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EVALUACIÓN de BIOLOGÍA
Contenido: Biodiversidad
INSTRUCCIONES: Lea atentamente las instrucciones dadas para cada ítem. Está Prohibido utilizar
corrector o realizar borrones en su prueba (recuerde que es un documento formal). Utilice lápiz pasta azúl
o negro. La prueba tiene un total de 49 puntos, y ud. dispone de 75 minutos para desarrollarla. Está
Prohibido intercambiar información, utilizar teléfonos, audífonos, prestar material, usar algún elemento
que le ayude a contestar la prueba, en caso contrario, se aplicará reglamento de evaluación del
establecimiento.
OBJETIVOS A EVALUAR:
Explicar las causas y consecuencias del daño a los ecosistemas.
Identificar características del medio y de la biodiversidad.
Reflexionar y opinar sobre el deterioro de la biodiversidad chilena y mundial.
¡¡¡MUCHO ÉXITO!!!
I. Selección múltiple. Encierre en un círculo la alternativa correcta: 1pt. c/u
I. Diversidad genética.
II. Diversidad taxonómica.
III. Diversidad de poblaciones.
IV. Diversidad de ecológica.
a) I, II y III.
b) II, III y IV.
c) I, II, III, IV y V.
d) I, II y IV.
e) II, III y IV.
a) Autótrofos
b) Descomponedores
c) Productores
d) Heterótrofos
e) Saprófitos
a) Humedales costeros.
b) Humedales continentales.
c) Terrestres.
d) Marinos y costeros.
e) Todas las anteriores.
a) Los hongos
b) Los vegetales
c) Las bacterias
d) La humedad
e) Los animales
a) Hiena
b) Puma
c) Águila
d) Antílope
e) Zorro
9. Las siguientes interacciones corresponden al parasitismo, excepto:
a) Pulga - gato
b) Lombriz solitaria - ser humano
c) Garrapata - perro
d) Cucaracha - ser humano
e) Piojos – ser humano
a) I, II y III.
b) I, II y IV.
c) I, II, III y IV.
d) II, III y IV.
e) II y IV.
a) Un Bioma
b) Un organismo
c) Un ecosistema
d) Una población
e) Una comunidad
a) I y II. b) II, III y IV. c) I, II y III. d) I, II, III y IV. e) III y IV.
14. El siguiente texto se refiere a una de las especies chilenas más amenazadas, el picaflor de Juan
Fernández.
Según el texto, una de las causas de la disminución del número de individuos de esta especie es:
2. ________ Un ecosistema terrestre está definido por la riqueza de especies que presente.
4. ________ Cada vez que se extingue una especie o desaparece una población, se está
perdiendo para siempre su patrimonio genético.
7. ________ Los recursos naturales crecen en mayor medida que la población humana.
8. ________ Ejemplos de las consecuencias del incremento en la huella ecológica pueden ser la
disminución de los bosques y la destrucción del suelo.
III. Desarrollo.
1. Reflexione acerca de la degradación de los ecosistemas, y de las amenazas a las que se enfrenta nuestra
biodiversidad y entregue un punto de vista sustentado en argumentos. 6p
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2. ¿Qué es la deforestación? Mencione 2 razones por las cuales se produce este fenómeno. 3p
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b) ……………………………………………………………………………………………
c) ……………………………………………………………………………………………
d) ……………………………………………………………………………………………
e) ……………………………………………………………………………………………
6. De las 5 medidas anteriores, elija 3 y justifique por qué son factibles para la sustentabilidad.
6p.
Letra: ………
Justificación:
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Letra: ………
Justificación:
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Letra: ………
Justificación:
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