UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS

FACULTAD DE INGENIERÍA

DECENTE: Ing. Mejia

ESTUDIANTE: Bryan Jhoasim Alvarado Iriondo

CARRERA: Metalurgia y Materiales

GRUPO: 1. “L”

FECHA 30 de agosto de 2018

La Paz - Bolivia
Contenido
Objetivos ....................................................................................................................................... 4
Objetivo general ........................................................................................................................ 4
Objetivos específicos ................................................................................................................. 4
Marco teórico ................................................................................................................................ 5
Densidad.................................................................................................................................... 5
Escala Baume......................................................................................................................... 5
Principio de Arquímedes ....................................................................................................... 6
Temperatura ............................................................................................................................. 7
Escala Celsius ......................................................................................................................... 7
Escala Absoluta Kelvin ........................................................................................................... 7
Escala Fahrenheit .................................................................................................................. 7
Volumen .................................................................................................................................... 7
Medición de Volumen ........................................................................................................... 8
Masa .......................................................................................................................................... 8
Diferencias entre masa y peso .............................................................................................. 8
Flujo volumétrico ...................................................................................................................... 9
Voltaje ....................................................................................................................................... 9
MATERIALES Y REACTIVOS .......................................................................................................... 11
Materiales ............................................................................................................................... 11
Reactivos y objetos de medición............................................................................................. 11
Procedimiento ............................................................................................................................. 12
Medidas de temperatura ........................................................................................................ 12
Temperatura ambiente ....................................................................................................... 12
Temperatura de Ebullición .................................................................................................. 12
Temperatura de Fusión del Hielo ........................................................................................ 12
Volumen .................................................................................................................................. 12
Sólidos granulares ............................................................................................................... 12
Sólidos Regulares ................................................................................................................ 13
Sólidos Irregulares ............................................................................................................... 13
Líquidos ............................................................................................................................... 13
Masa ........................................................................................................................................ 13
Flujo volumétrico .................................................................................................................... 13
Voltaje ..................................................................................................................................... 14
 Densidad.................................................................................................................................. 14
Densidad de Sólidos de Geometría Regular ........................................................................ 14
Densidad de Sólidos Amorfos ............................................................................................. 14
Densidad de Sólidos Granulares.......................................................................................... 15
Densidad del ácido sulfúrico ............................................................................................... 15
Densidad del alcohol etílico ................................................................................................ 15
Datos Experimentales ................................................................................................................. 16
Medidas de Temperatura........................................................................................................ 16
Termómetro de Mercurio ................................................................................................... 16
Termocupla ......................................................................................................................... 16
Volumen .................................................................................................................................. 17
Sólido Regular...................................................................................................................... 17
Sólido Irregular .................................................................................................................... 17
Sólido Granular.................................................................................................................... 18
Líquidos con matraz aforado ............................................................................................... 18
Masa ........................................................................................................................................ 19
Sólido Regular...................................................................................................................... 19
Sólido Irregular .................................................................................................................... 19
Sólido Granular.................................................................................................................... 20
Líquidos ............................................................................................................................... 20
Flujo volumétrico .................................................................................................................... 21
Voltaje ..................................................................................................................................... 21
Densidad.................................................................................................................................. 23
Método Directo (con densímetro) ...................................................................................... 23
Método de Arquímedes ...................................................................................................... 23
Cuestionario ................................................................................................................................ 24
Bibliografía .................................................................................................................................. 27
Objetivos

Objetivo general

 Realizar mediciones de magnitudes comunes a propiedades físicas.

