LABORATORIO DE CIENCIA DE MATERIALES I MC 117A

LABORATORIO DE ENSAYO DE Departamento de Ciencias e

TRACCIÓN Ingeniería

1. OBJETIVOS

 Entender e interpretar las gráficas fuerza-

alargamiento, obtenidas en los ensayos de
tracción.
 Ser capaz de calcular los siguientes
parámetros en un material a la vista de la
gráfica fuerza-alargamiento.
a) esfuerzo de fluencia (Límite Elástico).
b) Resistencia a la Tracción.
c) Alargamiento a la Rotura.
d) Estricción a la Rotura.

Equipo e Instrumentos MUESTRAS

Equipo de Ensayo de Tracción
Vernier con aproximación de 0,05 mm
Muestra normalizada de acero AISI 1010
Muestra normalizada de acero AISI 1045
Muestra normalizada de cobre
Muestra normalizada de aluminio
Muestra normalizada de bronce

2. FUNDAMENTO TEORICO

ENSAYO DE TRACCION. - Es una prueba mecánica realizada sobre una probeta normalizada de
un material determinado que consiste en someterla a esfuerzos de tracción para observar su
comportamiento

ESFUERZO DE TRACCIÓN (.)- Es el esfuerzo que soporta un material para ser estirado. Se
obtiene mediante la relación:
 = F/A
Donde F es la fuerza de tracción y A es el área perpendicular que soporta la fuerza
FUERZA DE TRACCION (F). - Es la fuerza que soporta un material mientras es estirado.

DIAGRAMA FUERZA – ALARGAMIENTO (F-∆L). - Este diagrama nos permite observar y

analizar los parámetros obtenidos en el ensayo de tracción.
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1. Fp= Fuerza límite de proporcionalidad.

2. Fe = Fuerza límite elástico del material. Donde el material tiene un comportamiento elástico.
3. Ff = Fuerza límite de fluencia (es el inicio de la deformación plástica)
4. Fmax = Fuerza máxima de tracción que soporta el material.

DEFORMACIÓN ( ). - Es el alargamiento unitario o deformación unitaria que experimenta el

material mientras es sometido a fuerzas de tracción. Se obtiene mediante la relación:
 = ∆L/Lo
Donde ∆L es el alargamiento (mm) cuando soporta una fuerza de tracción F y Lo es la longitud
inicial del material.

ESTRICCIÓN (φ). - También representa la deformación plástica antes de la fractura

φ = (A0-A) /A0
φ estricción o porcentaje de reducción de área Ao: Área inicial de la probeta A: Área instantánea de
la probeta

3. PLAN DE TRABAJO

a) Los ensayos se realizarán en grupos

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b) Observar atentamente la demostración realizada por el profesor en una probeta de acero o

aluminio.
c) Marcar la probeta una longitud Lo
d) Dividirla en cuatro partes
e) Medir el diámetro de la probeta
f) Colocar la muestra en las mordazas de sujeción, siguiendo la secuencia mostrada por el
profesor
g) Colocar papel cuadriculado en el tambor graficador para obtener las curvas F-∆L
h) Se selecciona los parámetros que se desea obtener del ensayo debe seleccionarse: Fuerza
máxima, fuerza de fluencia máximo, mínimo y alargamiento.
i) Realizar el ensayo ajustando la velocidad de la prueba de tracción.

4. RESULTADOS DEL ENSAYO DE TRACCION

Registre los datos iniciales en la tabla1

Tabla1
Material Lo (mm) Do (mm) Ao (mm2)
AISI 1010
AISI 1045
Cobre
Aluminio
Bronce

Completa la siguiente tabla 2 a partir de los datos obtenidos en los diagramas de Fuerza-
alargamiento

Tabla 2
AISI 1010 AISI 1045 Cobre Alumínio Bronce
Lfinal (mm)
Dfinal (mm)
Afinal (mm2)
Fmax (kN )
Ff (kN )
máx. (MPa)
f. (MPa)
Ψ (%)
 (%)

5.ANALISIS DE RESULTADOS
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5.1 A partir de los resultados obtenidos, discuta lo siguiente de manera individual:

1.- ¿Cuál de los materiales estudiados es el más frágil? ¿Por qué?

2.- ¿Cuál de los materiales es el más dúctil? ¿Por qué?
3.- ¿En cuál de los cinco casos se requirió una mayor carga para generar la ruptura? ¿A qué se debe
lo anterior?
4.- ¿Qué diferencias observa en la fractura generada en cada probeta? ¿A qué se debe el cambio de
apariencia en la zona con fractura?

5.2 Se investigará en internet o en catálogos de empresas que distribuyen los materiales

mencionados la dureza en estado de entrega de los materiales citados y se compara con los datos
obtenidos en el laboratorio. Indique claramente su fuente de información. Mencione las posibles
causas de las diferencias.

HOJA DE TRABAJO N° 2: Comparación de resistencias y ductilidades

MATERIAL máx. (MPa) máx. (MPa) Diferencia  (%)  (%) Diferencia
investigado investigado
Acero SAE 1010
Acero SAE 1045
Cobre
aluminio
Bronce
1. Rubrica para este laboratorio

Aspecto a evaluar: Puntaje Comentarios

obtenido/puntaje
máximo
Caratula, en Times New Roman 12. Contiene Requisito
Logotipo de la UNI, Nombre del tema, código
sección, nombres de los autores, fecha
De realización, fecha de entrega. Todas las
partes deberán ser legibles
Objetivos y Procedimiento abreviado Requisito
Test previo (individual) 8
Mediciones efectuadas y tablas de datos 1
Cálculos efectuados correctamente 1
Investigación efectuada en libros, revistas, 5
sitios web etc (al menos en tres sitios
confiables) y análisis de resultados.
Discusión y conclusiones: Comparación de los 4
resultados experimentales con lo reportado en
sitios web confiables (éstos se considerarán los
valores teóricos), indicar si se lograron los
objetivos o no y porqué.
Demuestra actitud de colaboración y respeto
con el grupo
La ortografía debe ser impecable. La redacción 1
debe ser clara y concisa
No usar guardapolvo -2
Cálculos erróneos -2
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No traer guía de laboratorio(individual) -2

No colabora o se comporta -2
indebidamente(individual)
Forma de entrega: Por correo electrónico, -2 puntos por
identificado como Lab1 (nombre del grupo) cada día de
tipo de archivo: .doc o .docx, solo si retraso
es muy extenso podrá enviarse en PDF, el envío
será al Drive creado por el docente, quien
deberá responder de recibido. Si la entrega es
informe Impreso, se le dará personalmente al
docente.
Total 20

El informe se entregará una semana después de realizado el laboratorio, ejemplo: si el laboratorio se

efectúa el lunes, a más tardar el lunes siguiente al profesor responsable. Si no cumple con los
requisitos se devolverá con la condición de regresarlo al día siguiente, descontando 2 puntos por no
cumplir con los requisitos y por cada día de retraso se descontará 2 puntos adicional.

El alumno deberá respetar las normas de seguridad del laboratorio, si hay violación a estas normas
el profesor podrá expulsar de la sesión al infractor, conllevando a la pérdida de la nota de esa
sesión, sin posibilidad de solicitar recuperación.