PRÁCTICA FUNDAMENTOS

DE ELECTRONICA

David Martínez Jiménez

Álvaro Fababu López

Conceptos y Aprendizaje.
Práctica 0: Construcción de la sonda.
• Construcción de una Sonda
• Reconocimiento de Materiales tales como: Conector BNC, Cable
Coaxial RG58, etc
• Conocimiento básico de soldar Práctica 1: Circuitos RC.
• Manejo en el uso del programa de simulación Pspice.
• Calculo Teórico y Simulado de Intensidades, Potenciales y
Resistencias.
• Montaje de Circuitos en Paralelo y en Serie.
Práctica 2: Circuitos con Diodos.
• Conocimiento del funcionamiento Diodo Físicamente Calculo
Teórico y Simulado de Circuitos con diodos.
• Conocimiento de las desviaciones de los cálculos teóricos a los
simulados.
• Como Operar un circuito con Diodos.
Práctica 3: Circuitos con transistores.
• Conocimiento de circuitos amplificadores.
• Aprendizaje como funciona un transistor.
• Como reconocer las partes de un transistor.
• Determinar teóricamente, simular y medir el punto de
polarización en continua del transistor en el circuito (Ic, VCE).
• Como seleccionar una señal según su tipo, amplitud y su
frecuencia.
PRÁCTICA 0: Construcción de la Sonda

David Martínez Jiménez

Álvaro Fababu López

PRACTICA 0: Construcción de la sonda.
Las sondas de osciloscopio hacen posible la conexión, tanto física como eléctrica, entre una
fuente de señales y un osciloscopio. La mayor parte de las sondas se compone de una punta de
sonda, un metro o dos de cable flexible y un conector que encaja en la entrada del
osciloscopio.

Las sondas de tensión pasivas constan de los siguientes componentes pasivos:

1. Conector BNC: RS AgPt clamp BNC straight plg‐RG58cable. Características del conector:
• Macho.
• Desmontable, constituido por 8 piezas.
• Impedancia: 50Ω.
• Revestimiento: plata.
• Conexión mediante soldadura
2. 1.2 metros de cable coaxial RG58. Impedancia característica 50Ω.
3. 15 centímetros de dos cables unifilares de hilo de cobre rígido de diferente color.
Diámetro menor a 0.5 mm (preferentemente de 0.28 mm). Se recomienda tener más
cantidad de este tipo de cables para las conexiones en las prácticas siguientes.
4. Dos trozos de termorretractil (5 cm) de diámetro 0.5 mm (para los cables de las puntas
de la sonda).
5. Un trozo de termorretractil de diámetro 1.2mm (para la soldadura del cable coaxial). Se
recomienda comprar el termorretractil entre varios grupos, pues lo venden en tiras
largas

¿Cómo Fabricar la Sonda?

Para su montaje seguir las siguientes instrucciones:

Haremos un corte del aislante exterior del cable RG58 en cada extremo de un 1 cm como
máximo para realizar las conexiones de la sonda. Tras realizar el corte veremos la malla de
cobre, el aislante interior y el cable conductor.

Primero haremos la conexión del conector BNC que consta de tres partes: Punta de Conexión,
Conector BNC estándar y Segmento Metálico de Sellado.

Debemos cortar un segmento del aislante interior, aparatar la malla y descubrir un segmento del
cable conductor de más o menos 1cm.

1
Cogemos la punta de conexión e introduciremos el cable conductor por el agujero, además de
sellarlo con estaño. Así el cable no perderá su conexión.

Tras sellar la punta, introduciremos el cable por la parte posterior BNC (La malla de cobre debe
ser apartada, quedando por fuera). Al introducirla escucharemos un clic, esto significa que la
punta está en su lugar y no se puede sacar.

La malla de cobre es la conexión a Tierra de la sonda, esta debe estar en contacto con el
conector, su parte externa. Esta se dejara rodeando la parte del cilindro, cortando si es
necesario un poco de malla sobrante.

