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Cazau)
En esta nota se listan algunos de los errores más frecuentes que suelen
encontrarse en los trabajos académicos tales como monografías o tesinas y,
menos frecuentemente, en artículos para revistas científicas, tesis de
doctorado o ponencias en simposios y congresos.
Ausencia de una idea central.- No hay una idea principal alrededor de la cual
gire el trabajo, o bien esta no es lo suficientemente clara, o bien existen dos o
más ideas principales que fragmentan el trabajo y que no están subsumidas
(incluídas) dentro de una idea más general.
Repeticiones inútiles.- Repetir una idea varias veces de formas diferentes sin
que ello constituya una ventaja didáctica. Estas redundancias suelen utilizarse
cuando el autor quiere cumplir con un mínimo de palabras exigido.
Fallas en la organización del material.- Este ítem incluye situaciones como las
siguientes: incongruencia entre un tìtulo y su correspondiente texto, mal
ordenamiento de los títulos (por ejemplo “Conclusión” antes del “Desarrollo”),
excesiva cantidad de títulos y subtítulos, inclusión de materiales diferentes
bajo un mismo título, etc. Asimismo, cada párrafo ha de tener en sí mísmo su
propia organización, siendo lo recomendable en estos casos plantear lo más
principal al comienzo del mismo y lo más secundario al final.
Elementos importantes de organización del texto son el punto aparte, punto
seguido, punto y coma, y coma.
Inadecuada elección del tema.- Téngase presente que para elegir un tema
deben considerarse alguno o algunos de los siguientes criterios: posibilidad de
fuentes de información sobre el tema, trascendencia o importancia del tema,
experiencia del autor en el tema, y gusto o preferencia del autor por el mismo.