Objetivos específicos

 Realizar medidas que se aproximen al valor verdadero mediante los

instrumentos de medición.
 Determinar las densidades de cuerpos regulares e irregulares y de líquidos.
 Determinar las temperaturas de congelación y ebullición del agua.
 Utilizar métodos estadísticos.
 Realizar un análisis de los datos experimentales que se dieron en el desarrollo
del experimento.
 Realizar operaciones con las magnitudes derivadas sobre la base de los datos
experimentales.
 Aprender el manejo de los instrumentos de laboratorio involucrados en los
experimentos.
Marco teórico

Se identifican las sustancias por sus propiedades y su composición. El color, punto de

fusión y punto de ebullición son propiedades físicas. una propiedad física se puede
medir y observar sin que se modifique la composición o identidad de la sustancia. Por
ejemplo, es posible medir el punto de fusión del hielo al calentar un bloque de hielo y
registrar la temperatura en la que se convierte en agua. El agua difiere del hielo solo
en su aspecto, no en su composición, de modo que se trata de un cambio físico, es
posible congelar el agua para obtener de nuevo hielo. De esta manera, el punto de
fusión de una sustancia es una propiedad física.

De manera Similar, cuando se afirma que el helio gaseoso es más ligero que el aire se
hace referencia a una propiedad física.

Densidad

Toda la materia posee masa y volumen, sin embargo la masa de sustancias diferentes
ocupan distintos volúmenes.

La propiedad que nos permite medir la ligereza o pesadez de una sustancia recibe el
nombre de densidad. Cuanto mayor sea la densidad de un cuerpo, más pesado nos
parecerá.

𝑚
= 𝑣

La densidad se define como el cociente entre la masa de un cuerpo y el volumen que

ocupa. Así, como en el Sistema Internacional, la masa se mide en kilogramos (kg) y el
volumen en metros cúbicos (m³) la densidad se medirá en kilogramos por metro cúbico
Kg
m³
La mayoría de las sustancias tienen densidades similares a las del agua por lo que,

de usar esta unidad, se estarían usando siempre números muy grandes. Para evitarlo,
gr
se suele emplear otra unidad de medida el gramo por centímetro cúbico cm³

Escala Baume

La escala Baumé es una escala usada en la medida de las concentraciones de ciertas

soluciones.
Fue creada por el químico y farmacéutico francés Antoine Baumé .(1728±1804) en
1768 cuando construyó su areómetro. Cada elemento de la división de la escalera
Baumé se denomina Grado Baumé y se simboliza por ºB o ºBé.

La graduación de un areómetro en grados Baumé se establece en referencia a una

disolución acuosa de cloruro de sodio (NaCl) al 10% en masa yagua destilada. Se
marca el valor 0 para el agua destilada y el valor 10 para la disolución al 10%, y se
divide el espacio entre ambos en 10 grados Baumé. La escala se puede alargar por

abajo para líquidos menos densos que el agua destilada ( =1 g/cm³). Para líquidos

más densos que el agua la escala es un poco diferente: se mantiene el valor 0ºBé
para el agua destilada y se pone el valor 15ºBécuando el areómetro está dentro de
una disolución al 15% de cloruro de sodio. Esto hace que las dos escalas no se
correspondan; por ejemplo los 25ºBé (densidad alta) no coinciden con los 25ºBé
(densidad baja). Por esta razón se la considera una escala confusa y que debe

eliminarse. La relación entre la densidad, , de la disolución y los grados Baumé se ha

expresado de diversas formas durante el tiempo que se ha empleado. Actualmente a

20ºC la relación entre la densidad, , y los grados Baumé de una disolución viene

dada por las siguientes relaciones:

Para líquidos más densos que el agua ( > 1 g/cm³)

145
 = 145 − ºBé

Para líquidos menos densos que el agua ( < 1 g/cm³)

140
=
130 − ºBé

Principio de Arquímedes

Si has cogido un objeto pesado y te has metido con él en un recinto con agua (una
piscina, alberca, bañera, etc...), habrás podido comprobar que el objeto se vuelve
menos pesado. Esto es debido a que cualquier cuerpo dentro de un fluido sufre una
fuerza con la misma dirección y sentido contrario a su peso. Esa fuerza, denominada
fuerza de empuje, corresponde con el peso del fluido desalojado al introducir el cuerpo
en él.
De esta forma, el peso del cuerpo dentro del fluido (peso aparente) será igual al peso
real que tenía fuera de él (peso real) menos el peso del fluido que desplaza al
sumergirse (peso del fluido o fuerza de empuje). Para hallar la densidad del sólido por
éste último método se utiliza la siguiente fórmula.

