Síntesis Educativa Semanal de Michoacán Al 1 de Octubre de 2018

Mexicanos Primero Michoacán, A.C.
Sólo la educación de calidad transforma a Michoacán
Noticias educativas del sistema educativo michoacano
del 24 de septiembre al 1 de octubre de 2018
Comunicación Social
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Noticias del Sistema Educativ o Michoacano
Tabla de contenido
1. Educación: Diálogos por Michoacán ....................................................................................................................... 4
2. Sí a la Gobernanza Educativa, con Comas y Acentos. ............................................................................................. 6
3. Llama Mexicanos Primero a valorar cambios en Michoacán .................................................................................. 9
4. Diálogo con Michoacán, el próximo lunes ............................................................................................................ 10
5. Se reunirá Silvano con sectores de Michoacán ..................................................................................................... 11
6. Destaca Gabinete Social avances y retos, a la mitad del camino .......................................................................... 12
7. Presenta Silvano Aureoles su Tercer Informe de Gobierno .................................................................................. 14
8. Interponen denuncia contra quienes impidieron ingreso de idóneos a aulas ...................................................... 15
9. En Michoacán se escribirá un nuevo capítulo en la historia ................................................................................. 16
10. Reconoce SEE legalidad de minutas que dieron más beneficios a educadores ................................................ 17
11. Queda a deber Silvano en Materia educativa: magisterio ................................................................................ 18
12. La CEDH da por buena la gestión de este año de Silvano Aureoles .................................................................. 19
13. Ni una sola plaza entregada fuera de la ley en actual administración .............................................................. 21
14. Solo para salarios UMSNH requiere 850 mdp ................................................................................................... 22
15. Aún lejana la posibilidad de recursos extraordinarios para la UMSNH............................................................. 23
16. Evaluaciones favorables del Conacyt para 21 posgrados de UMSNH ............................................................... 24
17. CNTE no comparte datos de informe de Silvano; insiste en auditoría .............................................................. 25
18. ¿Encontraremos la mejor educación sin la transparencia y rendición de cuentas? ......................................... 26
19. Este lunes y martes, profesores sindicalizados realizarán un paro de brazos caídos en los Tecnológicos del
país 27
20. Dictan curso sobre cuidado de la salud en el Cecytem ..................................................................................... 28
21. Firman convenio Coparmex y Conalep a favor de la inserción laboral ............................................................. 29
22. Positiva, reacreditación de posgrados nicolaitas .............................................................................................. 30
23. Necesarios vientos de cambio en UMSNH: Transformación Universitaria ....................................................... 31
24. Profesores nicolaitas identifican 10 problemas en la UMSNH .......................................................................... 32
25. Gobierno, Congreso y Universidad hechos bolas.............................................................................................. 33
26. Mantiene UMSNH indagatoria por documentos falsos para ingreso ............................................................... 35
27. Fundamentan lineamientos del nuevo Modelo Educativo en Colegios de Bachilleres: Gaspar Romero Campos
36
28. Maestros institucionales abandonan aulas por bonos ..................................................................................... 38
29. Atiende Salvador Arvízu a profesores · ............................................................................................................. 39
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30. Denuncia magisterio estatal “injusticias” en sus pagos .................................................................................... 40

31. Educación privada, de la que más aumentó en septiembre: Inegi ................................................................... 41
32. Michoacán ubicado en posición 5 de certificación de Inglés ............................................................................ 42
33. Sin resistencia de la CNTE por Programa Nacional de Inglés ............................................................................ 43
34. Aunque lento, avanza programa de inglés en escuelas michoacanas............................................................... 44
35. Detecta UMSNH certificados falsos de bachillerato; se invalida inscripción de quienes los presentan ........... 45
36. Por una remuneración salarial justa.................................................................................................................. 46
37. Ayotzinapa podría repetirse en Michoacán: CNTE............................................................................................ 48
38. Al grito de ¡Ayotzinapa vive! avanza marcha de CNTE en Morelia ................................................................... 49
39. IFEEM ha atendido a 350 escuelas de ‘palitos’ en los últimos 3 años .............................................................. 50
40. Laura Granados: La rectoría de la educación es responsabilidad de las y los profesores que forman niños y
jóvenes con presente y con futuro................................................................................................................................ 51
41. Reporta Silvano Aureoles avances en materia deportiva.................................................................................. 52
42. Por no comprobar gastos, SEE no pagará el dinero que exigen los Cendis ....................................................... 53
43. Avanza erradicación de aulas de palitos en Michoacán; faltan 20: IIFEEM ...................................................... 54
44. El núcleo de la corrupción en la Universidad Michoacana ............................................................................... 55
45. Cambia SPUM fecha de estallido a huelga en UMSNH ..................................................................................... 58
46. Opacidad y falta de comprobación de gastos, constante en instancias: SEE .................................................... 59
47. Se Unen SNTE y Cruz Roja para capacitar docentes en primeros auxilios ........................................................ 60
48. Denuncia SEE a docentes .................................................................................................................................. 61
49. Fortalece Cecytem acuerdos con trabajadores ................................................................................................. 62
50. De no concretarse gestiones antes del 15 de octubre, crisis en la UMSNH dará inicio .................................... 63
51. Avanza Michoacán en materia deportiva.......................................................................................................... 64
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1. Educación: Diálogos por Michoacán

Horacio Erik Avilés Martínez
La educación es eminentemente dialógica. Entraña consustancialmente un intercambio interminable para lograr
por aproximaciones sucesivas el inalcanzable ideal de construir la sociedad futura.
En Michoacán, el próximo lunes 1 de octubre, la administración pública estatal habrá arribado a la primera mitad
de su periodo de gobierno, en el que se han logrado avances importantes en prácticamente todos los ámbitos
del sistema educativo estatal.
Es de reconocerse el tránsito favorable que ha logrado el Gobierno del Estado en cuanto al cumplimiento debido
del calendario escolar, al mantenimiento y mejoramiento de la infraestructura física educativa, resolver el impago
de adeudos a los trabajadores de la educación y a las instituciones educativas, así como en mejorar el estado
de derecho y la gobernabilidad al interior del sistema educativo.
Sin dejar de reconocer los avances cuantitativos, hay grandes retos por lograrse, como cimentar una solución
estructural a las finanzas educativas estatales con el arropamiento del Gobierno Federal para que éste
reconozca y cumpla con su obligación de ser garante del Artículo Tercero Constitucional, sin delegar su
responsabilidad en el Gobierno del Estado, tal y como ya sucede en la Ciudad de México; asimismo, será
importante transitar de la posesión de la rectoría de la educación estatal a un esquema horizontal, participativo
y pasar de una visión de gobernabilidad a otra de gobernanza, generando las condiciones en lo local para tales
efectos; también es importante lograr pasar de avanzar en el estado de derecho a la vivencia plena de la
normatividad vigente en la materia sin menoscabo de los derechos de nadie.
Paralelamente, es importante recordar que han pasado ya tres años del mandato en el que se comprometió el
eje de educación de la Agenda por Michoacán, el cual firmó públicamente con Mexicanos Primero y con su
capítulo Michoacán en particular, así como con decenas de organizaciones con interés legítimo en el tema
educativo y más de un centenar de adherentes que a su vez convocó la Fundación Ciudadana para el Desarrollo
Integral de Michoacán.
Por si fuera poco, para reforzar lo acordado, se firmó un convenio de coordinación y de colaboración para el
seguimiento y cumplimiento del documento denominado “Agenda por Michoacán”.
El decálogo firmado fue el siguiente:
1. Cumplir con el ciclo escolar de 200 días efectivos de clases, de manera que los niños y jóvenes
aprovechen las oportunidades de aprendizaje que son su derecho, y que en los casos que corresponda, la
autoridad aplique el descuento a los maestros faltistas y el despido a quien se ausente del aula, sin justificación,
por más de tres días.
2. Impulsar mayor equidad en la educación, nivelando paulatinamente a las escuelas y medios de
aprendizaje, poniendo especial atención en las zonas marginadas e indígenas de Michoacán.
3. Aplicar, sin excepción, las evaluaciones a los alumnos y a las escuelas del sistema educativo estatal.
4. Poner a concurso todas las plazas vacantes de maestro, director, asesor técnico-pedagógico y
supervisor de la Secretaría de Educación en el Estado (a partir del mes de octubre de 2015), evitando que se
entreguen en automático, al salir de la escuela normal, por motivación política, que se vendan o hereden.
5. Destinar recursos humanos y financieros suficientes y pertinentes para la formación inicial y capacitación
de los maestros, lo que incluye actualizar a las escuelas normales.
6. Evaluar a cada uno de los maestros, directores y supervisores de manera periódica y se apliquen las
consecuencias (reconocimiento, promoción, apoyo, capacitación o remoción) que la ley establece.
7. Transparentar y depurar la nómina magisterial para dejar de pagar –con dinero destinado a los
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maestros– a aviadores, comisionados sindicales, trabajadores administrativos o a cualquier otra persona que
no desempeñe función docente.
8. Construir, actualizar y publicar el Sistema Estatal de Información y Gestión Educativa, a partir del 1º de
enero de 2016, así como los padrones y nóminas magisteriales a nivel estatal.
9. Promover la transparencia en todas las escuelas vigilando que se ofrezca ante la comunidad un informe
de actividades y rendición de cuentas, a cargo del director del plantel.
10. Instrumentar un sistema accesible a los ciudadanos y docentes para la presentación y seguimiento de
quejas y sugerencias respecto del servicio público educativo.
Sin duda, es momento para realizar reuniones de seguimiento, convocadas por las autoridades competentes y
de evaluar lo avanzado a mitad del camino.
Paralelamente, está pendiente lograr consolidar la figura de los consejos de participación social en la educación
a nivel escolar, municipal y estatal, con lo que paralelamente se crearía la mayor estructura de gobernanza de
la historia de Michoacán y con ello un movimiento popular por la educación estatal.
Mucho habrá que evaluarse y discutirse, pero el primer paso es importante y está anunciado: iniciar los Diálogos
por Michoacán, lo cual tendrá verificativo el día de hoy, ya que se dará a conocer a los medios de comunicación
y a la sociedad en general este ejercicio, partiendo de la base de lo reseñado en el III Informe de Gobierno del
Ing. Silvano Aureoles Conejo, Gobernador del Estado y en búsqueda de un diálogo permanente y constructivo.
Enhorabuena por este primer paso para consolidar lo avanzado, reflexionar sobre lo alcanzado y planificar el
horizonte posible y deseado para nuestra sociedad a partir de contar con el sistema educativo que los hijos de
Michoacán merecen.
Sus comentarios son bienvenidos en eaviles@mexicanosprimero.org y en Twitter en @Erik_Aviles
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/opinion/erik-aviles/educacion-dialogos-por-michoacan/
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2. Sí a la Gobernanza Educativa, con Comas y Acentos.

Horacio Erik Avilés Martínez
Durante este periodo de transición política nacional, mucho se ha declarado respecto a hacer soplar vientos de
cambio en el ámbito educativo, que a su vez ha sido una de las arenas públicas en las que más se han disputado batallas
políticas, en las que se han empleado toda clase de despliegues tácticos, artilugios retóricos y maniobras proselitistas.
Al respecto, hemos escuchado posicionamientos polarizados y discursos dicotómicos por parte de diversos actores
políticos, quienes no solamente se contradicen entre sí, sino que llegan al extremo de desmentirse a sí mismos.
Amenaza en materia educativa hacerse presente una vez más el adanismo, patología de la clase política mexicana, la cual
imagina que antes de ellos nada que valiese la pena existía, pretendiendo partir de un escritorio vacío, limpio y sin
documentos, ni asuntos pendientes o en trámite. Paralelamente, es importante considerar que en nuestra patria ya no
impera la dictadura perfecta ni existen reyezuelos: hay instituciones, división de poderes y órdenes de gobierno.
Vale la pena asimismo resaltar que la educación del país en absoluto es una inerme piñata a la cual pegarle o saquearla
durante un turno sexenal. Depende de un complejo conglomerado de activos culturales, identitarios, ambientales,
productivos, educativos y sociales, entre muchas otras características más que deben de tomarse en cuenta, antes de
considerar siquiera su posible expoliación o destrucción.
Con las consideraciones anteriormente hechas, recordemos que devastar un campo fértil para posteriormente sembrar es
una práctica que deseca el suelo. En aspectos sociales, destruir las estructuras organizativas comunitarias para crear otras
suele resultar contraproducente y estéril. Destruir puede abonar a transformar, pero transformar sin destruir,
aprovechando lo construido es doblemente meritorio.
Por lo anteriormente dicho, debe ser una alta misión de los actores intervinientes el que de este proceso de lucha de
contrarios surja una síntesis dialéctica que permita la evolución de la educación nacional. La transformación educativa no
es un producto nuevo, ni está seriada por números ordinales; es resultado invaluable de las necesidades y demandas, de
los sueños y aspiraciones de los mexicanos, por lo que inicia desde antes de la gestación de nuestro país como nación
independiente y seguirá mucho más allá de un sexenio específico,
La certidumbre que debemos de tener es que la transformación educativa no depende de una sola persona; ni abrogar la
normatividad vendrá de parte de un solo partido político, ya que nadie tiene el poder absoluto en el país.
Al respecto, es importante tener en cuenta que los peligros de borrar hasta la última coma de la Reforma Educativa son
muchos. Se corre el riesgo de arrasar con valiosas experiencias que han costado muchos años de esfuerzo. De la misma
manera, abrogar o echar abajo la Reforma Educativa sin una consulta y un plan sectorial integral alternativo también
implica un atentado profundo contra la evolución de nuestro sistema educativo nacional.
Pareciera ignorarse que el más ambicioso proyecto para conformar gobernanza que se ha lanzado en la historia de la
nación está implícito en el modelo educativo vigente. Muy poco se ha dicho al respecto y menos se ha dimensionado, ni
siquiera por los propios autores. Reside un potencial inmenso en el hecho de organizar y movilizar a los mexicanos por,
para y a través de su propia educación.
Hagamos cuentas: 30 millones de estudiantes, más sus padres de familia y un millón y medio de trabajadores de la
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educación, si estuviesen bien articulados constituirían por sí mismos un modelo de gobernanza en plena operatividad en
el país que implicaría organizar y movilizar a más de la mitad de los mexicanos. Sería esto un movimiento social por la
educación nacional de proporciones inéditas que podría inclinar el fiel de la balanza para catalizar el desarrollo integral de
nuestro México.
En ese marco del quinto eje del modelo educativo vigente, la conformación de Consejos Escolares de Participación Social
en la Educación, eslabonados con el segundo nivel, que son los Consejos Municipales de Participación Social en la
Educación, los cuales, estando imbricados bidireccionalmente con los Consejos Estatales de Participación Social en la
Educación y el Consejo Nacional de Participación Social en la Educación serían un mecanismo transformador de la realidad
nacional, ya que permitirían realizar a través suyo toda clase de acciones por el bien común.
En los consejos escolares vigentes, el ejercicio de los recursos públicos es vigilado por los padres de familia, al igual que la
conformación y seguimiento de un plan de mejora de la comunidad de aprendizaje. Asimismo, los directores escolares han
evolucionado de ser una especie de prefectos en jefe a convertirse en líderes de la comunidad de aprendizaje, en lo
pedagógico y en los ámbitos de desarrollo integral, en la gestoría y otros aspectos. Los estudiantes participan, los maestros
ejercen su libertad de cátedra y promueven la innovación educativa desde el aula y la comunidad entera se beneficia de
estos círculos virtuosos constituidos por el modelo organizativo.
Empero, es importante subrayarlo: el delicado e incipiente sistema de gobernanza educativa que se está construyendo en
el país está en peligro también ante una retrogradación irreflexiva del marco normativo vigente. Amenaza el escenario de
regresar a las asociaciones de padres de familia en las que no había transparencia ni ejercicios de rendición de cuentas, en
donde los familiares, amigos o incondicionales de los directivos de los planteles escolares se eternizaban representando a
los paterfamilias, a pesar de que en ocasiones ni siquiera tenían hijos inscritos en los planteles escolares. Las comunidades
de aprendizaje regresarán a ser planteles a modo en donde los padres se remiten meramente a dejar a sus hijos en la
puerta, cual guardería de estilo viejo. En suma, con el retroceso en la normatividad vigente, el derecho a que todos
participen en la escuela se vería enormemente amenazado, al diluir la posibilidad de organización escolar debidamente
conformada.
El gobierno de transición debe buscar que los actores clave del sistema educativo tengan participación total en el ciclo
completo de la política pública educativa, lo que permitirá superar las circunstancias en las que nos encontramos, ya que
muchas de las falencias de la implementación del marco normativo se derivan de la inclusión parcial o sesgada de las
medidas estipuladas por la norma.
Si bien es cierto que el modelo de gobernanza no está acabado y dista mucho aún de ponerse en plena operación, por
estar muchas falencias a la vista que permiten la desarticulación, la simulación y la trampa; pero es preferible atajar los
vacíos y corregirlos, es mejor estimular la densificación del tejido social que desaparecer de un plumazo lo avanzado.
En Michoacán, no habrá actor político que se atreva a arrostrar a los ciudadanos de las más de cuatro mil escuelas que ya
tienen un Consejo Escolar de Participación Social en la educación para decirles que no van más los ejercicios de rendición
de cuentas; que la cooperativa escolar pasará a manos de un familiar del director, que la cuenta bancaria mancomunada
se dejará de utilizar y que la asociación de padres de familia se volverá a simular.
Debe de tenerse en cuenta que actuar arremetiendo irreflexivamente en contra de los cimientos profundos de la
infraestructura democrática de la nación puede tener consecuencias catastróficas en el daño infligido al tejido social, que
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puede tomar años en sanar y restablecerse. La transformación educativa nacional también se impulsa asegurando que
todos participen en la escuela.
Y ya entrando en materia, hablando de participación ciudadana y de conformar la mayor consulta pública de la historia de
la nación, resulta claro que no bastará presentar un plan maestro educativo, sino también validarlo a través del sistema de
gobernanza ya creado y en operación, no solamente mediante foros. ¿Por qué no preguntarle ya a quienes participan en
las escuelas, desde su centro de trabajo, desde su comunidad de aprendizaje? ¿Por qué hacer trasladarse a los padres de
familia de comunidades rurales durante horas para llegar a uno de los foros? ¿Por qué consultarles vía Internet o redes
sociales cuando existe un sistema de gobernanza a través del cual consultar? Más aún, cómo se harán participes a todos
atendiendo criterios de diversidad, de plurilingüismo propio de nuestra nación y facilitando el acceso las personas con
discapacidad para que participen en la consulta son interrogantes que aún no se resuelven y que impactan directamente
en la gobernanza educativa presente y futura de la nación. Vale la pena aprovechar lo ya existente antes que arrasar y
suplantar estructuras con otras nuevas.
Podríamos comenzar a preguntarnos quienes ganarían con desmovilizar y dejar sin cauces de participación a millones de
mexicanos. Ante una abrogación de la participación social en la educación, seguramente quienes ya poseen cotos de poder
y quienes ya están organizados para presionar al gobierno se están frotando las manos.
En cambio, para los grupos fácticos que añoran el poder y los recursos de la educación de los hijos de México, resultaría
un avasallante tsunami lograr un mecanismo de gobernanza aún más evolucionado y conformado.
La activación de la participación social en la educación no solamente implica el compromiso dentro de la comunidad de

aprendizaje de los paterfamilias, sino que el proceso educativo debe de anidarse en los hogares. La autonomía curricular
es un área aún inexplorada en muchas comunidades escolares y desconocida para muchos maestros aún acostumbrados
a repetir prácticas en el aula, no a proponer ni a innovar. Hacia allá debe de apuntar la proa de la transformación educativa
desde su enfoque de gobernanza, logrando que sean participativos los procesos de otorgamiento de becas para
estudiantes, la incorporación del magisterio a la elaboración de un nuevo plan educativo, el garantizar el ingreso a las
universidades y crear nuevos planteles universitarios, así como la reconstrucción de los planteles escolares.
En todo ese contexto, no cabe duda de que los efectos de una eventual decisión centralista de diluir los esfuerzos por la
gobernanza serán vivenciados más dramáticamente en las entidades federativas. La cantidad de personas ofendidas con
la cancelación de la reforma Educativa puede ser mucho mayor de la que se está estimando con base en la rentabilidad
electoral y el llano cálculo político.
Por ello, bien vale la pena que no se le quite ni una coma a la conformación de gobernanza del sector educativo nacional,
sino que, por el contrario, se coloquen acentos, signos de puntuación y admiración para que sea la red ciudadana por la
educación el soporte de las acciones transformadoras de la nación.
Sus comentarios son bienvenidos en eaviles@mexicanosprimero.org y en Twitter en @Erik_Aviles
https://www.quadratin.com.mx/opinion/si-a-la-gobernanza-educativa-con-comas-y-acentos-erik-aviles-martinez/
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3. Llama Mexicanos Primero a valorar cambios en Michoacán

