FICHA OBSERVACIÓN VIDEO

1. INFORMACIÓN GENERAL

• TÍTULO: El Tahuantinsuyu.

• CATEGORÍA: Documentales del programa “Sucedió en el Perú”.

• CONCEPTOS Y PALABRAS CLAVES (¿Cuáles conocías y/o sabías su significado?, ¿cuáles

desconocías? Elabora un pequeño glosario: Dualidad, Libación, Mita, Minca, Ayni, Templo, Malquis,
Mitimaes, Andenes, Pisos ecológicos

• DURACIÓN: 43 minutos, 31 segundos.

• IDIOMA: Español

2. RESUMEN Este video, que pertenece a la serie televisiva “Sucedió en el Perú”, analiza cómo la
Sociedad inca tuvo tal evolución a pesar de sus carencias, el video toman en cuenta la llegada de los
incas desde el siglo XII, los incas elaboraron mitos para justificar sus actos de conquista, los
principales son de la de “Manco Capac y Mama Ocllo” y la “Leyenda de los hermano ayar”, donde
los incas llegan para formar el gran imperio. También se hablan de las mujeres más representativas
“Mama Ocllo” y “Mama Waco” donde la ultima es símbolo de mujer guerrera y la primera es
hogareña y sumisa, también nos habla del territorio del tahuantinsuyu, cuyas fronteras iba desde
los pastos en Colombia hasta el rio Maule en chile, ocupando territorios de Perú, Bolivia, ecuador, y
parte de argentina, el quechua o runasimi era su idioma oficial para marcar sus dominios, también
muestra la división del imperio en “chinchaysuyo”, “contisuyo”, “antisuyo”, y “coyasuyo” donde su
capital era la ciudad de el cuzco “el ombligo del Mundo”, a su vez muestra la organización social del
imperio, donde el inca era la máxima autoridad “hijo del sol” y la base de su organización eran los
“ayllus” donde sus jefes era los curacas y cada curaca se sometía al otro, ese era su principio de
dualidad, las iñacas organizaban el calendario agrícola, los hatunruna eran los pobladores comunes
y la fuerza laboral del imperio, también se habla de los mitimaes, los yanaconas, y los piñas, también
nos habla de los acllahuasis donde estaban las mujeres escogidas y cautivas donde elaboraban arte
textil, se recalca la función organizadora de la mujer en el imperio, también nos platica de la variedad
de pisos ecológicos que hacían uso las sociedades locales, y una de sus leyes más importantes: la
reciprocidad “hoy por ti, mañana por mí”, además el inca va de lugar en lugar haciendo alianzas y
formando parentescos, arreglando matrimonios entre familiares, con la libación se sellaban los
actos, tomando chica etc. Las formas de trabajo de los incas eran 3, la mita, la minca y el ayni, lo
comunal estaba siempre por encima de lo individual, l siembra y la cosecha siempre denota un acto
festivo, la actividad principal fue la agricultura y la ganadería, la tierra era una diosa la dios
pachamama. Nos habla de la administración, y nos dice que el inca pachatutec diseño la ciudad de
el cusco, donde el coricancha era el templo religioso más importante del imperio era el templo del
sol, los chasquis y los quipucamayoc piezas claves en la administración. A su vez nos comentan como
conquistaban imperios, y su forma principal de hacerlo: la diplomacia, donde el ejemplo más
resaltante son las conquistas de chincha e ichma donde respetaron a su divinidad “pachacamac”,
pero si no se podía conquistas diplomáticamente se recurría a la guerra como en la conquista chimú,
su arquitectura era simple como la de Tiahuanaco, los templos de saicsayhuaman y machu picchu y
la fortaleza de ollantaytambo donde machu picchu tenía todo para ser autosuficiente y
ollaytantambo era militar. Además los incas destacaron en textileria y orfebrería pero sin superar a
otras culturas como los chimú. En la religión sus principales divinidades eran: el sol wiracocha,
pachacamac, y la quilla o luna, y el culto a los muertos, los malquis.

En un formato documental y dirigido a un público general, el video llama a concebir que el

Tahuantinsuyo es la edad de oro del Perú.

3. IDENTIFICAR LA ESTRUCTURA DEL VIDEO:

¿El documental está dividido en partes de acuerdo a su contenido? Si es así, ¿en cuántas partes?,
¿qué nombres o título le darías a cada parte?

Si, el video está dividido en 10 partes:

1. Mitos
2. Las mujeres
3. El trahuantinsuyu
4. Organización social
5. Territorio discontinuo
6. La economía
7. La administración
8. Las conquistas
9. La arquitectura
10. Religiosidad

4 OBJETIVOS COMUNICACIONALES DEL VIDEO

¿Qué querían comunicar los autores del documental? Elabora una lista con los temas u objetivos
que los realizadores deseaban comunicar a su audiencia.

-El autor o autores desean comunicar lo siguiente

 La vida en el antiguo Perú

 La administración
 La economía
 La religión
 Resaltar toda la organización incaica