INTRODUCCIÓN

 Se dice que los libros

son como ventanas;
es decir nos muestran
mundos que no
hemos imaginado,
nos transportan a otra
época, nos sumergen
en culturas distintas a
la nuestra y si nos
identificamos con los
personajes de la
historia, nos meten en
aprietos , nos hacen
soñar
Producto final
Reseñas de novelas para
publicarlas.

RESEÑA DE
UNA NOVELA
ÁMBITO DE LITERATURA
Proyecto 11
Tipo de texto descriptivo
Aprendizajes esperados
 Interpreta el significado de una novela.
 Identifica la función de las reseñas
literarias como recurso para difundir una
obra.
 Utiliza recursos discursivos para generar el
interés del lector.
 Emplea algunos aspectos clave de la
historia, y datos sobresalientes del autor al
redactar una reseña.
Antes de iniciar ( individual)
 Lee
y emite un juicio de los cinco
puntos de atención de la página 194.

 Comparte tu opinión en
plenaria.
 Sugerencia de novelas breves
 Aura
 Las batallas en el desierto
 Memorias de mis putas tristes
 Complot mongol
 Los de abajo
 Marianela
 La hojarasca
 Crónica de una muerte anunciada
Algunas acepciones de
la palabra reseña son:
Narración breve concisa y precisa.
Noticia y examen de una obra literaria o
científica.
Actividad individual
pág.195
Lee el fragmento de Pedro Páramo de Juan Rulfo
Copia las preguntas de la sección “Para entender mejor”
y responde los cuestionamientos del 1 al 7
Interactúa con un compañero y compartan las
respuestas…
Los textos que leemos
nos ayudan a alimentar
nuestra creatividad,
nuestro vocabulario y
obtener otra visión sobre
el mundo.
Todos los textos tienen una idea principal.

El tema es el mensaje central de un cuento, una

novela o cualquier obra literaria.
 LA NOVELA
Texto escrito en prosa, tiene varias tramas
e intervienen varios personajes.
Su narración contiene diálogos
descripciones. Existe una gran variedad
de subgéneros novelísticos: de aventura,
historia, policíaca, de acción de amor
entre otras.
LA NOVELA
 Esun género narrativo más extenso
que el cuento, en el que se relatan
hechos reales y ficticios o ficticios
únicamente ; su estructura es
compleja pues en ella participan
muchos personajes y paralelamente
a la historia principal suceden otras
secundarias.
 La novela es un relato extenso y complejo, escrito
en prosa, en la que aparece una cadena de
acciones.
 Presenta una variedad de personajes.
 Se desarrolla en distintos ambientes.
 Por lo general se divide en capítulos.
 Según su temática puede ser:
policiaca, de horror, sentimental, de costumbres,
regional, de aventuras.

Un ejemplo de realismo mágico es la novela “Cien

años de soledad”, que combina elementos de la
realidad con la fantasía.
Actividad individual (196-
197)
Lee la reseña de la novela “Cien años
de soledad ”
Comentamos algunos puntos e plenaria.
 Los personajes

En una novela los personajes son cada una de las

personas que toman parte en la acción. Son seres
creados por el autor el cuál los describe tanto en su
aspecto físico (edad, estatura, color de ojos, piel,
cabello, etc. Como psicológico (personalidad,
conducta, pensamiento, etc. De acuerdo a su grado
de aparición durante la obra, se clasifican en:
 PRINCIPALES. Aparecen en la historia del
principio al final y llevan el papel principal.
 SECUNDARIOS. Dan fuerza a las acciones
del personaje principal.
 AMBIENTALES, INCIDENTALES O
CIRCUNSTANCIALES. Aparecen una o
dos veces durante la obra pero no es
significativo su papel.
CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE LOS
PERSONAJES
En la novela el autor crea una
caracterización particular de cada uno de
los personajes, se pueden clasificar en:

