DOSIFICACION Y CRONOGRAMA DE SEGUNDO GRADO

ESC. SEC. ESTATAL. “JOAQUIN FERRER”, JALPA DE MENDEZ TABASCO TURNO: MATUTINO CICLO ESCOLAR: 2018-2019
PROFESOR: GABRIEL PEREGRINO MORALES GRUPO “C”

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autónoma  Comunicar información matemática Validar procedimentos y
resultados  Manejar técnicas eficientemente.

PRIMER TRIMESTRE

APRENDIZAJES SESIONES OBSERVACIONES

EJE ESTÁNDARES TEMA CONTENIDO PERÍODO
ESPERADOS Programadas Realizadas
POSTERIORES

Resuelve problemas . 8.1.1 Resolución de Del 3 de Del 20 de agosto al

multiplicativos con multiplicaciones y divisiones
10 septiembre 31 de agosto
expresiones algebraicas a

Patrones y ecuaciones
Resuelve problemas que con números enteros.
excepción de la división entre al 14 de semanas de
implican el uso
polinomios. septiembre inducción, repaso y
de las leyes de los
diagnóstico.
SN Y PA

exponentes y de la 8.1.2 Cálculo de productos y

notación científica. cocientes de potencias
Del 17 de
enteras positivas de la 28 de septiembre
septiembre
misma base y potencias de Reunión de consejo
10 al 28 de
una potencia. Escolar.
Significado de elevar un septiembre
número natural a una
potencia de exponente
negativo.

Resuelve problemas que Justifica la suma de los 8.1.3 Identificación de Del 01 de

FIGURAS Y CUERPOS

implican construir círculos y
polígonos regulares con base
en información diversa y usa
FEM
ángulos internos relaciones entre los ángulos septiembre
de cualquier triángulo o que se forman entre dos
5
Al 05 de
polígono y utiliza rectas paralelas cortadas
octubre

las relaciones entre sus esta propiedad en la por una transversal.

puntos y rectas notables.
resolución de Justificación de las
problemas.. relaciones
entre las medidas de los
ángulos interiores de los
triángulos y paralelogramos.

1

EJE ESTÁNDARES
Utiliza la regla y el compás
para realizar diversos trazos,
como alturas de triángulos,
mediatrices, rotaciones,
FEM
simetrías, etcétera.
Resuelve problemas que
impliquen aplicar las
propiedades de la
congruencia y la semejanza
en diversos polígonos.
Calcula cualquiera de las
variables que intervienen en
las fórmulas de perímetro,
área y volumen.
FEM
Determina la medida de
diversos elementos del
círculo, tales como:
circunferencia, superficie,
ángulo inscrito y central,
arcos de la circunferencia,
sectores y coronas
circulares.
Resuelve problemas
vinculados a la
proporcionalidad directa,
inversa o múltiple, tales
como porcentajes, escalas,
interés simple o compuesto.
MI
APRENDIZAJES SESIONES OBSERVACIONES
TEMA CONTENIDO PERÍODO
ESPERADOS Programadas Realizadas
POSTERIORES
Resuelve problemas de 8.1.4 Construcción de Del 8 de octubre
FIGURAS Y CUERPOS
congruencia y triángulos con base en al 12 de octubre
semejanza que implican ciertos datos.
utilizar estas Análisis de las condiciones
propiedades en de posibilidad y unicidad en 5
triángulos o en las construcciones.
cualquier figura.
Resuelve problemas 8.1.5 Resolución de Del 15 al 19 de
que impliquen calcular problemas que impliquen el octubre
el área y el perímetro cálculo de áreas de figuras
del círculo. compuestas, incluyendo
áreas laterales y totales de
MEDIDA
prismas y pirámides. 5
Resuelve problemas 8.1.6 Resolución de Del 22 de
que implican el cálculo problemas diversos octubre
de porcentajes o de relacionados con el
Al 26 de octubre
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES
cualquier término de la porcentaje, tales como
relación: Porcentaje = aplicar un porcentaje a una 4
cantidad base × tasa. cantidad, determinar qué
Inclusive problemas porcentaje representa una Consejo Técnico
que requieren de cantidad respecto a otra y
procedimientos obtener una cantidad Escolar
recursivos. conociendo una parte de
ella y el porcentaje que
representa. Del 29 de
octubre
8.1.7 Resolución de 5 al 02 de
problemas que impliquen el noviembre
cálculo de interés
compuesto, crecimiento
poblacional u otros que
requieran procedimientos
recursivos.
2
 APRENDIZAJES SESIONES OBSERVACIONES
EJE ESTÁNDARES TEMA CONTENIDO PERÍODO
ESPERADOS POSTERIORES
PROGRAMADAS REALIZADAS

