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ANÁLISIS SINTÁCTICO DE LA ORACION SIMPLE

Las oraciones simples son aquellas que cuentan con un único núcleo verbal (es decir,
un solo predicado).

1. ANÁLISIS DEL SINTAGMA NOMINAL

1.1. NUCLEO DEL SUJETO (NS): Sustantivo o nombre

Ejemplo:

El escritor peruano ganó el premio Nobel de Literatura.

1.2. MODIFICADOR DIRECTO: Son los determinantes y adjetivos que modifican al


núcleo del sujeto directamente.

Ejemplo:

La policía municipal combatirá el tráfico de drogas

1.3. MODIFICADOR INDIRECTO: Se une al


núcleo mediante una preposición (a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en,
entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras, durante, mediante, versus y vía).
Ejemplo:

El increíble genio de la lámpara cumplirá tus deseos.

1.4. APOSICIÓN: Expresa el mismo significado del núcleo y siempre va entre comas.

Ejemplo:

Juan, el futbolista, metió un gol.

2. ANALISIS DEL SINTAGMA VERBAL

2.1. El núcleo (N): El núcleo del predicado verbal es el verbo que puede ir
acompañado de varios tipos de complementos.

Felipe duerme la siesta los lunes.

2.2. EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD): El complemento directo es la palabra o


palabras sobre las que recae directamente la acción del verbo. Los verbos que
llevan CD se llaman transitivos.

 Para localizarlo.

- Se le pregunta: ¿Qué? o ¿A quién?

¿Qué es lo que peinaba? o ¿A quién peinaba?

· Hay que recurrir a sustituir por los pronombres personales átonos lo, la los las.

Juan peinaba a su hija.

Juan la peinaba.

Si para el femenino es la para el masculino es lo (Juan lo peinaba) y por lo tanto es CD.


2.3. EL COMPLEMENTO INDIRECTO (CI): El Complemento indirecto es la persona o
cosa que recibe indirectamente la acción del verbo.

 Para localizarlo.

· Se pregunta ¿A quién? o ¿Para quién? al verbo.

Antonio preguntó la lección a su compañera.

CI

· Se puede sustituir por le, les o se.

Antonio le preguntó la lección. Antonio se la preguntó.

2.4. CIRCUNSTANCIALES

 C.C. de Lugar: añade información del lugar en el que se desempeña la acción


verbal. Responde a la pregunta ¿Dónde?

 C.C. de Tiempo: añade información del tiempo en el que se desempeña la acción


verbal. Responde a la pregunta ¿Cuándo?

 C.C. de Modo: añade información del modo en el que se desempeña la acción


verbal. Responde a la pregunta ¿Cómo?

 C.C. de Causa: añade información de la causa de la acción verbal. Responde a la


pregunta ¿Por qué?

 C.C. de Finalidad: añade información de la finalidad de la acción verbal.


Responde a la pregunta ¿Para qué?

 C.C. de Compañía: añade información de quien acompaña en la realización de la


acción verbal. Responde a la pregunta ¿Con quién?

 C.C. de Afirmación*: añade información de la afirmación de la acción verbal.

 C.C. de Negación*: añade información de la negación de la acción verbal.

 C.C. de Instrumento o Medio: añade información de con qué instrumento se realiza


la acción verbal. Responde a la pregunta ¿Con qué?

 C.C. de Cantidad: añade información de la cantidad con que se desempeña la


acción verbal. Responde a la pregunta ¿Cuánto?
PRÁCTICA

Nombre y apellidos: ________________________________________________ Grado: _____

Identificar la estructura del sintagma nominal y verbal en las siguientes oraciones:

 La mamá de Anastasia compró galletas en Metro para regalar a sus abuelitos.

Sintagma Nominal:

Núcleo: _____________ Modif. Directo: _________ Modif. Indirecto: ________________

Sintagma Verbal:

Núcleo: ___________ Compl. Directo: _____________ Compl. Indirecto: _______________

Circunstanciales (especificar:

___________________________________________________________________

 Este muchacho cruel no asesinó a su abuelita con armas de fuego.

Sintagma Nominal:

Núcleo: _____________ Modif. Directo: _________ Modif. Indirecto: ________________

Sintagma Verbal:

Núcleo: ___________ Compl. Directo: _____________ Compl. Indirecto: _______________

Circunstanciales (especificar:

___________________________________________________________________

 Los niños con mala crianza siempre roban manzanas a José en el


mercado.

Sintagma Nominal:

Núcleo: _____________ Modif. Directo: _________ Modif. Indirecto: ________________

Sintagma Verbal:

Núcleo: ___________ Compl. Directo: _____________ Compl. Indirecto: _______________

Circunstanciales (especificar:

___________________________________________________________________
 El mapa africano sobre la mesa quedó roto en el otro cuarto.

Sintagma Nominal:

Núcleo: _____________ Modif. Directo: _________ Modif. Indirecto: ________________

Sintagma Verbal:

Núcleo: ___________ Compl. Directo: _____________ Compl. Indirecto: _______________

Circunstanciales (especificar:

____________________________________________________________________________________

 Los doctores del hospital Regional operaron tranquilamente a sus


pacientes.

Sintagma Nominal:

Núcleo: _____________ Modif. Directo: _________ Modif. Indirecto: ________________

Sintagma Verbal:

Núcleo: ___________ Compl. Directo: _____________ Compl. Indirecto: _______________

Circunstanciales (especificar):

 Los niños bajo mi protección parten la torta con un cuchillo fino.

Sintagma Nominal:

Núcleo: _____________ Modif. Directo: _________ Modif. Indirecto: ________________

Sintagma Verbal:

Núcleo: ___________ Compl. Directo: _____________ Compl. Indirecto: _______________

Circunstanciales (especificar):