INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“NUEVA ESPERANZA”

SÍLABO DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS

I. INFORMACIÓN GENERAL
FAMILIA PROFESIONAL : Electricidad – Electrónica
CARRERA PROFESIONAL : Electrotecnia Industrial
MODULO PROFESIONAL : Mantenimiento De Máquinas y Equipos Eléctricos
UNIDAD DIDACTICA : Máquinas Eléctricas.
NUMERO DE CREDITOS : 06
SEMESTRE ACADEMICO : III
NUMERO DE HORAS : 10 Horas Sem / 180 Horas Semestrales
TIEMPO DE EJECUCION : Del 31–03 –14 al 08–08-14
DOCENTE RESPONSABLE : Julio Acosta Rios
CORREO ELECTRONICO : julioacosta51@hotmail.com
PÁGINA WEB : www.istene.edu.pe

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, organizar, proyectar, supervisar y ejecutar el montaje e instalación,
mantenimiento y automatización de líneas de energía, tableros, instrumentos, máquinas y
controles eléctricos, siguiendo normas técnicas de seguridad y control de calidad
establecidas.

III. COMPETENCIA DEL MÒDULO

Planificar, organizar, proyectar, supervisar y ejecutar el montaje e instalación y
mantenimiento de sistemas eléctricos.

IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad terminal Criterios de Evaluación Indicadores

1. Verifica los efectos y las leyes
1. Planificar y Ejecutar el montaje del electromagnetismo
de las máquinas estáticas para diseñando un transformador
verificar su estado de monofásico de pequeña
funcionamiento. potencia de acuerdo a Normas
Técnicas.
2. Reconoce y explica
correctamente los esquemas de
las diferentes conexiones de
transformadores trifásicos
3. Identifica y define las partes de 1. Reconoce los elementos
un autotransformador y explica
en forma correcta su
funcionamiento.
2. Planificar y ejecutar el montaje 1. Reconoce la estructura y
las máquinas rotativas de CC y CA, explica el funcionamiento las
para determinar sus características maquinas de CC. Verificando
y lograr un correcto sus parámetros de
funcionamiento. funcionamiento
1. Explica efectos y las leyes
del electromagnetismo que
rigen el funcionamiento de
las máquinas eléctricas.
2. Diseña y construye un
transformador monofásico
logrando su correcto
funcionamiento.
1. Reconoce los elementos
constructivos de los
transformadores trifásicos.
2. Explica las diferentes
conexiones aplicadas a
trafos trifásicos.
constructivos de un
autotransformador
2. Explica su funcionamiento y
aplicaciones en la
industria.
1. Reconoce los elementos
constructivos de una
máquina de CC.
2. Instala un motor de CC,
verificando sus parámetros
de funcionamiento.

1
 2. Reconoce la estructura y
explica el funcionamiento de las
maquinas de CA, verificando
sus parámetros de
funcionamiento
1. Reconoce los elementos
constructivos de una
máquina de CA.
2. Instala un motor de CA
verificando sus parámetros
de funcionamiento.

V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Básicos Tareas

/fecha capacidad aprendizaje previas
Semana 1-2 1.1Analizar y 1. Efectos del -Magnetismo y Video de
explicar el electromagnetismo electromagnetismo. motivación.
electromagnetismo -Magnitudes
y las leyes Electro magnéticas. Unidades.
Magnéticas Transformaciones

Semana 3 2. Comprobación de -Leyes Video sobre

leyes Electromagnéticas electromagneti
electromagnéticas -Circuitos magnéticos. smo.

Semana 1.2. Reconocer las 3. Diseño de un -El transformador Video sobre

4-5 partes de un transformador monofásico. montaje y
transformador monofásico de -Ecuaciones desmontaje de
monofásico y pequeña potencia fundamentales. transformador
explicar el principio - Estructura del es
de funcionamiento. transformador:
.Procedimiento de
diseño de un
transformador
monofásico

Semanas 4. Construcción de - Ensayos de

6-7 un transformador de transformadores
pequeña potencia. -Eficiencia de
transformadores

Semanas 1.3. Ejecutar la 5.Prueba de Transformador trifásico. Video sobre

8-9 instalación de polaridad de Características transformador
transformadores transformadores constructivas es trifásicos
trifásicos para -Polaridad de
analizar los transformadores.
diferentes tipos de
conexiones
trifásicas.
6.Conexiones de - Tipos de conexiones:
transformadores Estrella-estrella
trifásicos: Delta-delta
Estrella-delta
Delta - estrella

Semana 10 7. Visita técnica

2
 Semana 11 1.4. Explicar el 8.Construcción de -Autotransformadores Video de
funcionamiento del un Principio de operación. autotrafos
autotransformador autotransformador Tipos: monofásicos y
trifásicos.

