Para acompañar la lectura de su hijo en casa puede realizar las Subsecretaría de Educación Básica

siguientes actividades: Dirección General de Materiales e Informática Educativa

Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura
• Instale la biblioteca familiar agrupando los libros, revistas,
periódicos, folletos y más textos literarios e informativos que
Leyendo juntos
tenga en casa y puedan ser de interés.
Libros del Rincón
• Comente lo que leen y vincúlelo con las actividades cotidianas.

• Elija un lugar adecuado para la lectura, donde no existan

distractores como la radio y la televisión.
• Comparta la lectura en voz alta del periódico, revistas, folletos y
recetarios.
• Invítelo a que investigue las características del lenguaje escrito
y el libro, así como el significado de nuevas palabras.
Cartilla
De
• Realice lecturas en voz alta con diferentes modalidades.

Lectura
• Elija un lugar cómodo y agradable para escuchar leer a su
hijo INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE
MORELOS
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA
“ING. CÉSAR USCANGA USCANGA”
TEJALPA JIUTEPEC, CUERNAVACA, MORELOS.
CLAVE: 17DST0029N CICLO ESCOLAR: 2018-2019

Nombre del alumno (a):

_________________________________________________
Grado: ___ Grupo: ___________
Nombre del padre o tutor:
_________________________________________________
Asesor de grupo:
_________________________________________________
El lector padre o tutor registrará los libros que lee su hijo(a), mencionando el nombre del Libro y el autor. Además, escribirá un comentario sobre cada experiencia de lectura.
Ciclo escolar: ___________________ Registro de libros Ciclo escolar: ______ _______ Registro de libros
Libros leídos Comentario del lector FECHA Libros leídos Comentario del lector FECHA
(padre o tutor) (padre o tutor)