Juan Pacheco
MORELIA, Mich., 28 de septiembre de 2018.- El Presidente de Mexicanos Primero en la entidad, Érick Avilés
llamó a arropar y valorar el cambio de estatus que ha registrado Michoacán durante los últimos tres años, donde
la recuperación de la gobernabilidad puede ser el mejor legado de la presente administración.
Según el académico, el actual gobierno marca un antes y un después para la entidad, la cual se encontraba en
caída libre en muchos de sus indicadores de seguridad, educación y bienestar.
Solamente, dijo, durante antes del arribo del mandato de Silvano Aureoles, los estudios y análisis de 126
organismo civiles indicaban un estado fallido en 60 de los 113 municipios que conforman la geografía estatal.
“Hoy nos quedan bastante claro que hay un cambio en las inercias anteriores: vemos que se hace valer un
estado de derecho, que se fortalece el tema de ella legalidad, pero sobre todo, existe un compromiso por el
tema de la transparencia”, señaló.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/llama-mexicanos-primero-a-valorar-cambios-en-michoacan/
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4. Diálogo con Michoacán, el próximo lunes

Redacción
MORELIA, Mich., 27 de septiembre de 2018.- En un ejercicio democrático y de retroalimentación, el Gobernador
Silvano Aureoles Conejo, sostendrá el próximo lunes el encuentro “Diálogo con Michoacán”, con representantes
de la sociedad civil. De acuerdo a un comunicado de prensa, en el marco de su Tercer Informe de Gobierno, y
con el propósito de conocer directamente de la ciudadanía su percepción acerca del trabajo realizado en este
periodo, el mandatario estatal intercambiará puntos de vista con los asistentes. Será el próximo lunes 1 de
octubre cuando se lleve a cabo este encuentro, a través de un formato novedoso de diálogo directo y franco
sobre el trabajo realizado en estos tres primeros años, y los retos de la segunda mitad de la administración
estatal. “Queremos seguir trabajando de la mano con la sociedad como hasta ahora, y continuar impulsando
juntos el desarrollo de este bello y gran estado”, destacó el Gobernador. Asimismo, para seguir informando a la
ciudadanía de los resultados alcanzados en tres rubros fundamentales: Gobernabilidad, Desarrollo Económico
y Desarrollo Social, este viernes 28 y sábado 29 de septiembre, continuarán los paneles-ruedas de prensa,
encabezados por titulares de los gabinetes temáticos, quienes expondrán a los medios de comunicación los
resultados del último ejercicio, y responderán a preguntas; también se contará con la participación de un invitado
de la sociedad civil. En este esquema, se abrirá diálogo a medios regionales, a través de preguntas proyectadas
en video y teniendo durante el evento la participación de un comunicador, comunicadora o periodista para
moderar las intervenciones. “Diálogo con Michoacán” será transmitido en vivo a través de la señal del Sistema
Michoacano de Radio y Televisión (SMRTV), así como a través de diferentes plataformas digitales para que
llegue a todos los rincones del estado.
https://www.quadratin.com.mx/sucesos/dialogo-con-michoacan-el-proximo-lunes/
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5. Se reunirá Silvano con sectores de Michoacán

Redacción
MORELIA, Mich., 30 de septiembre de 2018.- ¡Que se escuche Michoacán! Es la premisa bajo la cual, este
lunes en punto de las 10:00 horas, el Gobernador Constitucional Silvano Aureoles Conejo sostendrá un diálogo
de frente y propositivo con los diversos sectores representativos de la sociedad michoacana, para atender sus
inquietudes e intercambiar puntos de vista, a mitad del camino de su ejercicio al frente del Ejecutivo. Informa un
comunicado que por ello, invita a todas las y los michoacanos a sintonizar las frecuencias del Sistema
Michoacano de Radio y Televisión, La Mexicana 102.1 FM y Los 40 93.7 FM de Grupo Radiorama; así como
conectarse a través de las redes oficiales del Gobierno del Estado, para ser testigos de este ejercicio de reflexión
sobre los avances y retos de su gestión. Palacio de Gobierno será la sede de este encuentro en que el
mandatario estatal tendrá interacción con representantes de la sociedad civil, en un ejercicio similar al que se
realizó en días pasados con funcionarios del Gabinete a través de paneles-ruedas de prensa. “A mitad del
camino, queremos que se escuche en todas partes, ¡Que se escuche Michoacán!”, fue lo comentado por el
Gobernador, al instruir la realización de este esquema de diálogo y retroalimentación, en el marco de su Tercer
Informe de Gobierno. Sintoniza los medios antes descritos este lunes a las 10:00 horas y ¡forma parte de la
consolidación del nuevo comienzo para Michoacán!
https://www.quadratin.com.mx/sucesos/se-reunira-silvano-con-sectores-de-michoacan/
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6. Destaca Gabinete Social avances y retos, a la mitad del camino

En panel-rueda de prensa, titulares de las secretarías de Salud, Educación y Desarrollo Social y Humano,
interactuaron con medios de comunicación y sociedad civil
Por MiMorelia.com
Viernes, septiembre 28, 2018
Titulares de las secretarías de Salud, Educación y Desarrollo Social y Humano, destacaron los avances
alcanzados en estos primeros tres años de la administración del gobernador Silvano Aureoles Conejo en sus
respectivas áreas, y dialogaron con representantes de la sociedad civil y medios de comunicación en el panel-
rueda de prensa ¡Que se escuche Michoacán! con el Gabinete Social.
En este ejercicio de diálogo, los panelistas atendieron preguntas de periodistas y comunicadores de Morelia,
así como otras que fueron planteadas en video por medios de comunicación de la región Oriente y de Huetamo,
al igual que las formuladas por Erik Avilés Martínez, director general de Mexicanos Primero capítulo Michoacán,
y representante de la sociedad civil en este encuentro.
Diana Carpio Ríos, secretaria de Salud en el Estado, resaltó la inversión histórica de más de 4 mil millones de
pesos, aplicada para ampliar, modernizar y dignificar la infraestructura hospitalaria, así como la entrega de
ambulancias en los 113 municipios y la implementación de programas como los Convoyes de la Salud que
llegan a lugares apartados de la geografía estatal. Recordó que los servicios de salud transversales y unificados
se llevan a cada rincón de la entidad, y en el abasto de medicamentos, de manera inédita, se alcanzó un
porcentaje del 90 por ciento, atendiendo con ello una de las principales demandas de la ciudadanía, entre otros
rubros.
Alberto Frutis Solís, titular de la Secretaría de Educación, afirmó que la política implementada por esta
administración permitió recuperar la rectoría de la educación, dignificar más de 2 mil 500 escuelas y frenar la
entrega de plazas automáticas. Juan Carlos Barragán Vélez, secretario de Desarrollo Social y Humano, habló
de diversas acciones que han permitido mejorar la calidad alimenticia de adultos mayores, fortalecer el tejido
social y avanzar en los indicadores de pobreza. Compartió que el desarrollo social de la entidad se atiende
desde todas las aristas, como lo es la educación, la cultura, el deporte, entre otros, y a instrucción clara del
Gobernador se atiende de manera transversal a niños, niñas, jóvenes, mujeres, adultas y adultos mayores con
diversos programas. Tal es el caso de “Sí Alimenta” en el que se han otorgado hasta 2 millones, 400 mil canastas
básicas a adultos y adultas mayores, y “Pintando Alegría” en el que se han sumado ciudadanos y ciudadanas,
y hasta el momento se han intervenido hasta 8 mil viviendas, acciones que abonan a la reconstrucción del tejido
social. La titular de la Coordinación General de Comunicación Social, Julieta López Bautista, reconoció a
quienes se dieron cita a este encuentro, y reiteró que los medios de comunicación se consolidan como pilar
generador de cambios en nuestra sociedad.
El presidente de Mexicanos Primero en Michoacán reconoció que, a tres años de trabajo de la administración
estatal, hoy se puede hablar de un antes y un después de la entidad, donde se ha puesto fin a los desvíos de
recursos, y no se han vuelto a presenciar paros educativos indefinidos, por mencionar algunos logros. “A mitad
del camino tenemos que reconocer los cambios favorables en materia de desarrollo social, educativo, el
restablecimiento del Estado de Derecho, la política migrante, el impulso a la integración de jóvenes y la rectoría
de las autoridades en cada una de sus áreas”, externó Avilés Martínez.
El periodista y moderador, Julio César Hernández Granados dijo que este es un ejercicio nutritivo, en el que
periodistas, comunicadores y comunicadoras ejercen su libertad de expresión al cuestionar de diversos temas
a las y los funcionarios, al tiempo que se pronunció porque estos paneles se repitan e incluso se amplíen. Para
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este sábado 29 de septiembre se concluye la dinámica de paneles con la participación del Gabinete Económico.
En el evento estuvieron presentes la secretaria de Cultura, Silvia Figueroa Zamudio; la titular del DIF Estatal,
Rocío Beamonte Romero; la coordinadora general de Atención Ciudadana, Elena Vega Uribe; el secretario del
Migrante, José Luis Gutiérrez Pérez; el director del Régimen Estatal de Protección Social en Salud, Germán
Ortega Silva y el director general del Sistema Michoacano de Radio y Televisión, Carlos Bukantz Garza. Además
de la secretaria de Igualdad Sustantiva y Desarrollo de las Mujeres, Nuria Gabriela Hernández Abarca y la
directora de la Comisión Estatal de Cultura Física y Deporte, Jessica Alejandra Moreno Carrillo. ZM
https://www.mimorelia.com/destaca-gabinete-social-avances-y-retos-a-la-mitad-del-camino/
https://www.quadratin.com.mx/politica/califica-ssm-de-historica-la-inversion-en-salud/
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/morelia/destacan-avances-y-retos-en-administracion-de-
silvano/https://americanovictor.com/destaca-gabinete-social-avances-y-retos-a-la-mitad-del-camino/
https://primeraplananoticias.mx/portal/destaca-gabinete-social-avances-y-retos-a-la-mitad-del-camino/
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-n47175
http://acueductoonline.com/avances-y-retos-del-gabinete-social-silvanista/
http://www.el-independiente.com.mx/destaca-gabinete-social-avances-y-retos-a-la-mitad-del-camino/
http://www.ignaciomartinez.com.mx/noticias/que_se_escuche_fuerte_en_michoacan_la_salud_es_una_143324
http://www.ahuizote.com/2018/09/28/destaca-gabinete-social-avances-y-retos-a-la-mitad-del-camino/
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7. Presenta Silvano Aureoles su Tercer Informe de Gobierno

El mandatario rindió cuentas ante el Poder Legislativo del estado que guarda la administración pública de
Michoacán
septiembre 26, 2018
Morelia, Michoacán.- “Ser gobernador de Michoacán es un gran honor, sin lugar a dudas, el más alto honor de
mi vida, pero prioritariamente, es entrega, responsabilidad y compromiso”, señaló el mandatario estatal, Silvano
Aureoles Conejo, al entregar su Tercer Informe de Gobierno a la LXXIV Legislatura.
Al rendir cuentas del estado que guarda la administración pública estatal, el titular del Poder Ejecutivo en
Michoacán reiteró su compromiso con los habitantes de Peribán que resultaron afectados por el desbordamiento
de dos ríos, tragedia que ha dejado ocho personas muertas y cuatro las desaparecidas.
“Ratifico mis más sentidas condolencias con Peribán y familias afectadas”, declaró.
Aureoles Conejo reconoció que Michoacán, al igual que el resto del país, está cambiando, “y afortunadamente
para bien”, remarcó.
“Michoacán recobra en forma contundente el orden en los asuntos públicos en todas las regiones del estado.
“Hoy, mujeres, jóvenes, campesinos. Indígenas, trabajadores y adultos mayores recuperan la esperanza y estoy
seguro, visualizan un mejor futuro”, indicó el gobernador en la sesión solemne realizada en el Palacio
Legislativo.
https://www.provincia.com.mx/v2/entidad/presenta-silvano-aureoles-su-tercer-informe-de-gobierno/
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8. Interponen denuncia contra quienes impidieron ingreso de idóneos a aulas

Juan Pacheco
MORELIA, Mich., 28 de septiembre de 2018.- Tras asegurar que el retorno de gobernabilidad en el sector
educativo no tendrá marcha atrás, el Secretario de Educación, Alberto Frutis Solís informó que la SEE interpuso
6 denuncias penales contra quien resulte responsable por impedir que los llamados maestros idóneos puedan
ingresar a centros escolares a ejercer.
Durante la sesión de preguntas y respuestas en el panel A Mitad del Camino, convocado por la Coordinación
de Comunicación Social del gobierno estatal, Frutis Solís aseguró que los llamados idóneos se están instalando
sin contratiempos. De acuerdo a la información, aún no existe un número exacto de cuántos maestros que
provienen del proceso de evaluación han sido impedidos para ejercer su labor por parte de integrantes del
denominados magisterio democrático, quien mantienen su rechazo a todo vínculo con el tema de la reforma
educativa.
El rechazo a los idóneos se registra principalmente en las escuelas normales, donde se les ha impedido el
acceso. Según el Secretario de Educación, unos 25 mil maestros se sumaron a la convocatoria hecha por el
gobierno de la República para cumplir con la evaluación magisterial. “Cumplimos con el 98 por ciento de los
requerimientos establecidos por el gobierno federal, para que nuestros maestros estén mejor capacitados en
todos los ámbitos”, destacó.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/interponen-denuncia-contra-quienes-impidieron-ingreso-de-idoneos-
a-aulas/
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9. En Michoacán se escribirá un nuevo capítulo en la historia

Redacción
MORELIA, Mich., 30 de septiembre de 2018.- En el marco de la ceremonia cívica conmemorativa del CCLIII
Aniversario del Natalicio de Don José María Morelos y Pavón, el orador oficial, el senador, Gabriel García
Hernández, expresó que en el Estado de Michoacán, se escribirá un nuevo capítulo en la historia, pues es en
esta tierra, Cuna de la Independencia, donde han surgido las principales transformaciones políticas y sociales
del país. “El Estado de Michoacán es la cuna de las grandes transformaciones de nuestro país, aquí se puede
decir que se gestó el primer movimiento que nos hizo independientes, es aquí en Michoacán donde se puede
escribir un nuevo capítulo en la historia.”
Según un comunicado, fue en la plaza Jardín Morelos, en compañía del Presidente de Morelia, Raúl Morón
Orozco; el Gobernador de Michoacán, Silvano Aureoles Conejo y demás autoridades municipales, estatales y
federales, donde García Hernández, reiteró que el momento de México ha llegado, y con ello la recuperación
de los valores, ideales y el trabajo que el Gral. Lázaro Cárdenas del Río, luchó por construir a partir de la unidad
de los pueblos.
“Vamos por la cuarta transformación de México, eso nos incluye a todos, debemos de darle continuidad al
trabajo del general Lázaro Cárdenas, a sus principios e ideales, un ideal que se regule, que se trabaje y se trate
la indigencia.” Teniendo en cuenta la realidad que enmarcó Don José María Morelos y Pavón en los Sentimientos
de la Nación, el senador Gabriel García exhortó a los michoacanos a convertirse en Siervos de la Nación “y
actuar con honestidad y humildad, siempre preocupándose por el prójimo y el más necesitado.”
Posteriormente, las autoridades de los tres ordenes de gobierno, montaron Guardia de Honor en el monumento
ecuestre a Morelos, donde como parte de las tradiciones de la ciudad, ofrecieron una ofrenda floral, en memoria
del héroe nacional. En la ceremonia cívica, estuvieron presentes, la dirigente nacional de Morena, Yeidckol
Polevnsky; el secretario de Gobierno, Pascual Sigala Páez; el comandante de la 21 Zona Militar, general,
Gerardo Mérida Sánchez; el Vicealmirante Diplomado de Estado Mayor y Comandante de la 10/a Zona Naval,
Salvador Gómez Rangel; el presidente de la Mesa Directiva del Congreso del Estado, José Antonio Salas
Valencia; el presidente del Supremo Tribunal de Justicia del Estado, Marco Antonio Flores Negrete; el rector de
la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Medardo Serna González; el secretario de Educación
en el Estado, Alberto Frutis Solís, así como diversas autoridades municipales, estatales y federales.
https://www.quadratin.com.mx/morelia/en-michoacan-se-escribira-un-nuevo-capitulo-en-la-historia/
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10. Reconoce SEE legalidad de minutas que dieron más beneficios a educadores
Juan Pacheco
MORELIA, Mich., 28 de septiembre de 2028.- Las minutas firmadas entre el magisterio michoacano y los
gobiernos anteriores, que permitieron incrementar beneficios a trabajadores de la educación, son instrumentos
legales, reconoció el Secretario de Educación, Alberto Frutis Solís.
Al participar en el panel A Mitad del Camino, el funcionario respondió a los cuestionamientos de los reporteros
y sostuvo que no se pueden desconocer esos acuerdos, por la forma en que se dieron, dónde estuvo el aval de
los gobiernos en turno. En este sentido, el funcionario estatal recordó que durante los últimos tres años, el
gobierno de Silvano Aureoles ha tenido que gestionar más de 5 mil 600 millones de pesos para atender el tema
del rezago educativo y cubrir los bonos que representan dichas minutas.
Frutis Solís comentó que solamente en los meses recientes, Michoacán ha gestionado recursos extraordinarios
por el orden de los 2 mil 800 millones de pesos. Frutis Solís señaló que en las últimas etapas, la Secretaria de
Educación ha logrado pagar más de 600 millones de pesos en pagos rezagados a maestros. Asimismo, señaló
que durante estos tres años de gobierno, la dependencia también concretó la solución de 16 mil solicitudes
diversas que maestros tenían atoradas la en la SEE.
“Estamos actuado a favor de los maestros, mas allá de cuestiones políticas o sindicales. Por eso no abandonan
las aulas, porque les estamos dando solución a sus demandas”, comentó. Luego, el encargado de la política
educativa en la entidad, aseguró que durante el actual gobierno, no se ha firmado ninguna minuta con el
magisterio que ponga en riesgo la viabilidad financiera de la educación en Michoacán.
https://www.quadratin.com.mx/sucesos/reconoce-see-legalidad-de-minutas-que-dieron-mas-beneficios-a-
educadores/
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11. Queda a deber Silvano en Materia educativa: magisterio