Por medio del segmento de tubo metálico introduciremos el cable coaxial y lo pondremos
sobre la malla de cobre, que logre tapar toda la sección.

Presionaremos con los alicates sobre le cilindro, para que se deforme y selle la conexión del
cable y el conector.

2
Terminaremos introduciendo el cable termo-incogible hasta la zona del conector, y le
añadiremos calor para realizar un sellado final.

Ahora pasamos a la otra parte. Antes de nada pasaremos por dentro un poco e cable
termoincogible para el sellado final.

La parte Roja ira al conductor interno del conductor coaxial y la parte negra a la malla exterior
de cobre.

La sellaremos las conexiones con estaño.

Una vez terminado aplicaremos calor para elcable termo-incogible para que encoja.

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PRÁCTICA 1: CIRCUITOS BÁSICOS RC
Práctica 1: Circuitos Básicos RC.
Un circuito RC es un circuito eléctrico compuesto de resistencias y condensadores. La forma
más simple de circuito RC es el circuito RC de primer orden, compuesto por una resistencia y
un condensador. Los circuitos RC pueden usarse para filtrar una señal alterna, al bloquear
ciertas frecuencias y dejar pasar otras. Los filtros RC más comunes son el filtro paso alto, filtro
paso bajo, filtro paso banda, y el filtro de rechazo de banda. Entre las características de los
circuitos RC está la de ser sistemas lineales e invariantes en el tiempo.

Se alimenta el circuito con una fuente de continua de 12 V y considerando R1=3.3 KΩ, R2=6.8
KΩ, R3=1 KΩ y R4=2.2 KΩ. Simular el comportamiento del circuito con pspice, estableciendo un
análisis en continua del circuito. Determinar el valor de las corrientes simuladas por las ramas
I1, I2 y I3. Determinar los valores de la caida de voltaje simulados en cada una de las
resistencias, V1, V2, V3 y V4. Resolver teóricamente el circuito, determinar el valor de las
corrientes por las ramas I1, I2 y I3. Determinar los valores tóericos de los voltajes en cada una
de las resistencias, V1, V2, V3 y V4. Rellenar la tabla 1 con los valores obtenidos.

1) Objetivos.
 El objetivo de esta práctica es que el alumno tome manejo en el uso del programa
desimulación Pspice.
 Establecer el montaje en el laboratorio de distintos circuitos eléctricos de corriente
continua y alterna.

2) Circuito RC 1.
a) Cálculo Teórico.

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Calculando Voltajes e Intensidades.
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𝐼1 = = 1,1124𝑚𝐴
2,2𝐾Ω + 1kΩ
(3,3 + 6,8)𝐾Ω + ( )
(1 ∗ 2,2)𝑘Ω
2,2𝐾𝛺
RE = 3,2𝐾𝛺 =0,6825

𝑉2
𝐼2 = = 0,76𝑚𝐴
𝑅3
𝑉3 = 𝐼1 𝑥 𝑅𝐸 = 1,1124 𝑚𝐴 𝑥 0,6825 = 0,764 V
𝑉 0,70,764 𝑉
𝐼3 = 𝑅3 = 0,3476 𝑚𝐴
4 2,2𝐾𝛺

V3=V2

b) Montaje Circuito.

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c) Simulación Pspice y Comaparación de Datos

Valores Teóricos Valores Experimentales

I1 1,1124mA 1,112 mA
I2 0,76 mA 0,68 mA
I3 0,347 mA 0,38 mA
V1 3,67V 3,62V
V2 7,55V 7,34 V
V3 0,74V 0,764 V
V4 0,76 0,77V

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3) Circuito RC 2.