m sólidoenelaire
ρ líquido
ρs 
m sólidoenelaire
m sólidoenellíquido 

Temperatura

a temperatura indica el grado de movimiento de las partículas de un cuerpo (Energía

Cinética de las partículas). La unidad de medida establecida por el Sistema
Internacional (SI) es el Kelvin (K). Sin embargo, se utiliza generalmente los grados
Celsius (°C). El instrumento que se utiliza para medir la temperatura es el termómetro.
Las tres escalas utilizadas son:

Escala Celsius

En esta escala, el grado 0 corresponde al punto donde el agua se solidifica y el grado

100 corresponde al punto de ebullición de la misma.

Escala Absoluta Kelvin

Esta escala fue creada por Lord Kelvin, quien encontró que existe un límite inferior de
temperatura por debajo de la cual no pueden enfriarse los cuerpos. Es decir, la
temperatura más baja posible. Este valor corresponde a -273,15°C y es denominado
cero absoluto (0 K).

Escala Fahrenheit

En esta escala, el 0°C, corresponde a 32°F, y 100°C equivalen a 212°F.

Volumen

El volumen corresponde a la medida del espacio que ocupa un cuerpo. La unidad de

medida para medir volumen es el metro cubico (m3), sin embargo generalmente se
utiliza el Litro (L). El metro cubico corresponde a medir las dimensiones de un cubo
que mide 1 m de largo, 1 m de ancho y 1 m de alto.

La temperatura influye directamente sobre el volumen de los gases y los líquidos

Si la temperatura aumenta, los sólidos y los líquidos se dilatan.

Si la temperatura disminuye, los sólidos y los líquidos se contraen.

Medición de Volumen

Existen variadas formas de medir volúmenes. Para medir el volumen de un líquido se

pueden utilizar instrumentos como un vaso precipitado, probeta, pipeta, matraces,
entre otros.

Para medir el volumen de un sólido irregular, se puede utilizar el método por inmersión
en agua. Así el volumen del solido será la diferencia entre el volumen final, que se
mide cuando el objeto está dentro de una probeta, menos el volumen inicial.

Para medir el volumen de un sólido geométrico se suelen utilizar formulas

matemáticas. Por ejemplo para medir el volumen de una esfera, un cubo, o un cilindro
se utilizan las siguientes formulas.

Masa

La Masa es la medida que indica la cantidad de materia que tiene un cuerpo. Un

cuerpo corresponde a una porción de materia que puede encontrarse en estado sólido,
líquido o gaseoso, el cual puede estar formado por materiales de igual o diferente
naturaleza.

La unidad de medida del Sistema Internacional es el kilogramo (kg) y el instrumento

para medir la masa de un cuerpo es la balanza. Existen distintos tipos de balanzas:

Diferencias entre masa y peso

La masa y el peso generalmente son utilizados como sinónimos, sin embargo, son
magnitudes muy diferentes. El peso es la fuerza con que la tierra atrae un cuerpo
hacia el centro de esta. El peso depende de la masa del cuerpo (generalmente a
mayor masa es mayor el peso) y la distancia a la que se encuentre respecto del centro
de la tierra. Mientras más cerca se encuentre el cuerpo del centro de la tierra mayor
será su peso.

Flujo volumétrico

Tal vez hayas escuchado el término tasa de flujo volumétrico y pienses que suena
aburrido, pero la tasa de flujo volumétrico te mantiene con vida. Te diré cómo en un
segundo, pero primero debemos definir qué es la tasa de flujo volumétrico. Definimos
la tasa de flujo volumétrico QQQ de un fluido como el volumen de fluido que pasa a
través de una sección transversal dada por unidad de tiempo. El término sección
transversal es solo una forma elegante de describir el área a través de la que algo
fluye

Como la tasa de flujo volumétrico mide la cantidad de volumen que pasa a través de
un área en un tiempo dado, su ecuación se ve así:

𝑉 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛
Q= 𝑡 = 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜

En unidades del SI (Sistema Internacional de Unidades), la tasa de flujo volumétrico

tiene unidades de metros cúbicos por segundo,

Entonces ¿cómo es que la tasa de flujo volumétrico te mantiene vivo? Tu corazón

bombea un volumen de sangre más o menos igual al volumen de una lata de refresco
cada cuatro segundos.