Semanas 12- 2.1 Reconocer y 9. Instalación de un - Máquinas de CC Video de

13 explicar el motor de CC. Generadores de CC máquinas de
funcionamiento de (Dínamos). Principio de CC.
las máquinas de funcionamiento,
CC. estructura. Tipos
- Motores de CC.
Principio de
funcionamiento.
Estructura. Tipos.

Semana 14 2.2 Reconocer las 10.Montaje y -Máquinas de CA: Videos de

partes constructivas desmontaje de un principio de motores
e motor de CA. funcionamiento, eléctricos de
instalar motores de estructura, clases: C.A.
inducción para Generadores de CA.
verificar sus (Alternadores)
parámetros de Grupos electrógenos.
funcionamiento
Semanas 11. Instalación de un Motores de Inducción: Videos de
15-16 motor inducción tipos: monofásicos y motores de
trifásico. trifásicos. Principio de inducción
funcionamiento.
Características.

Semana 17 2.4 Explicar el 1. Montaje y Motores universales video

funcionamiento y desmontaje de un principio de
reconocer las motor universal. funcionamiento.
partes de un motor Estructura.
universal

Semana 18 EVALUACION Y REVISION DE TRABAJOS

VI. METODOLOGÍA
En el desarrollo de la unidad didáctica se utilizara:
 El Método de Proyecto permite a los alumnos, el dominio de una serie de técnicas y de
conocimientos que les posibilita una mejor adaptación a los aprendizajes esperados. Para
el desarrollo éste método se crearán las condiciones necesarias.
 El Método de los cuatro pasos. Con éste método el alumno adquiere el dominio de un
procedimiento, por que empieza como observador para terminar ejecutando las
operaciones con la supervisión del profesor. En su ejecución, se aplicará la técnica de la
interrogación y de la demostración.
Se tendrá en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, en el inicio de cada
sesión de aprendizaje.

VII. EVALUACIÓN
6.1. Requisitos de aprobación:
 Asistencia a la Unidad didáctica no menor al 70%.
 Nota mínima aprobatoria para cada Capacidad Terminal es 13 (trece) en escala vigesimal
(0 – 20).
 El estudiante que obtenga 10, 11 y 12 al finalizar la Capacidad Terminal tiene derecho a
recuperación. Dicha recuperación se realizará inmediatamente después de finalizada la
Capacidad Terminal.

3
  Si al finalizar la Unidad Didáctica, obtuviera notas de 10, 11, ó 12 en alguna Capacidad
Terminal Pasará a una segunda etapa de recuperación a cargo de un Jurado.
 Si después de esta recuperación obtiene menor a 13 repite la Unidad Didáctica
 En todos los casos si el estudiante obtiene una nota menor a 10 repite la Unidad Didáctica

6.2. Aspectos a Evaluar

La evaluación comprenderá los aspectos:

 Actitudinal
 Conceptual
 Procedimental

6.3. Promedio de Capacidad Terminal

Suma de notas promedio de criterios de evaluación

PCT = ---------------------------------------------------------------
Número de criterios de evaluación

6.4. Promedio de la Unidad Didáctica: NOTA DE LA ÚLTIMA CAPACIDAD TERMINAL

VIII. RECURSOS

Materiales Educativos :

 Pizarra acrílica y Plumones.

 Libros, revistas y catálogos especializados.
 Herramientas básicas de electricista.
 Transformadores y motores monofásicos y trifásicos
 Instrumentos de medición

Los medios visuales :

 Proyector Multimedia.
 Herramientas de software para la creación y visualización de documentos.
 Videos sobre Seguridad Industrial.

IX. BIBLIOGRAFIA DE LA UNIDAD DIDACTICA

AUTOR TITULO EDITORIAL

STEFEN CHAPMAN Máquinas Eléctricas
L. WIPLE Máquinas de Corriente Alterna
FRANCISCO L. SINGER Transformadores
ENRÍQUEZ HARPER ABC de las Máquinas Eléctricas
ENRIQUEZ HARPER Transformadores y motores de inducción
R. ROSEMBERG Reparación de Motores Eléctricos

La Esperanza, Marzo de 2 014

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Julio Acosta Rios
Docente del curso