Montar el circuito de la figura 2 en la protoboard del laboratorio y empleando una fuente

alterna del generador del osciloscopio.

a) Con las sondas del osciloscopio determinar el valor real de los voltajes entre los
terminales de cada resistencia.

b) Determinar mediante su montaje los valores de la intensidad que circulan por cada
rama mediante un barrido en frecuencia desde 10 Hz hasta 10 KHz Comparar los valores
reales obtenidos tras el montaje con los valores de simulación y rellenar la tabla

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 Valores Teóricos Valores Experimentales
I1 1,1124mA 1,112 mA
I2 0,76 mA 0,68 mA
I3 0,347 mA 0,38 mA
V1 3,67V 3,62V
V2 7,55V 7,34 V
V3 0,74V 0,764 V
V4 0,76 0,77V

Conclusiones.
-Un circuito eléctrico puede presentar varias resistencias qué pueden ser un paralelo o
continúas que al sumarse como resultante del total de todas las resistencias utilizadas según la
ley de ohm.

-Las cargas negativas y positivas son las que dan las características de la corriente eléctrica y
estas cargas son las que fluyen en los circuitos.

- La energía eléctrica posee una serie de cargas negativas y positivas, las cuales en un
determinado presenta nivel de energía como los voltios y amperaje basados en la intensidad
de de la cargas.

- Un circuito eléctrico para que funcione está conformado por una o más resistencias, una
fuente de energía y un conductor.

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PRACTICA 2: Circuitos con Diodos
 1. Objetivos.
Esta práctica está destinada a que el alumno tome contacto con el funcionamiento, el montaje
y simulación de circuitos eléctricos con diodos. Para ello debe establecer los cálculos teóricos
oportunos, obtener los valores derivados de la simulación y los valores derivados del montaje
de los siguientes circuitos.

2. Circuito 1.

Simular mediante Pspice el comportamiento del circuito de la Figura 1, mediante un análisis en

DC y un análisis transitorio. Establecer:

a) El voltaje de la señal de entrada y el voltaje de la señal de salida.

Analizando el circuito y el comportamiento de los diodos, D1 está activo cuando Vout

supera 2V de tensión y D2 estará en modo activo cuando vout es inferior a la fuente
impuesta de manera inversa.

𝑉 > 2𝑉 → 𝐷1 𝑂𝑁
{ 𝑜𝑢𝑡 }
𝑉𝑜𝑢𝑡 < −1 → 𝐷2 𝑂𝑛

b) El voltaje y la corriente en cada uno de los diodos que constituyen el circuito.

D1 D2 Condiciones Tramos Orden

D1 D2
OFF OFF Vout < 2V Vout > -1 -1 < Vout < 2V 2º
OFF ON Vout < 2V Vout < -1 Vout < -1 1º
ON OFF Vout > 2V Vout > -1 Vout > 2V 3º
ON ON Vout > 2V Vout < -1 No se Da

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c) La corriente existente en R1.

d) Establecer mediante el programa de simulación un ajuste de las fuentes de tensión

Vh y V1 para que la salida del circuito esté en 2V y ‐1V. Para ello, llevar a cabo el
barrido paramétrico del valor de Vh primero y después de V1. Resolver teóricamente

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 el circuito, establecer teóricamente la señal de salida (Vout) en términos de la señal
de entrada (Vin), para el circuito establecido en la Figura 1.

Valores Teóricos Valores Simulados Valores Reales

Vin 5 5 5,1
Vout 3 2,4 3,7
VD1 2 2 2,1
ID1 -1 -1 -1,2
VD2 0 2,6x10-5 2,37x10-5
ID2 0 1,43x10-5 1,43x10-5

Conclusión.
Concluyo que los diodos son elementos importantes en la electrónica que nos rodea hoy en
día, que para su comprensión hay que estar al tanto de ciertos conocimientos relativos a su
funcionamiento y comportamiento.

Los diodos son de gran versatilidad, se pueden implicar en muchos aspectos con el propósito
de resolver algún problema.

Para mí la uno de los aspectos más importantes del diodo es que no se quedan en un solo tipo
de diodo y más bien se ha desarrollado el diodo en formas que extienden su área de
aplicación.