“A tres años de su gestión, el gobernador no ha cumplido con nuestras demandas”
Ireri Piña - septiembre 26, 2018
Morelia, Michoacán.- “¿Qué va a informar Silvano? Seguramente los retos y acciones que no ha cumplido, no”,
expresó el secretario general de la Sección XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación
(CNTE), Víctor Manuel Zavala Hurtado, quien la mañana de este miércoles, refirió que en el diálogo que el
gobernador Silvano Aureoles Conejo, tendrá como parte de su tercer Informe de Gobierno, no hablará de los
compromisos sin cumplir, por lo menos con el magisterio disidente.
“Nosotros ahora lo que exigimos es una auditoria al Gobierno del Estado y a la Secretaría de Educación, está
pendiente el tema de los grupos que tenemos solos en Michoacán, la contratación y estabilidad laboral de
nuestros compañeros del magisterio, por eso la exigencia de esta auditoria para que se revisen los recursos”,
expuso.
En ese tenor, refirió que en diversas ocasiones y estando en campaña Silvano hizo compromisos con el
magisterio democrático que no ha cumplido, por lo que en materia de educación, los logros que pudiera presumir
no serían los suficientes y/o adecuados para el panorama actual de la educación en la entidad.
“Siguen muchas cosas pendientes pero hoy, 26 de septiembre nuestra solidaridad es con los padres de familia
de los 43 desaparecidos de Ayotzinapa, exigir al gobierno federal que no se salga con la suya y que se vaya
limpio cuando sabemos que fue un sexenio de muerte. En un segundo momento haremos nuestra protesta para
los temas de nosotros”, se limitó a decir Zavala Hurtado.
Y es que la mañana de este miércoles, la CNTE marchó al Centro Histórico para exigir justicia y la aparición
con vida de los 43 estudiantes de la Normal de Ayotzinapa, mientras unas cuadras adelante, el mandatario
michoacano entregaba y hacía un recuento de los logros que su administración ha tenido en los tres años que
lleva de gestión.
En su mensaje sobre materia educativa, el gobernador señaló lo siguiente:

“En el tema de educación mi aspiración es que todas las niñas, niños y jóvenes tengan garantizado el acceso a
una educación gratuita y de calidad. Hemos podido transparentar el ingreso a las plazas de personal docente y
administrativo eliminando plazas heredadas asignadas de forma irregular o vendidas. Para la mejora y
actualización permanente de los docentes se capacitó a más de 24 mil maestros y maestras de educación
básica, lo que representa el 50% de la plantilla”.
Además: “Hemos invertido más de 2 mil mdp en la construcción, rehabilitación y equipamiento de más de 2,500
escuelas. Hemos logrado mejorar 52 de los 63 indicadores institucionales de calidad; además, en 3 ciclos
escolares se aumentó la cobertura en educación básica, y en el nivel primaria prácticamente llegamos al 100%”.
https://www.contramuro.com/queda-a-deber-silvano-en-materia-educativa-magisterio/
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12. La CEDH da por buena la gestión de este año de Silvano Aureoles

Pese a una lista que enumera más de 3 mil quejas contra instituciones del gobierno del Estado, el presidente
de la Comisión Estatal de los Derechos Humanos (CEDH), Víctor Serrato, hizo un reconocimiento al gobernador
Silvano Aureoles, porque ha encabezado reuniones y eventos para combatir la inseguridad, incluso cuando no
le corresponde, manifestó.
“Lo veo en mesas de seguridad y encabezando un sinfín de eventos de coordinación con autoridades para
enfrentar delitos que tienen que ver con leyes federales, por ejemplo, contra la delincuencia organizada”,
ensalzó el ombudsman.
Sin embargo, puso en evidencia la necesidad de replantarse un esquema de coordinación para hacer frente a
los delitos que se cometen en Michoacán, sobre todo los catalogados como de Competencia Federal, porque
ni la nuestra ni cualquier otra entidad federativa tiene los recursos humanos ni financieros para enfrentar las
acciones de la delincuencia organizada.
Pese a los trabajos que el gobernador ha encabezado, Víctor Serrato expuso que siguen las quejas, contra las
instituciones del Gobierno del Estado, sobre todo porque los ayuntamientos y policías municipales siguen
renuentes y violentando los Derechos Humanos.
“Mañana presentaremos ante el Congreso un informe muy completo donde señalamos cuales son las
autoridades que más han violentado los Derechos Humanos, cuales recibieron más recomendaciones, y cuales
no las aceptaron”, explicó,
Entre las instituciones que más quejas han recibido se encuentran precisamente las relacionadas con la
procuración de la justicia, en el informe anterior era la PGJE la más señalada por los ciudadanos por cometer
abusos, en esta ocasión es la Secretaría de Seguridad Pública (SSP) la que acumula más señalamientos de
abusos, con más de 2 mil 300 quejas.
Aunque en no todos los casos concluyen en recomendación, cuando la ley permite se concilia o se llega a una
mediación, se repara el daño, solo en casos graves donde no hay voluntad de la autoridad ni del quejoso se
tiene que resolver con una recomendación. En este caso se emitieron 120 recomendaciones contra la SSP,
adelantó Víctor Serrato.
Reveló además que entre los abusos que se cometen hay casos de tortura contra la Procuraduría de Justicia y
la SSP, “no son muchas, son alrededor de 15”, expresó el ombudsman.
Sin embargo, alertó que hay que ser cuidadosos en los casos donde se habla de tortura, y consideró que “no
cualquier maltrato es tortura, en el 90 de los casos no se ha acreditado la tortura después de que nuestros
psicólogos y médicos aplican los protocolos.
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Adelantó que a la SSP las instituciones que le siguen por violación a los DDHH, son la PGJE y la Secretaría de
Educación en el Estado (SEE), con más de 400 quejas cada una de ellas.
Estas situaciones llevaron a la CEDH y a las instituciones responsables, a aumentar las capacitaciones para
garantizar el respeto a los derechos Humanos, sobre todo porque son los policías asignados a los municipios
los que más abusos cometen.
Pese a todo ello Víctor Serrato consideró que la administración de Silvano Aureoles ‘pasa’ en materia de DDHH,
“creo que si aprueba, porque lo veo muy metido en esos temas, cuando la Comisión le pide, sí atiende, sí
responde, gira instrucciones”.
http://michoacantrespuntocero.com/la-cedh-da-por-buena-la-gestion-de-este-ano-de-silvano-aureoles/
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13. Ni una sola plaza entregada fuera de la ley en actual administración

Juan Pacheco
MORELIA, Mich., 28 de septiembre de 2018.- A tres años de ejerció gubernamental, no se ha entregado una
sola plaza que no haya sido bajo lo que la ley marca, aseguró el Secretario de Educación Pública, Alberto Frutis
Solís. Asimismo, añadió que durante el mismo lapso y tras casi 30 años de inestabilidad en el sector educativo,
se ha logrado nm concluir los periodos lectivos sin tomas ni paros indefinidos.
Al profundizar en los avances del sector educativo michoacano durante los tres primeros años del gobierno de
Silvano Aureoles, el encargado de la política educativa, sostuvo que se han mejorado 52 indicadores en materia
educativa, dos más se mantuvieron estables y se puede crecer en el resto.
Entre ellos, el funcionario estatal destacó el combate a la deserción en el nivel de secundaria que se había
convertido en uno de los talones de Aquiles de la política gubernamental. Además, Frutis Solís afirmó que de
ha ganado terreno en la rectoría de la educación y comentó que ahora las decisiones se toman por quienes
llevan las riendas de la política educativa.
https://www.quadratin.com.mx/principal/ni-una-sola-plaza-a-entregado-fuera-de-la-ley-en-actual-
administracion/
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14. Solo para salarios UMSNH requiere 850 mdp

La cifra es para el último trimestre del año y ya incluye prestaciones como el aguinaldo; el déficit es de mil 56
mdp
Morelia, Michoacán.- Tan solo para salarios y aguinaldos la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
(UMSNH), requiere para el último trimestre del año 850 millones de pesos, es decir, de los mil 50 millones de
pesos que necesita más del 80 por ciento es para servicios personales y el resto para la operatividad de la Casa
de Hidalgo y otros gastos.
A decir del rector nicolaita, Medardo Serna González, hay confianza en que este miércoles 26 de septiembre se
concreten las gestiones de recursos extraordinarios, toda vez que se reunirá con la Comisión Plural que se
formó en el Senado de la República para acompañar a los 10 rectores de las universidades en crisis a una
reunión con funcionarios de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP).
“Nos es un escenario que nos gusta el hecho de estar en riesgo de la insolvencia financiera, no es grato, es
realmente una situación difícil y complicada (…) nada agradable, pero también es parte de nuestra
responsabilidad. Hay problemas estructurales y múltiples casusas; pero también estamos mas preocupados por
las consecuencias y las consecuencias de la insolvencia económica es causar un daño que no se va a poder
reparar en el caso de la Universidad Michoacana a 55 mil estudiantes”, expresó.
Serna González, hizo énfasis en que la UM ha dado muestras de unidad al priorizar la relación con los sindicatos
de profesores y empleados (SPUM y SUEUM), así como de toda la comunidad nicolaita para ir juntos en la
gestión de recursos, lo que dijo, se “agradece” porque incrementa las posibilidades de éxito en la gestión
extraordinaria de recursos y que los mismos, lleguen con oportunidad.
“Estamos tratando de que se resuelva oportunamente este problema y vamos a seguir en unidad. Nos hemos
comprometido para salir adelante, estoy confiando en que tendremos buenos resultados”, puntualizó el rector.
En cuanto al tema de las gestiones extraordinarias, mencionó que se les ha comentado a él y los nueve rectores
más de universidades en crisis, que llegarían a través de las secretarías de Finanzas de cada entidad.
“Resta estar únicamente atentos. He estado en comunicación con el gobernador en esta materia y otras; y
estamos tratando de salir adelante juntos”.
https://www.contramuro.com/solo-para-salarios-umsnh-requiere-850-mdp/
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15. Aún lejana la posibilidad de recursos extraordinarios para la UMSNH

Ernesto Hernández Doblas
Martes 25 de Septiembre de 2018
Morelia, Michoacán.- A pocos días de que finalice el mes, la posibilidad de contar con recursos extraordinarios
sigue siendo lejana para la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH). Y es que luego de
esa fecha fatal no habrá fondos para que la Casa de Hidalgo cumpla con sus obligaciones salariales y de
prestaciones para con trabajadores en activo y jubilados.
Medardo Serna en entrevista para diferentes medios locales de la entidad michoacana (Foto: Cuartoscuro)
Como se sabe, las gestiones siguen su curso aunque sin resultados, siendo este miércoles el día en que las 10
universidades en crisis se reúnan, con el acompañamiento de una Comisión especial del Senado de la
República ante funcionarios de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP). La pretensión es solicitar
a la dependencia Federal la liberación de los recursos necesarios para no dejar en la insolvencia a las
instituciones educativas.
"Yo creo, de acuerdo a lo que hemos venido avanzando los rectores de todas las universidades en crisis
financiera, que está por concretarse el apoyo extraordinario que bajaría a través de los gobiernos de los estados.
Eso es lo que pensamos nosotros, que está a punto de concretarse, y esperamos que así sea” expresó el rector
nicolaita Medardo Serna González. Es de traer a la memoria que son 850 millones de pesos los requeridos por
la Casa de Hidalgo para que cumpla en este último trimestre con lo estipulado en la ley y en los Contratos
Colectivos de Trabajo respecto a salarios y prestaciones en tiempo y forma.
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16. Evaluaciones favorables del Conacyt para 21 posgrados de UMSNH

Redacción
MORELIA, Mich., 24 de septiembre de 2018.- Una muestra del gran compromiso que manifiesta la planta
docente, administrativa y los estudiantes de la Máxima Casa de Estudios del Estado, es el resultado obtenido
en la última evaluación del Padrón Nacional de Posgrados de Calidad del Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnología, publicado el día 21 de septiembre de 2018, en el cual, la Universidad Michoacana de San Nicolás
de Hidalgo refrendó la calidad del 100% de los programas que fueron evaluados en este importante padrón,
anunció el rector Medardo Serna González, al subrayar la obtención de nivel “internacional para dos de ellos”.
De acuerdo a un comunicado de prensa, con la presencia de la coordinadora general de Estudios de Posgrado
de la Casa de Estudios, Rosa Elva Norma del Río Torres, Medardo Serna felicitó ampliamente a las autoridades
y comunidades de los 21 programas de posgrado que hicieron posible que se obtuviera este resultado a partir
de su reciente evaluación externa por parte del Conacyt. Añadió que se suman otros dos posgrados en el Nivel
Internacional, a los cinco existentes: la Maestría y el Doctorado en Metalurgia, motivo por el cual felicitó a Alberto
Ruiz Marines director del Instituto de Investigaciones en Metalurgia y Materiales, para sumar siete programas
de posgrado con esta clasificación, la más alta otorgada por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. El
rector de la Casa de Hidalgo, hizo un especial reconocimiento a la académica Rosa Elva Del Río Torres y a su
equipo de trabajo en la Coordinación General de Estudios de Posgrado, en donde gracias al empeño se logra
un excelente resultado, el cual beneficia a los alumnos que se inscriben en dichos programas, debido a que
pueden contar con una beca de tiempo completo para realizar sus estudios. Del Río Torres, resaltó que es
gracias al esfuerzo de los alumnos por obtener buenas calificaciones, asesorados por sus profesores en la
elección de temas pertinentes con nuestra realidad social, es como se puede lograr que año con año los
posgrados de la Universidad Michoacana, avancen en la escala establecida por el Conacyt que otorga el grado
de: reciente creación, en desarrollo, consolidado e internacional, de forma que del total de 52 programas de
posgrado nicolaitas dentro del PNPC: 7 son internacionales, 26 consolidados, 16 en desarrollo y 3 de reciente
creación. La titular de la Coordinación General de Estudios de Posgrado adelantó que antes de que culmine
este año se lanzarán otros tres programas de reciente creación y para el 2019 estarán a evaluación por término
de vigencia otros seis. Especificó que en esta última evaluación, cinco de los programas evaluados fueron
promovidos del nivel de “Reciente creación” a “En desarrollo”, tres programas fueron promovidos del nivel “En
desarrollo” a “Consolidado” y dos programas se promovieron del nivel “Consolidado” al nivel de “Competencia
internacional”. Alberto Ruiz Marines, director del Instituto de Investigaciones en Metalurgia y Materiales, se
mostró satisfecho por el logro obtenido al pasar los programas de Maestría y Posgrado en Ciencias de los
Materiales a nivel de “Competencia Internacional”, lo cual implica tener recursos humanos altamente preparados
para fungir como profesionales o docentes en cualquier empresa o institución de educación en el mundo.
Mantener este nivel implica un gran reto, comentó, ya que se debe mantener la publicación en revistas indizadas
de los logros en proyectos de investigación, mismos que a la fecha han logrado 6 mil citas en el Google Scholar
y 3 mil citas en revistas de investigación indizadas. Por su parte, el coordinador de la Maestría en Enseñanza
de la Historia, José Napoleón Guzmán Ávila resaltó que además de la oportunidad de beca para los alumnos,
de índices de calidad y citas en revistas internacionales; el logro que hoy se anuncia implica que la Universidad
Michoacana está cumpliendo su tarea de enseñar con calidad y pertinencia, ya que los proyectos desarrollados
en los posgrados están estrechamente ligados a la resolución de las problemáticas económicas y sociales de
Michoacán. Añadió que la situación de calidad que guarda el Posgrado Nicolaita no es exclusiva de este nivel
de estudios, ya que la misma planta docente que da fortaleza al posgrado, también participa en el nivel de
licenciatura y en los niveles medio superior de nuestra Universidad, logrando así una sinergia que, a pesar de
la situación financiera de la institución, mantiene la calidad de los servicios institucionales. Cabe recordar que
en total, la Universidad Michoacana cuenta con 75 programas de posgrado, de los cuales son 23 Doctorados,
42 Maestrías y 10 Especialidades en todas las ramas del conocimiento. De este total, 52 de ellos son
reconocidos dentro del Padrón Nacional de Programas de Calidad del Conacyt.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/evaluaciones-favorables-del-conacyt-para-21-posgrados-de-umsnh/
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17. CNTE no comparte datos de informe de Silvano; insiste en auditoría

Uriel Morales Pérez
MORELIA, Mich., 27 de septiembre de 2018.- La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación
(CNTE) no se mostró conforme con lo expuesto en el tercer informe de labores del gobernador Silvano Aureoles
Conejo. El líder de la Sección XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE),
Víctor Manuel Zavala Hurtado, mencionó que entre lo informado no hay nada nuevo, simplemente los mismos
conflictos con el magisterio.
“Nosotros vamos a exigir ahora en todas las instancias, incluido el Congreso del estado, es una auditoría al
gobierno del estado, a la Secretaría de Educación en el Estado, tendiente fundamentalmente al tema de los
grupos que tenemos solos que no están cubiertos en Michoacán. “Asimismo, la contratación y la estabilidad
laboral de todos nuestros compañeros del magisterio, era lo que los muchachos estaban peleando en su
momento, y por eso la exigencia de esta auditoría que verdaderamente se revisen los recursos en cuanto a la
atención de la necesidad de la política pública de Michoacán”. El dirigente consideró que es importante mantener
vigentes los ideales de los movimientos normalistas y magisteriales, centrados en lo que consideran defensa
de sus derechos, los cuales califican de violentados.
Detalló que lo expuesto por el gobernador no responde a las dudas y cuestionamientos que desde hace años
ha hecho la población que demanda mejoras al sector. “Nosotros hemos exigido en otros momentos que sea
verdadera la información que se informó, todos los retos, todas las dificultades, todas las cosas que no han
cumplido con la sociedad y lo vamos a exigir”, expuso Zavala. Ante el cuarto año de la desaparición de los 43
jóvenes de Ayotzinapa, el líder comentó que el gobierno y las instancias de seguridad siguen la misma línea de
represión que la de hace tiempo, criminalizando las protestas.
https://www.quadratin.com.mx/principal/cnte-no-comparte-datos-de-informe-de-silvano-insiste-en-auditoria/
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18. ¿Encontraremos la mejor educación sin la transparencia y rendición de cuentas?

