BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA

1. SISTEMA NERVIOSO: encéfalo

Rector y coordinador de todas
las funciones, conscientes e
inconscientes del organismo.
Satisface las necesidades
vitales y da respuesta a los
estímulos. Tres acciones esenciales
Sitema cerebroespinal (SNC) medula espinal
Nervios
Sistema vegetativo o autónomo. (SNP)
La coordinación en general.
La transmisión de informaciones.
La detección de estímulos.

.
unidades periféricas aportan información cables de transmisión (nervios)
procesamiento central (cerebro) banco de datos (memoria) ejecutar

 NEURONA: unidad funcional

1. Sensorial:
Organos sensoriales --
ujjjjjmedula espinal o encefalo
2. Motoras:
músculos y glándulas
3. Interneuronas:
Transmiten información de una neurona a otra.

Impulso nervioso
Alimentan, eliminan desechos, axón vesículas
pequeño espacio que sirve de
impide paso se sustancias vía para la transmisión de la sinapticas
nociva y protege las neuronas. información. (axón, espacio neurotransmisores
sinaptico dentritas)

• (SNC) ENCEFALO: Cerebro, Cerebelo y Bulbo Raquídeo.

SNC: Cerebro y Médula
Conciencia y la razón. Es el responsable de la memoria,
espinal
el aprendizaje y las emociones.
SNP: Nervios craneales,
 CEREBELO: (detrás del cerebro)Coordina los movimientos Nervios espinales,
voluntarios e involuntarios de los músculos, así como el Sistema Nervioso
balance al caminar. Autónomo

 BULBO RAQUÍDEO: (continuación de la médula) Regula el

funcionamiento del corazón y de los músculos
respiratorios, movimientos de masticación, etc.
  CEREBRO: Parte mas importante del encéfalo y es responsable de controlar y
regular el funcionamiento de centros nerviosos. Recibe sensaciones, elaboran
las respuestas conscientes a dichas situaciones. Facultades intelectuales. Tiene
circunvoluciones; y unos surcos denominados cisuras. Hemisferios cerebrale se
conectan a través del cuerpo calloso

1. Sistema límbico: participan en el aprendizaje y en la conducta emocional.

Hipocampo: formación de nuevos recuerdos. Amígdala: auto
preservación, si la zona es estimulada, puede producir sensaciones de
pánico o ataques no provocados.

2. Corteza cerebral: regula la mayor parte

de la conducta compleja.

Occipital información visual

Tareas visuales complejas, olfato y la

audición, balance y el equilibrio,
Temporal
emociones y la motivación. Comprensión
del lenguaje (área de Wernicke).

información sensorial de todo el cuerpo, habilidades espaciales

Parietal Corteza Somatosensorial Primaria: registran los mensajes sensoriales de
todo el cuerpo.

Coordina mensajes de los otros lóbulos cerebrales.

Conducta dirigida a metas.

Concentración.

Control de la emoción y el temperamento.

Frontal
Participa en tareas complejas de solución de problemas.

Area del lenguaje hablado (área de Broca).

Corteza Motora Primaria: envía mensajes a los músculos y glándulas.

Movimiento voluntario.