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PREPARACION DE SOLUCIONES Y DILUCIONES

QUIMICA ANALITICA

JUAN ALVAREZ CARRASCAL

NICOLAS AYALA HERRERA

YULEIDIS BRUNAL BUSTAMANTE

JOSE LORDUY GONZALEZ

LEDYS MUÑOZ

JOEL SANCHEZ CUADRADO

MSC. MAURICIO LORA

FACULTAD DE INGENIERIAS

INGENIERA AMBIENTAL

UNIVERSIDAD DE CORDOBA

2018
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INTRODUCCION

En el presente trabajo, se buscara profundizar en el tema de soluciones y diluciones, las soluciones,

son mezclas homogéneas entre dos o más componentes, dichos componentes, requieren de
cálculos para llevar correctamente una experimentación con ellos, como el valor real si dicho
componente no es 100% puro o la masa de que debe usarse de este, en el presente informe, se
detallara e indagara sobre los puntos anteriores mencionados y el procedimiento para preparar una
solución y una dilución exitosamente con el menor margen de error posible donde se desarrollaran
destrezas durante la práctica para lograr tales objetivos.

MARCO TEORICO

Los principales temas a tratar en esta práctica son los de solución y dilución:

Una solución es una mezcla homogénea entre dos (o más) sustancias denominadas soluto y
solvente, usualmente el soluto es la sustancia en menor cantidad y el solvente la que se encuentra
en mayor cantidad, las soluciones pueden clasificarse en 3 categorías, teniendo en cuenta la
cantidad de soluto disuelto, la solubilidad y las condiciones ambientales, estas son: saturadas,
sobresaturadas o insaturadas:

Soluciones saturadas: son las soluciones que han llegado al tope o máximo de soluto posible por
disolver, que el solvente ha diluido al soluto en toda su capacidad.

Soluciones sobresaturadas: son las soluciones que poseen mayor cantidad de soluto del que pueden
disolver a la temperatura que poseen, la solubidad puede ser ampliada si se aumenta la temperatura
y se deja reposar, aunque si son agitadas, el soluto en exceso diluido se precipita, y la solución pasa
a ser saturada

Soluciones insaturadas: es aquella solución que no ha llegado al máximo de su capacidad y se le

puede agregar más soluto y que este se disuelva [1] [2]

Una dilución es la reducción de la concentración de una solución, tomar un volumen o una porción
(alícuota) de una solución y agregarlo en más solvente para así reducir su concentración, en palabras
simples consiste en rebajar la cantidad de soluto por unidad de volumen de la solución. [2]

MATERIALES Y REACTIVOS

2 Pipetas graduadas 5 mL, Frasco lavador,

2 balones aforados de 100 mL, Peras de succión.

1 balones aforando de 250 mL, Hidróxido de sodio en perlas,

2 Ácido sulfúrico
beakers de 100 mL, al 98%

1 espátula, Agua destilada

Balanza analítica,

1 varilla agitadora de vidrio,

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FRASES R Y S

Hidróxido de sodio (NaOH)

Frases S:

- S26: en caso de contacto con los ojos, lávelos inmediatamente con abundante agua y buscar
atención medica
- S37: usen guantes adecuados
- S39: úsese protección para ojos y cara
- S45: en caso de accidente o malestar, acuda inmediatamente al médico (mostrar la etiqueta
siempre que sea posible) [3]

Ácido sulfúrico (H2SO4)

Frases R:

- R35: provoca quemaduras graves

Frases S:

- S36: en caso de contacto con los ojos, lávese inmediata y abundantemente con agua y
acúdase a un medico
- S30: no echar jamás agua a este producto
- S45: en caso de accidente o malestar, acúdase inmediatamente al médico (si es posible,
muestre la etiqueta) [3]