PERSONAJE TIPO

PERSONAJE DE CARÁCTER
PERSONAJE TIPO CON
ATRIBUTOS
Es aquel que socialmente se le reconoce y se
sabe como debe actuar, ejemplo: rey, princesa,
presidente, jardinero, ama de casa, otro.
PERSONAJE DE
CARÁCTER
Es aquel que se va conociendo a través
de sus acciones.
 EL NARRADOR
 El narrador es un personaje creado por el autor que tiene la misión
de contar la historia. Hay diferentes tipos de narrador según
la información de que dispone para contar la historia y del punto de
vista que adopta.
 Tipos de narrador:
• Narrador-protagonista. El narrador-protagonista cuenta su propia
historia. Es el personaje principal y todo lo que sucede lo sabemos a
través de él. El narrador en primera persona (yo) adopta un punto de
vista subjetivo que le hace identificarse con el protagonista y le
impide interpretar de forma absoluta e imparcial los pensamientos y
acciones de los restantes personajes de la narración. Es el tipo de
narrador que se utiliza en géneros como el diario o la autobiografía.
• Narrador Testigo. El narrador testigo es un espectador del
acontecer, un personaje que asume la función de narrar. Pero no es
el protagonista de la historia, sino un personaje secundario. Cuenta
la historia en la que participa o interviene desde su punto de vista,
como alguien que la ha vivido desde fuera, pero que es parte del
mundo del relato. Ejemplo de este narrador son los cuentos
de Sherlock Holmes.
 Narrador omnisciente
 El narrador omnisciente es el que todo lo conoce
o sabe sobre la historia. Conoce todo respecto al
mundo de la historia.1 Puede influir en el lector,
pero no siempre. Trata de ser objetivo en lo que
dice o piensa. Las características principales del
narrador omnisciente son que: expone y comenta
las actuaciones de los personajes y los
acontecimientos que se van desarrollando en la
narración; se interna en los personajes y les
cuenta a los lectores los pensamientos más íntimos
que cruzan por sus mentes, sus estados de ánimo
y sentimientos; posee el don de la ubicuidad,
dominando la totalidad de la narración y parece
saber lo que va a ocurrir en el futuro y lo que
ocurrió en el pasado; utiliza la tercera persona del
singular o plural.
 Narrador equisciente
 Este narrador se identifica con un personaje determinado y conoce
sólo aquello que conoce el personaje o aquello que a éste le han
contado. El autor es una persona real, que vive o vivió en
determinada época y no puede relatar lo que sucedió antes o
después de que él estuviera vivo, y aun así, sólo podría relatar lo que
él personalmente haya vivido o entendido sobre determinado
asunto, ni más ni menos. Usa la tercera persona, voz narrativa que
favorece siempre el objetivismo. Un ejemplo actual y bastante
extremo de esta modalidad es la novela El Infierno Y Los Celacantos,
de César Fuentes Rodríguez.
 Relata sus experiencias como personaje central de la historia. Para
que tenga conocimiento de algo, por lo tanto, es necesario que lo
experimente con sus propios sentidos, o que algún otro personaje se
lo cuente. Puede contar sus propios pensamientos y opiniones, pero
no los de los demás personajes, a no ser que estos se lo cuenten.
Este narrador es el que más se diferencia del propio autor: Es un
personaje en la obra, que tiene necesariamente que cumplir con
todas las normas de ser un personaje, incluso cuando esté
cumpliendo tareas de narrador.
Narrador deficiente
 El narrador deficiente conoce 'menos que el
protagonista" acerca de la historia. Registra
únicamente lo que puede ser visto y oído, sin
penetrar en la mente de ninguno de los
personajes. Por esta razón, este tipo de
narrador puede recibir también el nombre
de narrador objetivo, porque no incluye
ninguna subjetividad en su narración (ni suya
ni de ningún personaje).
 Este narrador, por lo tanto, es un mero testigo
de los hechos que acontecen en la
narración, y es el más utilizado en la
narración periodística.
LEEMOS PAG. 210-211
LA TREGUA
EJERCICIO
 LEEMOS EL FRAGMENTO DE
CRÓNICA DE UNA MUERTE
ANUNCIADA
 IDENTIFICAMOS LOS PERSONAJES
PRINCIPALES.
 IDENTIFICAMOS EL TIPO DE
NARADOR
 Y EL AMBIENTE DE LA NARRACIÓN
TE SUGIERO LA LECTURA DE LAS
SIGUIENTES NOVELAS
 AURA DE CARLOS FUENTES
 LAS BATALLAS DEL DESIERTO DE JOSE
EMILIO PACHECO
 CRÓNICA DE UNA MUERTE ANUNCIADA DE
GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ
 MARIANELA DE BENITO PÉREZ GALDÓS
 PEDRO PÁRAMOS DE JUAN RULFO
 COMO AGUA PARA CHOCOLATE , LAURA
ESQUIVEL
Las reseñas son textos que
expresan una opinión, tanto
de los autores de las obras,
como de los textos.
Cuando la opinión del
reseñista es positiva, se trata
de una recomendación
Pero cuando es negativa,
será una descalificación
Sin importar si la
reseña es positiva o
negativa, el autor
de este tipo de
texto debe
fundamentar sus
opiniones
De esta manera el lector
sabrá que la opinión tiene
bases sólidas y, podrá
confiar en ella.
Al hacer una reseña, lo más
importante es que el lector
se interese en la obra.
Una reseña invita al lector a interesarse en
la obra, por lo que no debe contarse
nunca el final.
Se debe incluir los aspectos más
interesantes, así como los momentos de
suspenso, para incitar al público a la
lectura
EJERCICIO

 LEEMOS EN LECTURA ROBADA PAG.215

 FRAGMENTO DE LA NOVELA «LA TREGUA»

 DE MARIO BENEDETTI
Cierre
 EL CUENTO
Es un relato breve, de menor
extensión que la novela, con
una sola trama, pocos
personajes y un solo conflicto
 BIBILIOGRAFÍA
 ESPAÑOL 2  Programas de estudio
Humberto cueva/Antonio de la O 2011
Editorial Trillas Guía para el maestro
México, D.F. Educación Básica Secundaria
2010 Español
México, D.F.

 ESPAÑOL 2
Humberto Cueva/Antonio de la O
Editorial Trillas
México, D.F.
2013