PROBABILIDAD
Calcula la probabilidad de Compara 8.1.8 Comparación de dos

NOCIONES DE
Del 05 de
eventos cualitativamente la o más eventos a partir de Noviembre
complementarios, probabilidad sus resultados posibles, 4
MI

al 09 de
mutuamente de eventos simples. usando relaciones como:
Noviembre
excluyentes e “es más probable que…”,
independientes. “es menos probable
que…”.

REPRESENTACIÓN DE
Lee y representa Resuelve problemas 8.1.9 Análisis de casos en
información en diferentes que implican calcular, los que la media aritmética Del 12 de
tipos de gráficas; calcula y interpretar y explicitar o mediana son útiles para

ANÁLISIS Y
noviembre
explica el significado del las comparar dos conjuntos de

DATOS
rango y la desviación propiedades de la datos. 4 al 16 de
MI

media. media y la mediana noviembre

Resuelve problemas Resuelve problemas 8.2.1 Resolución de Del 19 de

aditivos que impliquen aditivos con problemas que impliquen 3 noviembre
efectuar cálculos con monomios y adición y
al 21 de
expresiones algebraicas. polinomios. sustracción de monomios.
PROBLEMAS noviembre
ADITIVOS
Del 22 de
noviembre
3 al 23 de
8.2.2 Resolución de
problemas que impliquen noviembre
SN y PA

adición y
sustracción de polinomios.

Resuelve problemas Resuelve problemas 8.2.3 Identificación y Del 26 de

MULTIPLICATIVOS

multiplicativos con que implican efectuar búsqueda de expresiones 4 noviembre

expresiones algebraicas a multiplicaciones o algebraicas
PROBLEMAS

al 29 de
excepción de la división divisiones con Equivalentes a partir del
expresiones empleo de modelos noviembre
entre polinomios.
algebraicas. geométricos.

3

ESC. SEC. ESTATAL. “JOAQUIN FERRER”, JALPA DE MENDEZ TABASCO TURNO: MATUTINO
PROFESOR: GABRIEL PEREGRINO MORALES
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autónoma  Comunicar información matemática Validar procedimentos y
resultados  Manejar técnicas eficientemente.
SEGUNDO TRIMESTRE
EJE ESTÁNDARES
Aplica el Teorema de
Pitágoras y las razones
trigonométricas seno, coseno
y tangente en la resolución de
problemas.
FEM
Resuelve problemas
vinculados a la
proporcionalidad directa,
inversa o múltiple, tales como
MI
porcentajes, escalas, interés
simple o compuesto.
Calcula la probabilidad de
eventos complementarios,
mutuamente excluyentes e
independientes.
MI
DOSIFICACION Y CRONOGRAMA DE SEGUNDO GRADO
CICLO ESCOLAR: 2018-2019
GRUPO “C”
APRENDIZAJES SESIONES OBSERVACIONES
TEMA CONTENIDO PERÍODO
ESPERADOS Programadas Realizadas
POSTERIORES
Resuelve problemas en 8.2.4 Justificación de las Del 03 al 06 de
los que sea fórmulas para calcular el 4 diciembre
necesario calcular Volumen de cubos, prismas y
cualquiera de las pirámides rectos.
variables de las fórmulas
para obtener el 8.2.5 Estimación y cálculo del Del 07 de
MEDIDA
6
volumen de cubos, volumen de cubos, diciembre
prismas y pirámides prismas y pirámides rectos o al 14 de
rectos. Establece de cualquier término diciembre
relaciones de variación implicado en las fórmulas.
entre dichos términos. Análisis de las relaciones de
variación entre diferentes
medidas de prismas y
pirámides.
PROPORCIONALIDAD
Identifica, interpreta y 8.2.6 Identificación y Del 17 de
Y FUNCIONES
expresa relaciones resolución de situaciones de diciembre
de proporcionalidad directa proporcionalidad inversa
o inversa,
al 21 de
mediante diversos 5
algebraicamente o diciembre
procedimientos.
mediante tablas y
gráficas.
Explica la relación que 8.2.7 Realización de Del 07 al 11 de
PROBABILIDAD
NOCIONES DE
existe entre la probabilidad experimentos aleatorios y enero
frecuencial y la registro de resultados, para un
probabilidad teórica. 5
acercamiento a la
probabilidad frecuencial.
Relación de ésta con la
probabilidad teórica.
4