PROCEDIMIENTO

1. Al iniciar la práctica, el primer paso fue hacer los cálculos pertinentes, buscar la masa de
NaOH adecuada para lograr la concentración deseada (0,1 M)
2. Seguidamente, con los cálculos a la mano, se procedió a determinar la masa necesaria para
lograr la concentración de NaOH deseada en la balanza, seguidamente usando un balón
aforado, se introduce la masa de NaOH y se llena con agua destilada hasta el aforo, en ese
punto, la solución se espera que llegue a la concentración deseada y con un volumen de 250
ml (0,25 L)
3. Para llevar a cabo la titulación, primero se debe preparar el montaje, usando el soporte
universal, se monta la bureta en esta, y se llena hasta el tope de la solución de NaOH
4. Seguidamente en un Erlenmeyer, se toman 30 ml de ácido sulfúrico (H2SO4) y se le agregan
3 gotas de fenolftaleína para llevar a cabo la titulación con él,
5. Para llevar a cabo la titulación, se pone el Erlenmeyer bajo la bureta y gota a gota se deja
caer la solución de NaOH sobre el ácido sulfúrico, hasta que el ácido cambie de color, pase
de incoloro a rosa/fucsia, cuando se pueda visualizar ese color, la titulación será exitosa
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CALCULOS

Para llevar a cabo la titulación exitosamente se necesita saber la masa de NaOH que se debe usar,
se calculó se la siguiente manera.

- Molaridad = 0,1 M
- Volumen de la solución = 0,25 L
- Peso molecular (NaOH) = 40 g/mol
𝑛(𝑠𝑡𝑜)
𝑀=
𝑉𝑠𝑙𝑛(𝐿)

𝑛(𝑠𝑡𝑜) = (𝑀)(𝑉𝑠𝑙𝑛(𝐿))
𝑤
= (𝑀)(𝑉𝑠𝑙𝑛(𝐿))
𝑃𝑀
𝑤 = (𝑀)(𝑉𝑠𝑙𝑛(𝐿))(𝑃𝑀)
𝑔
𝑤 = (0,1 𝑀)(0,25 𝐿) (40 )=1𝑔
𝑚𝑜𝑙
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RESULTADOS Y ANALISIS

Luego de realizar los cálculos pertinentes, y determinar cuánto de NaOH se necesitaba para
preparan una solución al 0,1 M y pesarlo en la balanza, se usaron 0,9982 g de NaOH así que se
procedió a hacer la titulación, usando una bureta donde gota a gota se vertía el NaOH en 30 ml de
ácido sulfúrico (98% p) se necesitaron de 30,57 ml para que el color del ácido pase de ser incoloro a
rosa/fucsia claro, dándonos señales de que la titulación estaba completada, el objetivo de la practica
fue hacer el procedimiento con el menor margen de error posible, este porcentaje se error se calcula
teniendo en cuenta el volumen necesario para que el ácido sulfúrico se torne fucsia, el
procedimiento fue el siguiente:

- Molaridad = 0,1 M
- Volumen de la solución = 0,25 L
- Peso molecular (NaOH) = 40 g/mol
- Masa = 0,998 g
- Volumen usado de NaOH = 30,57 ml

𝐶1 𝑉1 = 𝐶2 𝑉2
Donde C1 y V1 con la concentración y el volumen inicial, además C2 y V2 son la concentración y el
volumen final, de estas variables, se poseen 2:

V1 = 30,57 ml

C2 = 0,1 M

Necesitamos un dato más, hallaremos C1

𝑤 0,998 𝑔
𝑛𝑁𝑎𝑂𝐻 = = = 0,024 𝑚𝑜𝑙
𝑃𝑀 40 𝑔/𝑚𝑜𝑙
𝑛(𝑠𝑡𝑜) 0,024 𝑚𝑜𝑙
𝑀𝑁𝑎𝑂𝐻 = = = 0,099 𝑀
𝑉𝑠𝑙𝑛(𝐿) 0,25 𝐿
Ahora con este dato, podemos hallar V2:

𝐶1 𝑉1 = 𝐶2 𝑉2
𝐶1 𝑉1 (30,57 𝑚𝑙)(0,099 𝑀)
𝑉2 = = = 30,26 𝑚𝑙
𝐶2 0,1 𝑀
Ahora con este dato que corresponde al dato teórico podemos tener nuestro porcentaje:
30,26 𝑚𝑙 − 30,57 𝑚𝑙
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | 𝑥 100 = 1,02 %
30,26 𝑚𝑙
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CUESTIONARIO

1- ¿Qué son soluciones?, ¿Cómo se pueden clasificar?