Con esta práctica pudimos ver otra utilidad importante de los diodos. Ya que se puede formar
una gran cantidad de circuitos recortadores y sujetadores para diversas utilidades como la
generación de señales de pulso, circuitos corta picos, etc.

Para realizar estos circuitos siempre debe de quedar muy claro que siempre se va a trabajar
con diodos reales así que no siempre se debe esperar los resultados teóricos.

Un circuito recortador puede servir para limitar el voltaje de un circuito sin afectar la forma de
onda.

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Práctica 2: Circuitos con Diodos
 1. Objetivos.
Esta práctica está destinada a que el alumno tome contacto con el funcionamiento, el montaje
y simulación de circuitos eléctricos con diodos. Para ello debe establecer los cálculos teóricos
oportunos, obtener los valores derivados de la simulación y los valores derivados del montaje
de los siguientes circuitos.

1. Circuito 1.
El circuito de la Figura 1 utiliza diodos y fuentes de tensión. Considere la señal de entrada Vin=
2.5 sin (2π 1 kHz t), R1= 100 KΩ.

Simular mediante Pspice el comportamiento del circuito de la Figura 1, mediante un análisis en

DC y un análisis transitorio. Establecer:

a) El voltaje de la señal de entrada y el voltaje de la señal de salida.

D1 D2 Condiciones Tramos Orden

D1 D2
OFF OFF Vout < 2V Vout> -1V -1V < Vout < 2V 2º
OFF ON Vout < 2V Vout< -1V Vout < -1V 1º
ON OFF Vout >2V Vout>-1V Vout > 2V 3º
ON ON Vout > 2V Vout < -1V No se pude dar -

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 b) El voltaje y la corriente en cada uno de los diodos que constituyen el
circuito.

Vin 5V
Vout 3V
VD1 -2V
ID1 0mA
VD2 2V
ID1 0 mA

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 c) La corriente existente en R1.

Valores Simulados.

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Gracias a esta práctica aprendí más sobre el funcionamiento del diodo, en especial del diodo,
que fue el usado en el circuito. También aprendí a utilizar la fuente de poder de voltaje, ya que
no lo había hecho antes. Aunque nuestras mediciones de voltaje con el multímetro eran
diferentes a las mediciones de la fuente, no eran suficientemente diferentes a las que
arrojaba la fuente, así que podemos confiar en que nuestra gráfica característica del diodo es
correcta.

Concluyo que los diodos son elementos importantes en la electrónica que nos rodea hoy en
día, que para su comprensión hay que estar al tanto de ciertos conocimientos relativos a su
funcionamiento y comportamiento.

Los diodos son de gran versatilidad, se pueden implicar en muchos aspectos con el propósito
de resolver algún problema.

Para mí la uno de los aspectos más importantes del diodo es que no se quedan en un solo tipo
de diodo y más bien se ha desarrollado el diodo en formas que extienden su área de
aplicación.

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Prática 3: Circuitos con
Ampllificador y un Transistor

David Martínez
[Nombre de la compañía]
[Fecha]
 1. Objetivos.
El objetivo principal de esta práctica consiste en la familiarización con los circuitos amplificadores. En esta
práctica se montará el tipo de amplificador más simple, se estudiarán sus propiedades en frecuencias medias y
servirá de iniciación al estudio de circuitos amplificadores más complejos como amplificadores de varias etapas,
estudio de la respuesta en frecuencia de un amplificador y amplificadores realimentados.
Se montará el circuito de la figura correspondiente a un amplificador en emisor común con resistencia de
emisor. La señal de entrada (Vi) es una señal senoidal de 1mV de amplitud y una frecuencia de 1kHz .