Voltaje

En muchas ocasiones han escuchado la palabra voltaje, para los avanzados en la

práctica quizá esto sea un tanto aburrido pero para los que apenas están comenzando
o necesitan un breve repaso sin duda esta es una lectura recomendada.

Voltaje puede atribuirse a muchas cosas y aunque quizá algunos estén relacionándolo
con una de ellas, la verdad es que voltaje es una magnitud física también conocida
como tensión eléctrica o diferencia de potencial.
En resumen y sin dejarnos llevar por el universo de significados que existen para esta
palabra y sus derivaciones: Voltaje es la magnitud física que es capaz de cuantificar la
diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos.
 MATERIALES Y REACTIVOS

Materiales

ITEM MATERIAL CARACTERÍSTICA CANTIDAD ITEM MATERIAL CARACTERÍSTICA CANTIDAD

1 Termómetro de Hg 0 ºC a 100 ºC 1 9 Matraz Aforado 50 ml 1
2 Balanza Eléctrica 1 10 Vaso de precipitado 250 ml 1
3 Balanza de densidades Westphal 1 11 Vaso de precipitado 1000 ml 1
4 Caja de sólidos Caja metálica 1 12 Soporte universal Metálico 1
granulares con pinza
5 Probeta 50 ml 1 13 Cronómetro Digital 1
6 Probeta 100 ml 1 14 Regla milimétrica Vernier 1
7 Pipeta 10 ml 1 15 Densímetro 4
8 Bureta 50 ml 1 16 Piseta 1

Reactivos y objetos de medición

ITEM REACTIVO CARACTERÍSTICA ITEM REACTIVO CARACTERÍSTIC

1 Sólido regular Diversas formas 5 Aceite A
Común
2 Sólido irregular Metálico 6 Kerosene Combustible
3 Sólido granular Diversas clases 7 Agua destilada
4 Alcohol etílico Mezcla alcohol y agua 8 Ácido sulfúrico Solución diluida
Procedimiento

Medidas de temperatura

Temperatura ambiente

Con un termómetro de mercurio suspendido de la pinza del soporte universal, se

realizarán lecturas de la temperatura ambiental.

Temperatura de Ebullición

En un vaso de Precipitados de 250 a 500 ml se vierte agua hasta un 60% de su

capacidad. Teniendo en cuenta las recomendaciones del docente en cuanto a la
manera correcta de calentar un líquido y al manejo del termómetro, se va controlando
de manera periódica la temperatura del agua.

La temperatura de ebullición del agua correspondiente a la altura de La Paz, será la

temperatura máxima invariable.

Temperatura de Fusión del Hielo

En un vaso de precipitados de 250 ml colocar hielo granulado y agua hasta la mitad

del vaso y esperar a que se establezca el equilibrio de fusión, medir la temperatura del
hielo cuidando que el bulbo del termómetro quede cubierto por el hielo. La temperatura
de fusión será la mínima invariable.

Volumen

Se realizarán determinaciones de volumen de diferentes sustancias.

Sólidos granulares

Para la determinación del volumen, se utiliza una caja metálica, llenando la misma con
el sólido regular y enrasando con la ayuda de una regla o espátula. El volumen del
sólido será el resultante de la medida del volumen del recipiente.
Sólidos Regulares

El volumen de sólidos de forma geométrica regular se determinará por la media de sus

dimensiones características.