 Las soluciones son sistemas homogéneos formados básicamente por dos
componentes. Solvente y Soluto. El segundo se encuentra en menor proporción.
La masa total de la solución es la suma de la masa de soluto más la masa de
solvente. [4]
De acuerdo con la cantidad de soluto presente en una solución estas se clasifican
en: insaturada o diluidas, saturada o concentrada y sobresaturada.
Diluidas o Insaturadas: Cuando contienen una pequeña cantidad de soluto, con
respecto a la cantidad de solvente presente.
Saturadas o concentradas: Si la cantidad de soluto es la máxima que puede
disolver el solvente a una temperatura dada.
Sobresaturadas: Este tipo de soluciones se consiguen cuando se logra disolver el
soluto por encima de su punto de saturación por influencia del calor. [5]
2- ¿De las soluciones anteriores cuál contiene mayor densidad, cuál contiene más soluto/mL
en solución?
3- ¿Qué son cifras significativas?
 El término cifras significativas se conoce también como dígitos significativos e
indica la confiabilidad de un valor numérico. El número de cifras significativas es él
número de dígitos más un dígito estimado que se pueda usar con confianza.[6]
4- ¿Qué importancia tiene a nivel de laboratorio industrial la preparación de soluciones?
¿Para qué sirven?
 A nivel de laboratorio industrial las soluciones son de gran utilidad debido a sus
grandes aplicaciones, facilidad y seguridad que estas ofrecen a la hora de usarlas,
al ser su concentración mucho menor en comparación o su estado puro, entre sus
aplicaciones más comunes están en la industria de los plásticos como la resina, el
uso en medicamentos, etc [7]
5- ¿Cómo se comprueba si sus soluciones quedaron bien preparadas?
 Se puede comprobar de diversas maneras, pero la más recomendable es mediante
la titulación de esta, en esta se comprueba si el volumen utilizado para la
preparación de una solución es adecuado, para esto se usa una sustancia de
prueba de la cual se conoce el volumen y la concentración, a esta se le añade un
indicador, el cual nos revele cuando la neutralización de halla completado [8]
6- ¿Cuál es el margen de error entre las concentraciones?

Usando los datos ya vistos, calculamos el porcentaje de error, el resultado fue el siguiente:
30,26 𝑚𝑙 − 30,57 𝑚𝑙
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | 𝑥 100 = 1,02 %
30,26 𝑚𝑙
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BIBLIOGRAFIA

1. Calvet, E: Química General. Editorial Salvat, Barcelona (1962)

2. Beleño, C. (2013). Solución y dilución. Febrero 14, 2018, de Slideshare.net Sitio web:
https://es.slideshare.net/CamiloBeleo/solucion-y-dilucion
3. Universidad Pontificia Javeriana, sede Cali, Colombia. facultad de ciencias básicas; programa
de química pura
4. Arroyo, P. (2011). Soluciones Quimicas. Febrero 15, 2018, de quimicayalgomas.com Sitio
web: https://quimicayalgomas.com/quimica-general/estequiometria-y-soluciones-
quimicas/soluciones-quimicas/
5. Anonimo. (20xx). clasificacion de las soluciones. Febrero 15, 2018, de weebly.com Sitio
web: http://aprendoquimik.weebly.com/clasificacioacuten-de-las-soluciones.html
6. María Antonia Dosal, Química, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM),
Febrero de 2007
7. Juan José Alvarez, Est. Ingeniería ambiental, Universidad de Córdoba, Colombia, Febrero
2018
8. Louis Rosenfeld. Four Centuries de Clinical Chemistry. CRC Press, 1999, p. 72-75.