FACULTAD DE ARQUITECTURA Y INGENIERIA

CARRERA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

TEMA:
INFORME DE APLICACIÓN DE VECTORES Y RECTAS

ASIGNATURA: Matemática II
DOCENTE: Quispe Poccho Camilo
ALUMNO: Duran Letona Lisbeth
Cancino Apaza Lisbeth Yessica
Monrroy Moreano Alex Ignacio
Introducción:
La principal función de esta investigación es resolver la interrogante de cómo aplicar los
vectores en la arquitectura y la vida diaria o cotidiana.
Dando teorías y formas de aplicación como aplicarlos en. Nuestra vida si bien cuando
tenemos un juego nuevo hicimos uso de. Los vectores, pero no sólo en la animación ni en
estos casos están presentes los vectores, estos también rigen transporte aéreo.
Las nociones de vectores están implícitamente contenidas en las reglas de composición
de las fuerzas y de las velocidades, conocidas hacía el fin del siglo XVII.
Es en relación con la representación geométrica de los números llamados imaginario,
como las operaciones vectoriales se encuentran por primera vez implícitamente
realizadas, sin que el concepto de vector este aun claramente definido. Fue mucho más
tarde, y gracias al desarrollo de la geometría moderna y de la mecánica, cuando la noción
de vector y de operaciones vectoriales se concretó.
El alemán Grassman, en 1844, por métodos geométricos introdujo formalmente las bases
del cálculo vectorial
Posteriormente se señala algunos métodos de resolución de cerchas así como el diseño y
un ejemplo de aplicación.

DEFINICIÓN DE VECTOR
Desde un punto de vista geométrico, un vector, que representaremos simbólicamente por
v r es un segmento rectilíneo AB orientado. Los elementos característicos de un vector
son:
 su origen o punto de aplicación (A) y extremo (B)
 dirección: la de la recta que contiene o soporta el vector (recibe el nombre de
recta soporte o recta de acción)
 sentido: dirigido de A a B e indicado por la punta de flecha colocada en el
extremo B
 módulo: medida del segmento AB

CLASIFICACIÓN DE VECTORES
Los vectores se clasifican en libres, deslizantes y ligados.
  Vectores libres: son aquellos que pueden suponerse aplicados en cualquier
punto del espacio. Para que dos vectores libres sean iguales, basta que sean
equipolentes. Ejemplo: velocidad de los puntos de un sólido rígido animado de
un movimiento de traslación.
 Vectores deslizantes: pueden suponerse aplicados en cualquier punto de su recta
de acción. Es decir, un vector deslizante puede sustituirse por cualquiera de los
vectores equipolentes situados sobre su misma recta de acción. Si la acción de
un vector deslizante no cambia si tomamos como origen cualquier punto de la
recta de acción se utilizarán para representar magnitudes físicas invariantes a
una traslación sobre la recta de acción.

SUMA DE VECTORES
Vectorialmente, el desplazamiento resultante VR, es la suma de los vectores V1 y V2, o
sea, escribimos VR = V1 + V2
La regla general para sumar vectores en forma gráfica (con regla y transportador), que
de hecho es la definición de cómo se suman vectores, es la siguiente:
Esta es una ecuación vectorial.
 Use una misma escala para las magnitudes.
 Trace uno de los vectores, digamos V1
 Trace el segundo vector, V2
La suma o resultante de los dos vectores es la flecha que se traza desde la cola del
primer vector hasta la punta del segundo. , colocando su cola en la punta del primer
vector, asegurándose que su dirección sea la correcta.
Este método se llama suma de vectores de cola a punta.
Notemos que V1 + V2 = V2 + V1
Este método de cola a punta se puede ampliar a tres o más vectores. Suponga que
deseamos sumar los vectores V , esto es, el orden no es importante. 1, V2, y V3
representados a continuación:

VR = V1 + V2 +V3 es el vector resultante destacado con línea gruesa.

Resta de vectores
Dado un vector V se define el negativo de ese vector (-V) como un vector con la misma
magnitud que V, la misma dirección, pero con sentido opuesto:

La diferencia de dos vectores A y B se define como A -B = A + (-B)

APLICACIÓN DE VECTORES EN LA ARQUITECTURA
Sonia, Juan y Pedro han ido al puerto de valencia y han quedado en la primera planta del
edificio, Pedro ha llegado primero y está esperando, mientras que Juan y Sonia han
llegado por accesos diferentes

Sonia, Juan y Pedro, después de haberse encontrado, deciden ir a tomar un refresco a la

playa y cuando están afuera del edificio observan los voladizos que son como dos puntas
de flecha
CONCLUSIONES
Para concluir con la respuesta a cómo aplicar el vector a la vida diaria y a la Ingeniería
en General diríamos que desde sus inicios haya por la Grecia antigua el matemático
Geómetra Euclides postulo sus estudios en una Geometría tridimensional. Dando origen
según el programa relajen en que la geometría euclidiana sería el estudio de los
invariantes de las isometrías en un espacio euclidiano (espacio vectorial real de dimensión
finita) dando el aserto a que su origen quizás, desapercibido tome etapas de evolución se
diría hasta llegar a William R. Hamilton, matemático irlandés, cuyo mérito fue la creación
de cálculo vectorial. Hoy por hoy su importancia y su implicancia en varias ramas de
estudio y de Ingenierías, día a día abren a la Física, campos, electricidad Geografía,
Cinemática, economía (Macro y micro), aeronáutica, navegación etc.,etc. confirman con
una respuesta contundente a la necesidad de su uso y aplicación