1. Determinar teóricamente el punto de polarización en continua del transistor en el circuito (Ic, VCE).
2. Establecer los valores de ganancia del sistema mediante simulación, representar el cociente V 0/Vi
frente a la frecuencia en un rango comprendido entre 10Hz y 100kHz.
3. Determinar mediante simulación el valor de la impedancia de entrada y salida del circuito.
4. Determinar de forma empírica la ganancia en tensión del circuito y el ángulo de desfase existente
entre la señal de entrada y salida.
5. Determinar empíricamente la impedancia de salida del circuito.
6. Establecer la impedancia de entrada del sistema de forma empírica.
7. Establecer el margen dinámico real del circuito.
8. Responder a las siguientes cuestiones:
a. ¿Cómo opera el circuito?
b. ¿Qué desviaciones se observan respecto al comportamiento simulado?

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 c. ¿A qué son debidas?
d. Comparar detenidamente los valores obtenidos en cada caso a una frecuencia de
1kHz y representarlos en una table.

1.1.- APARTADO 1
Para resolver el circuito en corriente continua, consideramos los condensadores como circuitos abiertos, de
esta forma tenemos el siguiente circuito:

390K
R2

4,7K
Rc

A 12V Vcc
R1

Re
47K

220

A'
Este es un circuito autopolarizado que resolvemos aplicando Thevenin entre los puntos Ay A’, de la siguiente
forma:
Rth=R1//R2 →Rth=R1·R2/(R1+R2) = 47k∙390k = 41.945,08Ω
47k+390k

Para calcular la tensión de Thevenin, calculamos la malla que queda:

Vth=VAA’=I·R1= Vcc ∙ R1 = 12V
∙ 47K = 1,29V
R1+R2 47k+390k

De esta forma el circuito queda de la siguiente manera:

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 Rc

4,7K
Rth
12V Vcc

41,9K

Re

220
12V Vth

Resolvemos la Malla Base-Emisor primero:

Vth-VBE=IB·RB+IE·RE
Aplicando las ecuaciones básicas de transistores: IE=IB+IC y β=Ic/IB, tenemos que:
Vth-VBE=IB·RB+(IB+β IB )·RE= IB·(RB+RE(1+β))
Vth–VBE 1,29–0,9 = 5,89 ∙ 10–6 A
IB = =
RB+RE(1+þ) 41,9k+220(1+110)

Ahora podemos calcular IC e IE:

Ic=β·IB=110·5,89·10-6 A=0,647 mA
IE=IB+IC=5,89·10-6 A+0,647 mA=0,65 mA
Resolvemos ahora la Malla Emisor-Colector:
VCC-VCE=Ic·Rc+IE·RE= Ic·Rc+RE· Ic· (1+1/β)
VCE= VCC- Ic·(Rc+RE·(1+1/β)) =12 V-0,65 mA ·(4,7K+220(1+1/110)) = 8,81 V ≈VCC/2
Por tanto, el transistor está trabajando en activa, vamos a calcular la recta de carga y a representarla
gráficamente:
Icmax (VCE=0) → Icmax= Vcc
1 =
12 = 2,44mA
Rc+RE∙(1+þ)
1
4,7k+220∙(1+ 110
)

VCEMAX (IC=0) → VCEMAX=VCC=12V

18
 Ic

Vcc

Nota: Para resolver el circuito hemos utilizado las siguientes características técnicas del transistor:

19
20
1.2.- APARTADO 2

Utilizando el programa pspice, simulamos el circuito, de la siguiente manera con la señal senoidal
especificada en el enunciado:

Obteniendo lo siguiente:

21
Para realizar el barrido en alterna, modificamos ligeramente el circuito:

realizamos el barrido:

22
Para calcular la ganacia en tensión:

23
1.3.- APARTADO 3

Para determinar la Impedancia de entrada, en la simulación hacemos lo siguiente, colocamos un visor de

intensidad a la entrada:

Y para la impedancia de salida, igual pero a la salida:

24
25
12
1.4.- APARTADO 4

Para determinar empíricamente la ganancia en tensión del circuito y el ángulo de desfase existente entre la
señal de entrada y salida. Montamos el circuito en la protoboard, de la siguiente manera:

Conectamos las fuentes de tensión:

13
Y obtenemos:

Donde se aprecia el desfase y la ganancia en tensión.