EJE ESTANDARES
Resuelve problemas
multiplicativos con
expresiones algebraicas a
excepción de la
división entre polinomios.
SN y PA
Resuelve problemas que
implican construir círculos y
polígonos regulares con base
en información diversa y usa
las relaciones entre sus puntos
FEM
y rectas notables.
APRENDIZAJES SESIONES OBSERVACIONES
TEMA CONTENIDO PERIODO
ESPERADOS POSTERIORES
Programadas Realizadas
Resuelve problemas que 8.3.1 Resolución de cálculos Del 14 de
implican efectuar numéricos que implican usar
5 enero al 18
multiplicaciones o la jerarquía de las
divisiones con de enero
operaciones y los paréntesis
MULTIPLICATIVOS
expresiones algebraicas. si fuera necesario, en
PROBLEMAS
problemas y cálculos con
números enteros, decimales y
fraccionarios.
Del 21 de
8.3.2 Resolución de enero al 25
problemas multiplicativos que
5 de enero
impliquen el uso de
expresiones algebraicas, a
excepción de la división entre
polinomios.
Justifica la suma de los 8.3.3 Formulación de una Del 21 de
ángulos internos de regla que permita calcular
3 enero al 23
cualquier triángulo o
FIGURAS Y
la suma de los ángulos
CUERPOS
polígono y utiliza esta de enero
interiores de cualquier
propiedad en la resolución polígono.
de problemas.
8.3.4 Análisis y explicitación Del 24 de
de las características de 3 enero al 28
los polígonos que permiten de enero
cubrir el plano.
5
 APRENDIZAJES SESIONES OBSERVACIONES
EJE ESTÁNDARES TEMA CONTENIDO PERÍODO
ESPERADOS POSTERIORES
Programadas Realizadas

Aplica el Teorema de Resuelve problemas que 8.3.5 Relación entre el 29 de

Pitágoras y las razones implican usar la decímetro cúbico y el litro. 3
enero
trigonométricas seno, coseno relación entre unidades Deducción de otras
al 31 de
y tangente en la resolución de cúbicas y unidades de equivalencias entre unidades
problemas. capacidad. de volumen y capacidad enero

MEDIDA
para líquidos y otros
FEM

materiales.
Equivalencia entre unidades
del Sistema Internacional de
Medidas y algunas unidades
socialmente conocidas,
como barril, quilates,
quintales, etcétera.

PROPORCIONALIDAD
Resuelve problemas Identifica, interpreta y 8.3.6 Representación Del 04 de

Y FUNCIONES
vinculados a la expresa relaciones algebraica y análisis de una 4
febrero
proporcionalidad directa, de proporcionalidad relación de proporcionalidad
al 07 de
MI

inversa o múltiple, tales como directa o inversa, y = kx, asociando los

porcentajes, escalas, interés algebraicamente o significados de las variables febrero
simple o compuesto. mediante tablas y con las cantidades que
gráficas. intervienen en dicha
relación.
REPRESENTACIÓN
Lee y representa información Lee y comunica 8.3.7 Búsqueda, organiza- Del 08 de
en información mediante ción y presentación de 4
febrero al
ANÁLISIS Y

