FORMATO Nº 6

UNIVERSIDAD DE LOS ANGELES

PROGRAMA DE ESTUDIOS

PROGRAMA ACADÉMICO
LICENCIATURA EN CRIMINOLOGÍA Y CRIMINALÍSTICA

ASIGNATURA O UNIDAD DE
APRENDIZAJE TEORÍA DE LA PARTICIPACIÓN CRIMINAL

NIVEL EDUCATIVO LICENCIATURA

MODALIDAD ESCOLARIZADA ( ) NO
ESCOLARIZADA ( ) MIXTA ( X )

TIPO DE CURRÍCULUM RÍGIDO ( ) FLEXIBLE

( ) SEMIFLEXIBLE ( X )

SERIACIÓN LCC527 CLAVE DE LA

ASIGNATURA LCC 638

CICLO SEXTO CUATRIMESTRE _____________________________________

HORAS CONDUCIDAS HORAS TOTAL DE HORAS CRÉDITOS

INDEPENDIENTES POR CICLO
96 96 6

PROPÓSITOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

ESTABLECER LA RELACIÓN ENTRE EL AUTOR Y LA PARTICIPACIÓN EN EL DELITO
MEDIANTE EL GRADO DE INTERVENCIÓN EN EL ILICITO CON ÉTICA A UN NIVEL
PRODUCTIVO
1. Conceptuales (saber)
Concepto de autoría, participación y su naturaleza.
El autor y su participación en el delito.
2. Procedimentales (saber hacer)

Interpretar las distintas teorías sobre la autoría, participación y su

naturaleza.
Establecer la relación entre el autor y la participación en el delito.
3. Actitudinales y valórales (ser/estar)
Ética
Responsabilidad
Compromiso social

ASIGNATURA: TEORÍA DE LA PARTICIPACIÓN CRIMINAL

DEL PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN CRIMINOLOGÍA Y CRIMINALÍSTICA

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA

  INTERPRETA LAS DISTINTAS TEORÍAS SOBRE LA AUTORÍA, PARTICIPACIÓN
Y SU NATURALEZA CON ÉTICA PARA DISTINGUIR ENTRE AUTORÍA Y
PARTICIPACIÓN EN EJEMPLOS DE DELITOS
 ESTABLECE LA RELACIÓN ENTRE EL AUTOR Y LA PARTICIPACIÓN EN EL
DELITO CON ÉTICA PARA ESCLARECER LOS CÓMPLICES Y LA PUNIBILIDAD
EN EL CÓDIGO DE DEFENSA SOCIAL

TEMAS Y SUBTEMAS PROPÓSITOS

1. LA AUTORÍA Y PARTICIPACIÓN  Interpretar las distintas

teorías sobre la autoría,
1.1. Concepto unitario de participación con ética
autoría y participación mediante el trabajo en equipo
1.2. Teorías subjetivas sobre la a un nivel productivo.
autoría y participación
1.3. Teorías restrictivas sobre
la autoría y participación
1.4. Teoría sobre el dominio del
hecho
1.5. Distinción entre autoría y  Interpretar la naturaleza
participación accesoria de la participación
con ética mediante el trabajo
2. NATURALEZA ACCESORIA DE LA en equipo a un nivel
PARTICIPACIÓN productivo.
2.1. Teoría de la accesoriedad
mínima
2.2. Teoría de la accesoriedad
máxima
2.3. Teoría de la accesoriedad
limitada
2.4. Unidad del título de  Interpretar la naturaleza del
imputación autor del delito con ética
3. EL AUTOR mediante el trabajo en equipo
3.1. Concepto de autor a un nivel productivo.
3.2. Teorías doctrinales sobre
el autor
3.2.1. Teoría unitaria
3.2.2. Teorías diferenciadoras
3.2.2.1. Teoría subjetiva
3.2.2.2. Teoría formal objetiva
3.2.2.3. Teorías objetivo-  Establecer la relación entre
materiales el autor y la participación
3.2.2.4. Teoría de Günther en el delito con ética para
Jakobs esclarecer los cómplices y la
3.2.2.5. Teoría de Kóler punibilidad en el código de
3.3. Tipos de autoría Defensa social
3.3.1. Autor material
3.3.2. Autor intelectual
3.3.3. Autoría mediata
3.3.4. Coautoría
3.3.5. Autoría concomitante
4. PARTICIPACIÓN EN EL DELITO
4.1. La participación en el
delito
4.2. Teoría de la corrupción
4.3. Teoría de la causación
4.4. Participación en el delito
doloso
4.5. Participación en el delito
culposo
4.6. Participación en la omisión
impropia
4.7. Participación en la
tentativa
4.8. El cómplice
4.8.1. Definición de cómplice
4.8.2. La imputación objetiva
4.9. La inducción
4.9.1. Concepto de inducción
4.9.2. Formas y medios de
inducción
4.9.3. El provocador
4.10. Punibilidad en el
Código de Defensa Social v gente
en el Estado
 METODOLOGÍA CON LA QUE SE VA A DESARROLLAR LA ASIGNATURA
ESTRATEGIAS DEL DOCENTE ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Método de discusión Cognitivas. Evaluación continua
Estrategias adquirir, elaborar, Postintruccionales.
pre instruccionales organizar y utilizar Resúmenes
Discusión guiada información El desarrollo de la
Estrategias Estrategias capacidad reflexiva.
Coinstruccionales motivacionales Pruebas escritas y
portafolio.
Redes semánticas Exponer trabajos a
En las pruebas escritas
Mesas redondas. otros.
por competencias se
Trabajo en equipo Estrategias de manejo
buscan determinar
Estrategias en base a de recursos
procesos de
las necesidades de Control del tiempo
interpretación,
aprendizaje de cada Cooperación
comprensión,
alumno Sensibilización
argumentación y
Trabajo en equipos Estrategias para
Uso de tecnología proposición de
organizar la
soluciones a problemas.
información
CRITERIOS DE
EVALUACION:
Participación en
clases……..20 %
Exámenes
parciales…….……40 %
Trabajos
extraclases………...10 %
Examen
final…………………...30 %
Total……………………………….100 %

RECURSOS DIDÁCTICOS

Uso de las Tics

Laminas
Textos
Power Point

BIBLIOGRAFÍA (IMPRESA O ELECTRÓNICA, TÍTULO, AUTOR, EDITORIAL ,

EDICIÓN)
1 LIBRO Teoría de la Participación Criminal Fierro, Guillermo Julio
Astrea 2004
2 LIBRO Autoría y la Participación Criminal Donna, Edgardo Alberto
Rubinzal Culzoni 2006
3 LIBRO Participación Criminal Gómez González, Orlando Gustavo
Ibañez 2004

PERFIL DEL DOCENTE REQUERIDO

GRADO ACADÉMICO
Lic en Derecho
EXPERIENCIA DOCENTE
Tres años
EXPERIENCIA PROFESIONAL
Tres años