Carlos Ceja Silva
Lunes 24 de septiembre de 2018
Hace algunos años la transparencia y la rendición de cuentas era un ideal donde sólo algunos países se
encontraban en vías de aplicar políticas consecuentes con esas ideas transformadas en mandatos.
Afortunadamente, el concepto ha traspasado la barrera teórica y se ha llenado de contenido, materializándose
en políticas concretas y casos de éxito. Incluso, con los años el concepto ha evolucionado y hoy día podemos
hablar de otro concepto ligado a la transparencia y la rendición de cuentas, como lo es el Estado abierto
haciendo referencia a una extensión de los principios del gobierno abierto a todos los niveles y poderes del
Estado.
El desafío consiste en tomar al gobierno abierto como la matriz que articula todo el proceso de gestión pública.
La planificación, el presupuesto, la ejecución, y el seguimiento y evaluación de políticas públicas deben estar
basados en este nuevo paradigma.
Es así que el paradigma de gobierno abierto constituye un eje fundamental para cumplir con los Objetivos de la
Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, cuyo objetivo consiste en configurar un nuevo marco de gobernanza
pública y una renovada arquitectura estatal que permitan promover sociedades pacíficas con justicia para todos
y construir a todos los niveles instituciones eficaces, responsables e inclusivas que rindan cuentas.
En concordancia con esas ideas, Alicia Bárcena, secretaria ejecutiva de la Comisión Económica para América
Latina y el Caribe dice que: “El quehacer de lo público no se trata sólo de lo que haga o deje de hacer el
gobierno. Se trata de fortalecer lo colectivo, lo de todos, con plena conciencia y con derechos y
responsabilidades. Son bienvenidas las acciones de los gobiernos en la dirección de la transparencia, la
participación y la justicia, y es necesario que participen las otras instancias del Estado, es decir, además del
Poder Ejecutivo, el Legislativo y el Judicial, y también los niveles subnacionales de gobierno” (Bárcena, 2015).
Si queremos aterrizar en concreto y nos queremos enterar sobre cómo se desarrolla la educación en una
escuela, nos enteramos que esa ilusión o sueño de lograr su aplicación en este campo es sólo discurso y buenas
intenciones, por ejemplo, la Escuela Primaria José María Morelos de Zamora, Michoacán, de esta institución
encontramos sólo lo siguiente: su clave es: 16DPR1869C, turno matutino, establecida en el domicilio de la
Avenida Uruapan 555, de Zamora de Hidalgo, Michoacán, con el nombre de la directora: Ma. de Jesús
Cervantes Villamar, pero con esos datos no nos enteramos sobre la transparencia y rendición de cuentas al no
cumplir la Secretaría de Educación en el Estado con el artículo 35 de la ley en la materia al no dar a conocer la
información que tiene la obligación de reportar, porque sí se encuentra en ese lugar, pero sus datos por lo menos
tienen 10 años que fueron emitidos, pues no cumple con que “los sujetos obligados pondrán a disposición del
público y mantendrán actualizada, en los respectivos medios electrónicos, de acuerdo con sus facultades,
atribuciones, funciones u objeto social, según corresponda, la información, por lo menos, de los temas,
documentos y políticas que a continuación se señalan” (se señalan en 46 fracciones o apartados).
Concluimos que con esos datos no podemos saber si se está aplicando el Nuevo Modelo Educativo o cuál es
el modelo alternativo que utilizan, así como las condiciones para ofrecer y desarrollar una educación de calidad
con el uso de la transparencia y la rendición de cuentas.
https://www.elsoldemorelia.com.mx/columna/encontraremos-la-mejor-educacion-sin-la-transparencia-y-
rendicion-de-cuentas
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19. Este lunes y martes, profesores sindicalizados realizarán un paro de brazos caídos en los
Tecnológicos del país
Redacción Michoacán informativo –
30 septiembre, 2018088
Abundio Molinero
Morelia Michoacán a 30 de septiembre de 2018.- A pesar de que los profesores sindicalizados de los
Tecnológicos a nivel nacional realizarán un paro de brazos caídos de 48 horas para exigir la transparencia en
el manejo de los recursos de los planteles adscritos al Tecnológico Nacional de México (TecNM), que les paguen
diversos bonos que les adeudan y que se transparente la entrega de plazas al interior de cada una de las
instituciones educativas, las actividades no se detendrán por completo debido a que los maestros interinos
seguirán brindando clases a los alumnos que se presenten.
La manifestación se da en el marco del paro nacional que iniciaron los trabajadores el pasado 24 de septiembre
y que anunciaron incrementará este lunes primero y martes dos de octubre con los cuales se preparan para un
posible paro indefinido que iniciaría el lunes 8 de octubre en caso de no llegar a acuerdos satisfactorios.
Uno de los puntos más graves que plantean los educadores, es que la Auditoria Superior de la Federación
(ASF), ha hecho señalamientos de malos manejos en varios planteles pero esas observaciones, no han sido
subsanadas ya que de 13 mil millones de pesos que la federación ha entregado a los tecnológicos en forma
global, solo se ha comprobado un dos por ciento, es decir, solo 340 millones se saben en donde están, mientras
que el resto del dinero, más de 12 mil 500 millones de pesos, se desconoce su paradero.
En Michoacán, las actividades se verán mermadas en los seis planteles que existen en el estado como en el
Tec del Valle de Morelia, el de Zitácuaro, el de Jiquilpan, el de la Piedad, el de Lázaro Cárdenas y por supuesto
el Tec de Morelia, donde tan solo en este último, laboran 500 docentes y administrativos que estarían afectando
a 6 mil estudiantes muchos de ellos, que se quedarían sin clases en caso de que estalle el paro indefinido que
pretenden iniciar el lunes 8 de octubre en los tecnológicos de todo el país
https://michoacaninformativo.com/este-lunes-y-martes-profesores-sindicalizados-realizaran-un-paro-de-
brazos-caidos-en-los-tecnologicos-del-pais/
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20. Dictan curso sobre cuidado de la salud en el Cecytem

Redacción
MORELIA, Mich., 24 de septiembre de 2018.- Alumnos y alumnas del Colegio de Estudios Científicos y
Tecnológicos del Estado de Michoacán (CECyTEM), del plantel 15, sito en Álvaro Obregón, asistieron al curso
“Semana Nacional de la Salud del Adolescente”, el cual fue impartido por personal de la Secretaría de Salud
Estatal y del Centro de Salud Municipal. Señala un comunicado de prensa que, un total de 430 estudiantes
participaron en este curso, así como personal docente, administrativo y de servicio del plantel, quienes
recibieron información sobre métodos anticonceptivos, embarazo en la adolescencia y su complicación,
influenza, violencia en el noviazgo, nutrición, salud dental, infecciones de transmisión sexual, higiene personal
y comunitaria, drogadicción, cáncer bucal. La temática del curso fue abordada por siete doctores, tres
odontólogos y un nutriólogo de los Centros de Salud cercanos al municipio de Álvaro Obregón, como son:
Tzintzimeo, La Mina, Singuio, Chehuayo, El Calvario y Felipe Ángeles. La inauguración del evento estuvo a
cargo de las doctoras María López Vázquez y Edna Rodríguez Lemus, representantes del Sector Salud, y
Alejandro Hurtado Yépez, director del Plantel. El titular del centro educativo, expresó que estos temas son de
vital importancia para las alumnas y los alumnos, ya que se contribuyen a fortalecer el perfil de egreso del
estudiantado, toda vez que se relaciona directamente con competencia genérica número 3 (Elige y practica
estilos de vida saludables). Hurtado Yépez agregó que seguirán buscando apoyos para brindar más cursos y
talleres a las y los jóvenes del CECyTEM, “queremos que nuestros alumnos y alumnas sigan estudiando, que
haya menos deserción escolar, es por eso que brindamos estos talleres”, refirió.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/dictan-curso-sobre-cuidado-de-la-salud-en-el-cecytem/
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21. Firman convenio Coparmex y Conalep a favor de la inserción laboral

Oscar Celaya
MORELIA, Mich., 24 de septiembre de 2018.- Para facilitar la inserción de los estudiantes del Conalep en el
ámbito laboral, este lunes, el subsistema educativo, la Coparmex Michoacán y Grupo DeAcero, firmaron un
convenio de colaboración. En una primera etapa, seis alumnos del Colegio Nacional de Educación Profesional
Técnica, plantel Morelia 2, recibirán formación práctica en la planta ubicada en Ciudad Industrial, a través del
Modelo Mexicano de Formación Dual. José Francisco Salazar García, director general del Conalep Michoacán,
destacó que consolidar la formación dual para sus alumnos forma parte de uno de sus 10 ejes, ya que al egresar
les permitirá seguir estudiando, trabajar, o trabajar y estudiar al mismo tiempo. “Mucho sufrimos nosotros al
respecto, de que las empresas, cuando egresan, nos piden la experiencia de ustedes. Esto es una ventana de
oportunidad que permite formar al alumno en las necesidades reales del sector productivo”, expresó. Carlos
Alberto García, gerente general de la planta DeAcero Morelia, dio a conocer que el 40 por ciento de los
estudiantes que inician este programa, se quedan a trabajar en esta empresa, mientras que un 30 por ciento
decide continuar sus estudios. “Aún y cuando no existe ninguna obligación por parte de ustedes como alumnos
de quedarse con nosotros, ni de nosotros de quedarnos con ustedes, siempre llega esto a un muy bien fin y
espero que en este ejercicio así lo podamos lograr”, indicó. Lydia Nava Vázquez, presidente de la Confederación
Patronal de la República Mexicana, manifestó que la idea es incrementar el número de estudiantes beneficiados
con la empresa DeAcero, así como con otras que afiliadas a la cámara empresarial. “Dentro de este modelo, el
alumno tiene la posibilidad de acceder (durante un año) a un recurso económico que pone la empresa. Es una
gran oportunidad para que los jóvenes se preparen en la práctica y la posibilidad de que permanezcan en la
empresa es alta”, indicó. Los seis estudiantes del Conalep que recibirán formación práctica en la planta
DeAcero, mediante el Modelo Mexicano de Formación Dual, cursan actualmente el quinto semestre de la carrera
de Mantenimiento de Sistemas Electrónicos. Los beneficiados son: Alan Sierra Flores, José Isaías García
Vallejo, Avimael Sierra Flores, Alexis Yamir Herrera Gil, Francisco Andrés Escobar García y Alberto Ramírez
Chávez.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/firman-convenio-coparmex-y-conalep-a-favor-de-la-insercion-
laboral/
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22. Positiva, reacreditación de posgrados nicolaitas

El Sol de Morelia
Lunes 24 de septiembre de 2018 en local
En total 12 maestrías y nueve posgrados obtuvieron dictámenes favorables, en procesos de evaluación de
calidad
Desireé Hernández Martínez
La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo obtuvo la reacreditación de 21 programas de posgrado
que por el vencimiento de la vigencia de su certificación fueron evaluados en meses recientes y obtuvieron
dictámenes favorables en los niveles consolidados, competencia internacional y en desarrollo.
Con esta certificación la institución alcanza un total de 51 programas educativos de posgrado en el Programa
Nacional de Posgrados de Calidad, lo que a decir del rector, Medardo Serna González, abre las puertas a más
y mejores apoyos no sólo económicos sino de impulso a proyectos.
Dijo además que con estos estándares que alcanza la institución se deja constancia de que “la calidad ya es
parte de esta casa de estudios”, toda vez que la mayoría de los posgrados que obtuvieron la recertificación tiene
dos o más acreditaciones, a excepción de los de reciente creación que tenían sólo una evaluación externa
previa.
https://www.elsoldemorelia.com.mx/local/positiva-reacreditacion-de-posgrados-nicolaitas
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23. Necesarios vientos de cambio en UMSNH: Transformación Universitaria

Lunes 24 de Septiembre de 2018
Morelia, Michoacán.- Vientos de cambio son necesarios e incluso urgentes para la Universidad Michoacana de
San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) considera el grupo de profesores reunidos alrededor del nombre
"Transformación Universitaria". Este lunes llevaron a cabo una rueda de prensa en el Aula Mater del Colegio de
San Nicolás de Hidalgo para ofrecer los detalles de sus planteamientos.
La Universidad Michoacana como universidad pública debe recuperar el prestigio social y académico que ha
mantenido durante 100 años
En resumen, manifestaron el interés de convocar a toda la comunidad nicolaita para que participe en cinco foros
que en próximas fechas tendrá lugar. Se trata, dijeron, de buscar una mayor y más activa participación de los
diferentes sectores que día con día dan fuerza y movimiento a la institución educativa que los acoge. De manera
especial, apuntaron que se hace pertinente la reflexión en temas como el perfil del próximo rector o rectora, la
necesidad de hacer a un lado la opacidad y la falta de rendición de cuentas así como la recuperación de la
personalidad de la Casa de Hidalgo.
María Teresa Cortés Zavala, docente de la Facultad de Historia, comenzó informando que desde hace varios
meses se conformó la organización mencionada, en donde profesores de varias dependencias y disciplinas se
reunieron para esbozar las primeras ideas alrededor de las aportaciones que se hacen necesarias ante la difícil
situación por la que atraviesa la Universidad Michoacana, en la cual el factor financiero es solo uno de sus más
visibles problemas de urgente solución. Recuperar la credibilidad social y la autoridad académica son algunos
de los objetivos de los esfuerzos anunciados este día, refirió Cortés Zavala. "La Universidad Michoacana como
universidad pública debe recuperar el prestigio social y académico que ha mantenido durante 100 años, así
como rescatar su vocación de servicio social".
De igual manera abundó al decir que al grupo reunido en "Transformación Universitaria" le interesaba incidir
con sus opiniones en la solución de problemas de carácter estructural que padece la institución benemérita y
centenaria. De la misma forma comentó que los resultados de los encuentros de reflexión y propuesta buscarán
ser compartidos con la comunidad nicolaita en su conjunto, y de manera especial con quien asuma el rectorado
a partir del primer mes del año que se avecina. Liderazgo sólido es una de las características principales que el
próximo rector o rectora debería tener para conducir a mejores puertos a una institución educativa que requiere
de fuerza y unión, destacó la docente.
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24. Profesores nicolaitas identifican 10 problemas en la UMSNH

Proponen cinco mesas de trabajo, ante la problemática que detectaron en la Casa de Hidalgo
Ireri Piña
septiembre 24, 2018
Morelia, Michoacán.- Más de 10 problemáticas lograron identificar un grupo de profesores e investigadores
nicolaitas al interior de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), tres de ellas,
sustantivas a la visión de universidad; además proponen para solucionar la serie de complicaciones, cinco
mesas de trabajo en las que los resultados puedan ser presentados a los aspirantes a la rectoría.
Entre las tres problemáticas principales y prioritarias para los académicos, están el impulsar un modelo de
universidad que sea más “pertinente” y proponga alternativas de desarrollo y oportunidad, lo que implica un
modelo educativo formalmente establecido que permita resolver las problemáticas de la “rigidez y
desvinculación” que dicen, existe en las prácticas educativas.
El segundo, se trata de formar profesionistas críticos que incidan en el desarrollo de la sociedad michoacana y
de México, además de abatir los desencuentros y confrontación de la comunidad universitaria que a su
consideración, sobreponen a los intereses académicos y a las funciones sustantivas institucionales.
“Se ignora la misión y principios filosóficos para priorizar beneficios personales y de grupos. Qué más decir de
los liderazgos que se encuentran supeditados a los intereses., o la no aplicación de la actividad universitaria de
manera cabal que genera vicios relacionados con usos y costumbres entre otros elementos. Se observa desde
hace más de una década que se ha dado lugar a una preponderancia a las cuestiones laborales y educativas
que genera un círculo vicioso en la manera que funcionan los programas educativos, la estructura
organizacional y sus propios órganos de gobierno”, expuso Pedro Mata Vázquez
En ese tenor, destacó que el tercer elemento prioritario se refiere a la transparencia, rendición de cuentas y
eficiencia en el uso, manejo y distribución de los recursos, pues consideran que hay opacidad que coadyuva en
el deterioro de la institución y este es uno de los elementos que impiden se alcancen los fines propios de la
universidad.
“Mención aparte merece el señalamiento a la insuficiencia presupuestaria. Es justamente en esa dirección que
esta red de profesores universitarios pretende seguir trabajando y hacer una propuesta abierta a toda la
comunidad para realizar cinco mesas temáticas que se enlistan a continuación”:
Modelo educativo, modelo pedagógico, revisión y actualización del marco jurídico, transparencia y rendición de
cuentas y problemática del financiamiento universitario.
“Estas mesas tendrán la participación de distintos especialistas cuyos aportes serán valiosos para respaldar la
propuesta”.
Igualmente, dieron a conocer que los resultados de las cinco mesas podrían presentarse a los aspirantes a la
rectoría de la Casa de Hidalgo, a fin de que pueda crear un proyecto de trabajo para los cuatro años de gestión,
además de que habrá otra mesa de diálogo que pida que la elección del rector sea transparente a fin de que se
elija a la persona que verdaderamente cumpla el perfil que requiere la Máxima Casa de Estudios de Michoacán.
https://www.contramuro.com/profesores-nicolaitas-identifican-10-problemas-en-la-umsnh/
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25. Gobierno, Congreso y Universidad hechos bolas