DE DATOS

diferentes tipos de gráficas; histogramas y gráficas información en histogramas

13 de
calcula y explica el significado poligonales. o en gráficas poligonales (de
MI

del rango y la desviación series de tiempo o de febrero

media. frecuencia) según el caso y
análisis de la información
que proporcionan.
REPRESENTACIÓN

Lee y comunica información Resuelve problemas que 8.3.8. análisis de las Del 14 de
mediante histogramas y implican calcular, propiedades de la media y 4
ANÁLISIS Y

DE DATOS

febrero
graficas poligonales interpretar y explicar las mediana
al 19 de
MI

propiedades de la media
y la mediana febrero

6

EJE ESTÁNDARES
Resuelve problemas que
implican expresar y utilizar la
regla general lineal o
cuadrática de una sucesión.
SN y PA
Aplica el Teorema de
Pitágoras y las razones
trigonométricas seno, coseno
y tangente en la resolución
de problemas.
FEM
APRENDIZAJES SESIONES OBSERVACIONE
TEMA CONTENIDO PERIODO
ESPERADOS Programadas Realizadas
S POSTERIORES
Representa sucesiones 8.4.1 Construcción de Del 20 de
de números enteros a sucesiones de números 5 febrero
partir de una regla dada enteros a partir de las
al 26 de
y viceversa. reglas algebraicas que las
definen. Obtención de la febrero
regla general (en lenguaje
algebraico) de una
sucesión con progresión
aritmética de números
ECUACIONES
PATRONES Y
enteros.
Resuelve problemas que 8.4.2 Resolución de
impliquen el uso problemas que impliquen el Del 28 de
5
de ecuaciones de la planteamiento y la febrero al 07
forma: ax + b = cx +d; resolución de ecuaciones de marzo
donde los coeficientes de primer grado de la
son números forma: ax + b =cx +d y con
enteros, fraccionarios o paréntesis en uno o en
decimales positivos y ambos miembros de
negativos. ecuación, utilizando
coeficientes enteros,
fraccionarios o decimales,
positivos y negativos.
Resuelve problemas que 8.4.3 Caracterización de 6 Del de 08
implican determinar la ángulos inscritos y marzo al 15
medida de diversos centrales en un círculo y de marzo
elementos del círculo, análisis de sus
MEDIDA
como: ángulos inscritos y relaciones.
centrales, arcos de una
circunferencia, sectores y
coronas circulares.
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ESC. SEC. ESTATAL. “JOAQUIN FERRER”, JALPA DE MENDEZ TABASCO TURNO: MATUTINO
PROFESOR: GABRIEL PEREGRINO MORALES
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autónoma  Comunicar información matemática Validar procedimentos y
resultados  Manejar técnicas eficientemente.
TERCER TRIMESTRE
EJE ESTÁNDARES
Resuelve problemas
vinculados a la
proporcionalidad directa,
inversa o múltiple, tales como
porcentajes,
escalas, interés simple o
compuesto.
Expresa algebraicamente una
MI
relación lineal o cuadrática
entre
dos conjuntos de cantidades
Lee y representa información
en diferentes tipos de
gráficas; calcula y explica el
MI
significado del rango y la
desviación media.
DOSIFICACION Y CRONOGRAMA DE SEGUNDO GRADO
CICLO ESCOLAR: 2018-2019
GRUPO “C”
APRENDIZAJES SESIONES OBSERVACIONES
TEMA CONTENIDO PERIODO
POSTERIORES
ESPERADOS Programadas Realizadas
Identifica, interpreta y 8.4.4 Análisis de las 4 Del 19 de
expresa relaciones características de una marzo al 22
de proporcionalidad gráfica que represente una
marzo
directa o inversa, relación de
algebraicamente o proporcionalidad en el
mediante tablas y plano cartesiano.
PROPORCIONALIDAD
gráficas.
Y FUNCIONES
8.4.5 Análisis de
situaciones problemáticas
Lee y representa, gráfica asociadas a
Del 25 de
y fenómenos de la física, la
biología, la economía y 5 marzo al 29
algebraicamente,
relaciones lineales y otras disciplinas, en las de marzo
cuadráticas. que existe variación lineal
entre dosconjuntos de
cantidades.
Representación de la
varia-ción mediante una
tabla o una expresión
algebraica de la forma: y =
ax + b.
REPRESENTACIÓN
Resuelve problemas que 8.4.6 Resolución de 4 Del 08 de
ANÁLISIS Y
implican calcular, situaciones de medias
DE DATOS
abril al 12
interpretar y explicitar las ponderadas.
de abril
propiedades de la media
y la mediana.
8
 APRENDIZAJES SESIONES OBSERVACIONES
EJE ESTANDARES TEMA CONTENIDO PERIODO
ESPERADOS Programadas Realizadas
POSTERIORES