Sólidos Irregulares

El volumen de sólidos de forma irregular se determina por el desplazamiento de un

líquido en un recipiente graduado. Utilizaremos una probeta graduada conteniendo
agua hasta cierto nivel, luego se sumergirá el sólido, la diferencia de niveles será el
volumen del sólido

Líquidos

El volumen de líquidos se determinará con ayuda de instrumentos volumétricos. El

objetivo del experimento es que el alumno practique el uso de la probeta, y matraz
aforado. En el caso del matraz aforado se deberá pesar también su contenido.

Masa

Se realizarán determinaciones de masa de las mismas sustancias utilizadas en el

anterior inciso (sólidas y líquidas), con y sin recipiente que las contenga. Utilizando la
balanza eléctrica.

Flujo volumétrico

La determinación del flujo volumétrico de los grifos de laboratorio se realiza con ayuda
de una probeta graduada y un cronómetro, ya sea anotando el tiempo necesario para
un determinado volumen prefijado o para un tiempo fijado medir el volumen que se
almacena en la probeta. Se recomienda tratar de tener un flujo constante del grifo.
Realizar varias mediciones para sacar promedios.
Voltaje

El objetivo principal es aprender el manejo del téster o multímetro, que se usa para
mediciones de variables eléctricas. El docente realizará la explicación del manejo de
este instrumento y luego los estudiantes efectuarán mediciones de voltaje de las
tomas de laboratorio con una secuencia de media hora.

Densidad

Densidad de Sólidos de Geometría Regular

Se determinará el volumen del sólido por su forma geométrica, la masa se la obtiene

por medio de la balanza eléctrica. Con estos datos se calculará su densidad promedio.

Densidad de Sólidos Amorfos

Para determinar la densidad de sólidos amorfos se realiza por el método indirecto, es

decir, se obtiene la masa del sólido por medio de la balanza, luego se vierte suficiente
agua en una probeta graduada, se introduce el sólido en la probeta de tal manera que
esté sumergido en el agua. Se registran los volúmenes inicial y final. Tener cuidado de
que no existan burbujas de aire en el interior de la probeta, para que las lecturas de los
meniscos sean correctas. Calcular la densidad promedio del sólido amorfo.

También se puede determinar la densidad de un sólido amorfo utilizando el principio

de Arquímedes.

Para hallar la densidad del sólido por éste último método se utiliza la siguiente fórmula.

m sólidoenelaire
ρ líquido
ρs 
m sólidoenelaire
m sólidoenellíquido 

Donde: msólido en el aire = masa obtenida en una balanza y msólido en el líquido = masa obtenida
donde el sólido está sumergido en el líquido.
Densidad de Sólidos Granulares

En un recipiente de volumen conocido, se coloca el sólido granular en rasándolo.

Determinamos la masa del recipiente vacío y seco, y también cuando contiene al
sólido granular, por diferencia se obtiene la masa del líquido, como el volumen es
conocido se calcula su densidad.

Densidad del ácido sulfúrico

La densidad del ácido sulfúrico se puede determinar en forma indirecta utilizando un

densímetro que nos permite medir los grados Baumé (n), y a partir de las relaciones
empíricas establecidas calcular la densidad del ácido sulfúrico.

Densidad del alcohol etílico

La densidad del alcohol etílico se determina en forma indirecta utilizando un

alcoholímetro, en el cual nos permite medir grados Gay Lussac, es decir, la
composición centesimal en %V/V del alcohol, conociendo esta composición y la
densidad del agua obtenida experimentalmente, se puede determinar la densidad del
alcohol.
Datos Experimentales

Medidas de Temperatura

Termómetro de Mercurio

Temperatura en ºC Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4

Temperatura Ambiente 14 15 16 16
Temperatura de ebullición del 84 83.9 83.8 83.7
agua
Temperatura de fusión del hielo 1 0 0 0