Leopoldo Chassin Ramírez
Lunes 24 de Septiembre de 2018
En coro la autoridad universitaria, los sindicatos SUEUM y SPUM, han solicitado a los poderes ejecutivo y
legislativo del estado, al gobierno federal y la Secretaría de Educación Pública, un aumento del presupuesto
para la Universidad Michoacana. La trinidad universitaria ha sabido burlar al gobernador y diputados, pues éstos
han aceptado a pie juntillas el “argumento” presentado por los demandantes. La tercia de líderes a la fecha no
ha sido capaz de entregar al congreso, gobernador, comunidad universitaria y sociedad un análisis detallado de
la forma en que se utiliza y se ha usado el dinero entregado a la UM por la federación y el estado. La opacidad
campea en la casa de los pedigüeños. Medardo Serna rector de la Universidad Michoacana
El Consejo Universitario ha sido cómplice de la maniobra, pues ha aprobado el presupuesto para el año 2019,
(al igual que lo ha hecho en años anteriores) sin que haya habido un análisis minucioso del mismo. Los
representantes de profesores, estudiantes, empleados, casas para estudiantes y directores de facultades, en
CU, han permitido que la autoridad en forma por demás burda, les entregue la información por analizar y
aprobar, horas antes y en ocasiones antes de entrar a la sesión del Consejo Universitario, violando así su propio
reglamento. ¿La comunidad universitaria de estudiantes, empleados y profesores conocieron previamente la
propuesta aprobada? Los usos y costumbres de los rectores se ha impuesto, los miembros del Consejo
Universitario nunca han contado con los detalles de cómo y en qué se gastan los recursos, pese a eso, año con
año se aprueba el presupuesto sin mayor trámite. La “democracia” en su apogeo. El ejecutivo El gobernador ha
fracasado en sus intentos por exigir transparencia a la autoridad universitaria, el rector, se ha cobijado
haciéndose acompañar por los líderes del SPUM y SUEUM que padecen la misma enfermedad.
Falta de transparencia y antidemocracia. Los desfiles (no marchas de protesta) convocados por Medardo-
Gaudencio-Lalo, han incomodado a Silvano, inclusive han habido los clásicos discursos de uno y otro bando
“sustentando las razones” de sus argumentos. Unos que no hay apoyo del gobierno y el otro que sí se han
entregado los dineros. ¿A quién creerle? La credibilidad de la ciudadanía y los universitarios en los líderes de
la universidad y del gobierno del estado está en ruinas. El Congreso Los diputados de la legislatura que recién
estrenan silla navegan a la deriva, no han escuchado la opinión de quienes han solicitado que se revoque y dé
marcha atrás a las modificaciones al Artículo 143 de la Constitución del estado que hiciera en contra de la
Universidad el congreso anterior. Sólo pretenden eliminar los transitorios que en casi nada cambia la amenaza
a la educación pública. ¿Ya hicieron un cabildeo para saber cuál es el sentir de la comunidad? ¿Comenzarán
con el pie izquierdo? Ahora, escuchando algunas voces, pretende elevar a la Universidad Michoacana a nivel
de Universidad Nacional. ¿Ya analizaron las consecuencias que traería a las prestaciones de los trabajadores
y a los estudiantes? ¿Qué opina la comunidad de la ocurrencia? Respetando la autonomía de la nicolaita,
deberían de consultar con la comunidad toda, no sólo la voz de algunos.
¿Inicio viciado?
Transparencia, materia pendiente en la UM La problemática se podría resolver con la transparencia, el manejo
público del presupuesto y la rendición de cuentas. Estas medidas son indispensables para que la sociedad y
los universitarios todos, estudiantes, trabajadores docentes y administrativos sepamos a cabalidad la forma en
que se pretende gastar el dinero aportado por los contribuyentes. Con las tres medidas expuestas aplicadas
con rigor, se evitarán la corrupción, los gastos suntuarios, superfluos, las inequidades entre los sueldos de los
directivos y los trabajadores. La transparencia y la austeridad anunciada por el nuevo gobierno del país, debe
ser una realidad en la universidad michoacana. ¿Sueños guajiros? Los pendientes En la universidad
michoacana hay dos asuntos que deben ser resueltos en forma democrática por la comunidad universitaria, el
cambio del rector y del Comité Ejecutivo del SPUM.
Ambas dirigencias se encuentran de por más desprestigiadas por sus múltiples desaciertos. El rector fue
incapaz de evitar los dos conflictos que tuvieron paralizada a la nicolaita por casi seis meses. El primero (tres
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meses) por la sinrazón de cerrar la matrícula de los aspirantes, argumentando la falta de espacios, cosa que no
pudieron demostrar cabalmente ni el Consejo Universitario ni quien lo preside.
Nunca demostraron a la comunidad universitaria ni a los aspirantes agrupados en el Movimiento de Aspirantes
y Rechazados, las estadísticas históricas de estudiantes de nuevo ingreso en el bachillerato y las diversas
licenciaturas. El asunto de la matrícula sigue pendiente desde entonces hasta la fecha.
El segundo conflicto, (tres meses más) se debió al incumplimiento del pago oportuno a profesores y a
empleados. El rector no ha podido argumentar con sustento y a detalle cómo se empleó el presupuesto
asignado. ¿Cómo y en qué se gastó el dinero?
El Sindicato de Profesores de la universidad michoacana ha sido incapaz de transparentar sus acciones:
Retraso en el cambio oportuno y sin chanchullos de los comités seccionales de Ingeniería Eléctrica, Contabilidad
y Jubilados; el asunto obscuro de la guardería que implica miles de pesos; el pago de miles de pesos por salarios
caídos a personas con vínculos con la actual dirigencia; millones de pesos que no ha recibido el Crunvaq por
capricho del secretario general. ¿Salieron los dineros de los bolsillos de los agremiados y entraron en otros
desconocidos? ¿Seguiremos permitiendo los caprichos de los líderes?
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/columna-nc47008
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26. Mantiene UMSNH indagatoria por documentos falsos para ingreso

MORELIA, Mich., 30 de septiembre de 2018.- La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH)
mantiene la investigación respecto al uso de certificados falsos para ingreso a nivel licenciatura. Después de
que en días pasados se diera a conocer la detección de uso de documentos apócrifos la autoridad nicolaita
alertó del hecho y procedió con las indagatorias al respecto.
Luego de que se presentara una denuncia anónima ante el área de Control Escolar sobre la existencia de un
individuo que ofrecía a través de redes sociales certificados de bachillerato de la Universidad Michoacana, el
área jurídica de la Casa de Hidalgo mantiene la indagatoria correspondiente.
Ello es con la finalidad de determinar si existen hechos constitutivos de delito, a efecto de presentar la querella
correspondiente ante el Ministerio Público. Ante esta situación la autoridad de la Universidad Michoacana emitió
un exhorto a padres de familia y estudiantes para que se abstengan de recurrir a la adquisición de documentos
falsificados para intentar obtener un lugar en la Casa de Hidalgo. La Universidad Michoacana señaló que hasta
ahora no se han detectado documentos falsos que involucren leyendas de la máxima casa de estudios de la
entidad.
https://www.quadratin.com.mx/principal/mantiene-umsnh-indagatoria-por-documentos-falsos-para-ingreso/
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27. Fundamentan lineamientos del nuevo Modelo Educativo en Colegios de Bachilleres: Gaspar Romero
Campos
Redacción Michoacán informativo - 25 septiembre, 2018
Morelia, Michoacán, a 25 de septiembre de 2018.- Fundamentar el nuevo Modelo Educativo para la Educación
Obligatoria y su consolidación en los Colegios de Bachilleres de la Región Occidente, fue el objetivo que reunió
a directivos y académicos de los estados de Nayarit, Jalisco, Zacatecas, Querétaro y Michoacán.
El Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán (Cobaem), a través de la Dirección Académica, como
anfitrión de la Reunión Regional Occidente de los Colegios de Bachilleres y de la Coordinación Sectorial de
Desarrollo Académico (Cosdac), de la subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), abrió el espacio
para fortalecer el conocimiento y operatividad del nuevo Modelo Educativo para la Educación Media Superior.
En representación del titular de la Secretaría de Educación en el Estado, Alberto Frutis Solís, la directora de
Educación Media Superior, Maribel Ríos Granados, asentó que es en la educación media superior donde se
puede cautivar a la juventud para que tenga un mejor proyecto de vida.
Reconoció el trabajo del Cobaem por brindar apoyo a la juventud michoacana y diseñar estrategias para la
mejora educativa en la entidad.
En su oportunidad, el director general del Cobaem, Gaspar Romero Campos, dio la bienvenida a sus homólogos
y expuso la necesidad de renovar la metodología de enseñanza-aprendizaje a través del Modelo Educativo para
la Educación Obligatoria.
Invitó a las y los asistentes a “consolidar el trabajo en estos subsistemas, para ser la mejor opción educativa a
nivel nacional”, y confió en que a través de acciones conjuntas se podrán generar resultados positivos para las
y los estudiantes de este nivel educativo.
Por su parte, el secretario general del Sindicato Independiente del Colegio de Bachilleres del Estado de
Michoacán (SITCBEM), Eduardo Mendoza Andrade, aseguró que trabajar de manera coordinada coadyuvará a
la construcción de bases sólidas para cumplir el compromiso de brindar educación de calidad a las y los jóvenes
que son “la razón de esta institución”.
Cabe señalar que se contó con la presencia de Rosario Nolasco Fonseca, encargada de la Coordinación
Sectorial de Desarrollo Académico (Cosdac), quien impartió el taller “El Modelo Educativo para la Educación
Obligatoria”, mismo con el que se discernió en torno a las propuestas y contrapropuestas que trae consigo la
aplicación de este modelo en el nivel medio superior.
Asistieron a este encuentro, además, personal académico de la región Occidente de los Colegios de Bachilleres,
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integrantes del Consejo Directivo de este centro educativo, así como coordinadores sectoriales.
https://michoacaninformativo.com/fundamentan-lineamientos-del-nuevo-modelo-educativo-en-colegios-de-
bachilleres/
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28. Maestros institucionales abandonan aulas por bonos

Los docentes permanecerán en la avenida Madero, misma que se encuentra cerrada hasta que sean recibidos
por diputados locales.
septiembre 25, 2018
Morelia, Michoacán.- Un grupo de profesores con clave estatal marchó de la Plaza Villalongín hacia el Congreso
local para entregar un documento en el que exigen la intervención de los legisladores, a fin de que el gobierno
de Michoacán cubra los bonos que se adeudan desde el año pasado y que asciende a 25 mil pesos para 350
maestros pertenecientes a la corriente “Delegaciones Unidas” del Sindicato Nacional de Trabajadores de la
Educación (SNTE).
Los maestros institucionales pidieron a los diputados locales conocer la problemática que prevalece en el sector
educativo, principalmente en el tema financiero, ya que las autoridades de la Secretaría de Educación (SEE)
hacen caso omiso a sus peticiones. Uno de los voceros del movimiento, Hugo Bacilio, aseguró que los 300
maestros abandonaron hoy los salones de clase para manifestarse en la capital michoacana ante la
“desesperación”que existe de no obtener los recursos que les corresponde y que además fueron devengados
en sus centros de trabajo. Señaló que aunque los maestros del ala institucional no acostumbran dejar sin clases
a los estudiantes del nivel Básico como lo ha realizado el magisterio democrático, insistió en qué hay un
“hartazgo” en el sector al considerar que los funcionarios se “burlan” de los trabajadores de la educación.
Los docentes permanecerán en la avenida Madero, misma que se encuentra cerrada hasta que sean recibidos
por los diputados locales.
https://www.provincia.com.mx/v2/entidad/maestros-institucionales-abandonan-aulas-por-bonos/
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29. Atiende Salvador Arvízu a profesores ·

“Mi compromiso es con la educación y los derechos laborales de los docentes michoacanos” afirmó ·
Logran trabajar de manera coordinada entre autoridades y profesores
Redacción
Martes 25 de Septiembre de 2018
Morelia, Michoacán.- El diputado local Salvador Arvízu Cisneros, atendió a una comitiva de profesores que
mantenían un bloqueo la mañana de este martes en el Congreso del Estado de Michoacán, al mismo tiempo,
sostuvieron una reunión donde le entregaron su pliego petitorio y una de sus demandas es el pago bonos que
adeuda Gobierno del Estado desde el año 2015. Durante la reunión, el legislador petista escuchó a los maestros
que externaron sus molestias e inquietudes y con ello, se comprometió a trabajar de manera coordinada entre
autoridades y docentes. Salvador Arvízu Cisneros expresó a los profesores su respaldo además de garantizar
ser una voz en el Poder Legislativo.
Salvador Arvízu Cisneros expresó a los profesores su respaldo además de garantizar ser una voz en el Poder
Legislativo
En ese sentido informó que, dentro del pliego petitorio expuesto, suscribe un rezago en el pago de bonos a los
profesores, asimismo, Salvador Arvízu, dijo trabajar para regular la situación y externar el problema al Gobierno
del Estado. Los profesores agradecieron al diputado local la reunión y se acordó trabajar de la mano para
solucionar el tema. Arvízu Cisneros exhortó al Gobierno del Estado a atender las necesidades y ponerse al
corriente con los adeudos monetarios que se tienen con el magisterio. La comitiva de maestros que se reunieron
con el legislador local pidieron a éste hacer todo lo posible para aumentar el presupuesto que se asigna año
con año a la educación de Michoacán. Arvízu Cisneros manifestó que él será el intermediario para saber cómo
y en qué se está fallando y el por qué no se les ha pagado el recurso a los docentes. “Sus peticiones yo las haré
llegar a las autoridades correspondientes, soy un aliado de la educación y debemos de trabajar para acabar
con la corrupción; mi compromiso será con la educación”, expuso el diputado local.
Los profesores señalaron que un aproximado de mil 200 profesores no han recibido el pago de diversos bonos
y este día se manifestaron en las afueras del Congreso del Estado, provenientes de 8 delegaciones. El legislador
acotó que buscará una reunión con los docentes y los diputados integrantes de la fracción parlamentaria del
Partido del Trabajo (PT) y llevar el tema también al Congreso de la Unión y buscar una solución. Finalmente,
Arvízu Cisneros indicó que externará las solicitudes de los profesores a sus compañeros diputados y en conjunto
comenzar a trabajar para apoyar al sector educativo desde el Poder Legislativo.
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30. Denuncia magisterio estatal “injusticias” en sus pagos

El Sol de Morelia
Martes 25 de septiembre de 2018 en local
Con una marcha de delegaciones unidas, los trabajadores acusan falta de pagos y atrasos administrativos
Desireé Hernández Martínez
En busca de “alzar la voz” del magisterio michoacano que se ha visto afectado con atrasos en pagos, que
afirman supera los cinco mil millones de pesos para todos los trabajadores de la educación, el grupo
Delegaciones Unidas, del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, marchó en la ciudad.
Hugo Elvira Ramírez, vocero del movimiento, señaló que a pesar de ser trabajadores que cumplen con su labor
en las aulas “estamos encausados en la búsqueda del cumplimiento de nuestros derechos”, aunque dijo no se
tiene contabilizado el adeudo con el grupo que representa.
https://www.elsoldemorelia.com.mx/local/denuncia-magisterio-estatal-injusticias-en-sus-pagos
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31. Educación privada, de la que más aumentó en septiembre: Inegi

Fátima Alfaro
MORELIA, Mich., 24 de septiembre de 2018.- Los servicios educativos privados se colocaron como el bien o
servicio que en el país, al corte de la primera quincena de septiembre, experimentaron una mayor variación al
alza en sus costos al consumidor, de acuerdo con el Índice Nacional de Precios al Consumidor (INPC), del
Instituto Nacional de Geografía y Estadística (Inegi).
El INPC estableció que de la segunda quincena de agosto a la primera quincena de septiembre los servicios
educativos nivel preescolar repuntaron un 4.49 por ciento, lo que les posicionó como el rubro con mayor
tendencia al encarecimiento en el período de referencia.
Asimismo, los servicios educativos de nivel primaria se encarecieron en la última quincena un 4.14 por ciento;
los costes de educación secundaria, 3.91 por ciento; el gas doméstico LP, 3.67 por ciento, y el huevo, 2.25 por
ciento. Además, alimento para mascotas, 1.51 por ciento; gasolina de bajo octanaje y automotores, 0.79 por
ciento; universidad, 0.78 por ciento, y vivienda propia, 0.09 por ciento.
En contraposición, los servicios profesionales se ubicaron como punteros en la tendencia a la reducción de
costos en el país, con una baja del 17.16 por ciento entre la segunda quincena de agosto y la primera quincena
de septiembre. Le siguieron la naranja, con una disminución del 14.10 por ciento; los ejotes, 13.39 por ciento;
la papa y otros tubérculos, 6.15 por ciento, y la calabacita, 4.61 por ciento. Los servicios turísticos en paquete,
2.75 por ciento; plátanos, 2.60 por ciento; otras verduras y legumbres, 1.30 por ciento; televisores, 1.03 por
ciento, y electricidad, 0.67 por ciento, complementan el listado de bienes y servicios con variación a la baja en
sus precios al público en el período citado.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/educacion-privada-de-la-que-mas-aumento-en-septiembre-inegi/
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32. Michoacán ubicado en posición 5 de certificación de Inglés

Corresponde a niños de primaria y secundaria, así como sus profesores en el Programa Nacional de Inglés que
implementa la federación
Morelia, Michoacán.- “A nivel nacional estamos en los primeros cinco lugares en certificación que ha realizado
el Programa Nacional de Inglés, tanto de maestros como de alumnos”, informó Norma Díaz Tapia, encargada
del programa en Michoacán, quien además dio a conocer que son cifras que corresponden a 17 escuelas
primarias y 16 secundarias técnicas ubicadas en nueve municipios michoacanos.
Son los municipios de Morelia, Contepec, Ciudad Hidalgo, Pátzcuaro, Uruapan, Arteaga, Infiernillo y
Tangancícuaro, los que más se han acercado para certificar a sus alumnos y maestros, lo que dijo es un
“incentivo” que les garantiza el nivel de idioma inglés a cualquier institución pública o privada a la que asistan.
El Programa Nacional de Inglés opera desde el año 2016 a la fecha y su función principal es la de promover el
proceso de aprendizaje del idioma en los niños de preescolar y primaria (toda vez que en las secundarias es
una materia curricular) “en algunas escuelas que han querido incorporarse y apoyar en los procesos de
certificación el nivel de idioma de maestros y niños de primaria y secundaria”.
Desde 2016 a la fecha se han certificado 121 maestros y 313 alumnos de seis primarias y tres secundarias
técnicas; además de que se atiende la asignatura con maestros de base y algunos asesores externos que se
contratan por indición de la federación que es la que proporciona el recurso para que opere el programa en las
instituciones de educación básica en Michoacán.
“La atención actual que se da es en 41 jardines de niños, 143 escuelas primarias generales y cinco escuelas
primarias indígenas. Son nuestra población beneficiada en 29 municipios de nuestro Estado. El programa se
desarrolla paulatinamente ‘que bueno fuera que estuviéramos en todas las escuelas pero esto va poco a poco’”,
argumentó.
Es importante hacer mención que las certificaciones se otorgan a niños de sexto de primaria y tercero de
secundaria, que cumplan con el nivel deseado de inglés. Para Michoacán fueron 22 millones de pesos los que
etiquetó la federación, para el pago de asesores externos que reciben 100 pesos por hora, así como libros y
otros materiales didácticos.
https://www.contramuro.com/michoacan-ubicado-en-posicion-5-de-certificacion-de-ingles/
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33. Sin resistencia de la CNTE por Programa Nacional de Inglés

