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Decidimos trabajar con niños de 5-6 años de edad con síndrome down y con otras
capacidades diferentes por que era algo nuevo para nosotros y nos suponía que iba a hacer
sencillo, puesto que ahora lo vemos lo contrario pero no es algo que no se pueda realizar.
1ra Semana
La primera asistencia fuimos tres nos presentamos con la directora de la institución y nos
designo la aula de los niños donde realizaríamos nuestras actividades, pero primero nos
mando a hablar con el fisioterapeuta de la institución para que nos diera recomendaciones
para tratar con los niños. Despues nos dirigimos al aula y conocimos a la profesora y su
asistente y a los niños que son 6 pero solo habían 4 presentes :Daner ,Gael , Johan y Maite.
Realizamos la actividad de coloreo con daner padece down y con maite pintado a mano ya
que sufre una paralisis y no puede mover bien sus extremidades y gael estaba tomando su
siesta mientras que la profesora se fue a dejar a johan a su casa y nos dejo a cargo, fuimos a
ver un video educativo a una sala con los niños sobre la importancia del cuidado dental y
después nos dirigimos al aula donde empezamos a jugar con los niños de manera
improvisada ya que la profesora se esta demorando y ya era nuestra hora de salida ,llego
por las doce nos despidimos y nos retiramos.
2da Semana
Esta segunda asistencia nos llevamos una sorpresa porque cuando llegamos casi toda la
institución estaba ensayando baile profesores y niños para el dia siguiente que se celebraba
el “dia de las personas con capacidades diferentes” y nadie se encontraba en las aulas
,hablamos con la profesora y nos dijo que cuidaramos a los niños que estaban presentes
darling, gael, maite y andri ,mientras practicaba la profesora estábamos de espectadores en
la cancha con los niños viendo el ensayo que duro casi toda la hora para realizar nuestra
actividad , tuvimos un pequeño tiempo e hicimos con los niños trazado y pintado de figuras
geométricas.