XPromedio = 15.625 XPromedio = 83.955 XPromedio = 0.25

𝑡𝑆 𝑡𝑆 𝑡𝑆
X=X± X=X± X=X±
√𝑛 √𝑛 √𝑛

X = 15.625 ± 0.025 X = 83.955 ± 0.625 X = 0.25 ± 0.02

Termocupla

Temperatura en ºC Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4

Temperatura Ambiente 15.9 16.0 15.0 16.1
Temperatura de ebullición del 83.9 83.8 84.0 83.9
agua
Temperatura de fusión del hielo 0.9 1.0 1.2 1.5

XPromedio = 15.675 XPromedio = 84.025 XPromedio = 1.125

𝑡𝑆 𝑡𝑆 𝑡𝑆
X=X± X=X± X=X±
√𝑛 √𝑛 √𝑛

X = 15.675 ± 0.022 X = 84.025 ± 0.625 X = 1.125 ± 0.033

Volumen

Sólido Regular

Dimensión característica Alumno 1 Alumno 4

(la que corresponda) Alumno 2 Alumno 3

Altura [cm] 5.005 5.004 5.005 5.006

Diámetro [cm] 4.955 4.956 4.955 4.954

XPromedio = 5.005 XPromedio = 4.955

𝑡𝑆 𝑡𝑆
X=X± X=X±
√𝑛 √𝑛

X = 5.005 ±0.055 X = 4.955 ± 0.055


V=4 ∗ ℎ ∗ 𝑑2 V= 19.48 cm³

Sólido Irregular

Volumen en la probeta Alumno 1 Alumno 4

Alumno 2 Alumno 3

Volumen líquido inicial cm3 70 70 70 70

Volumen líquido final cm3 76 76 76 77

XPromedio = 70 XPromedio = 76.5

𝑡𝑆 𝑡𝑆
X=X± X=X±
√𝑛 √𝑛

X = 70 ± 0.0 X = 76.5 ± 0.5

V= VFinal - VInicial V = 6.5

Sólido Granular

Dimensiones internas Alumno 1 Alumno 4

Alumno 2 Alumno 3

Longitud de la caja [cm] 5.665 5.664 5.666 5.663

Altura de la caja cm 2.780 2.779 2.781 2.780
Ancho de la caja cm 2.670 2.669 2.672 2.669

XPromedio = 5.665 XPromedio = 2.781 XPromedio = 2.671

𝑡𝑆 𝑡𝑆 𝑡𝑆
X=X± X=X± X=X±
√𝑛 √𝑛 √𝑛

X = 5.665 ± 0.025 X = 2.781 ± 0.050 X = 2.671 ± 0.123

V = 5.665*2.781*2.671 V=42.08cm³

Líquidos con matraz aforado

Líquido Alumno 1 Alumno 4

Alumno 2 Alumno 3

Agua 50 51 50 51

XPromedio = 50.5
𝑡𝑆
X=X±
√𝑛

X = 50.5 ±0.7
Masa

Sólido Regular

Alumno 1 Alumno 4
Alumno 2 Alumno 3

Masa del sólido regular [g] 20.86 20.84 20.85 20.79

XPromedio = 20.84
𝑡𝑆
X=X±
√𝑛

X = 20.84 ± 0.85

Sólido Irregular

Alumno 1 Alumno 4
Alumno 2 Alumno 3

Masa del sólido irregular [g] 49.74 49.78 49.70 49.75

XPromedio = 49.76
𝑡𝑆
X=X±
√𝑛

X = 49.76 ± 0.59
Sólido Granular

Alumno 1 Alumno 4
Alumno 2 Alumno 3

Masa de la caja vacia [g] 25.33 25.34 25.31 25.32

Masa de la caja llena [g] 58.26 58.26 58.27 28.28
Masa sólido granular [g] 62.95 63.00 62.62 62.97