El programa se desarrolla en 41 jardines de niños, 143 escuelas primarias generales y cinco escuelas primarias
indígenas
Morelia, Michoacán.- “No hay resistencia y ningún problema en cuestión de los compañeros profesores
democráticos”, aseguró Norma Díaz Tapia, encargada del Programa Nacional de Inglés en Michoacán, al
referirse a que los profesores agremiados a la Sección XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de
la Educación (CNTE), no se han negado a la implementación del programa.
El programa se desarrolla en 41 jardines de niños, 143 escuelas primarias generales y cinco escuelas primarias
indígenas de 29 municipios michoacanos y a la fecha se han certificado 121 maestros y 313 alumnos de seis
primarias y tres secundarias técnicas de todo el territorio michoacano.
Y es que la CNTE en voz de su secretario general, Víctor Manuel Zavala Hurtado, ha señalado en reiteradas
ocasiones que los programas emanados de la Reforma Educativa no se aplican en Michoacán y los profesores
que han presentado el examen para el ingreso al Servicio Profesional Docente (idóneos), no son aceptados.
Sin embargo, la funcionaria estatal aseguró que no hay resistencia por parte del ala democrática del magisterio
michoacano, incluso, señaló que se han contratado a aproximadamente a 100 asesores externos en inglés a
los que se les pagan cien pesos por hora y no han sido rechazados.
Además, refirió que son “bastantes” las solicitudes que tienen de diferentes escuelas para ingresar a este
programa que etiqueta directamente la Secretaría de Educación Pública en temas de recursos, sin embargo,
no han podido atenderse debido a que se está en una etapa primera de implementación en escuelas que la
federación “focalizó” para ser atendidas.
“El crecimiento no depende de nosotros, sino de los perfiles y la atención que vaya dando la federación a través
de los niveles educativos. Nosotros tenemos limitada la atención, es como una muestra de cómo vaya dándose
la asignatura en preescolar y primaria. Pero es paulatino, el programa busca reconocer los alcances que puede
ir teniendo. Por el momento son pocas escuelas”, expuso.
https://www.contramuro.com/sin-resistencia-de-la-cnte-por-programa-nacional-de-ingles/
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34. Aunque lento, avanza programa de inglés en escuelas michoacanas

MORELIA, Mich., 25 de septiembre de 2018.- Aunque lento, el programa nacional de Inglés implementado en
Michoacán avanza en su expansión en el estado. Norma Díaz Tapia, encargada del esquema, afirmó que este
inició como fase piloto pero ha progresado de la mano de los docentes y trabajadores de planteles estatales.
“A la fecha hemos realizado la certificación de 121 maestros y 313 alumnos de sexto de primaria y de tercero
de secundaria; nosotros estamos atendiendo la asignatura con maestros de base y con asesores externos que
se contratan”. Comentó que el esquema crece paulatinamente y depende de la determinación de la autoridad
federal y del recurso que se pueda destinar Indicó que la atención se da en 41 planteles de preescolar, 153
escuelas primarias generales y cinco primarias indígenas, que integran la población beneficiada en 29
municipios de Michoacán.
“El programa va creciendo paulatinamente, solo busca ir reconociendo los alcances que puede ir teniendo, son
pocas escuelas en el estado, solo está focalizado a ciertas escuelas”. Indicó que la apuesta es que poco a poco
más planteles se sumen al esquema y se fortalezca la asignatura en los estudiantes. Comentó que las escuelas
que se han visto beneficiadas con la certificación son 17 primarias y 16 secundarias técnicas en nueve
municipios, siendo los que más se acercan los directivos de Morelia, Ciudad Hidalgo, Contepec, Pátzcuaro,
Uruapan, Arteaga, Infiernillo y Tangancícuaro.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/aunque-lento-avanza-programa-de-ingles-en-escuelas-
michoacanas/
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35. Detecta UMSNH certificados falsos de bachillerato; se invalida inscripción de quienes los presentan
La Dirección de Control Escolar desarrolla una minuciosa revisión de documentos
septiembre 26, 2018
Morelia, Michoacán.- Resultado de una escrupulosa revisión de los documentos que son presentados para el
proceso de inscripción, la Dirección de Control Escolar de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
ha detectado trece certificados apócrifos de bachillerato, situación que en automático ha invalidado el ingreso
para igual número de aspirantes a las carreras que oferta la institución nicolaita.
El subdirector de Validación y Revalidación de la Dirección de Control Escolar, Gabino Estevez Delgado, informó
que todos los documentos que presentan los aspirantes al momento de formalizar su inscripción son
minuciosamente revisados, por lo que en cuanto se presenta alguna anomalía derivado del tipo de papel, folios,
sellos o impresiones, se hace una segunda evaluación de conformidad con las técnicas que existen para la
identificación de documentación no legal.
De esa manera, durante el presente proceso de inscripción se han encontrado hasta ahora un total de trece
certificados apócrifos, procediéndose a la entrevista con quienes los han presentado, llegándose a la conclusión,
por su propio dicho, de que los obtuvieron a través de la compra a personas no identificadas. Se trata de
documentos que supuestamente fueron “emitidos” por preparatorias oficiales o particulares e incluso por el
Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL), a través del examen general de
bachillerato, pero son falsos.
Ha habido casos en los que cuando quien presenta tal documento es interrogado, este ha optado por abandonar
la fila sin que se sepa más de ellos.
Los casos han sido documentados y puestos a disposición de la oficina de la abogada general para los recursos
legales a que haya lugar. De acuerdo a la normatividad, este tipo de casos han dado lugar a la cancelación en
automático del ingreso a la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo para quienes presentan
documentación apócrifa.
UMSNH, atenta a supuesta venta de “certificados”
Ante la presentación de una denuncia anónima recibida en Control Escolar sobre la presunta existencia de un
individuo que ofrece -vía redes sociales- “certificados” de bachillerato de la Universidad Michoacana, el área
jurídica de la Casa de Hidalgo ha iniciado la indagatoria correspondiente para determinar si existen hechos
constitutivos de delito, a efecto de presentar la querella correspondiente ante el Ministerio Público. Hasta ahora
no se han detectado documentos falsos con leyendas de la UMSNH.
Se hace un atento llamado a padres de familia y estudiantes a que se abstengan de recurrir a la adquisición de
documentos falsificados que en algún momento han de ser detectados, con consecuencias negativas para
quienes hagan uso de ellos.
https://www.provincia.com.mx/v2/entidad/detecta-umsnh-certificados-falsos-de-bachillerato-se-invalida-
inscripcion-de-quienes-los-presentan/
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36. Por una remuneración salarial justa

Daniel Ambriz Méndoza
Miércoles 26 de septiembre de 2018
La profesión docente en Latinoamérica, y en particular en México, es una profesión poco reconocida y mal
remunerada, muchos foros, acuerdos, congresos, debates, incluso proyectos de políticas educativas se han
diseñado para buscar cómo superar las condiciones laborales de los profesores, a pesar de que los gobiernos
muestran en sus campañas esperanzas de cumplir con ese mandato constitucional de hacer justicia a los
mentores de la patria, esta no aparece.
No son pocos los analistas simbólicos de la educación que se diferencian de los funcionarios tradicionales por
su conciencia acerca de la relación entre conocimiento, la práctica docente, y su convicción por los
conocimientos relevantes que poseen para un ejercicio profesional efectivo; por eso, vemos con frecuencia una
disrupción pública entre lo que se le paga a un maestro y lo que se le debería pagar. En cierto modo los
profesores acostumbrados a la marginación y al disenso han mantenido una cierta distancia crítica respecto de
otros actores que también se insertan en el Estado, aunque con otros saberes, menos específicos en relación
a los campos o áreas de acción en los que cada analista simbólico se desempeña pero que son actores
principales a la hora de fijar los salarios y las prestaciones.
Por lo anterior, expondré algunos elementos que pueden sostener una mejor condición laboral y profesional que
por justicia se merecen los maestros de México, propuesta que registré con el número de folio: 24533-B en el
sitio web para la consulta por un Acuerdo Educativo Nacional que ha implementado el gobierno electo.
Con la política educativa denominada Plan Nacional de Educación, aunque un poco antes ya se había definido
el proponer a los maestros tres cuartos de tiempo y las dobles plazas, nadie dudó en buscar hacerse de una
plaza más, con el tiempo, la consecuencia fue mayor: desgaste profesional y el deterioro de la salud (síndrome
Burnout), poco rendimiento en el doble turno y menos tiempo para las relaciones sociales y profesionales del
docente, amén de otros asuntos. En secundaria la lucha fue por las 42 horas frente a grupo, lo que trajo también
las consecuencias ya descritas, incluso algunos estudiosos de la profesionalización llegaron a señalar que la
actividad docente era una sub profesión (Arias, A. 2015).
Desde luego que el maestro por lo regular se enfrenta a condiciones adversas en el desarrollo de su trabajo:
infraestructura insuficiente y en mal estado, materiales educativos mínimos sin diseño técnico-pedagógico
amigable a las condiciones locales, escaso apoyo pedagógico profesional por parte de la SEP, exceso de
número de alumnos, sin marco jurídico laboral claro, con una intensa carga administrativa y ningún apoyo
financiero a la escuela como institución pública, con ese marco, el maestro no puede cumplir con un esquema
de planeación y programación que le permita lograr objetivos precisos.
Hoy ya no se puede hablar de condiciones de éxito de una política educativa cuando a los actores principales
no se les ofrece el mayor de los beneficios, y ese beneficio es el salario, que debe ser amplio y suficiente para
cumplir las necesidades básicas de una familia, un salario puntual con incrementos conforme a las zonas
económicas, y ampliar los tiempos completos, pero con una sola responsabilidad frente a grupo, es decir, más
tiempo con los alumnos de un solo y único turno. Por lo anterior, considero necesario el establecimiento de un
programa anual para fijar un salario digno para los trabajadores de la educación, a través de una comisión
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bipartita SEP-SNTE, que supere el salario profesional que ha sido rebasado por la inflación y la consecuente
pérdida del poder adquisitivo y crear la paridad del salario de una sola plaza de tiempo completo, con salario de
tiempo completo.
En el afán de buscar un salario que resuelva las necesidades básicas de los trabajadores de la educación y sus
familias no se deben escatimar esfuerzos ni se deben agotar los caminos a seguir, la profesión docente debe
revalorarse y el maestro debe ser apreciado por la sociedad por el impacto de su actividad transformadora en
la formación de las futuras generaciones.
https://www.elsoldemorelia.com.mx/columna/con-la-fuerza-de-la-razon-10
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37. Ayotzinapa podría repetirse en Michoacán: CNTE

El magisterio disidente en Michoacán, destacó que a cuatro años de los hechos, no hay resultados en las
investigaciones, que incluso se cerraron
Morelia, Michoacán.- Al considerar que el aparato gubernamental de seguridad es excesivo en diversos
momentos y ocasiones, el secretario general de la Sección XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores
de la Educación (CNTE), Víctor Manuel Zavala Hurtado, expresó que la historia que ocurrió hace cuatro años
cuando desaparecieron 43 estudiantes normalistas de Ayotzinapa, Guerrero, podría repetirse en Michoacán.
“Vemos la misma estrategia que aplicaron hace cuatro años cuando desaparecieron los compañeros, es la
misma que están planteando el sistema de seguridad en Michoacán, pareciera que no han agitado esa voluntad
política en contra de la sociedad de Michoacán”, expresó Víctor Zavala.
En ese tenor, recordó que entre otras cosas los estudiantes de Ayotzinapa exigían estabilidad laboral al igual
que los jóvenes normalistas michoacanos que continuamente salen a las calles a manifestarse por una plaza y
son “reprimidos” por parte de la autoridad a través de los elementos de seguridad pública.
“El aparato esta montado en Morelia y que se monta en otras ocasiones es excesivo, no es una situación que
la sociedad debería permitir, somos parte y venimos a exigir. Son ya 4 años de la separación forzada, de algo
brutal que hizo el gobierno federal y los que estamos acá es con esa intención. Seguiremos insistiendo en todos
los ordenes de gobierno que se esclarezcan los hechos y que no vuelva a pasar”, insistió Zavala Hurtado.
El líder magisterial, lamentó que se hayan gastado millones de pesos en investigaciones que dijo, no han dejado
ningún resultado claro y creíble de dónde están los normalistas, por ello, este 26 de septiembre a nivel nacional
y en donde hay presencia de la CNTE, hubo manifestaciones y protestas por los hechos que llaman de “lesa
humanidad” y que reiteran, no han tenido resultados las más de mil investigaciones que se hicieron tanto por
autoridades y organismos mexicanos, como por los internacionales.
Esta manifestación que en el caso de Morelia, fue la mañana de este miércoles se dio en el marco del tercer
Informe de Gobierno, de Silvano Aureoles Conejo, quien entregó en el Pleno Legislativo el documento con el
estado que guarda la administración pública estatal a tres años de gestión.
https://www.contramuro.com/ayotzinapa-podria-repetirse-en-michoacan-cnte/
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38. Al grito de ¡Ayotzinapa vive! avanza marcha de CNTE en Morelia

MORELIA, Mich., 26 de septiembre de 2018.- “¡Ayotzinapa vive, la lucha sigue!”, fue el grito constante con el
que el magisterio michoacano emprendió su marcha en Morelia. La Sección XVIII de la Coordinadora Nacional
de Trabajadores de la Educación (CNTE) y algunos normalistas encabezaron este movimiento. Tras más de
una hora de reunión en el monumento a Lázaro Cárdenas el contingente avanzó por la avenida Madero para
dirigirse al Centro Histórico. Con esta marcha recuerdan a los 43 estudiantes de la Normal de Ayotzinapa, en
Guerrero, de los que este miércoles 26 de septiembre se cumplen cuatro años sin saber de su paradero.
A su paso, además de obstruir la circulación, procedieron al pase de lista con los nombres de los 43 jóvenes
normalistas desaparecidos en Guerrero, acompañados por gritos de “¡en pie de lucha!”. Exigen que el gobierno
federal cumpla con la labor de encontrarlos, y afirman no perder la esperanza de que ello ocurra y los vean de
nuevo con vida. Aprovechan la marcha para insistir en la realización de una auditoría a fondo a la administración
estatal de Silvano Aureoles Conejo, quien justo este día presenta su informe de tres años de labores.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/al-grito-de-ayotzinapa-vive-avanza-marcha-de-cnte-en-morelia/
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39. IFEEM ha atendido a 350 escuelas de ‘palitos’ en los últimos 3 años

Entre las escuelas de 'palitos' la mayor parte son de niveles básicos como primaria secundaria y preescolares,
pero también existen telebachilleratos.
septiembre 25, 2018
Morelia, Michoacán.- María Guadalupe Díaz Chagolla, directora general del Instituto de la Infraestructura Física
Educativa del Estado de Michoacán (IFEEM) informó que en Michoacán se han atendido 350 de las llamadas
escuelas de ‘palitos’.
La funcionaria destacó que para atender este tipo de escuela debe tener Clave de Trabajo por parte de la
Secretaría de Educación del Estado (SEE) y además ser dueñas del terreno, por lo anterior señaló que el 100
por ciento de las que cumplen con este requisito ya fueron atendidas o están recibiendo atención.
Asimismo señaló que en lo que va del periodo gubernamental se han atendido 2 mil 500 planteles escolares
con una inversión de 2 mil millones de pesos, lo que repercute en la generación de 9 mil 610 empleos
temporales.
Entre las escuelas de ‘palitos’ la mayor parte son de niveles básicos como primaria secundaria y preescolares,
pero también existen telebachilleratos.
La funcionaria expresó que es prioridad de la administración gubernamental el dar seguridad a los alumnos a
través de instalaciones dignas, funcionales y salubres, por lo que la infraestructura que se ha generado es
diversa.
https://www.provincia.com.mx/v2/entidad/ifeem-ha-atendido-a-350-escuelas-de-palitos-en-los-ultimos-3-anos/
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40. Laura Granados: La rectoría de la educación es responsabilidad de las y los profesores que forman
niños y jóvenes con presente y con futuro
Redacción Michoacán informativo
26 septiembre, 2018
Morelia; Michoacán, 26 de septiembre de 2018.-La rectoría de la educación en Michoacán no está en manos
de las instituciones gubernamentales sino de las y los trabajadores magisteriales quienes a pesar de las
adversas condiciones laborales que implica incluso adeudos económicos por salarios, cumplen hoy con toda
responsabilidad su función de formar y educar a los niños y jóvenes michoacanos, aseguró la diputada de
MORENA, Laura Granados Beltrán.
Con formación magisterial y una maestría en Educación, la legisladora de MORENA por el distrito de Maravatío,
al igual que su compañera de partido Cristina Portillo Ayala, tampoco permaneció en el recinto legislativo “…
porque lo púnico que escucho son acciones carentes de veracidad y sobre todo una gran incongruencia sobre
el tratamiento del tema educativo”. Con absoluta determinación, se paró de su espacio en el pleno y salió con
la cara en alto hasta su oficina en la sede parlamentaria.
Allí, admitió que si bien la Secretaría de Educación en el Estado es responsable administrativamente de este
sector, no es cierto que tenga la rectoría educativa. Hoy la responsabilidad de impartir clases, de estar frente a
grupo y de formar niños y jóvenes con presente y con futuro, no es por deseo del gobierno y sus instituciones,
sino por compromiso de los propios profesores y profesoras, dijo la diputada de MORENA quien se ha
desempeñado profesionalmente como docente del sistema de Telebachillerato en Michoacán.
Por eso y no porque sea verdad que la rectoría de la educación represente un logro de las instituciones, es que
los profesores y las profesoras de Michoacán han trabajado para lograr concluir formal y totalmente los últimos
dos ciclos escolares, dijo la legisladora michoacana de Maravatío.
Finalmente exigió al gobernador Silvano Aureoles Conejo ser más expresivo y claro en su referencia a la
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. No basta que hoy como gobernador –como dice él-
refrende “… una vez más el compromiso irrenunciable con la Universidad Michoacana de San Nicolás de
Hidalgo”. Hoy se requiere certidumbre financiera y continuidad operativa de la Máxima Casa de Estudios de
Michoacana. Y se requiere una asignación presupuestaria del ejecutivo alineada a la importancia histórica y
actual de nuestra Universidad Nicolaita, concluyó.
https://michoacaninformativo.com/laura-granados-la-rectoria-de-la-educacion-es-responsabilidad-de-las-y-los-
profesores-que-forman-ninos-y-jovenes-con-presente-y-con-futuro/
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41. Reporta Silvano Aureoles avances en materia deportiva

