SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL BAJA CALIFORNIA

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 51

AUTONOMIA CURRICULAR

Ámbito: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Nombre del club: FORMANDO CAMPEONES

Ciclo escolar 2018 – 2019

Profra. Cecilia García Hernández

Tijuana B.C. a 20 de Agosto 2018

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 CONTENIDO

Presentación 3

Módulo de trabajo y actividades del proyecto 4

Propósitos 5
Orientaciones didácticas 6

Evaluación 7

Primer trimestre 8

Aprendizajes esperados 8

Dosificación 8

Segundo trimestre 9

Aprendizajes esperados 9

Dosificación 9

Tercer trimestre 10

Aprendizajes esperados 10

Dosificación 10

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Presentación

El proyecto educativo “Formando Campeones” tiene como punto de partida la promoción de la

salud a través de la activación física, la buena alimentación, la recreación, el predeporte y el
deporte, con lo que se espera, contribuir al desarrollo integral de la niñez, la juventud y las
familias.

Se considera fundamental brindar alternativas a los alumnos que permitan el disfrute de la

salud, así como la participación dinámica en actividades físicas. Promueve y apoya la activación
física, a través de una forma divertida, integral y didáctica para adquirir hábitos de vida activos
y saludables.

Utiliza materiales y recursos de bajo costo y requiere adecuaciones mínimas a la infraestructura

escolar, además de tener un enfoque colaborativo y de trabajo en equipo donde todos los
participantes realmente estén incluidos. En las sesiones, se impulsan rutinas rápidas y fáciles de
ejecutar desde el calentamiento hasta ejercicios dinámicos y divertidos que permitan al
docente y los alumnos apropiarse de éstos e incorporarlos en su vida diaria.

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Módulo de Trabajo y Actividades del Proyecto:

El Proyecto se ubica dentro del marco de Autonomía Curricular en el ámbito de Desarrollo

Personal y Social con el propósito de que los alumnos incorporen a su repertorio motriz nuevas
habilidades a través su experiencia en movimiento y hábitos de alimentación saludable.

El proyecto general se centra en Activación Física y Deporte, y se desarrollara en tres

trimestres, dirigido a los tres grados de secundaria. Las actividades coadyuvarán a que los
alumnos adopten la activación física y hábitos de alimentación sana como un estilo de vida para
realizar cambios notables en su salud, apariencia y ánimo, e impulsarán un mejor ambiente en
su entorno escolar y familiar.

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Propósitos

 Contribuir, consolidar y fomentar el desarrollo de habilidades físicas, cognitivas y

socioemocionales en las niñas, niños y jóvenes de educación básica.

 Inculcar en las niñas, niños y jóvenes hábitos y actitudes como el respeto, la equidad, el
trabajo en equipo y el autocontrol entre otros.

 Transmitir a través del juego valores generalmente aceptados por la sociedad, el

respeto a la diferencia y la convivencia pacífica.

 Fomentar el pensamiento crítico en los niñas, niños y jóvenes de educación básica

 Contribuir a la promoción de su salud a través de un conjunto de actividades lúdicas

encaminadas a propiciar:

 Ejercitación muscular.
 Recreación.
 Pre deporte.
 Deporte.
 Alimentación saludable

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Orientaciones didácticas
 Favorecer la integración de los participantes de diferentes grados y edades

 Fomentar el trabajo colaborativo, anime a todos los niños y niñas a participar, así como
a escuchar a sus compañeros

 Se sugiere, de acuerdo a las necesidades, intereses y características de los participantes,

adaptar las actividades de las sesiones

 Es recomendable interactuar con los trabajos de los participantes preguntando aspectos

que le llamen la atención

 Incentivar la creatividad y la imaginación de los participantes

 Identificar los materiales de caja de patio y los otros recursos disponibles en la escuela
previo a las sesiones

 Establecer acuerdos con los otros monitores así como el personal directivo para el
aprovechamiento de los espacios escolares y la organización de los tiempos de las
sesiones

 En el desarrollo de las actividades procurar la seguridad de los niños, niñas y jóvenes.

 Propiciar como una prioridad la diversión en movimiento, por medio de actividades

lúdicas, pre-deportivas y deportivas.