XPromedio = 25.33 XPromedio = 58.27 XPromedio = 62.96

𝑡𝑆 𝑡𝑆 𝑡𝑆
X=X± X=X± X=X±
√𝑛 √𝑛 √𝑛

X = 25.33 ± 0.26 X = 58.27 ±0.95 X = 62.96 ± 0.33

Líquidos
Líquido Alumno 1 Alumno 4
Alumno 2 Alumno 3

Agua
Matraz aforado vacio [g] 42.05 42.05 42.05 42.05
Matraz aforado lleno [g] 91.68 91.65 91.71 91.56
Alcohol
Matraz aforado vacio [g] 42.05 42.05 42.05 42.05
Matraz aforado lleno [g] 91.67 91.64 91.70 91.55

XPromedio = 91.64 XPromedio = 91.18

𝑡𝑆 𝑡𝑆
X=X± X=X±
√𝑛 √𝑛

X = 91.64 ± 1.02 X = 91.18 ± 0.56

Flujo volumétrico

Alumno 1 Alumno 4
Datos de flujo con probeta Alumno 2 Alumno 3

Volumen recibido [cm3] 18 14 10 8

Tiempo [s] 5 5 5 5

𝑉
Considerando Q= 𝑡
para todos los valores XPromedio = 2.5
𝑡𝑆
X=X±
√𝑛

X = 2.5 ± 0.44

Voltaje

Toma No Hora Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4

En (V) 11:55 221 222 221 221
12:25 223 224 224 223
12:55 224 223 224 224

XPromedio = 221.3 XPromedio = 223.5 XPromedio = 223.7

𝑡𝑆 𝑡𝑆 𝑡𝑆
X=X± X=X± X=X±
√𝑛 √𝑛 √𝑛

X = 221.3 ± 0.5 X = 223.5 ± 0.5 X = 223.7 ± 0.7

Densidad

Método Directo (con densímetro)

Líquido Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4

H2O [g/cm3] 1 1 1 1
C2H5OH [% vol] [ºGL] 88 88 88 88
H2SO4 [ºBe] 27 27 27 27
Aceite [g/cm3] 0.920 0.920 0.920 0.920

El experimento estuvo a cargo del docente de

materia razón por la cual no hay promedio

Método de Arquímedes

Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3

Peso del sólido en 49.653 49.653 49.653
el aire [g]
Peso del sólido en 44 44 44
agua [g]
Densidad del agua 1 1 1
[g/cm3]

m sólidoenelaire
ρ líquido
ρs 
 m sólidoenelaire
m sólidoenellíquido 
49.653∗1
=49.653−44

𝑔𝑟 El experimento estuvo a cargo de la auxiliar de

=8.788 𝑐𝑚³ materia razón por la cual no hay promedio
Cuestionario

1.- Explique la diferencia entre propiedades intensivas y extensivas, cite 3 ejemplos de cada
tipo de propiedad.

Una propiedad intensiva no depende de la cantidad de materia, mientras que la propiedad

extensiva depende de la cantidad de materia.

Propiedad intensiva Propiedad extensiva

Punto de fusión Volumen

Masa
Punto de ebullición
Energía potencial
Color

2.- explique porque la temperatura de ebullición de un líquido es menor en la ciudad de La

Paz en relación a la temperatura de ebullición del mismo líquido a nivel del mar-

Conociendo que la temperatura de ebullición del agua a nivel del mar es 100 ºC y en la ciudad
de La Paz es de 87 ºC.
Esto es debido a que la temperatura de ebullición depende de la presión atmosférica, siendo
inversamente proporcional. Ya que a mayor presión atmosférica ejercida sobre un líquido, este
líquido necesitara más energía para que las moléculas del líquido abandonen la fase líquida y
pasen a la fase gaseosa, por ende aumenta su temperatura de ebullición.
Como en la ciudad de La Paz la presión atmosférica es menor que la presión atmosférica a
nivel del mar las moléculas de agua necesitan menos energía para pasar de fase liquida a fase
gaseosa, lo que disminuye su temperatura de ebullición.

3.- Defina mezcla y combinación, también cite cuatro diferencias entre ambas.