Yoshio Axel Sierra Rangel
Miércoles 26 de Septiembre de 2018
Morelia, Michoacán.- Al encontrarse a la mitad de su sexenio como Gobernador del Estado, Silvano Aureoles
Conejo, rindió este miércoles su Tercer Informe de Gobierno, en el que destacó importantes avances en materia
deportiva. Entre ellas la rehabilitación y modernización del Centro Deportivo Ejército de la Revolución (CDER).
En el informe a la población michoacana sobre sus principales acciones a nivel estatal, el jefe del poder ejecutivo
pasó por desapercibido el tema de los pagos de becas que ofrece el programa de Estímulos y Reconocimientos
del Deporte, el cual adeuda a sus beneficiarios el último semestre del 2017 y en cuanto al 2018, aún se
desconoce su convocatoria. Tras comparecer ante la LXXIV Legislatura del Congreso del Estado, poco después
de las 13:00 horas del miércoles, Silvano Aureoles comenzó a dar lectura de un mensaje sobre el estado que
guarda su administración en la entidad; al final del mismo, dio a conocer sobre la implementación de las
Academias Deportivas, el arribo a Morelia de la franquicia de Aguacateros de Michoacán, así como las obras
de remodelación que se emprenden en el CDER, y la realización de eventos nacionales e internacionales.
El jefe del poder ejecutivo pasó por desapercibido el tema de los pagos de becas que ofrece el programa de
Estímulos y Reconocimientos del Deporte
“En materia deportiva, aspiramos a construir proyectos de vida con programas que fortalezcan el desarrollo
humano. Bajo esta lógica, pusimos en marcha las Academias Deportivas como una estrategia de transformación
social. Durante más de una década, Michoacán no tuvo equipo profesional de baloncesto, hoy, con los
“Aguacateros Michoacán" regresamos a la Liga Nacional, lo que fortalece la identidad de nuestro Estado.
Durante 60 años no se intervino integralmente el Centro Deportivo Ejército de la Revolución. Hoy, hemos
invertido más de 86 millones de pesos para su renovación y estaremos aplicando 50 millones adicionales para
modernizar la totalidad del Centro Acuático”, explicó Aureoles Conejo.
El mandatario concluyó su mensaje informando que en los próximos meses que le restan al 2018, la geografía
purépecha será la sede de diversos eventos, entre ellos un Congreso Internacional de Béisbol. “Trabajamos
para que Michoacán sea escenario de los mejores eventos deportivos nacionales e internacionales, fuimos sede
de 19 de ellos y cerraremos el año con cuatro más, como el Campeonato Mundial de Ríos 2018, la Vuelta
Internacional Ciclista, el Juego de Estrellas de Basquetbol de la Liga Nacional y el Congreso Internacional de
Béisbol. Nos estamos preparando para que nuestra infraestructura deportiva sea competitiva a nivel nacional e
internacional”, concluyó el Gobernador michoacano.
Sin embargo en su discurso que duró alrededor de una hora, Silvano Aureoles, no hizo mención alguna sobre
el recurso que le adeudan a un total de 298 entre deportistas y entrenadores, perteneciente al pago del último
semestre del 2017 del programa de Estímulos y Reconocimientos del Deporte. Asimismo luego de nueve meses
transcurridos del presente año, la Comisión Estatal de Cultura Física y Deporte (Cecufid), no ha presentado la
convocatoria para los nuevos aspirantes. Por otro lado, actualmente se desconoce el origen de la inversión con
la que opera la franquicia que milita en la Liga Nacional de Baloncesto Profesional (LNBP), Aguacateros de
Michoacán, tema que generó controversia la semana pasada ante la declaración del representante
internacional, Moisés Cohen, quien señaló al presidente de la quinteta ‘Oro Verde’, Juan Manuel González,
sobre un presunto intento de triplicar el costo de los contratos de cuatro jugadores que reforzarían al equipo en
la Temporada 2018-2019, y cuyo recurso para pagarlos provenía del Gobierno del Estado. Situación que no ha
esclarecido la LNBP, ni mucho menos el ejecutivo estatal, ante tales señalamientos que los envuelven en el
escándalo con el promotor de origen español.
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42. Por no comprobar gastos, SEE no pagará el dinero que exigen los Cendis
MORELIA, Mich., 27 de septiembre de 2018.- Desde hace casi un mes, varios de los Centros de Desarrollo
Infantil (Cendi) que hay en el estado pararon labores con el argumento de que la Secretaría de Educación en el
Estado (SEE) les adeudaba recurso. El delegado administrativo de la dependencia, Logan Gustavo Meza
Herrera, afirmó que este atraso en la entrega del recurso se debe a que los centros no han entregado en tiempo
y forma los documentos que comprueben los gastos hechos con el presupuesto anteriormente entregado. “Esta
problemática se debe en razón de que los Cendis estatales no han logrado entregar una parte de la
comprobación correspondiente de todo el ejercicio fiscal 2018; esta comprobación que exige la Ley de
Contabilidad Gubernamental, aplica la normatividad en específico.
“Los compañeros de los Cendis no han logrado hasta la fecha el estar dando la facturación correspondiente de
lo que ellos reportan a la Secretaría de Educación, a través de la Dirección de Educación Inicial y de la
Subsecretaría de Educación Básica”. El funcionario mencionó que al darse la entrega de la documentación a
las áreas correspondientes, el área administrativa los revisa para determinar que es correcta, y una vez
determinado eso pasa a la Secretaría de Finanzas y Administración para que se revise nuevamente y se valide,
o en caso de regresen los mismos. En este 2018 se firmó un convenio entre la Secretaría de Educación y la de
Finanzas, para que se exentara presentar la comprobación de dichos documentos en los primeros tres meses
del ejercicio fiscal, lo cual se logró para que se pudiera entregar el recurso y luego revisar la documentación.
Para septiembre no se han entregado los documentos que la administración de los Cendis se había
comprometido.
“No la han realizado, entonces nos fallaron ellos con el tema de la comprobación de los meses que ya se les
culminó el pago, cuando de enero a marzo se les entregó el recurso sin tener comprobación de gastos de ellos;
nos hemos sentado en varias ocasiones, pero no han logrado entender lo que la ley nos obliga”. El delegado
refirió que aunque es lamentable el paro de algunos de los 19 Cendis, no se les entregará el recurso hasta que
no comprueben la ejecución de los gastos, aspecto que la administración de los Cendis no han cumplido
formalmente con las facturas de los pagos que justifiquen la aplicación del recurso.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/por-no-comprobar-gastos-see-no-pagara-el-dinero-que-exigen-los-
cendis/
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43. Avanza erradicación de aulas de palitos en Michoacán; faltan 20: IIFEEM

MORELIA, Mich., 25 de septiembre de 2018.- La renovación de las aulas que aún hay de palitos en Michoacán
avanza de manera favorable al alcanzar ya 350, solo quedan 20 espacios de este tipo por rescatar. El Instituto
de la Infraestructura Física y Educativa del Estado de Michoacán (IIFEEM) encabeza estas labores, y a decir
de su titular, María Guadalupe Díaz Chagolla, los pronósticos son favorables en la materia. “Son 350 aulas en
escuelas que ya están concluidas y aproximadamente hay unas 20 que están en proceso, nuestros indicadores
están cambiando cada día, y en estos próximos días quedarán concluidas todas”.
Hace algunas semanas se hablaba de que faltaban 50 planteles en estas condiciones, pero las labores han
avanzado y prevén que las actividades de reparación se concluyan en diciembre próximo. Recordó que al inicio
de su gestión detectaron muchas escuelas que no habían recibido el mantenimiento adecuado, y otras que
incluso se habían quedado a medias en su restauración general. “Nos dimos cuenta que no solamente era la
cuestión que había que atender sino que había muchas escuelas que no tenían mantenimiento desde hace
muchos años y que requerían una urgente atención, equipamiento y se dio la gestión de recursos para ello”.
A la fecha se han restaurado 350 escuelas en las que se han mejorado las instalaciones, ya sean de aulas, o
de áreas de esparcimiento, dirección, sanitarios, bibliotecas o demás espacios que integran las instituciones
educativas. “Tenemos 350 escuelas que ya fueron atendidas y que cumplen con la normatividad, y seguimos
trabajando, y teníamos 50 escuelas de palitos que estaban siendo sustituidas por aulas dignas y se suman a
las 2 mil 500 escuelas que hemos atendido en la actual administración con una inversión de casi 2 mil millones
de pesos”.
https://www.quadratin.com.mx/principal/avanza-erradicacion-de-aulas-de-palitos-en-michoacan-faltan-20-
iifeem/
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44. El núcleo de la corrupción en la Universidad Michoacana

Eduardo Nava Hernández
Viernes 28 de Septiembre de 2018
Por los 43 de Ayotzinapa, por nuestros nueve injustamente expulsados y por muchos más. La crisis que hoy
vive la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo y que llena las planas de los diarios y de los medios
en general no es sólo financiera; no es siquiera principalmente financiera, sino moral y política. Pocas veces
antes, quizá sólo durante el rectorado de Alberto Lozano como producto de la intervención militar de 1966 en
los recintos universitarios, mediante el encarcelamiento de decenas de profesores, la expulsión de alumnos y
el control de la institución por medio del terror, la llamada Casa de Hidalgo había sido tan envilecida por sus
autoridades como en las deplorables administraciones de Salvador Jara Guerrero y su sucesor Medardo Serna
González. Nunca como ahora los propios responsables de conducirla habían diluido su espíritu popular,
democrático y justiciero, y se había implantado una sutil dictadura que no se atreve a decir su nombre pero que
invoca por doquier la tradición del llamado nicolaicismo, su falso academismo sin sustento social y sus lauros
obtenidos mediante paga, como los otorgados por el Ceneval (Centro Nacional de Evaluación Educativa). Nunca
como ahora se había evidenciado tanto su sometimiento político a los intereses externos, a las tecnocracias
gobernantes y a las burocracias del mundillo académico.
De nada sirve que en cada ceremonia, discurso cívico o académico se evoquen los nombres de las figuras
históricas del nicolaicismo como Quiroga, Hidalgo, Morelos, Ocampo y otros, si el pensamiento y las acciones
transformadoras de éstos —siempre marcadas por su orientación eminentemente popular— son traicionados
día a día por quienes debieran actualizarlos, y cuando su legado educativo, histórico y cultural se ha sumergido
en la corrupción, el patrimonialismo, el nepotismo y sobre todo la marginación de la inmensa mayoría de los
universitarios de las decisiones que les atañen de manera directa. Todos estos problemas, de carácter ético y
político-universitario, no se resolverán con que simplemente se incrementen las asignaciones presupuestales
para sacar a la institución del atolladero de su insolvencia.
El verdadero rescate de la institución universitaria tendría que ser aquel que parta de la acción reformadora de
la comunidad universitaria para demandar castigo a los responsables de la bancarrota, modificar una normativa
obsoleta y autoritaria y, sobre todo, arrancarla de las manos de las opacas burocracias que se han adueñado
de ella, para recuperarla como un proyecto de raíz y destino popular y como patrimonio de todo el pueblo
michoacano y del país. ¿Cómo se ha llegado a esta situación de postración de una institución de por sí noble y
comprometida con el saber y con el pueblo?
La raíz hay que buscarla mucho antes, a hace 32 años, cuando se resolvió autoritariamente y en contra de la
comunidad la lucha que ésta había dado desde 1984 para sacudir a la institución de la ley orgánica que la
intervención militar promovida por el gobernador Agustín Arriaga Rivera le impuso en 1966. Durante el año
mencionado de 1984, y durante 1985, gran parte de la comunidad se movilizó para debatir una profunda reforma
a la ley orgánica, de hecho, una nueva ley, que superara históricamente a la del arriaguismo. El producto fue la
nueva Ley Orgánica de febrero de 1986, impregnada de un espíritu democrático hacia su interior y de
compromiso para con la sociedad michoacana y nacional. Su logro mayor: la supresión de la antigua Junta de
Gobierno como un poder casi omnipotente que designaba a rectores y directores de las dependencias y
controlaba las finanzas de la propia institución.
Pero, emitida la nueva norma, la obstinación del historiador Raúl Arreola Cortés quien era rector interino, por
permanecer en el cargo de manera definitiva, condujo a la institución a un conflicto interno que la empantanó
por varios meses. Quien debía haber sido el árbitro entre los grupos que aspiraban a la Rectoría y el garante
del cumplimiento de la nueva normatividad emanada de los consensos universitarios y de la voluntad del
gobernador Cuauhtémoc Cárdenas y la del Congreso, se vio a sí mismo como un candidato a continuar en la
representación legal de la Universidad Michoacana. De ahí derivó entre junio y septiembre de 1986 el periodo
conocido como de los dos rectores: uno reconocido por el gobierno estatal y el federal y otro “sostenido” por un
juicio de amparo ante la justicia federal contra la legislación que él mismo había tratado inicialmente de cumplir.
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A esa aciaga etapa de la vida universitaria el nuevo gobernador Luis Martínez Villicaña y su secretario general
de gobierno, Genovevo Figueroa Zamudio, le dieron una salida antidemocrática y que negaba el espíritu del
resto de la Ley, con la reforma del 18 de septiembre a la fracción VI del artículo 8°, reimponiendo a la antigua
Junta de Gobierno bajo la modalidad de una Comisión de Rectoría. Si bien este poderoso órgano ya no designa
a los directores ni detenta el control financiero, sí designa a los rectores, virtualmente sin transparencia y menos
aún tomando en cuenta al resto de la comunidad.
¿Quiénes son estos ilustrísimos que hablan y hacen designaciones en nombre de una comunidad de más de
60 mil universitarios? Sólo ocho personas; cinco de ellos ex rectores más el director con mayor antigüedad en
el Consejo Universitario, el profesor decano de la institución y un estudiante, el de mayor promedio, dentro del
propio Consejo Universitario. Parece un órgano académico; la Comisión de Rectoría no lo es. La clave está en
la mayoría de los cinco ex rectores que la integran; y en esa clave radica el eje de la corrupción universitaria,
entendida ésta en su sentido literal como descomposición o degradación material y moral. El mecanismo es
fácil de entender. Cada ex rector, activo o jubilado, tiene la opción de participar en la Comisión de Rectoría si
cubre los requisitos formales que la mencionada fracción establece, y a través de esa participación seguir
teniendo incidencia en la vida universitaria.
El nepotismo ha sido uno de los resultados más directos de esa perversa lógica. El caso más visible en la
actualidad es el del secretario de la Universidad, Salvador García Espinosa, quien es yerno de Marco Antonio
Aguilar Cortés, uno de los ex rectores que participaron en la designación de Medardo Serna, y de quien se dice
que aspira a ser el sucesor de éste. El rector en turno tiene que pagar a sus factores incorporando a su equipo
de trabajo a familiares y allegados de éstos. Así, en tiempos recientes vimos a un hijo de Leonel Muñoz Muñoz
a cargo del Departamento de Compras, a tesoreros que repiten en el cargo de un periodo a otro y varios
etcéteras. No en balde, por ejemplo, en el acta levantada tras la designación de Silvia Figueroa Zamudio se
asienta que los miembros de la Comisión la llamaron para anunciarle su decisión y a continuación “le hicieron
algunas recomendaciones”.
De los ex rectores miembros de la Comisión de Rectoría recientemente, por ejemplo, el Lic. Fernando Juárez
Aranda —que la preside— llegó al cargo cuando su antecesor, Genovevo Figueroa Zamudio pasó a ocupar una
diputación federal. Leonel Muñoz fue designado rector cuando el propio Figueroa era secretario general de
Gobierno y como producto de la reforma del 18 de septiembre. Daniel Trujillo Mesina recibió la designación
cuando Figueroa Zamudio era gobernador interino. Luego pasaron a ser miembros de la Comisión, seguramente
con estrechos vínculos políticos con quien los había impulsado o facilitado su acceso a la representación legal
de la Universidad.
¿A alguien habrá extrañado que esa Comisión de Rectoría nombrara a Silvia Figueroa Zamudio, la hermana
menor del médico Genovevo, como rectora en el año 2007? Normalmente, por tanto, cada nuevo rector ha
surgido del equipo administrativo del anterior o de alguno de los anteriores. En cada designación de rector hay,
por tanto, una serie de implicaciones de orden político y administrativo, más que académico.
El grupo de ex rectores se ha constituido como un sistema de complicidades, una verdadera camarilla política
con intereses personales y de grupo que tiene en sus manos a la Universidad Michoacana y para la que los
más de 60 mil universitarios que integran la comunidad no cuentan. La supuesta “academia” es su coartada
para marginar de cualquier intervención a esta comunidad a la que, en el propio artículo 8° ya mencionado —y
acorde con el original espíritu democrático de la Ley— se hace depositaria de la autonomía universitaria. La
reforma villicañista es la negación total del contenido democrático de la Ley de febrero de 1986. El problema es
que, si no se modifica la normatividad del 18 de septiembre de 1986, el mecanismo de burla a la autonomía y a
la comunidad universitaria en su conjunto seguirá operando.
De hecho, la camarilla ya se prepara para dar un nuevo zarpazo este fin de año haciendo la designación —
seguramente durante el periodo vacacional, con la comunidad ausente— de quien pasará a ocupar la oficina
principal del edificio de Rectoría a partir de enero de 2019. Urge, por tanto, que la comunidad universitaria se
dinamice en contra de esa posibilidad y presente alternativas acordes con la democracia, con una universidad
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del siglo XXI y con la nueva etapa que se está abriendo en el país. La era de los cónclaves y la política palaciega
debe quedar definitivamente atrás. Y urge que los nuevos legisladores también discutan con nuestra comunidad
las alternativas para impedir que un nuevo golpe de una pandilla de patrimonialistas que se ha adueñando de
una institución centenaria y con una historia sin paralelo en nuestro país.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/columna-nc47164
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45. Cambia SPUM fecha de estallido a huelga en UMSNH