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Evaluación

La evaluación en el Club Estrategias de Batalla se realizará bajo los siguientes niveles de logro:

a) Nivel IV (N-IV) Indica dominio sobresaliente de los aprendizajes

b) Nivel III (N-III) Indica dominio satisfactorio de los aprendizajes
c) Nivel II (N-II) Indica dominio básico de los aprendizajes
d) Nivel I (N-I) Indica dominio insuficiente de los aprendizajes

La evaluación será fundamentalmente formativa y cualitativa, es decide, se enfocará en los

niveles de la calidad del logro más que en la asignación de un número; y se recaudarán a graves
de las siguientes técnicas y registros:

 Guías de observación
 Registro anecdótico
 Diario de clase
 Escala de actitudes
 Portafolios
 Rúbricas
 Listas de cotejo
 Exposiciones
 Productos y trabajos

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 PRIMER TRIMESTRE

Aprendizajes esperados

Dosificación

TRIMESTRE SEMANA FECHA TEMA PRODUCTO

20 al 24 de agosto
1 Curso de inducción
2018
27 al 31 de agosto
2 Evaluación diagnostica SisAT
2018
3 al 7 de Septiembre
3 Semana de reconocimiento de clubes
2018
Primer Medición y registro trimestral del
10 al 14 de Septiembre
4 desarrollo físico individual (edad, genero,
2018
peso, estatura, talla, I.M.C.)
17 al 21 de Septiembre Fut-Beis (Reglas, formación de equipos y
5
2018 puesta en marcha)
Equipo
24 al 28 de Septiembre El plato del bien comer:

1
6 deportivo y
2018 Que es, sus características y como usarlo
de recreación
7 1 al 5 de Octubre 2018 Circuito con pelotas y balones
con
8 al 12 de Octubre La importancia de las horas efectivas de
8 materiales
2018 sueño y descanso
reciclables
Sugerencias de menus por grupo de
15 al 19 de Octubre
9 alimentos: Desayunos, comidas y cenas;
2018
refrigerios escolares
22 al 26 de Octubre
10 Juego tradicional de patio: Bebeleche
2018
29 de Octubre al 02 de La vacunación, su historia, importancia y
11
Noviembre 2018 tipos de vacunas
5 al 9 de Noviembre
12 Circuito de velocidad
2018
12 al 16 de Noviembre Salud bucal, cuidado y aspectos para
13
2018 preparar alimentos
19 al 30 de Noviembre Construcción de equipo deportivo y
14 y 15
al de 2018 recreación con material reutilizable

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 SEGUNDO TRIMESTRE

Aprendizajes esperados

Dosificación

TRIMESTRE SEMANA FECHA TEMA PRODUCTO

Segunda medición y registro trimestral
3 al 7 de Diciembre
16 del desarrollo físico individual (edad,
2018
genero, peso, estatura, talla I.M.C.)
10 al 19 de Diciembre Creación de carteles con grupos de
17 y 18
2018 alimentación
19 7 al 11 de Enero 2019 Juego tradicional de patio: La traes
14 al 18 de Enero
20 Automedicación: Peligros
2019

2
21 al 25 de Enero
21 Rally académico de matemáticas
2019
Campaña del
28 de enero al 01 de Diseño y puesta en marcha de la campaña
22 plato del bien
febrero 2019 del plato del bien comer
comer
4 al 8 de Febrero de Enfermedades y dificultades de la salud
23
2019 causadas por la obesidad
Presentaciones 11 al 15 de Febrero Juego tradicional de patio: saltar la
electrónicas 24
de 2019 cuerda
Que son las calorías y como calcular el
25 18 al 22 de Febrero consumo calórico adecuado para cada
persona
Determinar los hábitos de higiene
25 de Febrero al 01
26 personal y diseñar carteles y trípticos
de Marzo 2019
para realizar una campaña
04 al 08 de Marzo de
27 Circuito de fuerza
2019

11 al 15 de Marzo
28 Rally académico de ingles
2019

18 al 22 de Marzo de
29 Circuito aeróbico y motriz
2019

25 al 29 de Marzo de
30 Campaña del plato del bien comer y
2019

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 TERCER TRIMESTRE

Aprendizajes esperados

Dosificación

TRIMESTRE SEMANA FECHA TEMA PRODUCTO

25 al 29 de Marzo de
30
2019
31 01 al 05 de Abril 2019
32 08 al 12 de Abril 2019
29 de Abril al 03 de

3
33
Mayo 2019
6 al 10 de Mayo de
5
2019
13 al 24 de Mayo de
6
2019
27 al 31 de Mayo de
Hojas de 7
2019
cálculo
8 2 al 14 de Junio 2019

9 17 al 18 de Junio 2019

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