Resuelve problemas Resuelve problemas que 8.5.1 Resolución de problemas 6 Del 29 de

que involucran el uso implican el uso que impliquen el planteamiento mayo al 07
de ecuaciones lineales de sistemas de dos y la resolución de un sistema

PROBLEMAS ADITIVOS
de mayo
o cuadráticas.. ecuaciones lineales de ecuaciones 2 x 2 con
con dos incógnitas. coeficientes enteros, utilizando
el método más pertinente
SN y PA

(suma y resta, igualación o

sustitución). Del 08 de
mayo al 16
8.5.2 Representación gráfica 6 de mayo
de un sistema de ecuaciones 2
x 2 con coeficientes enteros.
Reconocimiento del punto de
intersección de sus gráficas
como la solución del sistema.

Resuelve problemas que Construye figuras 8.5.3 Construcción de figuras 5 Del 17 mayo
implican construir simétricas respecto de simétricas respecto de al 23 de
círculos y polígonos un eje e identifica las

FIGURAS Y
un eje, análisis y explicitación

CUERPOS
regulares con base en propiedades de la mayo
de las propiedades que
FEM

información diversa y figura original que se se conservan en figuras tales

usa las relaciones entre conservan. como: triángulos
sus puntos y rectas
isósceles y equiláteros,
notables.
rombos, cuadrados y
rectángulos.

Aplica el Teorema de Resuelve problemas que 8.5.4 Cálculo de la medida de 5 Del 24 de 31 de mayo reunión de
Pitágoras y las razones implican determinar la ángulos inscritos y centrales, mayo consejo técnico escolar
trigonométricas seno, medida de diversos así como de arcos, el área de al 30 de
MEDIDA

coseno elementos del círculo, sectores

FEM

y tangente en la tales como: ángulos mayo

circulares y de la corona.
resolución de inscritos y centrales,
problemas. arcos de una
circunferencia, sectores y
coronas circulares.

9

EJE ESTANDARES
Expresa algebraicamente
una
relación lineal o cuadrática
entre dos conjuntos de
cantidades.
MI
Calcula la probabilidad de
eventos complementarios,
mutuamente excluyentes e
MI
independientes.
Nombre y firma docente
Profr. Gabriel Peregrino Morales
APRENDIZAJES SESIONES OBSERVACIONES
TEMA CONTENIDO PERIODO
ESPERADOS Programadas Realizadas
POSTERIORES
Lee y representa, 8.5.5 Lectura y cons- 8 Del 03 de junio
gráfica y trucción de gráficas de
PROPORCIONALIDAD
al 12 de junio
algebraicamente, funciones lineales
Y FUNCIONES
relaciones lineales y asociadas a diversos
cuadráticas. fenómenos.
8.5.6 Análisis de los
efectos al cambiar los 6 Del 13 de junio
parámetros de la fun- al 20 de junio
ción y = mx + b, en la
gráfica
correspondiente.
PROBABILIDAD
Explica la relación que 8.5.7 Comparación de
NOCIONES DE
Del 21 de julio Del 01 de julio repaso
existe entre la las gráficas de dos 6 Al 28 de julio de temas y organización
probabilidad frecuencial distribuciones
para final de ciclo
y la probabilidad teórica. (frecuencial y teórica) al
realizar muchas veces escolar..
un experimento
aleatorio.
Subdirector Director
Lic. Lorenzo Antonio López Pérez Lic. José Ángel Zapata Rodríguez
10