Evaluaţi fiecare dintre obiceiurile de mai jos, acordând calificativul
“EFICIENT” sau “INEFICIENT”.
EFICIENT INEFICIENT Deprinderi de învăţare
1. luarea de notiţe în clasă. 2. luarea de notiţe atunci când citeşti. 3. învăţatul în spaţiul liniştit şi relaxant. 4. sublinierea ideilor importante dintr-un text. 5. adunarea materialelor de care ai nevoie înainte de începerea studiului. 6. învăţarea într-un spaţiu în care concentrarea poate fi uşor perturbată. 7. stabilirea priorităţilor înainte de începerea studiului. 8. amânarea sarcinilor grele până în ultimul moment. 9. învăţarea şi recapitularea prima dată a părţilor mai uşoare din lecţie. 10. să faci prima dată ceea ce este prioritar. 11. învăţarea părților mai grele la sfârşit. 12. concentrarea pe mai multe activităţi în acelaşi timp pe durata studiului. 13. învăţarea atunci când eşti odihnit. 14. după ce ai învăţat, stai câteva momente şi reflectezi la ceea ce ai învăţat. 15. învăţatul în timp ce te uiţi la TV. 16. formularea de întrebări referitoare la cele studiate. ACTIVITATEA DE CONSOLIDARE
Evaluaţi fiecare dintre obiceiurile de mai jos, acordând calificativul
“EFICIENT” sau “INEFICIENT”.
EFICIENT INEFICIENT Deprinderi de învăţare
1. luarea de notiţe în clasă. 2. luarea de notiţe atunci când citeşti. 3. învăţatul în spaţiul liniştit şi relaxant. 4. sublinierea ideilor importante dintr-un text. 5. adunarea materialelor de care ai nevoie înainte de începerea studiului. 6. învăţarea într-un spaţiu în care concentrarea poate fi uşor perturbată. 7. stabilirea priorităţilor înainte de începerea studiului. 8. amânarea sarcinilor grele până în ultimul moment. 9. învăţarea şi recapitularea prima dată a părţilor mai uşoare din lecţie. 10. să faci prima dată ceea ce este prioritar. 11. învăţarea părților mai grele la sfârşit. 12. concentrarea pe mai multe activităţi în acelaşi timp pe durata studiului. 13. învăţarea atunci când eşti odihnit. 14. după ce ai învăţat, stai câteva momente şi reflectezi la ceea ce ai învăţat. 15. învăţatul în timp ce te uiţi la TV. 16. formularea de întrebări referitoare la cele studiate.
ACTIVITATEA DE CONSOLIDARE Evaluaţi fiecare dintre obiceiurile de mai jos, acordând calificativul “EFICIENT” sau “INEFICIENT”.
EFICIENT INEFICIENT Deprinderi de învăţare
1. luarea de notiţe în clasă. 2. luarea de notiţe atunci când citeşti. 3. învăţatul în spaţiul liniştit şi relaxant. 4. sublinierea ideilor importante dintr-un text. 5. adunarea materialelor de care ai nevoie înainte de începerea studiului. 6. învăţarea într-un spaţiu în care concentrarea poate fi uşor perturbată. 7. stabilirea priorităţilor înainte de începerea studiului. 8. amânarea sarcinilor grele până în ultimul moment. 9. învăţarea întregului material în noaptea de dinaintea unui test. 10. învăţarea şi recapitularea prima dată a părţilor mai uşoare din lecţie. 11. să faci prima dată ceea ce este prioritar. 12. învăţarea părților mai grele la sfârşit. 13. concentrarea pe mai multe activităţi în acelaşi timp pe durata studiului. 14. învăţarea atunci când eşti odihnit. 15. după ce ai învăţat, stai câteva momente şi reflectezi la ceea ce ai învăţat. 16. învăţatul în timp ce te uiţi la TV. 17. formularea de întrebări referitoare la cele studiate.