UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Ser Humano y Desarrollo Sostenible

Tema:
Tarea 3

Facilitador:
ING. Ambrocio Brujan Arias

Participante:
Luis Maury Pérez Guzmán Mat. 2018-00760

Fecha:
24 de septiembre del 2018,
Rio San Juan,

República Dominicana
 1. ¿Cuáles son las características fundamentales que marcan la
diferencia entre sustentabilidad y sostenibilidad?

Sostenible
Etimológicamente hace referencia a "sostener", que implica en el fondo, que
alguien o algo externo o ajeno aparezcan en escena y "sostenga". Por ello, lo
sostenible se halla en el ámbito externo o exógeno a un sistema. Dentro del
ámbito externo se hallan las políticas de gobierno, el clima, los tratados, la
competencia, el mercado, el medio ambiente, entre otros. Por lo tanto, si
hablamos de una organización "sostenible", tiene que ver con las
oportunidades y las amenazas que puedan existir en el exterior de un sistema
para mantenerse en el tiempo.
Algunos ejemplos de desarrollo sostenible son las energías renovables, que,
con la intervención humana, nos ayudan a producir el recurso energético sin
comprometer el medio ambiente de nuestra generación ni de las generaciones
futuras.

Sustentable
Por otro lado, el término sustentable corresponde a un sistema endógeno; es
decir, a todo lo que tiene que ver con el mantenimiento del sistema hablando
de las debilidades y fortalezas que existen en su ámbito interno. Este tipo de
desarrollo no precisa una intervención humana o exterior, gracias a que sus
condiciones económicas, sociales o ambientales le permiten sostenerse de
manera autónoma sin afectar los recursos.
Dentro de una organización, hablamos de ser sustentables en las capacidades
instaladas, la materia prima, la mano de obra, los intangibles y todo aquello que
tiene ver con su propia existencia, desarrollo y crecimiento; un modelo
sustentable no sólo se valdría por sí mismo, sino que también realizaría la
función de alimentar y mantener a las personas que lo conforman.

2. A partir de que has entendido la diferencia entre sustentabilidad y

sostenibilidad explica algunos procesos o sistemas sustentables
que puedas identificar.

Habiendo detallado cada concepto por separado, ya podemos deducir cuáles

son las diferencias entre sostenibilidad y sustentabilidad. A modo de resumen
estas son las principales diferencias:
 Sostenible y sustentable son conceptos totalmente
diferentes: recordemos que según la RAE el primero indica que algo "se
puede sostener o mantener", mientras que el segundo concepto indica
"que se puede sustentar o defender con razones".
 El concepto de sustentable se puede aplicar a dar sustento, como
alimentar a alguien o algo para que siga adelante o a apoyar o sostener
a algo o alguien, ya sea de forma física o emocional.
 El concepto de sostenible, en cambio, se aplica a lo que es posible de
mantener a lo largo del tiempo sin que se dañe el medio ambiente o los
 ecosistemas ni los recursos que se utilizan para lograr el mantenimiento
se agoten. Sobre todo, se aplica en ecología y economía.
 Recordemos que "desarrollo sustentable" es un concepto erróneo, como
hemos comentado en el apartado anterior, y que lo correcto es
"desarrollo sostenible".
 Siempre que dudes entre si un sistema o propuesta se puede considerar
como parte del desarrollo sostenible, piensa que para que efectivamente
lo sea debe reunir ciertas condiciones, relacionadas especialmente con
el campo de la ecología. Estas condiciones son:
 Los recursos renovables no deben usarse a un ritmo mayor que el de su
generación. Ejemplo: no se pueden talar todos los bosques del mundo
porque los mismos no se podrán regenerar a la velocidad de la tala
masiva.
 Los contaminantes no se pueden producir a un ritmo mayor que el
proceso que se requiere para reciclarlos, neutralizarlos o para que se
biodegraden.
 Los recursos no renovables no deben aprovecharse a mayor velocidad
para luego ser sustituidos por recursos renovables. Esto quiere decir que
debemos aprender a aprovechar con mesura los recursos no renovables
y cuidar también los renovables.

3. Elaboren un documento donde presenten diferentes fotografías de

actividades del ser humano que dañen su entorno, al lado de cada
uno coloca sugerencias para contrarrestar el daño.