Una mezcla es un material formado por 2 o más componentes pero sin cambiar sus
propiedades químicas, también se conoce como combinación física.
Sin embargo en la combinación de 2 o más componentes las propiedades químicas se ven
afectadas, los compuestos ya no conservan sus propiedades químicas propias, sino adoptan
propiedades químicas como compuesto

 En una mezcla los compuestos conservan sus propiedades químicas mientras

que en una combinación sus propiedades químicas se ven afectadas
 Al realizar una mezcla no es posible producir ninguna sustancia nueva,
mientras que en la combinación si es posible
 En una mezcla los compuestos utilizados pueden separarse con
procedimientos sencillos, sin embargo al realizar una combinación es mucho
más complicado y en otros casos imposible
  Para realizar una mezcla sus componentes pueden variar en proporciones,
mientras que para realizar una combinación una de las reglas es que los
compuestos se encuentren en cantidades especificas

4.- Enuncie el principio de Arquímedes y explique en qué parte de la práctica se utilizara el

mismo

El principio de Arquímedes dice: afirma que todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta
un empuje vertical y hacia arriba igual al peso de fluido desalojado.

El principio de Arquímedes se aplicara en el laboratorio para determinar la densidad de solidos

amorfos

5.- Considere 3 solidos A, B, C de forma cubica de 1 cm. De arista, cuyas densidades son:
2gr/ml, 3gr/ml, 5gr/ml, respectivamente. ¿Cuál de los tres solidos tiene mayor masa?; ¿Cuál
posee mayor volumen?

Considerando la ecuación de la densidad =m/v podemos determinar que la densidad

aumenta si la masa lo hace, como conclusión la densidad es directamente proporcional a la
masa.
Con esta afirmación se concluye que el “C” tiene mayor masa

El enunciado mensiona que los tres solidos tienen mismas dimensiones por lo tanto mismo
volumen (1 𝑐𝑚3 )

6.- En una probeta que contiene 50 ml de agua se introduce un sólido cuya masa es 60
gramos y peso específico relativo de 8.44 ¿Cuál será el volumen del objeto?

Considerando el proceso a temperatura ambiente y la temperatura de el agua a 4 ºC se puede

concluir en que los valores numéricos del peso especifico y densidad son los mismos entonces
la densidad del solido =8.44gr/𝑐𝑚3 ; despejando la ecuación de la densida:
𝑔𝑟
V= masa/densidad = 60[𝑔𝑟]/8.44𝑐𝑚3 = 7,109 𝑐𝑚3

7.- determine la masa de aluminio necesaria para fabricar una esfera hueca de espesor 1,4
cm cuyo interior se llena con 200 ml de agua, sabiendo que la densidad del aluminio es 2,7
gr/ml

V = ⁴⁄₃πr³ despejando “r” = 3,627 [cm]

Sumando el espesor al radio para hallar el radio exterior

r+e= 3,627+1,4=5,027

4
V= 3 𝜋 ∗ 5,027 − 200
V=332,126 la masa =896,74[gr]
8.- A 400 ml de una solución de acido sulfúrico cuya pureza es del 40% en masa
y su densidad es 1,36 gr/ml se adicionan 800 ml de agua pura. Considerando
volúmenes aditivos determinar la densidad de la solución final.

𝑚𝑎𝑠𝑎 1+𝑚𝑎𝑠𝑎 2
(Mezcla)= 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 1+𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 2 ….(1)

m(H2SO4)=544[gr]

Como la densidad del agua es 1[gr/ml] el valor numérico de su masa es el mismo

400[gr]

todos los datos en (1)

(Mezcla)=1,12[gr/ml]
Bibliografía

QUÍMICA – Raymon Chang 12º Edición

COMO RESOLVER PROBLEMAS DE QUÍMICA GENERAL – L. Coronel 17º Edición

https://es.scribd.com/doc/44017815/Escala-Baume

https://www.fisicalab.com/apartado/principio-de-arquimedes#contenidos

https://www.tplaboratorioquimico.com/quimica-general/las-propiedades-de-la-
materia/que-es-el-volumen.html

https://es.khanacademy.org/science/physics/fluids/fluid-dynamics/a/what-is-volume-
flow-rate