PRÁCTICA N°2

Instrucciones: Resuelva los siguientes problemas. Para ello, aplique la estrategia

apropiada:

1. Rubén obtuvo un promedio de calificaciones inferior a Marcelo. Isidro, por el

contrario, obtuvo un promedio más alto que Iván. Marcelo, a pesar de haber
sacado buenas calificaciones en la escuela, obtuvo un promedio inferior al
de Iván. ¿Quién obtuvo mayor promedio y quién le sigue?

R. Rubén inferior a Marcelo

Isidoro mayor que Iván

Marcelo inferior a Iván

Isidro, seguido de Iván.

2. El Sol es la fuente calorífica del sistema planetario solar. El calor que reciben
los planetas está en relación directa con su distancia al Sol. De los siguientes
planetas: Neptuno, Plutón, Urano y Saturno, ¿cuál es el menos caliente y
cuál el menos frío? Si Neptuno es más frío que Saturno. Éste a su vez es
más caliente que Urano. Plutón es el planeta más frío y Saturno es mucho
más caliente que Neptuno. Urano es más frío que Neptuno.

R. El menos caliente es Plutón y el menos frio es Saturno

3. Según opinión de Marcos, Graciela es la más bonita de las amigas de José.

Sin embargo, el mismo Marcos nos dice que la diferencia entre la belleza de
Hortensia y de María, la menos fea de las dos que acaba de nombrar, no es
tan notable como la que existe entre la de esta última y Graciela. Finalmente,
Marcos considera que la más parecida a Graciela es Josefina, a pesar de ser
la mayor de las amigas de José. ¿En qué orden de Belleza están las amigas
de José, de acuerdo con la opinión de Marcos?

R. María, Hortensia, Josefina y Graciela.

 4. Paty, Gloria, María y Paula son candidatas para ganar un certamen de
belleza. Cuando se contaron los votos los resultados fueron los siguientes:
María y Paula recibieron la misma cantidad de votos y ambas obtuvieron más
votos que Paty. Gloria también recibió más votos que Paty. ¿Qué lugar ocupó
Paula en el certamen? ¿Cómo reformularía el problema para eliminar la
indeterminación? ¿Qué datos faltan?

R. Los datos que faltan son si Gloria recibió más votos que Paula o menos y
así poder determinar el primer lugar.

5. Josefa, Carolina, Rafael y Mercedes estudian en la misma escuela. Josefa y

Carolina obtienen mejores calificaciones que Rafael. Mercedes es peor
estudiante que Josefa, pero mejor que Carolina. ¿Quién es el peor estudiante
del grupo? ¿Qué información agregaría al problema para que la respuesta
quede determinada?

R. Rafael es el peor estudiante.

6. Gaby es experta en baile y opina que de todos sus amigos Luis es quien baila
mejor. También comenta que Ricardo no baila tan bien como Fermín, y por
ello prefiere bailar con Ricardo y no con Mike, a pesar de que éste es su
mejor amigo. Asimismo, afirma que Ricardo baila mejor que Gustavo, pero
no tan bien como Luis y Mike. ¿Qué datos tendría que agregar al enunciado
del problema para saber quién es el mejor bailarín y el peor según Gaby?

R, Tendríamos que saber si Mike es mucho mejor bailador que Fermín o

Gustavo.
 Ejercicios de Consolidación de las habilidades para resolver
problemas de una dimensión:

1. Enrique, Luis y Pedro difieren en su estado de salud. Sus apellidos son

Colina, Gonzáles y Morales, pero no necesariamente en ese orden. Luis no
es tan sano como Enrique y, en cambio, Pedro es más sano que Luis, pero
menos que Enrique. Por otra parte, Colina es más sano que Gonzáles y
Morales no es tan sano como Gonzáles. ¿Cuál es el nombre completo del
menos sano?

R. Luis pesa menos que Antonio, pero más que Pablo. Pablo pesa menos que
Luis, pero más que Esteban.

2. Marte es más distante del Sol que Mercurio, pero menos lejos que Júpiter.
Venus está más cerca que Júpiter, pero más lejos del Sol que Mercurio. La
Tierra está más lejos del Sol que Venus, pero más cerca de éste que Marte
y Júpiter. ¿Es suficiente esta información para saber cuál es la posición de
cada planeta con respecto al Sol? ¿Por qué?

R. No porque el dato de Venus y Marte no es exacto.

3. Con los datos acerca del número de habitantes de la ciudad de México,

Guadalajara, Monterrey y Querétaro
 a) Invente un problema y escriba su enunciado

b) Resuelva el problema para verificar su congruencia interna

R.

4. Invente un problema que amerite la aplicación de la estrategia de

representación en una dimensión. Para ello:
a) Enuncie el problema
b) Resuélvalo
c) Verifique la congruencia interna, es decir, verifique si los datos están
completos.

R. Juana, Rafaela, Carlota y María fueron de compras al mercado. Carlota gastó

menos que Rafaela, pero más que María. Juana gastó más que Carlota, pero
menos que Rafaela. ¿Quién gastó más y quién gastó menos?

Variable: gasto de dinero

Pregunta: ¿Quién gastó más y quién gastó menos?

Rafaela gasto más que todas y María menos que todas.

5. Invente un problema cuya representación corresponda a los datos que se

dan en la siguiente figura, y cuya respuesta sea “Alberto es el más entusiasta”
Escriba el problema y justifique el enunciado correspondiente.