores Tania Córdova

Interna de Psicología Interna de Psicología

Wendy García Carrasco Lisney Anali Ramírez
 “AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”

INFORME N° 03- 2016 – PSICO-UAP

Para : Margot Silva Manrique

Directora de la I.E. “José María Escriva de Balaguer”

Responsables : Aguilar Flores Elizabeth

Córdova Zaquinaula Tania

García Carrasco Wendy

Ramírez Saavedra Lisney

Internas de Psicología

Asunto : Informar sobre el desarrollo del taller “Valorando mi autoestima”

Fecha : 07/05/2016

Me es grato dirigirme a usted deseándole éxito en la labor que realiza y a la vez hacer de su
conocimiento lo siguiente:

El día 5 de mayo del 2016 a horas 3.20 pm, se llevó a cabo el taller “VALORANDO MI
AUTOESTIMA” dirigido a los alumnos de 4 “A” de la Institución Educativa Particular “José María
Escriva de Balaguer”el cual se contó con la presencia de 28 alumnos participantes del taller.
 LOGROS ALCANZADOS

 Identificar las características positivas de cada niño o niña.

 Reflexionar acerca de la importancia de desarrollar nuestra autoestima.
 Participación activa de los alumnos de 4 “A” de la I.E. “José María Escriva de Balaguer”
 Se logró crear un ambiente de confianza con los alumnos de 4 “A” lo cual favoreció la
realización del taller.

DIFICULTADES ENCONTRADAS

 La ausencia de algunos alumnos del aula de 4”A”

 El desorden que generaban algunos alumnos.
 El tiempo limitado, debido a que cuando llegábamos el docente a cargo recién les pedía
que guarden sus cosas a los alumnos, retardando el inicio de nuestro taller.

SUGERENCIAS

 Que los docentes les deben dar más importancia a este tema y reforzarlo en clase.
 Seguir con la realización de talleres para el óptimo desarrollo personal e integral del
alumno.

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Interna de Psicología Interna de Psicología
Elizabeth Aguilar Flores Tania Córdova

Interna de Psicología Interna de Psicología

Wendy García Carrasco Lisney Anali Ramírez
ANEXOS DEL TERCER TALLER DEL PROGRAMA DE PROYECCIÓN
SOCIAL

“VALORANDO MI AUTOESTIMA”