Tirado de desechos al mar Reciclar los desechos, procesarlo

Desforestación Hay que reforestar

4. Explica las dimensiones del desarrollo sostenible y pon algunos

ejemplos de acciones que se estén haciendo en tu comunidad en
cuanto a las dimensiones.

La aparición y difusión del término desarrollo sostenible o sustentable ha

acompañado al proceso de concientización ambiental de la sociedad global.

Inicialmente este concepto se relacionaba –aún con contradicciones-, con el

crecimiento económico, pues no se consideraba en profundidad los objetivos
de mantenimiento de las bases naturales del ambiente y los procesos de
deterioro de los recursos naturales en las distintas escalas geográficas.

Recién hacia finales de los años sesenta y principios de los setenta que la
crisis ambiental planetaria comienza a tener consideración en los foros
mundiales tanto gubernamentales como no gubernamentales.

En tal sentido, en este módulo daremos cuenta, entre otras dimensiones, de:

• La sustentabilidad ecológica o ambiental que exige que el desarrollo sea

compatible con el mantenimiento de los procesos ecológicos, la diversidad
biológica y la base de los recursos naturales.
• La sustentabilidad social que requiere que el desarrollo aspire a fortalecer la
identidad de las comunidades y a lograr el equilibrio demográfico y la
erradicación de la pobreza.
• La sustentabilidad económica que demanda un desarrollo económicamente
eficiente y equitativo dentro y entre las generaciones presentes y futuras.
• La sustentabilidad geográfica que requiere valorar la dimensión territorial de
los distintos ambientes. Se trata de una nueva perspectiva o dimensión ya que
a pesar de que existe consenso, en los foros internacionales, sobre la
importancia y dimensiones de este concepto; la realidad es que su aplicación
en distintas escalas geográficas, especialmente en las escalas nacional,
regional y local es todavía muy incipiente. Además, existe una subvaloración de
la dimensión territorial que puede traer consecuencias negativas en la
planificación del desarrollo sostenible.
 5. En una tabla elige 5 de los 17 objetivos que tiene la UNESCO para el
desarrollo sostenible e identifica los elementos principales de los
mismos. En una tercera columna explica cómo se están llevando
esos objetivos en el país.

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6. Teniendo en cuenta los objetivos del milenio, explica: A qué se

refieren, cuáles son esos objetivos, lista por lo menos tres acciones
por cada objetivo y comenta si a nivel nacional se está haciendo
algún esfuerzo para que estos se cumplan.

Los Objetivos de Desarrollo del Milenio, también conocidos como Objetivos del
Milenio (ODM), son ocho propósitos de desarrollo humano fijados en el
año 2000, que los 189países miembros de las Naciones Unidas acordaron
conseguir para el año 2015. Estos objetivos tratan problemas de la vida
cotidiana que se consideran graves y/o radicales. En 2015 los progresos
realizados han sido evaluados y por otra parte se ha extendido la lista de
objetivos, ahora llamados los objetivos de desarrollo sostenible.
 Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre

1. Desarrollo y nutrición en la primera infancia

Estas medidas ayudan a los niños durante los primeros 1.000 días de vida,
pues las deficiencias nutricionales y la falta de desarrollo cognitivo durante
este período puede ocasionar retrasos en el aprendizaje y menor
rendimiento escolar en etapas posteriores.
 2. Acceso universal a educación de calidad

A pesar de que el acceso a la educación ha mejorado en los últimos años,

ahora se necesita enfatizar en garantizar que todos los niños reciban una
educación de calidad. “En la educación de todos los niños se debe
asignar prioridad al aprendizaje universal, los conocimientos y el
desarrollo de aptitudes, así como a la calidad de los docentes”.

3. Cobertura universal de salud

Según el Banco Mundial, con la cobertura de servicios asequibles y

oportunos de atención de la salud se reduce la desigualdad y al mismo
tiempo “aumenta la capacidad de las personas para aprender, trabajar y
progresar”.

 Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal

 Objetivo 3: Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la
mujer
 Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil
 Objetivo 5: Mejorar la salud materna
 Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades
 Objetivo 7: Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente
 Objetivo 8: Fomentar una asociación mundial para el desarrollo

Desde mi punto de vista algunos de estos pasos se están llevando a cabo y

debido a la iniciativa tomada ya se ven los frutos de algunas de estas
propuestas, aunque generalmente el cambio comienza por uno mismo.