14
1.5.- APARTADO 5

Para obtener la impedancia de salida del circuito y obtenemos primero Vs en vacío, en nuestro caso Vs=0,83V.
Ahora colocamos la resistencia de 100Ω, la de 1k y la de 1M Ω (como no teníamos resistencias exactamente
de ese valor montamos algunas en paralelo hasta conseguir valores parecidos, en particular 3 de 390k) y
medimos:

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Obtuvimos los siguientes valores:
Rx Vsx Zo
100 0,019 4268,42
1000 0,14 4928,57
1.000.000 0,83 0,00
Media 3065,66

1.6.- APARTADO 6

Obtenemos ahora la impedancia de salida del circuito:

Aplicamos la fórmula de la impedancia de salida, teniendo en cuenta que ZGS= 50 Ω que es la resistencia
del osciloscopio:
ZGS ∙ VGC 50 ∙ 1.29
Zi = = 1.32 — 1.29 = 2150Ω
VGV — VGC

16
1.7.- APARTADO 7

Para hallar el margen dinámico tenemos que aumentamos la amplitud de la señal de entrada Vi hasta que
tengamos un recorte:

17
1.8.- APARTADO

El circuito es un amplificador, de una señal de entrada con una amplitud muy

pequeña 1mV obtenemos una señal de salida con una amplitud más alta del
orden de V.
Hay que tener en cuenta que en la simulación el condensador de 15uF se ha
sustituido por uno de 22 uF y que la señal de entrada utilizada ha sido un poco
mayor (de unos 121mV), y que la respuesta simulada se ha estudiado en
corriente alterna al igual que el montaje real, mientras que el estudio teórico se
ha realizado en continua.
En cualquier caso tanto el montaje real como la simulación mediante pspice
arrojan valores parecidos, teniendo en cuenta que el generador de voltaje
siempre tiene diferencias de decimas con el valor simulado y que en la
simulación se utilizan componentes ideales y no reales con lo que siempre hay
perdidas que no se tienen en cuenta.

Datos G Zo (ohm) Zi (ohm)

Simulados 3,41 1k 22k
Reales 18,68 3065,66 2150
ANEXO I: EMPLEO DE UN MULTÍMETRO

DESCRIPCIÓN:
Un multímetro (o polímetro) es un instrumento portátil electrónico para medir
magnitudes eléctricas, bien activas como corrientes y tensiones, o bien pasivas, como
resistencias y capacitancias.
Las medidas pueden tomarse en corriente continua o en corriente alterna, y puede
manipularse el margen de medida según el orden de magnitud que se esté midiendo.

MEDICIÓN DE RESISTENCIAS:
Para medir el valor de una resistencia conectaremos la sonda roja al puerto de
tensiones/resistencias del multímetro y la sonda negra a la tierra.
Para realizar la medida situaremos cada una de las puntas en uno de los extremos de la
resistencia, teniendo esta última desconectada del circuito para obtener una medición
más fiable.
MEDICIÓN DE TENSIONES:
La forma de proceder es muy similar al del caso de las resistencias. Las sondas
permanecen conectadas a los mismos del multímetro que en el caso anterior.
Ambas puntas se conectan en paralelo a los puntos en los que se desea medir la
tensión, el terminal positivo del multímetro yendo al terminal positivo de la tensión.
MEDICIÓN DE INTENSIDADES:
En el caso de la medición de intensidades, deberemos cambiar la conexión de la sonda
positiva al puerto habilitado en el multímetro para la medida de corrientes,
permaneciendo la sonda negra conectada a la tierra.
Las intensidades se miden intercalando las puntas del multímetro en serie en el
circuito donde se quiere medir la corriente.
Los amperímetros poseen una resistencia interna muy pequeña, lo que hace que si se
conecta en paralelo circule por el amperímetro una corriente muy elevada
(cortocircuito), corriendo el riesgo de estropearse.