MORELIA, Mich., 28 de septiembre de 2018.- El Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM)
informó que determinaba un nuevo emplazamiento a huelga en la máxima casa de estudios de la entidad. La
mañana de este viernes la representación gremial se reunió para analizar una serie de temas relacionados con
este apartado del emplazamiento a huelga en la institución que estaba previsto estallar este mismo 28 de
septiembre a las 18 horas.
En dicho encuentro se presentaron las actas y resultados de las votaciones de cada una de las secciones
sindicales sobre el tema del movimiento huelguístico en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
(UMSNH). Ahí se determinó no estallar huelga este viernes como estaba previsto, sino modificar la fecha de
estallido para el próximo 16 de octubre también tentativamente a las 18 horas. Así, los resultados plasmados
en la reunión fueron: mil 209 a favor de prorrogar, 63 a favor del estallido a huelga y 28 abstenciones, por lo que
finalmente la huelga no se dio. Asimismo, se informó por parte del secretario general, Gaudencio Anaya
Sánchez, que el próximo 2 y 3 de octubre se realizarán reuniones en la Ciudad de México entre rectores de las
universidades públicas e integrantes de la Cámara de Diputados y el Senado. En ella se analizarán nuevamente
los pendientes en materia financiera para alcanzar recursos que las ayuden a tener un cierre favorable de año,
pues con esta segunda quincena de septiembre el recurso en la Universidad Michoacana ya se agotaron.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/cambia-spum-fecha-de-estallido-a-huelga-en-umsnh/
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46. Opacidad y falta de comprobación de gastos, constante en instancias: SEE

MORELIA, Mich., 29 de septiembre de 2018.- La opacidad y falta de comprobación de gastos del presupuesto
que se les destina a espacios educativos es una constante y se intenta solucionar de parte de la Secretaría de
Educación en el Estado (SEE).
Estas anomalías se presentan con frecuencia en albergues, casas escuelas, internados, Cecadecs y en las
becas de alimentación que se otorgan a los estudiantes de la Escuela Normal Rural Vasco de Quiroga, en la
tenencia de Tiripetío. Así lo expresó el delegado administrativo de la dependencia, Logan Gustavo Meza
Herrera, quien aseveró que a esta cuestión se da seguimiento para que se logre entrar en el ámbito de la
transparencia.
“Esta situación es recurrente en todas las que se recibe el Capítulo 4 mil, que es en los albergues, en las casas
escuelas, internados, Cecadecs y en el caso específico para las becas de alimentación que recibe la Normal de
Tiripetío”. El funcionario manifestó que todas estas representaciones están en la misma fila del incumplimiento,
a pesar de que sus administradores saben los plazos establecidos para que el dinero que piden se les haga
legar. Destacó que hay plazos establecidos para que las instancias señaladas cumplan con la entrega de
documentación requerida y de la cual están obligados a otorgar, de lo contrario, el recurso destinado para ellos
no se les entrega y se puede perder.
“Necesitamos que ya comprueben en el tiempo más breve para que se les pueda resolver el pago, ahí nada
más es que pertenecen a otras direcciones dentro de la misma Secretaría de Educación, pero todas se enfocan
directamente a la comprobación en específico de los alimentos”, insistió.
https://www.quadratin.com.mx/principal/opacidad-y-falta-de-comprobacion-de-gastos-constante-en-instancias-
see/
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47. Se Unen SNTE y Cruz Roja para capacitar docentes en primeros auxilios
MORELIA, Mich., 29 de septiembre de 2018.- La Sección 18 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la
Educación (SNTE) inició el curso denominado Primeros Respondientes, enfocado en la prevención. Dicho
curso es encabezado por la Delegación de la Cruz Roja en Michoacán y es dirigido a maestros de este gremio
magisterial en la entidad. La sede de esta actividad fue la Escuela Primaria David G. Berlanga TIPO, a donde
llegaron docentes y autoridades educativas.
De acuerdo con el delegado estatal de la Cruz Roja, Ignacio Gallardo Reyes, en este curso, que durará ocho
horas aproximadamente, se enseñará a los maestros a actuar en caso de emergencia. “Vamos a capacitar a
100 personas, a maestros para que sean primero respondientes, en la atención de primeros auxilios y este es
un curso que la Cruz Rija imparte a diferentes instancias para tener gente que pueda responder ante una
emergencia”. Se les explicarán nociones básicas, emergentes, y acciones en caso de algún incidente y que
los maestros sepan actuar y resguardar a los niños, pues ellos son un sector vulnerable.
En el evento estuvo el presidente de la Comisión Ejecutiva, Héctor Astudillo García, quien destacó que este tipo
de colaboración son primordiales para el fortalecimiento de las capacidades de los maestros para que los niños
reciban atención oportuna en caso de requerirse.
https://www.quadratin.com.mx/principal/se-unen-snte-y-cruz-roja-para-capacitar-docentes-en-primeros-
auxilios/
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48. Denuncia SEE a docentes

Erandi Torres Martínez
La Secretaría de Educación en el Estado (SEE) presentó seis denuncias penales los docentes y/o directivos
que impiden el acceso de los profesores idóneos a los centros de trabajo a los que son enviados, así lo comentó
el titular de la dependencia, Alberto Frutis Solís, quien advirtió que esta y todas las normativas estipuladas
dentro de la reforma Educativa se mantendrán en Michoacán.
Al participar en el ejercicio gubernamental donde estuvieron los titulares de la Secretaría de Desarrollo Social y
Humano (Sedesoh) y de Salud, así como un representante de la sociedad civil; el responsable de la educación
en Michoacán comentó que los docentes que no son aceptados en los centros educativos son los seleccionados
para dar clases de inglés, asignatura que contempla la actual legislación educativa. Alberto Frutis Solís, advirtió
que esta y todas las normativas estipuladas dentro de la reforma Educativa se mantendrán en Michoacán.
Así que quienes impidan el ingreso de estos profesores incurren en un delito federal y como tal puede ser
castigado, aunque no reveló cuáles serán las sanciones que ejercerán en contra de quien o quienes debido a
que serán las instancias de justicia las que determinen cual será el castigo a recibir. “Lo idóneos de las normales,
de inglés, se han ido instalando sin ningún problema, faltan algunos que obviamente hay rechazo de algunas
normales, pero ya sabemos cuál es el procedimiento, se levanta la denuncia penal en contra de los directivos o
maestros que no permiten el ingreso a estos profesores”, comentó.
Añadió que además de impedir que los docentes ingresen a los centros de trabajo, estas conductas afectan la
economía de las familias de los afectados, porque al no laboral la secretaría no paga el salario de estos
profesores al sentenciar que es irresponsabilidad de la dependencia cubrir un pago cuando no fue devengado.
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49. Fortalece Cecytem acuerdos con trabajadores

Redacción
MORELIA, Mich., 28 de septiembre de 2018.- “Agruparse siempre es mucho mejor que el trabajo aislado, y hoy
ustedes están aquí, unidos; ustedes son una parte importante en este subsistema educativo”, manifestó José
Hernández Arreola, director General del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de
Michoacán (Cecytem), tras reconocer el trabajo y adhesión del Sindicato Único de Trabajadores del subsistema,
(SUTCECYTEM), en el 19 aniversario de fundación de esa fuerza sindical.
De acuerdo con un comunicado, el director general del Cecytem Michoacán, convocó al gremio a caminar y
trabajar juntos para lograr mejorar la calidad académica de los más de 22 mil estudiantes del subsistema y así
coadyuvar al desarrollo educativo de Michoacán. Convocó a seguir el ejemplo del Gobernador del estado,
Silvano Aureoles Conejo, y confiar siempre en el diálogo para fortalecer acuerdos y dirimir desacuerdos con la
base trabajadora, así “se seguirá ofreciendo educación de calidad a las y los estudiantes”. El funcionario estatal
agregó que solo con una interlocución cercana y directa con el gremio se podrán resolver los pendientes, y con
ello seguir trabajando por generar mejores condiciones no solo para los trabajadores de este subsistema, sino
para el estudiantado. El director del Cecytem Michoacán recalcó que se tiene una gran responsabilidad de
seguir fortaleciendo y ampliando los planteles en los 54 municipios en los que se tiene presencia. A su vez, el
Subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Francisco Luis Sánchez Alonso, quien asistiera con la
representación del Gobernador del Estado, Silvano Aureoles Conejo, conminó a los dirigentes a caminar juntos,
a dialogar por el bien del estudiantado y de la base trabajadora. “Necesitamos redoblar esfuerzos por la
educación, en la investigación con procesos de enseñanza-aprendizaje, vamos juntos”, exhortó el subsecretario.
En su intervención el Secretario General del SUTCECyTEM, Gabriel Hilario Marcelino, manifestó que seguirán
trabajando y caminando juntos con la dirección general del Cecytem por el beneficio de las y los jóvenes del
subsistema “seguiremos trabajando desde nuestra trinchera, siempre con respeto y diálogo para beneficio de
las y los estudiantes y de la plantilla laboral”. Apeló a que en esta celebración de su décimo noveno aniversario,
recobren la confianza de la sociedad, así como con las y los estudiantes para ofrecerles una mejor currícula de
enseñanza-aprendizaje, “los jóvenes son el futuro de México, de nuestro estado, son el potencial y son nuestra
prioridad”, recalcó.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/fortalece-cecytem-acuerdos-con-trabajadores/
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50. De no concretarse gestiones antes del 15 de octubre, crisis en la UMSNH dará inicio
Morelia, Michoacán.- Este domingo marcará el fin de los recursos ordinarios con los que cuenta la Universidad
Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) para cumplir con sus trabajadores y jubilados. De no
concretarse antes del 15 de octubre las gestiones realizadas con el objetivo de obtener financiamiento
extraordinario, la crisis en la Casa de Hidalgo dará inicio.
Siendo de tal manera, se repetirá el mismo escenario de penuria del 2017, aunque al parecer, por efecto del
acuerdo entre los dos sindicatos mayoritarios y la administración nicolaita en mayo pasado, no se impedirá la
vida normal en cuanto a lo administrativo y académico. Lo que sí puede haber son manifestaciones de protesta
y presión en las calles o en el mismo sitio de trabajo pero sin bloqueos o paro de labores. De acuerdo a recientes
declaraciones del rector Medardo Serna González, este miércoles pasado se dio un importante paso en la
reunión sostenida entre otras nueve instituciones de educación superior, senadores de la república y
funcionarios de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP).
Y es que hay que traer a la memoria que la UMSNH no es la única en situación compleja, siendo la Universidad
Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) la que más apremiante situación presenta. Es por ello, explicó el
rector nicolaita, que será la primera en ser atendida por el gobierno Federal que en dos meses concluirá sus
funciones. Sin embargo, no se ha establecido hasta el momento ni fechas ni mayores detalles para su rescate,
únicamente el compromiso de acompañar y apoyar a las 10 universidades públicas del país con el objetivo de
que no lleguen o permanezcan mucho tiempo en la insolvencia económica. Es de tal modo como, luego de
atender a la UAEM, la dependencia federal haría lo propio con la institución benemérita y centenaria. “Nosotros
vamos a partir de un trabajo fundamental que ya hicimos con la Secretaría de Educación Pública (SEP) que ha
sido clave para llegar a esta etapa, los estudios financieros y detallados que hicimos con la SEP son
fundamentales. Esto nos permite prácticamente centrar la atención en los convenios tripartitos, que serán
instrumentos fundamentales y lo que esperamos es que se firmen.
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51. Avanza Michoacán en materia deportiva

Redacción
MORELIA, Mich., 30 de septiembre 2018.- La promoción de la actividad física y deporte entre los michoacanos
y michoacanas, es de suma prioridad en la administración que encabeza Silvano Aureoles Conejo. Prueba de
ello son los avances registrados en la aplicación de programas masivos de activación física, el crecimiento y
rehabilitación de infraestructura, así como el aumento en apoyos a nuestros deportistas en eventos de talla
nacional e internacional.
De acuerdo con un comunicado, en el marco del Tercer Informe de Gobierno, Michoacán presume
especialmente en este 2018, la remodelación del Centro Deportivo Ejército de la Revolución (CDER), inmueble
que desde su creación hace más de cinco décadas, no había sufrido una renovación como ahora. Para dicha
obra se gestionaron 50 millones de pesos ante la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (Conade) y 16
millones de pesos por parte del Gobierno del Estado, para una inversión total de 66 millones de pesos. Se
renovaron diez áreas, entre ellas la pista de atletismo “Camilo Velásquez”, las áreas de frontenis, tenis, voleibol,
baloncesto, así como la instalación de un gimnasio al área libre.
A MITAD DEL CAMINO
En cuestión deportiva, Michoacán logró su mejor resultado de la última década dentro de la Olimpiada Nacional
2018, al finalizar en la décima octava posición del medallero general con un total de 55 preseas: 14 de oro, 16
de plata y 23 más de bronce, es decir cinco peldaños por debajo respecto al año pasado, en donde finalizó en
el lugar 23. En Paralimpiada Nacional, la entidad tuvo récord histórico al finalizar con un total de 65 preseas: 19
oros, 27 platas y 19 bronces, resultado que superó lo hecho en años anteriores, en donde los mejores registros
eran de las versiones 2006 y 2007, ambos con 50 metales.
A esto se suma la destacada actuación en los XXIII Juegos Centroamericanos y del Caribe Barranquilla 2018,
ya que cuatro de los cinco purépechas que acudieron lograron medalla de bronce en las disciplinas de judo,
taekwondo, voleibol de sala y canotaje. Los y las atletas contaron con apoyo de viáticos, fogueo y material
deportivo. A todos y todas, se les apoyó previamente a su viaje a Colombia y después fueron reconocidos con
un estímulo económico tras su regreso a Michoacán. En busca de que niños, niñas y jóvenes michoacanos
puedan desarrollarse de manera integral a través de la educación y el deporte, el Gobierno de Michoacán
implementa el proyecto Academias de Baloncesto Aguacateros, que tiene como meta a largo plazo formar a
cien mil estudiantes en un lapso de tres años.
Por primera vez en la historia, Michoacán fue escenario del Campamento Internacional de la Selección
Mexicana de Baloncesto, rumbo a su participación en los XXIII Juegos Centroamericanos y del Caribe
Barranquilla 2018. Los 12 Guerreros apadrinaron la apertura de espacios deportivos en la entidad;
promocionaron la actividad física entre la niñez y juventud, y apuntalaron a Michoacán como destino turístico.
NUMERALIA
66 mdp se invirtieron en la rehabilitación del Cder
4 michoacanos consiguieron medalla en los JCC
18 lugar ocupo Michoacán en la Olimpiada Nacional
100 mil alumnos se beneficiarían con las Academias Deportivas Aguacateros
https://www.quadratin.com.mx/Deportes/avanza-michoacan-en-materia-deportiva/
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Síntesis Educativa Semanal de Michoacán Al 1 de Octubre de 2018

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Síntesis Educativa Semanal de Michoacán Al 1 de Octubre de 2018

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Mexicanos Primero Michoacán, A.C.

Sólo la educación de calidad transforma a Michoacán

Noticias educativas del sistema educativo michoacano

del 24 de septiembre al 1 de octubre de 2018

30. Denuncia magisterio estatal “injusticias” en sus pagos .................................................................................... 40

1. Educación: Diálogos por Michoacán

2. Sí a la Gobernanza Educativa, con Comas y Acentos.

La activación de la participación social en la educación no solamente implica el compromiso dentro de la comunidad de

Sus comentarios son bienvenidos en eaviles@mexicanosprimero.org y en Twitter en @Erik_Aviles

3. Llama Mexicanos Primero a valorar cambios en Michoacán

4. Diálogo con Michoacán, el próximo lunes

5. Se reunirá Silvano con sectores de Michoacán

6. Destaca Gabinete Social avances y retos, a la mitad del camino

7. Presenta Silvano Aureoles su Tercer Informe de Gobierno

8. Interponen denuncia contra quienes impidieron ingreso de idóneos a aulas

9. En Michoacán se escribirá un nuevo capítulo en la historia

11. Queda a deber Silvano en Materia educativa: magisterio

En su mensaje sobre materia educativa, el gobernador señaló lo siguiente:

12. La CEDH da por buena la gestión de este año de Silvano Aureoles

13. Ni una sola plaza entregada fuera de la ley en actual administración

14. Solo para salarios UMSNH requiere 850 mdp

15. Aún lejana la posibilidad de recursos extraordinarios para la UMSNH

16. Evaluaciones favorables del Conacyt para 21 posgrados de UMSNH

17. CNTE no comparte datos de informe de Silvano; insiste en auditoría

18. ¿Encontraremos la mejor educación sin la transparencia y rendición de cuentas?

20. Dictan curso sobre cuidado de la salud en el Cecytem

21. Firman convenio Coparmex y Conalep a favor de la inserción laboral

22. Positiva, reacreditación de posgrados nicolaitas

23. Necesarios vientos de cambio en UMSNH: Transformación Universitaria

24. Profesores nicolaitas identifican 10 problemas en la UMSNH

25. Gobierno, Congreso y Universidad hechos bolas

26. Mantiene UMSNH indagatoria por documentos falsos para ingreso

28. Maestros institucionales abandonan aulas por bonos

29. Atiende Salvador Arvízu a profesores ·

30. Denuncia magisterio estatal “injusticias” en sus pagos

31. Educación privada, de la que más aumentó en septiembre: Inegi

32. Michoacán ubicado en posición 5 de certificación de Inglés

33. Sin resistencia de la CNTE por Programa Nacional de Inglés

34. Aunque lento, avanza programa de inglés en escuelas michoacanas

36. Por una remuneración salarial justa

37. Ayotzinapa podría repetirse en Michoacán: CNTE

38. Al grito de ¡Ayotzinapa vive! avanza marcha de CNTE en Morelia

39. IFEEM ha atendido a 350 escuelas de ‘palitos’ en los últimos 3 años

41. Reporta Silvano Aureoles avances en materia deportiva

43. Avanza erradicación de aulas de palitos en Michoacán; faltan 20: IIFEEM

44. El núcleo de la corrupción en la Universidad Michoacana

45. Cambia SPUM fecha de estallido a huelga en UMSNH

46. Opacidad y falta de comprobación de gastos, constante en instancias: SEE

48. Denuncia SEE a docentes

49. Fortalece Cecytem acuerdos con trabajadores

51. Avanza Michoacán en materia deportiva

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