PRIMER SEMANA DE CLASES.

Las actividades aquí propuestas se incluirán algunas para verificar la

comprensión lectora, las habilidades matemáticas y algunas evaluaciones
para conocer su canal de aprendizaje. Se realizar actividades lúdicas de
integración, baile, trabajo en equipo, Y al aire libre; según se vayan
presentando las situaciones.

Se entrega a los alumnos, los materiales que utilizaremos en el año y el

funcionamiento de los recursos de aula para que el ciclo que está
empezando sea beneficioso para ambas partes. Como recomendación se
puede explica a los padres la forma de trabajo del maestro, algunos datos
sobre su vida para que vean en él a un ser humano y no a un desconocido.

Estas actividades se realizan a los alumnos de tercer grado de educación

primaria, en el contexto donde se desarrollan,. Sin embargo como consejo
personal, creo que es muy importante crear un vínculo con los alumnos en
la primera semana de trabajo pues aunque parezca una semana de pérdida
de tiempo, he comprobado que prefiero “perder” esa semana a convertirme
en una completa extraña el resto del año.

Durante el desarrollo del ciclo escolar y en medida de nuestras

posibilidades realizare actividades que sigan mejorando la inteligencia
emocional en los niños, así como juegos que aumenten la integración grupal
y la aceptación.
 RECOMENDACIONES PARA LA PRIMER SEMANA DE CLASES.

En la primer semana de clases se propone conocer a los niños con los que
trabajare durante el ciclo escolar, donde se desarrollaran actividades a favor del
descubrimiento de sus habilidades, actitudes, conocimientos y valores; así
también construir oportunidades para identificar su inteligencia emocional y
comenzar a favorecerla.

ENTREVISTA A UN AMIGO.‐ El objetivo de la actividad es que los niños pongan

en juego sus habilidades de comunicación y elevar la confianza entre ellos, a
partir de la autoexploración de sus preferencias y experiencias.

ASÍ SOY YO.‐ Se propone que los alumnos a partir de la reflexión, plasmen su
autoconcepto para proponer una ruta que ayude a los niños a elevar o reafirmar
la estima.

ESCRIBE LAS REGLAS DEL SALÓN.‐ Al iniciar el ciclo escolar se hará un reglamento
escolar, escuchando y tomando en cuenta, las aportaciones de los alumnos.
Evitando escribir un reglamento en oraciones negativas, más bien en oraciones
que inviten al autocontrol y autorregulación. Con las opiniones de los alumnos, se
construye y publica nuevo reglamento. Se incluye también las multas a las que
pueden hacerse acreedores por no respetar los acuerdos del aula.

METAS PARA ESTE NUEVO CICLO ESCOLAR.‐ Es vital que los niños en edad
escolar vayan formando un proyecto de vida y cuenten con expectativas de vida.
En la actividad se sugiere que los alumnos escriban cinco metas que quieren
lograr en este año escolar.. Se incluye una pregunta acerca de los aportes que
como profesores, podemos hacer para contribuir al cumplimiento de las metas.
LAS SILUETAS.‐ Se propone que con ayuda de las preguntas que evidencien sus
temores, alegrías, momentos de enojo… Los alumnos mejoren sus actitudes
(gradualmente) para convertirse en mejores ciudadanos. Ser una mejor persona
cuesta tiempo, compromiso y mucho esfuerzo. Se dará nuestra experiencia para
que los niños no vean el mejoramiento como algo imposible.
 ENTREVISTA A UN AMIG@
¿Cómo te llamas?
__________________________________
¿Cuántos años tienes?
__________________________________
¿Qué hiciste estas vacaciones?
__________________________________
__________________________________
__________________________________

¿Qué quieres aprender este año?

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

MIS COSAS FAVORITAS

ANIMAL
COLOR

COMIDA DEPORTE

JUEGO CANCIÓN

PELÍCULA MATERIAS
 ASÍ SOY
YO

¿Qué es lo que más me ¿Qué cosas me hacen

gusta de mi cuerpo? sentir enojado o triste?

¿Qué cosas se hacer bien? ¿Qué quiero ser cuando

sea más grande?
 ESCRIBE LAS REGLAS QUE
TENDREMOS EN EL SALÓN.
1.‐ ____________________________________________________

2.‐ ____________________________________________________

3.‐ ____________________________________________________

4.‐ ____________________________________________________

5.‐ ____________________________________________________

6.‐ ____________________________________________________

7.‐ ____________________________________________________

8.‐ ____________________________________________________

9.‐ ____________________________________________________

10.‐ ___________________________________________________
 METAS PARA ESTE
NUEVO CICLO ESCOLAR.
NOMBRE
______________________________________________________________

FECHA
______________________________________________________________

MIS METAS SON

1.‐ ____________________________________________________________
2.‐ ____________________________________________________________
3.‐ ____________________________________________________________
4.‐ ____________________________________________________________
5.‐ ____________________________________________________________

¿CÓMO PIENSO QUE LAS VOY A LOGRAR?

______________________________________________________________
_
______________________________________________________________
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¿QUÉ ACTIVIDADES ME GUSTARÍA QUE HICIERA LA MAESTRA PARA

AYUDARME A CUMPLIR MIS METAS?
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 LAS SILUETAS
PROPÓSITO

Que los alumnos se conozcan más y los demás tengan un conocimiento más amplio
de sus compañeros.

PREPARACIÓN

Se proporciona a cada alumno una silueta en la que anotarán lo que se les pide.

DESARROLLO

Las preguntas que se les pedirá serán las siguientes:

En la parte de debajo de la silueta escribirá el alumno su nombre completo.

Cabeza: Tres ideas que siempre defenderán.

Oído: Las palabras, sonidos, o música que no han olvidado desde que lo escucharon.

Ojos: Acontecimientos, o cosas que han visto y les ha impresionado.

Nariz: Olores agradables o desagradables que recuerden.

Boca: Tres palabras o expresiones que hayan dicho y ahora se arrepienten.

Corazón: Lo que más aman y nadie les arrancará.

Boca del estómago: Dos temores más arraigados.

Manos: Mencionar tres acciones inolvidables que han realizado.

Pies: Sus peores errores que han cometido.

CIERRE

Se leerán las respuestas ante sus compañeros con el fin de conocerse.

El docente comentará a los alumnos la importancia de cambiar algunas actitudes

que nos afectan con el fin de mejorar como seres humanos.
Nombre:______________________________________________
Nombre:____________________________________________